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《美術(shù)》教材八年級上冊( 湘版 )
教材：義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)《美術(shù)》 ( 湘版 ) 教材八年級上冊
一、教材分析： 本課融美術(shù)字與封面設計于一體，立足于以字體為主的封面設計，強調字體與排版的設計，我喜愛(ài)的書(shū)。通過(guò)學(xué)生收集書(shū)，熟悉字體與排版、學(xué)習設計封面，激發(fā)學(xué)生愛(ài)書(shū)、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)生活的美好道德情操。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1 ．重點(diǎn)：掌握用字體設計封面的要點(diǎn)，即：字體、大小、位置、色彩、組合構成的視覺(jué)形象。
2 ．難點(diǎn)：字體與排版都要體現書(shū)籍內容的情感。
三、教具與學(xué)具：
1 ．教具：多媒體教學(xué)課件。
2 ．學(xué)具：包好的書(shū)、鉛筆、蠟筆、水彩顏料和筆、小桶、剪刀、膠水、彩色紙。
四、教學(xué)流程：
綱領(lǐng)
授課內容與教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
引入字體設計的封面
1 ．導入：書(shū)的封面丟了，對書(shū)有什么影響； ( 封面的作用 )
2 ．如果為這本書(shū)設計封面，須了解哪些內容 ?( 書(shū)名、作者、出版社、內容 )
3 ．封面中最醒目的應是書(shū)名。 ( 字體設計 )
思考答疑
學(xué)習了解用字體設計封面的要點(diǎn)：字體、大小、位置、色彩、組合構成視覺(jué)形象，美術(shù)教案《我喜愛(ài)的書(shū)》。
分析： ( 以《鋼鐵是怎樣煉成的》與《飛烏集》為例 )
1 ．黑體、宋體的特點(diǎn)，各適合什么書(shū) ?
2 ．在黑體與宋體的基礎上變化；
( 漸變、切割、重疊、傾斜、拉長(cháng)、壓扁 )
3 ．哪種字體更能準確體現書(shū)的內容 ?
4 ．設計書(shū)名的字體如圖案設計。注意：用雙線(xiàn)、單線(xiàn)會(huì )減弱視覺(jué)沖擊力。
5 ．針對《鋼鐵是怎樣煉成的》不恰當的設計進(jìn)行分析，得出理想的設計，體現用字體設計封面的要點(diǎn)的重要性。
6 ．設計書(shū)名要以一種規則為主，排列應符合習慣。
1 ．討論欣賞 2 ．分析
學(xué)生嘗試設計
1 ．練習：為《飛鳥(niǎo)集》設計封面；
2 ．學(xué)生互評。
1 ．設計 2 ．互評
分析比較不同類(lèi)型的書(shū)對封面設計的要求
1 ．把《鋼鐵是怎樣凍成的》與學(xué)生設計的《飛鳥(niǎo)集》封面進(jìn)行比較，說(shuō)明封面設計要體現書(shū)籍內容的情感。
2 ．以圖例說(shuō)明，不同內容和類(lèi)型的書(shū)，對字體，色彩、排版的要求也有所不同。
1 欣賞 2 ．討論
學(xué)生再設計
1 ．練習：學(xué)生為自己將來(lái)想寫(xiě)的書(shū)設計封面 ( 鉛筆的 ) ；
2 ．重申用字體設計封面的要點(diǎn)；
3 ．繼續設計；
4 ．學(xué)生介紹自己的作品，互評。
1 ．設計 2 ．討論 3 ．互許
小 結
1 ．封面、書(shū)脊、封底俱全的封面設計；
2 ．系列書(shū)籍封面設計；
3 ．老師想出的書(shū) ( 同學(xué)們的作品集 ) 。
欣賞
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