淺談?dòng)吞锔呒墝?zhuān)業(yè)技術(shù)人才培訓目標和培訓模式探討論文

時(shí)間:2022-07-03 06:02:19 職業(yè)/專(zhuān)業(yè)/職能 我要投稿
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淺談?dòng)吞锔呒墝?zhuān)業(yè)技術(shù)人才培訓目標和培訓模式探討論文

  論文關(guān)鍵詞:專(zhuān)業(yè)人才目標模式

淺談?dòng)吞锔呒墝?zhuān)業(yè)技術(shù)人才培訓目標和培訓模式探討論文

  論文摘要:高級技術(shù)人才是那些掌握核心業(yè)務(wù),控制關(guān)鍵資源,具備豐富的從業(yè)經(jīng)驗、杰出的管理才能、拔尖專(zhuān)業(yè)技術(shù)的員工。隨著(zhù)油田穩產(chǎn)難度的增加,迫切需要以技術(shù)進(jìn)步促進(jìn)原油穩產(chǎn),尤其發(fā)揮核心人才的科研領(lǐng)銜作用、技術(shù)把關(guān)作用、決策咨詢(xún)作用、學(xué)術(shù)帶頭作用。而如何采用科學(xué)的培訓模式和方法,促進(jìn)高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才掌握前沿技術(shù)、學(xué)到攻克瓶頸技術(shù),增強創(chuàng )新能力,是做好高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培訓的關(guān)鍵。

  一、目前油田高級技術(shù)人才梯次結構,專(zhuān)業(yè)構成。

  1、油田高級技術(shù)人才梯次結構

  油田高級技術(shù)人才梯次結構由資深專(zhuān)家、高級技術(shù)專(zhuān)家(中國石油天然氣集團公司)、技術(shù)專(zhuān)家(油田公司);學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人(油田公司)、技術(shù)帶頭人(公司所屬單位)、技術(shù)骨干(公司所屬單位)六個(gè)層級構成。

  2、專(zhuān)業(yè)設置

  一級專(zhuān)業(yè)包括勘探、鉆井工程、測井技術(shù)、油氣田開(kāi)發(fā)、采油氣工程、三次采油、地面工程、化工技術(shù)、信息技術(shù)、機械工程、安全環(huán)保、水電信基建12個(gè)。二級專(zhuān)業(yè)細化為61個(gè)(略);

  二、油田高級技術(shù)人才培訓目標

  培養核心人才的目標要緊密?chē)@油田公司技術(shù)發(fā)展方向,緊密結合核心技術(shù)人才自身需求,使核心技術(shù)人才緊跟國內外技術(shù)發(fā)展前沿,促進(jìn)其技術(shù)水平和關(guān)鍵能力的持續提升。根據人力資源管理調查技術(shù)專(zhuān)家需求情況表,可設定三個(gè)課程模塊。

  第一模塊:基本能力知識培訓模塊

  經(jīng)過(guò)對100名不同崗位的高級技術(shù)人員進(jìn)行調查,經(jīng)論證得出核心人才關(guān)鍵技能模型,確認以下九項關(guān)鍵技能目標:前瞻預測能力,技術(shù)決策能力,技術(shù)攻關(guān)能力,創(chuàng )新能力,項目管理能力,溝通和表達能力,改進(jìn)產(chǎn)品/服務(wù)能力,團隊合作的能力,培訓指導能力,職業(yè)心理與健康。

  第二模塊:專(zhuān)業(yè)技能培訓模塊

  1、勝任崗位所具備的相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識:

  油田主體專(zhuān)業(yè)高級技術(shù)人才不但要掌握現從事的崗位技術(shù),同時(shí)還要掌握與之相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)。而某一領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)涉及很多,以油田開(kāi)發(fā)技術(shù)方面的內容為例(由專(zhuān)家論證)涉及內容如“油田水驅提高采收率技術(shù),低滲透油田地質(zhì)特征,高含水油田開(kāi)發(fā)技術(shù),油氣田酸化壓裂技術(shù),化學(xué)復合驅提高采收率技術(shù),精細油藏描述技術(shù)”等,其它勘探、鉆井、新能源等技術(shù)略。培訓可采取籌辦技術(shù)大講堂的方式,圍繞某一領(lǐng)域相關(guān)技術(shù),制約該領(lǐng)域發(fā)展的瓶頸技術(shù),聘請國內外的專(zhuān)家學(xué)者、企業(yè)內部的技術(shù)專(zhuān)家進(jìn)行跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)的培訓和交流。

