課后反思范文
這堂課后，我認真反思，認識到：興趣是最好的老師。提高課堂效益最好的辦法，就是讓學(xué)生在不斷解決教師設置的問(wèn)題的過(guò)程中體驗成功的快樂(lè )，從而不斷產(chǎn)生“我要學(xué)”的興趣。教學(xué)時(shí)我抓住小學(xué)生好奇、好動(dòng)、好勝又好表現，愛(ài)玩、愛(ài)唱、愛(ài)游戲又愛(ài)活動(dòng)這些特點(diǎn)，采用靈活多樣的教學(xué)手段和方法，激發(fā)他們的學(xué)習興趣。
所以，在本節課中，我使用了演唱歌曲、改編歌曲、chant、猜謎語(yǔ)等活動(dòng)。教新句子時(shí)，通過(guò)師生問(wèn)答、生生問(wèn)答讓學(xué)生習得語(yǔ)言，chant環(huán)節讓學(xué)生通過(guò)拍手、動(dòng)作模仿、演唱來(lái)理解、鞏固重難點(diǎn)句子，學(xué)生們都很活躍，模仿的非常好，課堂氣氛也有了活力。在使用多媒體教學(xué)中，聲音、圖片、動(dòng)作結合起來(lái)，更讓學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣，增加了學(xué)生的好奇心。話(huà)題拓展環(huán)節采用猜猜看的形式，把課堂教學(xué)推上了高潮。之所以設計這一環(huán)節是想多給學(xué)生提供習得的機會(huì )，并非讓他們有意識地學(xué)習，而是創(chuàng )造一種無(wú)意識、無(wú)壓力的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受益。
略顯不足的是：在調查后的匯報環(huán)節，僅僅是每組的代表參與了活動(dòng)，以后的教學(xué)中我還要善于結合實(shí)際教學(xué)需要，靈活地和有創(chuàng )造地使用教材，對教材的內容、編排順序、教學(xué)方法等方面進(jìn)行適當的取舍或調整，用有效的教學(xué)活動(dòng)吸引學(xué)生，讓課堂教學(xué)始終活而不亂，讓課堂成為學(xué)生學(xué)習的樂(lè )園。
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