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計算機技術(shù)實(shí)現開(kāi)放教育考試系統的分析
摘要：計算機技術(shù)的廣泛運用，已經(jīng)使得教育實(shí)現了信息化。運用計算機技術(shù)實(shí)現開(kāi)放的教育考試系統，具有很重要的意義。同時(shí)，為了進(jìn)一步增強效率，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)的效率，本文還對開(kāi)放教育平臺考試子系統的需求進(jìn)行分析，從而提出了對策。
關(guān)鍵詞：計算機技術(shù)；教育考試系統；意義；分析
一、計算機技術(shù)實(shí)現開(kāi)放教育考試系統的意義
計算機技術(shù)的發(fā)展，到目前來(lái)說(shuō)，已經(jīng)發(fā)展得非常相當成熟，在方方面面已經(jīng)得到廣泛地應用。尤其是近些年來(lái)，計算機技術(shù)的發(fā)展，已經(jīng)在教育領(lǐng)域得到廣泛地應用。甚至有很多學(xué)校和考試中心，都已經(jīng)將計算機技術(shù)運用到教育考試系統。在考試中使用Ｗｅｂ考試系統，能夠讓考試變得很簡(jiǎn)單，并且進(jìn)行考試的顯示界面十分美觀(guān)，Ｗｅｂ考試系統的時(shí)效性非常好，這些卓越的表現都引起了人們的重視，所以在應用的時(shí)候就有更廣闊的平臺。所以在考試的時(shí)候選擇網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)考試方式，對于教師來(lái)說(shuō)，也是十分有意義的。一方面來(lái)說(shuō)，在考試中使用計算機網(wǎng)絡(luò )系統，教師的工作負擔得到了很大的減輕，從而大幅度地提高了老師在考試上的工作效率。對于學(xué)校來(lái)說(shuō)，考試的質(zhì)量得到提高，讓考試變得更加公平、客觀(guān)。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，能夠對學(xué)生的學(xué)習興趣起到正向刺激作用。對于計算機考試系統來(lái)說(shuō)，它的基礎是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。這樣的前提就能夠有效簡(jiǎn)化客戶(hù)端的配置情況，這就使得考試可以在很多地方開(kāi)展，不需要在特定的地點(diǎn)進(jìn)行，最大程度地實(shí)現有效利用。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)完備的在線(xiàn)考試系統，在學(xué)習者完成網(wǎng)上學(xué)習之后，就能夠對自己知識掌握程度進(jìn)行自測，從而在學(xué)習過(guò)程中，能夠在第一時(shí)間發(fā)現自己的不足，最大程度地提高學(xué)習效率。另外，對于教師來(lái)說(shuō)，實(shí)際上利用在線(xiàn)考試系統，可以更好地實(shí)現試卷的生成、提交和批閱等工作。這些原本比較繁瑣的工作都可以在網(wǎng)絡(luò )上自動(dòng)完成，就能夠最大程度地使得工作效率得到提升。對于教育考試來(lái)說(shuō)，只要形成一套成熟的題庫，就能夠很好地實(shí)現考試的自動(dòng)化。這樣，教師后續的工作，就變得更加輕松。因此，教師所要做的只是精心地來(lái)進(jìn)行設計不同類(lèi)型的試題，從而在不斷應用過(guò)程中，對題庫進(jìn)行維護，而不是組織考試。同時(shí)，因為計算機技術(shù)的考試系統，能夠很好地實(shí)現用戶(hù)登錄和注冊，在平時(shí)的維護過(guò)程中，實(shí)現角色管理、用戶(hù)管理、題庫管理和在線(xiàn)答題等功能，就可以隨機地生成考試試卷。
二、開(kāi)放教育平臺考試子系統需求分析
一般來(lái)說(shuō)，在當前的教育形勢下，教育信息化已經(jīng)逐漸在各個(gè)環(huán)節得到應用。教育信息化的作用范圍是教育領(lǐng)域，把信息技術(shù)全面、深入地應用在教育方面，對教育的改革和發(fā)展起到很好的促進(jìn)作用。因此，這就在實(shí)際的過(guò)程中實(shí)現更高的工作效率。因此，最終的結果就是形成一種全新的教育形態(tài)———信息化教育。從技術(shù)上看，教育信息化本身具有很多明顯的特點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，教育信息化，具有數字化、網(wǎng)絡(luò )化、智能化和多媒體化的基本特點(diǎn)，從而得到廣泛地應用。同時(shí)，教育的信息化是一項具有特殊性的社會(huì )過(guò)程。