九年級化學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作總結

時(shí)間:2022-11-18 08:59:59 工作總結 我要投稿
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九年級化學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作總結

  總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的九年級化學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作總結,希望能夠幫助到大家。

九年級化學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作總結

  本學(xué)年我任教九年級109、110班化學(xué)和擔任化學(xué)實(shí)驗員工作,在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下,在全體同學(xué)的努力下,本學(xué)年的工作已圓滿(mǎn)結束,現將工作情況總結如下:

  一、化學(xué)教學(xué)工作

  1、認真研究課程標準,準確把握教學(xué)標高,明確重難點(diǎn),注重因材施教。

  2、備課、上課抓重點(diǎn),把握本質(zhì),課后認真反思。

  3、課堂教學(xué)做到程序規范,緊扣環(huán)節,落實(shí)知識,提高效率。

  4、指導學(xué)生養成預習的習慣,指導并監督學(xué)生養成良好的聽(tīng)課習慣,指導學(xué)生養成復習的習慣,培養學(xué)生養成認真、及時(shí)完成作業(yè)的習慣。

  5、多輔導學(xué)生,作好信息反饋工作,培養優(yōu)生,輔導好學(xué)困生,抓好中上水平的學(xué)生,做到抓兩頭,促中間,力爭全面提高。

  6、充分發(fā)揮實(shí)驗教學(xué)作用;瘜W(xué)實(shí)驗具有生動(dòng)、直觀(guān)、新異有趣等特點(diǎn),要加強實(shí)驗教學(xué),培養學(xué)生的實(shí)踐興趣,搞好實(shí)驗教學(xué),提高實(shí)踐的技能技巧。

  7、跟蹤檢查。加大對學(xué)生所學(xué)知識的檢查,搞好本學(xué)期化學(xué)課的自考工作,并做好及時(shí)的講評和反饋學(xué)生情況。

  8、加強與校內外教師的交流與合作,探討教學(xué)中存在的困惑,虛心學(xué)習,提高自身素質(zhì),做到表達準確,板書(shū)簡(jiǎn)潔,操作規范,教法創(chuàng )新,使自己的備課、授課、實(shí)驗操作等水平不斷提高,適應教育發(fā)展的需要。

  9、認真落實(shí)教學(xué)過(guò)程。從表面上看,每年只教兩本化學(xué)書(shū),內容是重復的可我任然認真備課,因為學(xué)生在變化,教學(xué)進(jìn)度在加快,課堂容量在增加。學(xué)生的作業(yè)全批全改。合理布置家庭作業(yè)。

  10、積極參與年級組,研修組,學(xué)校的各項活動(dòng),取人之長(cháng),補己之短。

  11、注重與學(xué)生溝通,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),使學(xué)生處于積極學(xué)習化學(xué)的狀態(tài)中。

  二、實(shí)驗工作

  1、實(shí)驗室工作是看似輕松實(shí)際是一個(gè)繁瑣的工作,首先通閱教材中所有實(shí)驗,估計所有實(shí)驗所需藥品及儀器的名稱(chēng)數量,加以統計,參考現有庫存量,寫(xiě)出訂購清單。當購置藥品收到時(shí),及時(shí)開(kāi)列清單,分類(lèi)入帳,妥善存放。

  2、利用時(shí)間認真鉆研生物和化學(xué)教材,明確教材中的每一個(gè)實(shí)驗目的和要求、所用儀器、操作步驟,虛心向同行學(xué)習,及時(shí)總結改進(jìn)實(shí)驗,研究實(shí)驗成敗的原因。

  3、根據要求,開(kāi)足全部演示實(shí)驗和分組實(shí)驗,配合學(xué)校對學(xué)生加強素質(zhì)教育,健全《儀器賠償制度》、《學(xué)生實(shí)驗守則》、《安全衛生制度》等制度。

  4、由于配備新的實(shí)驗臺和實(shí)驗儀器,生物實(shí)驗室和化學(xué)實(shí)驗室分開(kāi),我利用休息時(shí)間將儀器分類(lèi),上柜,帖柜卡,登記造冊,分類(lèi)入賬。

  5、充分準備好生物和化學(xué)演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗,確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

  三、不足之處

  工作中創(chuàng )新意識不濃。例如不能把實(shí)驗中出現的異,F象加以拓展,編成實(shí)驗探究題等。

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