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與孩子溝通的技巧總結
雖然我家寶寶很小,只有三歲,但是我們有很多獨特的溝通交流方式,并且在和孩子的溝通過(guò)程中,慢慢體會(huì )和總結了以下幾條想法和大家分享。
一、家庭和睦
家長(cháng)是孩子的直接榜樣,家庭可以給孩子以潛移默化的榜樣作用。家庭成員之間要相互鼓勵,相互溝通,這對孩子是構建一個(gè)大的模仿環(huán)境。在每次楊騏寧出門(mén)前,我們都會(huì )讓他和每個(gè)人說(shuō)“再見(jiàn)”。家長(cháng)出門(mén)的時(shí)候都要說(shuō)“再見(jiàn)”,“路上小心”,家長(cháng)回來(lái)的時(shí)候會(huì )安排他去開(kāi)門(mén),并說(shuō)“辛苦了”。久而久之,孩子會(huì )感覺(jué)到人和人之間的關(guān)系是融洽的,人和人之間的溝通也是很自然的。
二、相互尊重
孩子也有很強的自尊心,家長(cháng)最好選擇孩子可以接收的溝通方式。我家寶寶雖然能力還很有限,但他力圖去了解這個(gè)世界,內心也渴望得到其他人的尊重和認可。作為家長(cháng)一定要尊重孩子的獨立性和積極主動(dòng)性,F在我有什么問(wèn)題需要和淇淇溝通的時(shí)候,一般選擇把他抱起來(lái),或者蹲下來(lái),保持和孩子的視平線(xiàn)在一個(gè)高度,盡量心平氣和的用協(xié)商的口氣和孩子說(shuō)話(huà),讓孩子感覺(jué)到是一種平等的交流,在得到應有尊重的基礎上孩子也會(huì )做出相對理智的選擇。
三、平等協(xié)商
與孩子協(xié)商的時(shí)候,常常會(huì )有不同的看法和分歧。這時(shí)候,我們成人盡可能地不做唯一的決斷者,可以在大前提一致的情況下給孩子幾個(gè)可選項讓孩子作出選擇,一方面會(huì )讓孩子有被尊重的感覺(jué),同時(shí)也能鍛煉孩子的判斷和思考能力。如果孩子正在做他喜歡的事情(比如看電視,玩積木,看故事書(shū))時(shí),又快到了吃飯的時(shí)間,孩子往往不愿意放下手里的事情去吃飯。這時(shí)候我們往往會(huì )和他約定再玩3分鐘來(lái)吃飯;或者是和大家吃完飯以后再繼續游戲。這樣和孩子溝通下來(lái),他會(huì )很樂(lè )意在自己判斷后愉快的遵循自己的決定。
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