  2、現從事崗位所需提升的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識:

  由高級技術(shù)人才(以下稱(chēng)專(zhuān)家)根據崗位項目表提出本人專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面的培訓需求,人事部和高培中心對每名專(zhuān)家提出的需求甄選2-4個(gè)需求方向進(jìn)行匯總,選擇相關(guān)院校,可以分3年進(jìn)行滾動(dòng)培訓。

  以2008年我們對油田物探、鉆井、測井三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向的專(zhuān)家培訓為例,我們在技術(shù)專(zhuān)家上報的近50個(gè)培訓需求中選出24個(gè)方向,聘請中國石油大學(xué)等幾所院校的教授、學(xué)者24人進(jìn)行一對一培訓。

  第三模塊:思維拓展培訓模塊

  1、國家重點(diǎn)實(shí)驗室的參觀(guān)學(xué)習

  國家重點(diǎn)實(shí)驗室具備寬松民主、探索求真的學(xué)術(shù)環(huán)境,擁有較先進(jìn)的儀器設備和完善配套設施。因此技術(shù)專(zhuān)家在這里可以了解和掌握具有創(chuàng )新思想、或在重大關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng )新和系統集成方面的前沿成果,便于開(kāi)闊視野,掌握該技術(shù)的發(fā)展方向。根據專(zhuān)家任職崗位方向選取相近的實(shí)驗室進(jìn)行參觀(guān)考察。如中國石油大學(xué)的“油氣資源與勘探實(shí)驗室”;成都理工大學(xué)的“油氣藏地質(zhì)及開(kāi)發(fā)工程實(shí)驗室”;哈工大的“焊接生產(chǎn)技術(shù)實(shí)驗室”等,還有清華大學(xué)、吉林大學(xué)、南京大學(xué)等也設有與油田專(zhuān)業(yè)技術(shù)相近的實(shí)驗室。另外依托企業(yè)和轉制院所的國家級重點(diǎn)實(shí)驗室,如中國石油勘探開(kāi)發(fā)研究院的“提高采收率實(shí)驗室”等也可選擇參觀(guān)學(xué)習。

  2、油田企業(yè)和世界500強中國企業(yè)的參觀(guān)考察

  油田企業(yè)重點(diǎn)考察大慶油田,遼河油田,長(cháng)慶油田、西南油氣田等。大慶油田在勘探、開(kāi)發(fā)等方面形成了一系列先進(jìn)技術(shù);遼河油田形成了先進(jìn)的“稠油吞吐熱采提高采收率技術(shù)、特種油氣藏勘探技術(shù)”等一批特色技術(shù);長(cháng)慶油田掌握了“三低”油氣田勘探開(kāi)發(fā)的核心技術(shù)。這些油田各具特色,專(zhuān)家通過(guò)考察交流,取長(cháng)補短,相互促進(jìn)。

  三、高級技術(shù)人才培訓模式

  高級技術(shù)人才培訓模式一般包括目的、目標、培訓課程、培訓方法等,這里僅從組織管理,院校與師資,培訓方法三個(gè)方面進(jìn)行介紹。

  1、組織管理

  由公司人事部和承辦部門(mén)高培中心聯(lián)合組成專(zhuān)家培訓領(lǐng)導小組,下設項目組,明確分工。人事部負責下發(fā)通知,確定考察地點(diǎn),培訓時(shí)間,培訓結束后對核心技術(shù)人才的考核;高培中心負責整個(gè)培訓過(guò)程:包括對高級技術(shù)人才需求調研分析,培訓科目匯總,能力模型構建,制定培訓實(shí)施方案、聯(lián)系相關(guān)院校、科研院所,架起技術(shù)專(zhuān)家與院校、科研院所師資聯(lián)系溝通的橋梁。

