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《小母雞種稻子》公開(kāi)課堂實(shí)錄
課題：小母雞種稻子
使用教材：北師大語(yǔ)文第一冊
授課時(shí)間：2002年11月7日
教學(xué)目標：
1.學(xué)會(huì )15個(gè)生字,并會(huì )靈活運用。
2.能用愿意造句。
3.向學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民、珍惜勞動(dòng)成果的教育,使學(xué)生知道勞動(dòng)是光榮的，也是辛苦的。
教學(xué)重點(diǎn)：熟練識記15個(gè)生字。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握生字，進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的思想教育。
教學(xué)方法：練習、活動(dòng)、游戲。
教學(xué)準備：生字卡、課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
師：同學(xué)們，你們好！今天老師想和你們交朋友。你好�。ㄅc學(xué)生握手）我叫王睿！
生：你好！我叫×××。
師：我們已經(jīng)成為好朋友了，還有誰(shuí)想和我交朋友？
生：我．．．．．．（舉手表示）
師：看來(lái)你們很喜歡交朋友。今天，老師給你們帶來(lái)了四個(gè)新朋友，見(jiàn)到它就喊出他的名字。
生：雞、鴨、貓、豬。
師：（課件）你想和哪個(gè)好朋友說(shuō)說(shuō)話(huà)呢？
生1：我想對小雞說(shuō)你好！
師：（課件）小雞對你點(diǎn)頭問(wèn)好呢！
生2：我想說(shuō)小豬你該減肥了！
師：小豬一定會(huì )聽(tīng)取你的意見(jiàn)的。
師：我們再來(lái)讀讀好朋友的名字并記住它！每個(gè)字讀三遍。（課件）
二、新授：
師：這四個(gè)朋友我們都認識了，它們之間還有個(gè)有趣的故事，你們想聽(tīng)嗎？
生：想！
師：好�。ò鍟�(shū)課題）老師就給你們講“小母雞種稻子”的故事（指課題讀）。你們也來(lái)讀一讀。
生：（齊讀課題）
師：誰(shuí)最細心發(fā)現題目中的哪個(gè)字與原來(lái)學(xué)的讀音不一樣？
生：“種”字。
師：原來(lái)讀什么音？這里呢？
生：原來(lái)讀“種子”的“種”，這里讀“種稻子”的“種”。
師：（課件）大家一起讀讀。
師：故事開(kāi)始了......
師：故事中的小母雞（板書(shū)雞）都請誰(shuí)幫忙了？
生：請小鴨種稻子，請小貓鋤草，請小豬收稻子。（課件）（板書(shū)鴨、貓、豬）
師：小母雞最先請小鴨幫忙的，我先看看它們是怎么說(shuō)的？（課件）請打開(kāi)書(shū)77頁(yè)，用鉛筆把紅色的生字圈出來(lái)，一邊圈一邊多讀幾遍，看看能不能記住。
生：（活動(dòng)圈字、讀字、記字）
師：這些字你記牢了嗎？請你們輪流當小老師，把你記住的字教給你組里的小伙伴，如果你的小伙伴都會(huì )了，就把字貼在大蘋(píng)果上，比一比看哪組的大蘋(píng)果最先長(cháng)熟。
師：（下去巡視）
生：（活動(dòng)認字、貼字）
師：哪組蘋(píng)果熟了？
生：我們組．．．．．．（舉手）
師：（下到小組中去考考）
師：（貼完蘋(píng)果）這么多小組的蘋(píng)果都長(cháng)熟了，蘋(píng)果上的字你是用什么方法學(xué)會(huì )的？
生1：看拼音學(xué)會(huì )的。
生2：?jiǎn)?wèn)小組里的同學(xué)。
生3：在課文中讀一讀學(xué)會(huì )的。
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