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淺談高中生物案例教學(xué)的實(shí)踐與研究
一、實(shí)施案例教學(xué)的作用和意義
1.增強學(xué)生的創(chuàng )新能力
傳統教學(xué)理念、教學(xué)方法嚴重忽視了對學(xué)生創(chuàng )新能力的培養，這對學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展來(lái)說(shuō)非常不利。在當前的社會(huì )環(huán)境下，只有敢于思考、勇于創(chuàng )新的人，才能獲得他人的重視與認可，才能獲得更好的人生發(fā)展。而通過(guò)實(shí)施案例教學(xué)，則能夠有效調動(dòng)起學(xué)生的思維運動(dòng)，引導學(xué)生將已經(jīng)學(xué)到的知識用于解決實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生在不斷的嘗試中累積創(chuàng )新經(jīng)驗，從而增強學(xué)生的創(chuàng )新能力。
2.提升學(xué)生的實(shí)踐能力
在我國的教育工作中一直存在著(zhù)一個(gè)客觀(guān)事實(shí)，那就是學(xué)生的理論成績(jì)得分很高，但是實(shí)踐能力卻非常低。通過(guò)實(shí)施案例教學(xué)，可以為學(xué)生提供一個(gè)將理論知識付諸于實(shí)踐的途徑，讓學(xué)生能夠根據自身的知識結構和想法，通過(guò)自己的雙手去自主解決問(wèn)題，久而久之，學(xué)生的實(shí)踐能力便能得到有效的提升。
3.培養學(xué)生的合作意識
現代社會(huì )非常重視團結、協(xié)同與合作，但是在傳統的教學(xué)中很少有涉及培養學(xué)生合作意識的教學(xué)內容，所以當前很多獨生子女的合作意識較低。通過(guò)實(shí)施案例教學(xué)，讓學(xué)生相互合作、相互探討、一同努力解決問(wèn)題，便能夠讓學(xué)生在不知不覺(jué)中得到合作意識培養。
二、案例教學(xué)的實(shí)施過(guò)程
1.引入案例
老師可以根據實(shí)際教學(xué)情況，編寫(xiě)教學(xué)案例，也可以通過(guò)信息技術(shù)等手段，快速獲得其他的教學(xué)案例。但如果是使用他人的教學(xué)案例，教師就需要根據自身的實(shí)際情況、學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行一定的改動(dòng)，使案例更加符合學(xué)生的認知，這樣才能有效引入案例。
比如，在“神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導”的教學(xué)中，為了讓學(xué)生掌握興奮區與靜息區電荷分布的特點(diǎn)，理解動(dòng)作電位傳導的方式和興奮的雙向傳導。教師就可以引入“蛙腿案例”，并應用信息化教學(xué)技術(shù)來(lái)輔助教學(xué)開(kāi)展，讓學(xué)生通過(guò)對案例的觀(guān)察，產(chǎn)生對學(xué)習的興趣，并通過(guò)后續的探討、實(shí)踐，掌握膜電位產(chǎn)生的原理和動(dòng)作電位傳導特點(diǎn)的知識。通過(guò)這樣的教學(xué)，既能夠活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習能動(dòng)性，又能夠讓學(xué)生對相關(guān)知識的理解更加客觀(guān)、形象、深入。
2.討論案例
問(wèn)題解決的過(guò)程是學(xué)生同化、理解新知識的過(guò)程，是整合建構知識的過(guò)程。在問(wèn)題解決的過(guò)程中，學(xué)生是主體，教師要發(fā)揮其主導作用，既不能放任自流，又不能包辦代替。學(xué)生能自己解決的問(wèn)題，要讓學(xué)生自行解決;學(xué)生不能解決的問(wèn)題，要啟發(fā)、引導學(xué)生解決。
3.概括總結
對案例教學(xué)的概括總結，屬于整個(gè)教學(xué)過(guò)程的一個(gè)過(guò)渡，在這個(gè)過(guò)渡階段中，教師可以引申出其他的一些相關(guān)問(wèn)題來(lái)繼續引發(fā)學(xué)生思考，或是為后續的案例教學(xué)開(kāi)展埋下伏筆。同時(shí)，不論是教師還是學(xué)生，都應當對教學(xué)過(guò)程進(jìn)行總結評價(jià)，分析教學(xué)的不足，并提出解決措施，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，使教學(xué)質(zhì)量得到持續提升。
在現代高中生物教學(xué)過(guò)程中，教師不僅要重視學(xué)生對相關(guān)理論知識的掌握，更要注重對學(xué)生綜合素質(zhì)能力的培養，所以應當加大對案例教學(xué)的實(shí)踐應用與研究力度，以提高高中生物教學(xué)有效性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
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