- 《機械效率》教學(xué)反思 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《機械效率》教學(xué)反思
機械效率這節課，分為3個(gè)課時(shí)，第一課時(shí)機械效率，第二課時(shí)機械效率的計算，第三課時(shí)機械效率的測量，第四課時(shí)機械效率習題訂正。
新課標中將理解機械效率降低為知道機械效率，因此對應考點(diǎn)難點(diǎn)降低。
第一課時(shí)教學(xué)中我始終以三幅圖的判斷為依據，從力的角度、功的角度、有用功和總功比值角度。
講解時(shí)我始終讓學(xué)生講解，充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性、主動(dòng)性，感覺(jué)學(xué)生講解真的很多時(shí)候比老師講解好。學(xué)生講解學(xué)生很喜歡聽(tīng)，他很想從其他同學(xué)講解中判斷出錯誤，聽(tīng)得要認真些。同學(xué)講解時(shí)覺(jué)得新鮮，也愿意聽(tīng)。學(xué)生講解時(shí)，可能會(huì )出現學(xué)生常犯的錯誤，教師可以知道學(xué)生易犯錯誤，也可以及時(shí)課堂糾正錯誤。
第一課時(shí)學(xué)生判斷3副圖中的有用功、額外功、總功。判斷豎直滑輪組什么力做有用功，什么力做總功，什么力做額外功，這樣做為學(xué)生做作業(yè)做鋪墊。第二從功的角度判斷三幅圖優(yōu)劣時(shí)，可以從讓三個(gè)學(xué)生分別到黑板算出三種功，教師可以從中發(fā)現問(wèn)題。通過(guò)功的比例引出機械效率。
第二課時(shí)，講解一些常規的練習題，注意距離的判斷問(wèn)題，沒(méi)有距離要機械效率，知道機械效率算力的大小等
第三課時(shí)測量斜面的機械效率，測機械效率，只需要給學(xué)生一個(gè)木板和彈簧測力計，學(xué)生可以根據現有器材研究斜面機械效率跟斜面的傾斜程度和粗糙程度的關(guān)系�；喗M機械效率，我認為很多資料書(shū)還沒(méi)有走出思維定勢，還在出很多滑輪組測機械效率的問(wèn)題，書(shū)中已經(jīng)沒(méi)怎么研究滑輪組的機械效率了，只在課后練習中有滑輪組的機械效率問(wèn)題。所以我采用老師演示測機械效率問(wèn)題，由于在功的原理一節就已經(jīng)研究了滑輪組上功的測法，本節課就可以不再演示，但可以跟學(xué)生演示一些滑輪組的效率跟物體重力的關(guān)系。
【《機械效率》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《機械效率》教學(xué)反思12篇08-04
“機械效率”教學(xué)實(shí)錄05-07
機械效率的教學(xué)實(shí)錄06-29
“機械效率”教學(xué)實(shí)錄06-21
《機械效率》教學(xué)案例07-03
機械效率教學(xué)設計（通用3篇）07-02
機械效率說(shuō)課稿06-25
機械效率教案03-21
斜面機械效率的實(shí)驗結果07-04