讓整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的資源和管理得到實(shí)現。在教學(xué)過(guò)程中，新型的教育思想以及觀(guān)念都得到了很好的運用，教育信息化對信息技術(shù)在各個(gè)教育部門(mén)的應用起到了推動(dòng)作用。要想培養出創(chuàng )新型人才，就要合理地對信息技術(shù)加以利用，找到新的模式，讓教育的現代化進(jìn)程加快。目前計算機技術(shù)已經(jīng)得到很好地應用，應用領(lǐng)域非常廣泛，人們對計算機技術(shù)也給予了更多的關(guān)注。所以，就目前來(lái)看，在考試中傳統的出題方式已經(jīng)得到了改進(jìn)，由人工命題轉變?yōu)橛嬎銠C進(jìn)行自動(dòng)化命題。對于教學(xué)改革來(lái)說(shuō)，這是標志性的象征，在教育的進(jìn)步和改革中都發(fā)揮著(zhù)重要的作用。在考試題目編寫(xiě)工作上，計算機的特點(diǎn)得到很好地印證，計算機具有非常強大的信息存儲量，能夠非�？焖俚貙π畔⑦M(jìn)行處理，能夠達到在短時(shí)間建立起完整試題庫的效果。利用計算機進(jìn)行題目組合也非常容易，并且具有很高的隨機性，只需要通過(guò)簡(jiǎn)單的程序編碼就能完成這一項工作，這樣一來(lái)對考試的管理就更加科學(xué)規范。當前，我國的學(xué)校和教育機構，已經(jīng)開(kāi)發(fā)出的計算機試題庫軟件，大多數都已經(jīng)能夠實(shí)現自動(dòng)組題、自動(dòng)生成并打印試卷等功能。但是，實(shí)際上在實(shí)際的過(guò)程中，仍然不能夠擺脫試卷印刷、課堂考試、人工評卷等工作�？荚嚨哪康木褪菍W(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行考核，學(xué)生學(xué)習的學(xué)科非常多，在進(jìn)行試卷編寫(xiě)的時(shí)候只能是數量有限的題目，這就必然導致存在漏掉的知識點(diǎn)，所以對于考核的目的不能有效達成。但是，在工作中，利用先進(jìn)的計算機，優(yōu)點(diǎn)是試題的儲存量非常大，缺點(diǎn)是在計算機組題過(guò)程中存在一些不足，所得到的結果不夠完美。所以在具體的使用過(guò)程中，要做到人機結合，加入適度的人為控制，尤其是在適當的時(shí)候，還要進(jìn)行適當的篩選。此外，在實(shí)際的過(guò)程中，計算機所替代的只是人工命題的工作，但是考試所執行的具體模式并沒(méi)有做出改變。因此，主要可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行不斷改革。
第一，按照知識點(diǎn)對試題進(jìn)行重新編排。這樣的方法能夠有效幫助學(xué)生對知識點(diǎn)做到全面掌握。從所設置的每門(mén)課程的試題庫里，對已有的知識點(diǎn)，進(jìn)行組織和練習。同時(shí)，可以在試題庫中，進(jìn)行對數千道各類(lèi)試題的練習，并且可以在實(shí)際中找出學(xué)生需要掌握但是在書(shū)本中沒(méi)有出現的知識。這對學(xué)生的閱讀情況起到很好的刺激作用，讓學(xué)生在課余時(shí)間對相關(guān)的書(shū)籍進(jìn)行查閱，對知識點(diǎn)掌握更多。
第二，徹底實(shí)現考教分離。教學(xué)和考試，實(shí)際上是不一樣的。因此，教師需要在實(shí)際中，一方面做好教學(xué)，同時(shí)又要在實(shí)際中可以很好地對命題的原則進(jìn)行確立。但是在具體的執行環(huán)節，每個(gè)學(xué)生的試題主要還是根據命題原則，在考試時(shí)隨機產(chǎn)生的。由于教師自身并不能夠很好地對命題教師的思路和工作方法進(jìn)行控制，因此，教師只需要很好地做到教學(xué)和考試分離即可。一般來(lái)說(shuō)，當每個(gè)學(xué)生的考試結束后，計算機會(huì )根據系統的設定，從而自動(dòng)地評定成績(jì)，可以說(shuō)，成績(jì)的評定是公正、科學(xué)、合理的。
第三，在人工和資金上都能夠節省。事實(shí)上，考試中所涉及的每一環(huán)節，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則復雜。因此，在整個(gè)環(huán)節中，需要很多的人力和費用。為了更好地進(jìn)一步節省人力和費用，對老師和教務(wù)處的工作量進(jìn)行減少，這就達到了節省考試費用的目的。
參考文獻：
�。郏保萋劸�，姬留杰．關(guān)于利用計算機技術(shù)實(shí)現開(kāi)放教育考試系統的一些研究［Ｊ］．河南廣播電視大學(xué)學(xué)報，２０１３，２６（１）：１１１－１１２．
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