美術(shù)教學(xué)中多媒體教學(xué)的應用

美術(shù)教學(xué)中多媒體教學(xué)的應用

　　1 多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

　　1.1 深化表象,開(kāi)拓創(chuàng )新視野

　　小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的知識教學(xué)與創(chuàng )新教學(xué)是密不可分的,學(xué)生學(xué)到的知識可以說(shuō)是前期創(chuàng )新思維的果實(shí),也是接下來(lái)創(chuàng )新思維的基本。傳統的小學(xué)美術(shù)教學(xué)中,小學(xué)生每每因缺乏日常的生活經(jīng)驗和平時(shí)的輔助資料,導致小學(xué)生在進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作時(shí)出現的一種無(wú)力感,不知道創(chuàng )作從哪里開(kāi)始,這正是缺乏創(chuàng )新思維的表現。而利用多媒體進(jìn)行教學(xué),足可以彌補傳統教學(xué)方法中出現的不足,比如:容量大,可以容納很多美術(shù)內容;模擬性,通過(guò)多媒體信息庫,把美術(shù)知識變抽象為具體,能讓學(xué)生接觸更多沒(méi)有接觸過(guò)的事物以及場(chǎng)景;再現性,可以根據材料上的知識,用多媒體教學(xué)法實(shí)現虛擬場(chǎng)景,讓學(xué)生感覺(jué)到事物就在眼前,把抽象的事物具體化,讓學(xué)生更容易理解。對于多媒體教學(xué)來(lái)說(shuō),不僅僅只有這些,還可以更開(kāi)闊的打開(kāi)的學(xué)生創(chuàng )新的視野,更能激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的創(chuàng )新潛能;增大信息密度,用多媒體教學(xué)既不累就省事,更能夠不斷的提高學(xué)生的學(xué)習效率。

　　1.2 營(yíng)造和諧氛圍,提升創(chuàng )新能力

　　多媒體是一項功能強大的輔助教學(xué)工具,它可以把音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈、圖像等各方面知識結合成一體,能夠很自然的營(yíng)造和諧的氣氛,讓人感到舒服。讓學(xué)生在這樣的氣氛中更容易激發(fā)自身的創(chuàng )新潛能。音樂(lè )可以舒緩人的情緒,在進(jìn)行多媒體教學(xué)的時(shí)候,可以適當的播

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