化學(xué)多媒體實(shí)驗教學(xué)實(shí)施有感

化學(xué)多媒體實(shí)驗教學(xué)實(shí)施有感范文

　　化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗為基礎的自然科學(xué)，化學(xué)教學(xué)的基礎是實(shí)驗。新概念的形成、重點(diǎn)的講授、難點(diǎn)的突破均構建在堅實(shí)的實(shí)驗基礎之上。在化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中，由于受實(shí)驗裝置大小、距離遠近、角度、時(shí)間長(cháng)短、實(shí)驗方法等因素的限制，使得相當一部分學(xué)生不能看清楚實(shí)驗操作的全過(guò)程及實(shí)驗現象，因而學(xué)生也無(wú)法全面而正確地理解這類(lèi)實(shí)驗，導致化學(xué)實(shí)驗未起到應有的作用。運用多媒體課件，增強實(shí)驗的直觀(guān)性和可控性，這些困難便能迎刃而解。例如，一些實(shí)驗基本操作，二氧化碳、氧氣等物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗，在講課中運用視屏投影演示實(shí)驗過(guò)程，顯示實(shí)驗現象，就可提高實(shí)驗的清晰度；運用錄像、多媒體課件分解實(shí)驗的動(dòng)作、慢放或快放、定格或重視一些實(shí)驗過(guò)程，不僅節約時(shí)間、節約藥品，還可防止或糾正學(xué)生因初學(xué)化學(xué)而經(jīng)常犯的實(shí)驗操作、現象表達等方面的錯誤，同時(shí)還提高了學(xué)生對實(shí)驗的理解能力和實(shí)驗操作技能。又如，實(shí)驗室制取蒸餾水、鐵釘銹蝕等實(shí)驗需要時(shí)間較長(cháng)；而粉塵爆炸、焊錫和鉛等金屬熔化清晰度的比較等實(shí)驗又具有一定的危險性，許多教師在教學(xué)中只是“說(shuō)”實(shí)驗而不是做這些實(shí)驗，學(xué)生對這些實(shí)驗現象的認知大多源于教師的描述，學(xué)生不易理解。而運用錄像、多媒體課件展示這些實(shí)驗過(guò)程，既可形象地說(shuō)明實(shí)驗的全過(guò)程，使復雜實(shí)驗簡(jiǎn)單化，危險實(shí)驗安全化；又因模擬實(shí)驗現象中剔除了實(shí)驗中的干擾因素，使實(shí)驗現象更清晰，強化了學(xué)生對實(shí)驗的理解，培養了學(xué)生的觀(guān)察和思維能力。

　　基于以上目的，我們在平時(shí)的教學(xué)中對個(gè)別的課節也采用了多媒體手段，效果非常好�，F在我們學(xué)校的每個(gè)班級都安裝了多媒體設備，我們想要隨時(shí)、隨課節實(shí)驗要求采用這種手段已不再是幻想，終于可以實(shí)現了。有了如此優(yōu)越的教學(xué)條件，接下來(lái)我們要做的主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、同組教師協(xié)作，分內容搜集資料，下載可被我們利用的優(yōu)質(zhì)課件，自制優(yōu)秀課件等。當然也包括錄像、圖片，甚至可以是師生自己拍攝的錄像。

　　2、多媒體不僅應用于實(shí)驗輔助教學(xué)，也可以是化學(xué)用語(yǔ)教學(xué)、化學(xué)計算教學(xué)、微觀(guān)粒子運動(dòng)模擬以及復習課教學(xué)等。所以我們應該多搜集并制作這方面的課件以用來(lái)輔助教學(xué)。

　　3、發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集資料，不僅提高學(xué)生自主學(xué)習的能力，同時(shí)也豐富了課堂教學(xué)內容。由于多媒體設備的安裝才一個(gè)月的時(shí)間，我們每位教師應該做的還有很多，除了教師自己逐漸摸索積累經(jīng)驗外，還需不斷地向他人學(xué)習，同時(shí)也應不斷地提高自身課件制作水平、多媒體應用能力。

　　近期課堂上使用多媒體教學(xué)的過(guò)程中，師生共同體會(huì )到了多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)越之處，甚至每節課前課代表都會(huì )問(wèn)是否用電腦。多媒體輔助教學(xué)深得師生喜愛(ài)的同時(shí)也凸顯出一些問(wèn)題：是否每節課都需要課件；課件能否代替實(shí)驗；學(xué)生上課時(shí)好奇心過(guò)強，注意力不集中等。這些問(wèn)題的解決也將成為下一階段的研究課題之一。

【化學(xué)多媒體實(shí)驗教學(xué)實(shí)施有感】相關(guān)文章：

化學(xué)實(shí)驗教學(xué)總結（精選20篇）04-26

體育教學(xué)與訓練實(shí)施中多媒體技術(shù)應用論文05-09

初中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作總結08-12

學(xué)習化學(xué)有感03-15

九年級化學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作總結11-18

多媒體論文06-22

對多媒體技術(shù)的認識12-30

多媒體教學(xué)的原則04-13

多媒體的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)09-20

多媒體教學(xué)的利與弊08-04