  2、院校與師資

  油田技術(shù)專(zhuān)家涉及的主體行業(yè)有“油田勘探、開(kāi)發(fā)、采油氣、三次采油、鉆井、測井、地面工程、化工技術(shù)、水電通信”等,以上專(zhuān)業(yè)國家級重點(diǎn)實(shí)驗室、領(lǐng)先科目、權威人士主要集中于“中國石油大學(xué)(北京,華東),西南石油大學(xué)、清華大學(xué),哈爾濱工業(yè)大學(xué),中科院、勘探開(kāi)發(fā)研究院、東方地球物理公司、大慶油田勘探開(kāi)發(fā)研究院”等十幾所院校、科研機構。而選擇培訓地點(diǎn)本著(zhù)的原則是,一是專(zhuān)業(yè)、師資優(yōu)勢明顯。二是涵蓋的專(zhuān)業(yè)相對集中;三是地理位置居中。根據這些原則選3-5個(gè)院校,涉及其它方向的院校,可將師資統一集中到選擇的院校地點(diǎn)進(jìn)行授課。四是要求院校成立項目組,安排好接待、參觀(guān)與培訓等環(huán)節流程。

  師資的選擇與溝通:第一步驟是項目組與院校和科研機構的項目組聯(lián)系與溝通,發(fā)送專(zhuān)家培訓需求的方向。第二步驟是項目組將所有師資的聯(lián)系方式進(jìn)行匯總,與院校師資溝通確認后,將師資的聯(lián)系方式發(fā)送給待訓專(zhuān)家。第三步驟是專(zhuān)家把確認后的培訓方案集中發(fā)送給項目組,項目組對新產(chǎn)生的培訓方案統一匯總,上報人事部。第四步驟是人事部根據專(zhuān)家的工作狀態(tài),分專(zhuān)業(yè)分批次安排相關(guān)培訓計劃。

  3、培訓方法

  以解決問(wèn)題為導向,采用點(diǎn)對點(diǎn)交流互動(dòng)、參觀(guān)實(shí)驗室、深入生產(chǎn)或試驗現場(chǎng)等多種形式結合,實(shí)現學(xué)員能力目標的轉化。

  基本知識和相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識的培訓方法:由于高級技術(shù)人才承擔著(zhù)本企業(yè)或部門(mén)的重要生產(chǎn)、科研任務(wù),工作繁忙,因此應根據生產(chǎn)實(shí)際,可采取每一周集中1-2天培訓一個(gè)項目,在不影響工作的前提下,經(jīng)過(guò)2-3個(gè)月完成培訓任務(wù)。訓后專(zhuān)家要拿出心得體會(huì )或結合本部門(mén)、本專(zhuān)業(yè)撰寫(xiě)論文,以此檢驗學(xué)習效果。

  崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓方法:專(zhuān)業(yè)方向一致的可集中人員、集中時(shí)間,到本行業(yè)的權威院校、科研機構進(jìn)行培訓;專(zhuān)業(yè)方向不一致的可采取更加靈活的方式,根據高級技術(shù)人才和院校老師的忙閑時(shí)間自行安排點(diǎn)對點(diǎn)培訓。人事部和高培中心負責全過(guò)程管控,階段性推進(jìn),整體化運作。培訓方式采取

  結束語(yǔ):

  高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培訓首要突出提高能力,改變行為,引領(lǐng)科研和技術(shù)發(fā)展方向。因此需要緊密結合崗位實(shí)際,構建科學(xué)的品德、知識和技能構成的三維結構能力勝任模型,采取創(chuàng )新的培訓模式進(jìn)行培訓需求分析、課程設計、教學(xué)組織、效果評估。本文提及的高級技術(shù)人才培訓與學(xué)術(shù)交流是經(jīng)過(guò)實(shí)踐,得到理想效果的全新培訓模式,是石油企業(yè)與高校和科研機構共同搭建平臺,共同開(kāi)展教授與專(zhuān)家互動(dòng)交流研討的模式,對推動(dòng)人才培養與企校合作具有重要意義。

  參考文獻:

  大慶油田有限責任公司人力資源戰略規劃—核心人才關(guān)鍵技能模型

  干部教育培訓創(chuàng )新--亓玉臺(石油化工管理干部學(xué)院)

  以能力建設為基礎的教育培訓--陳素明(石化管理干部學(xué)院)

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