- 相關(guān)推薦
探討多媒體在幼兒園教育教學(xué)中的運用
多媒體在幼兒園教育教學(xué)中的運用
摘 要：對多媒體教學(xué)方法在幼兒園教學(xué)中可以發(fā)揮的作用及使用該教學(xué)方法需要注意的問(wèn)題進(jìn)行闡述。
關(guān)鍵詞：多媒體;幼兒園;自主學(xué)習
幼兒園的教育對于在其中接受教育的幼兒來(lái)說(shuō)，是為其日后生活打下基礎的重要階段。因此，這個(gè)階段的教育工作可以說(shuō)非常重要。通過(guò)多媒體技術(shù)的應用，能夠有效提升幼兒園教育的效率。同時(shí)，多媒體技術(shù)的應用也是在幼兒園教育中應用信息技術(shù)的一個(gè)體現，幼兒在未來(lái)的教育中接受信息技術(shù)教育也就更加適應。
1、多媒體技術(shù)在幼兒園教育管理中的作用
幼兒園不僅是幼兒獲得啟蒙教育的區域，也是他們日常生活與成長(cháng)的重要環(huán)節。對于幼兒園的管理者來(lái)說(shuō)，有必要采取先進(jìn)的技術(shù)與管理方法，來(lái)使幼兒園的管理效率得到有效提高，不僅提高幼兒園運行的效率，也有效提高幼兒的生活質(zhì)量與安全性。對于規模較大的幼兒園來(lái)說(shuō)是非常必要的。通過(guò)多媒體技術(shù)能夠構建一套有效的幼兒園安全管理系統，幼兒園的管理者能夠通過(guò)各類(lèi)的監控設施來(lái)對整個(gè)園區的情況進(jìn)行監控與管理，如果發(fā)生意外情況也可得到迅速處理，從而提高園區管理的水平與效率。對于幼兒的家長(cháng)來(lái)說(shuō)，也可以通過(guò)監控錄像等來(lái)對幼兒園的工作情況做出評價(jià)，能夠更直觀(guān)地感受幼兒園的工作成果。
對于很多幼兒園來(lái)說(shuō)，幼兒的健康情況也是非常關(guān)鍵的，通過(guò)計算機技術(shù)，幼兒園能夠更加直觀(guān)地對幼兒的情況進(jìn)行分類(lèi)與數據的處理。而多媒體技術(shù)則可以將這些信息直觀(guān)地表達出來(lái)。
2、多媒體技術(shù)在幼兒園日常教學(xué)中的作用
對于幼兒園的教學(xué)工作而言，最主要的教學(xué)工作并不是依靠教育者的教授，而是應當由幼兒在生動(dòng)的環(huán)境之中，以學(xué)習的材料作為輔助，再加以教師的引導，從而獲得所需的知識。在這個(gè)過(guò)程中，多媒體技術(shù)能夠起到有效的作用。利用多媒體課件制作技術(shù)，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣 對于幼兒來(lái)說(shuō)，他們的自制能力與自主學(xué)習能力都很差，如果教學(xué)方法僅僅是枯燥的講述，那么幼兒產(chǎn)生厭倦或者溜號的情況也就在所難免了。在教育工作中要跟隨被教育者的本性來(lái)進(jìn)行教育，而對于幼兒教育來(lái)說(shuō)更是如此。幼兒的本性是強大的好奇心與探索熱情，同時(shí)他們也樂(lè )于模仿與學(xué)習。通過(guò)多媒體手段播出的影像或者其他教學(xué)資料，能夠使幼兒產(chǎn)生更強的學(xué)習興趣，更好地將教學(xué)目的與幼兒的興趣相互結合，達到豐富教學(xué)成果的目標。
多媒體技術(shù)主要的作用就是輔助課堂教學(xué)，作為一種表現手段，能夠有效對許多教學(xué)中需要表達的內容做出示范，從而達到教學(xué)目的。在達到教學(xué)目標的過(guò)程中顯得更加簡(jiǎn)便和高效率，從多方面來(lái)吸引幼兒的注意力，使幼兒主動(dòng)對學(xué)習產(chǎn)生興趣，取得顯而易見(jiàn)的教學(xué)效果。
利用多媒體課件制作技術(shù)能夠提升課程教學(xué)的自主性相比于傳統的教學(xué)方法，多媒體教學(xué)既能播放靈動(dòng)的圖片和視頻，也具備貼近現實(shí)的環(huán)境再造功能。它操作簡(jiǎn)易，可以任意對表達的內容與表達的方法做出改變，從而提高課堂的靈活性，也構造了和諧活躍的教學(xué)氣氛。這也有利于幼兒學(xué)習興趣的培養與教師采用針對性教學(xué)策略。利用多媒體課件制作技術(shù)促進(jìn)幼兒情感發(fā)展 多媒體設備能夠有效再現各種教學(xué)之中需要表達的情況，對于幼兒園這樣的教育環(huán)境來(lái)說(shuō)，這一特點(diǎn)更是顯得極為重要。
