一年級數學(xué)下冊的期末試卷分析
一、試題結構分析：
1.形式：這套試卷由填空、計算、連一連、統計、及解決問(wèn)題組成。
2.難度：試題按難度分為容易題、中等題和較難題，三種試題分數比大致為7：2：1，整體來(lái)說(shuō)有一定的難度。
3.考查知識及能力:試卷命題綜合性很強,基本概括了全冊教材的所學(xué)內容.但比較側重學(xué)生對重難點(diǎn)知識的運用能力考查。
4.試卷特點(diǎn):試卷要求細致,要求學(xué)生有較好的獨立讀題能力，具數學(xué)性。
二、試卷答題分析
第一題、第二題：我會(huì )填。
該題內容的涉及面廣，考查了數的組成、數位、按規律寫(xiě)數、圖形方向數數結合等有關(guān)知識。其中存在失分現象有：漏做的較多，有少部分讀題不細心，因解決辦法掌握的不夠，正確率不夠理想。
第三題：我會(huì )算：
該題涉及的內容有20以?xún)鹊募訙p，包括混合運算。共有2個(gè)小題。
有的學(xué)生學(xué)習習慣不好，馬虎現象嚴重，一些非常簡(jiǎn)單的計算，好多學(xué)生卻因為看錯加減號而失分，一些非常簡(jiǎn)單的題，有些卻因為缺乏審題習慣而導致錯誤�？梢�(jiàn)，良好的學(xué)習習慣是學(xué)生學(xué)習成功的保證
第四題：我會(huì )統計。該題內容的正確率
還可以。正確率高，對統計一塊學(xué)生掌握比較好。
第五題：解決問(wèn)題
第1小題的正確率較差，主要原因是題意不理解。
第2小題的正確率高，學(xué)生掌握比較好。
第3小題，正確率低，有的小朋友知道答案，但算式不會(huì )寫(xiě) 。
第4小題很多小朋友不能把問(wèn)題得體的寫(xiě)下來(lái)，算式也有很多漏下。
建議與思考：
結合學(xué)生的考試情況，在今后的教學(xué)中要注意：
1、把握好教材的知識體系，認真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找好教材中知識與課改的結合點(diǎn)，讓學(xué)生在生活中學(xué)習數學(xué)，課下積極做好培優(yōu)轉差工作。
2、要根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)采取有針對性的、有效的教學(xué)方法，樹(shù)立他們的自信心，讓他們找到學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣和自信心。
3、在教學(xué)中，要關(guān)注學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活解決問(wèn)題的能力，注意訓練學(xué)生的觀(guān)察能力和觀(guān)察方法。
4、要把訓練學(xué)生的獨立審題能力作為重點(diǎn)。
5、要培養訓練學(xué)生養成良好的自覺(jué)檢查習慣。
6、要加強平時(shí)學(xué)生對所學(xué)知識的掌握。
7、要抓好家庭作業(yè)的質(zhì)量和完成量。
8、及時(shí)查漏補缺，抓好待差生的轉化工作。
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