六年級數學(xué)期末試卷分析
一、卷面分析：
本次期末測試卷以課程標準為依據，緊扣新課程理念，難易適度，即考查了學(xué)生的基礎知識和基本技能，又考查了學(xué)生的綜合能力，試卷難易適中，覆蓋面廣，科學(xué)性與代表性強，強調了數學(xué)的適用性與生活化，重視知識理解與過(guò)程的考查，試題內容包括：一、填空題20分，二、判斷題10分，三、選擇題10分，四、圖形和操作題8分，五、計算題14分，六、解方程9分，七、連線(xiàn)題10分，八、實(shí)際應用題19分。全卷以百分制命題，試題做到了不偏、不難、不怪，密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，增加靈活性，考出了學(xué)生的真實(shí)成績(jì)和水平，增強了他們學(xué)數學(xué)、用數學(xué)的興趣和信心。另外，試題具有一定的彈性和開(kāi)放性，給學(xué)生留有自由選擇解決問(wèn)題的空間。從考試結果來(lái)看，大部分學(xué)生適應能力比較強，解題，分析能力過(guò)硬，能聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行答卷，部分學(xué)生思維活躍，思路清晰，能從不同角度去解決問(wèn)題，計算準確率較高。本次測試的及格率94%，優(yōu)秀率78%。洪亮小學(xué)六年級數學(xué)期末試卷分析
二、存在的問(wèn)題;
就試卷總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生對基礎知識掌握不扎實(shí),沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣表現在不認真審題,不細心答題,大多學(xué)生計算太粗心,不檢驗,丟分多.不能運用所學(xué)知識靈活解決實(shí)際問(wèn)題,分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力有待提高.比如,卷面中的一些實(shí)際應用的題目學(xué)生無(wú)從下手.對空間與圖形題目視圖能力差,丟分多。
三、改進(jìn)的措施;
1.注重學(xué)生對基礎知識的理解和掌握,基本知識和概念做到變換方式舉一反三的練習.注意創(chuàng )設豐富的教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,練習過(guò)程中充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性.
2.改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式.課前認真鉆研教材,把握教材重難點(diǎn),合理利用教材,創(chuàng )造性的使用教材.
3.多關(guān)注差生,對上課有困難的學(xué)生,上課時(shí)多提問(wèn) ,并且隨時(shí)鼓勵他們,幫助他們樹(shù)立自信,并上課作到精講多練,作到面向全體學(xué)生.
4.重視學(xué)生學(xué)的過(guò)程,讓學(xué)生在動(dòng)手操作中親身經(jīng)歷知識的形成過(guò)程,培養學(xué)生各方面的能力
5.培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
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