能夠在幼兒園的環(huán)境之中就讓幼兒獲得一定程度的實(shí)際體會(huì )。比如，教師打算進(jìn)行一節有關(guān)房屋的課程，當然可以考慮采用組織幼兒集體參觀(guān)或者在課堂上結合幼兒實(shí)際體驗進(jìn)行教學(xué)的方式，然而這些教學(xué)方式要么需要耗費很多精力，要么效果一般。通過(guò)多媒體教學(xué)方法就能夠有效增強教學(xué)效果，使教學(xué)的真實(shí)性與全面性大大提高。教師可以在課件之中加入關(guān)于各類(lèi)房屋的圖片與資料等內容，充分展示各種各樣的房屋建筑的外形與其內在的特色，讓幼兒能夠通過(guò)對課件的學(xué)習而獲得與建筑相關(guān)的知識。通過(guò)對課件的有效設計，能夠達到對圖片效果的擴展與發(fā)揮作用。在課堂之中建立一個(gè)仿如實(shí)際的環(huán)境，使幼兒充分進(jìn)入到教學(xué)情境之中，拓展他們的能力。
利用多媒體技術(shù)可以更好地評價(jià)幼兒的學(xué)習成果 在使用多媒體課件教學(xué)時(shí)，幼兒的學(xué)習是在教師指導下，與計算機的交流和對話(huà)中完成的，在學(xué)習時(shí)或學(xué)習結束后，計算機可以將幼兒學(xué)習質(zhì)量的測評和教師的教學(xué)管理有機地結合在一起。特別是在多媒體程序教學(xué)中，幼兒可以自己挑選學(xué)習內容和進(jìn)度，自己獲取反饋信息，自己摸索學(xué)習方法，取得學(xué)習經(jīng)驗。這就改變了傳統教學(xué)中接受知識的被動(dòng)地位，讓幼兒自主學(xué)習、充分學(xué)習和有效學(xué)習，為幼兒提供了充分的嘗試學(xué)習嘗試成功的機會(huì )，有效地提高了幼兒的學(xué)習能力與效率。多媒體的評價(jià)系統相比于教師的評價(jià)，更加客觀(guān)和公正，能夠更好地對幼兒起到激勵作用，幫助幼兒主動(dòng)展開(kāi)學(xué)習。
3、多媒體使用時(shí)要注意的問(wèn)題
采用多媒體的根本目的是為了提高課堂教學(xué)效率，而不是僅僅為了達成提升教學(xué)技術(shù)的目標，這一點(diǎn)必須要加以注意，否則，教學(xué)行為就會(huì )變成舍本逐末的行為。對多媒體技術(shù)的應用情況，根本都應當是為了更好地對幼兒進(jìn)行教育。另外，多媒體是一項對日常教學(xué)質(zhì)量提高程度很高的教學(xué)輔助工具，假如只是偶然使用，顯然是無(wú)法達到其教學(xué)成果的。在教學(xué)之中不應局限于在個(gè)別時(shí)刻使用多媒體教學(xué)方法，而是應當更多地在課堂教學(xué)之中使用。
雖然如此，多媒體教學(xué)方法也不能過(guò)多使用。對于幼兒來(lái)說(shuō)，體育活動(dòng)、對自然的探索等也同樣重要。在進(jìn)行幼兒園的課程與教學(xué)總體情況規劃之時(shí)也要注意到這一項原則，將不同的課程相互協(xié)調均衡地進(jìn)行分配，這樣才能有利于幼兒的全面發(fā)展。最后，雖然多媒體教學(xué)極大地簡(jiǎn)化并提高了教學(xué)的效率，然而在教學(xué)之中，教學(xué)方法依然是極為重要的。教學(xué)方法包括教師的引導、對幼兒心理的把握以及對課程的設計等，這些因素在課堂教學(xué)中多有體現。教師不僅要提升自身對多媒體技術(shù)的掌握能力，也要提升自身對傳統的教學(xué)方法的掌握程度，兩者缺一不可。
4、結語(yǔ)
我國各地很多幼兒園由于各種原因，依然使用舊式的教學(xué)方法，雖然也能夠取得教學(xué)成果，但顯然有著(zhù)很大的提升空間。通過(guò)應用多媒體技術(shù)，能夠有效提升幼兒園教學(xué)的效率，幼兒也有明顯的學(xué)習效率提高的反映，可以說(shuō)是一種有效的教學(xué)方法，應加以合理應用。
參考文獻
[1] 薛春艷.淺談多媒體在幼兒園教育教學(xué)中的作用 [J].吉林教育 ,2014(1).
[2] 張俊山.論多媒體教學(xué)在幼兒園教育中的作用 [J]. 中國信息技術(shù)教育 ,2015(7).
[3] 金玲.多媒體輔助幼兒英語(yǔ)教學(xué)的調查研究及對策分析[D]. 西安 : 陜西師范大學(xué) 2010.
[4] 邱瑜.論幼兒園課程的診斷與改進(jìn) [D]. 上海 : 華東師范大學(xué) 2012.
【探討多媒體在幼兒園教育教學(xué)中的運用】相關(guān)文章：
關(guān)于多媒體技術(shù)在少數民族漢語(yǔ)教學(xué)中的作用及運用探討07-03
探討小學(xué)美術(shù)課運用多媒體教學(xué)07-02
關(guān)于多媒體教學(xué)在幼兒教育活動(dòng)中的運用07-05
淺析多媒體在教學(xué)中的運用07-04