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中學(xué)三風(fēng)建設專(zhuān)題督導報告
2017年5月21日，責任督學(xué)到xx中學(xué)進(jìn)行校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設情況專(zhuān)題督導。報告如下。
一、主要成績(jì)
1.以規范辦學(xué)、依法治校為抓手，深化校風(fēng)建設。
一是按照國家和省頒課程標準開(kāi)齊開(kāi)足課程，規范了課程設置；
二是提升立體服務(wù)水平，強化學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育功能。通過(guò)開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放日”、家長(cháng)會(huì )等活動(dòng)加強與家長(cháng)、社會(huì )的聯(lián)系和溝通；
三是完善督導考核目標評估體系，建立領(lǐng)導班子工作目標考核制度。
2.以強化師德修養為抓手，引領(lǐng)教風(fēng)建設。通過(guò)發(fā)現、推介教師隊伍中的典型，放大典型效應，傳遞正能量，使教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和敢于擔當的社會(huì )責任感，形成優(yōu)良教風(fēng)。
3.以規范學(xué)生日常行為習慣為抓手，深化學(xué)風(fēng)建設。學(xué)校通過(guò)每周 一升 國旗活動(dòng)、主題班會(huì )、“好習慣伴我行”等活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生“四個(gè)學(xué)會(huì )”——學(xué)會(huì )走路、學(xué)會(huì )吃飯、學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)、學(xué)會(huì )感恩。促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成。
二、發(fā)展建議
1.學(xué)校要進(jìn)一步重視“三風(fēng)”建設，進(jìn)一步提高“三風(fēng)建設”的針對性和實(shí)效性，通過(guò)“三風(fēng)建設”的全面加強，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面大幅度提高和辦學(xué)水平的顯著(zhù)提升。
2.通過(guò)日常的各種活動(dòng)，強化學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習目的性教育，增強學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性；通過(guò)培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，促使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，以提高學(xué)習效果和學(xué)習成績(jì)。
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