數學(xué)口算教學(xué)案例

數學(xué)口算教學(xué)案例范本

　　教學(xué)目標：

　　1.經(jīng)歷一位數除整百、整十或幾百幾十數的口算過(guò)程，在理解算理的基礎上口算方法，能正確地進(jìn)行口算。

　　2.在理解算理的過(guò)程中，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。

　　3.培養學(xué)生認真口算和檢查的良好學(xué)習習慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解算理的基礎上掌握口算的方法，能正確進(jìn)行口算。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解用一位數除整十、整百的算理

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入示標：同學(xué)們，這節課我們一起來(lái)學(xué)習除數是一位數的口算除法(板書(shū))，這節課的學(xué)習目標是：

　　1、 掌握一位數除整十、整百或幾百幾十的口算除法的計算方法。

　　2、會(huì )說(shuō)口算過(guò)程，能正確進(jìn)行口算。

　　二、先學(xué)后教( 三學(xué)三教 )

　　1、觀(guān)察主題圖，說(shuō)說(shuō)有哪些數學(xué)信息，然后提出數學(xué)問(wèn)題并列出算式。

　　2、過(guò)渡：為了達到本節課的學(xué)習目標，請同學(xué)們按照老師的指導，認真自學(xué)。

　　(1)出示自學(xué)指導：認真看課本14頁(yè)—15頁(yè)例1的內容。先看第(1)小題，你想怎樣計算60÷3= ? 也可以用小棒擺一擺，說(shuō)說(shuō)計算方法。(2分鐘后看誰(shuí)說(shuō)得好。)

　　師：下面開(kāi)始自學(xué)，比一比誰(shuí)自學(xué)后說(shuō)得好。

　　(2)指名匯報：(借助小棒圖說(shuō))，出示口算題卡練習說(shuō)算法。

　　3、出示第(2)小題，學(xué)習提示：你是怎樣計算的?

　　指名匯報：出示口算卡練習說(shuō)算法。

　　4、出示第(3)小題 ，提示：說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣計算的?

　　指名匯報：出示口算卡練習說(shuō)算法。

　　三、課堂練習

　　1、抽一名同學(xué)板演15頁(yè)做一做2題，其他同學(xué)寫(xiě)在書(shū)上。

　　2、練習三第2題，抽一名同學(xué)板演，其他同學(xué)寫(xiě)在書(shū)上。學(xué)生獨立完成。(訂正后說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現。)

　　四、小結：一位數除整十、整百數的口算方法：

　　(1)想乘法，算除法。

　　(2)把整十數(整百數)看成幾個(gè)十(幾個(gè)百),然后再計算。

　　五、當堂檢測

　　1、抽卡片進(jìn)行口算檢查。

　　2、檢測10道題，選作10道題。

　　板書(shū)設計：

　　例1、(1)趙伯伯平均每次運多少箱?

　　60÷3=——(箱)

　　(2)王叔叔平均每次運多少箱?

　　600÷3=——(箱)

　　(3)李阿姨平均每次運多少箱?240÷3=——(箱)

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