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《糖果真好吃》課后反思
今天上午我上了一堂音樂(lè )活動(dòng)《糖果真好吃》。我在上課前,想讓幼兒通過(guò)感知巧克力是香香的,棒棒糖是長(cháng)長(cháng)的,糖果是甜甜的,然后在唱這首歌曲時(shí)能以愉快情緒演唱這首歌曲,能想象出糖果真好吃的感覺(jué)。
我發(fā)現幼兒通過(guò)聞一聞巧克力的味道,看一看棒棒糖的形狀,嘗一嘗糖果的味道能感受到糖果香香的氣味和甜甜的口感,我覺(jué)得這里上的還是很好的?墒窃诔钑r(shí),在唱“巧克力香香,棒棒糖長(cháng)長(cháng)”時(shí),幼兒不能很好的唱對這一句歌詞的旋律。
剛剛我思考了一下,為什么這一句會(huì )幼兒會(huì )唱不好呢?我發(fā)現,可能我在示范時(shí),沒(méi)有考慮到這句歌詞對幼兒有難度,應該在示范時(shí)要著(zhù)重示范,讓幼兒演唱時(shí),可以在這句演唱時(shí),著(zhù)重演唱,或是幼兒第二次演唱時(shí),給幼兒提要求,給幼兒再范唱一遍,這樣幼兒才能對這句歌詞才能又理解又唱的完整。
我覺(jué)得下次再上音樂(lè )課事,應該要給幼兒在演唱歌曲時(shí)提要求,和對幼兒可能會(huì )覺(jué)得難唱的部分做一下更充分的準備。
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