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教育小故事-種大蒜
時(shí)間過(guò)得很快，一晃一個(gè)暑假已經(jīng)結束，我們的新學(xué)期開(kāi)始了。當然，我們的種植地活動(dòng)也相應開(kāi)啟。因為家中很多爺爺奶奶都在種大蒜，所以本學(xué)期孩子們也討論決定種大蒜。
xx年9月24日
一大清早，每位孩子都從家里帶來(lái)了大蒜，有的是一整個(gè)的，有的是分好瓣的。
樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“老師，他們怎么都不掰掰好帶來(lái)的？我奶奶說(shuō)這個(gè)大蒜要一粒一粒地種的！”
旁邊的小朋友也贊成道：“是的，是的！”
我說(shuō)：“好啊，那請你們來(lái)分一分吧！”孩子們拍手叫道：“太棒了！”
于是，大家每人拿一個(gè)大蒜，開(kāi)始剝起來(lái)。
志志看著(zhù)手中的大蒜說(shuō)：“你們看我的大蒜，像一個(gè)白色的小圓球，我把它們的衣服剝開(kāi)，就像一個(gè)寶座�！�
莎莎看看志志手中的大蒜，說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)像一朵花，好漂亮��！”
“看我的這個(gè)，像橘子嗎？啊嗚啊嗚，真好吃！”羅楊拿著(zhù)自己的大蒜放在嘴邊吃起來(lái)。
正在這時(shí)，浩浩也從家里帶來(lái)了大蒜，不過(guò)它的大蒜和別人的都不一樣的。小朋友們看到后跑過(guò)來(lái)告訴我：“老師，你快看，浩浩的大蒜怎么是這樣的？”我走過(guò)去一看，原來(lái)浩浩把每一囊的大蒜的皮全部剝掉，而且還切成了小塊小塊的。一旁的奶奶解釋說(shuō)：“我跟他講種的大蒜不能剝皮的，他非要這要。還把大蒜切得那么細，真拿他沒(méi)辦法�！蔽覜](méi)有馬上糾正浩浩的想法：“浩浩，這是你帶來(lái)的大蒜，等會(huì )你把它種在泥土里，看看它會(huì )不會(huì )發(fā)芽呢？”
分好瓣后，晨間鍛煉結束，我們就組織孩子們帶上自己的標記和大蒜來(lái)到種植園地，先由阿姨挖了條淺淺的溝，再讓孩子們種，每組的孩子都迫不及待地把自己的種子種下。
思思小心翼翼地把大蒜放入泥土中，然后用旁邊的泥土輕輕地給它蓋上：“小種子，我給你蓋好被子，你要快快長(cháng)大！”
涵涵看看思思種的大蒜，問(wèn)道：“思思，你怎么種的？大的朝上面還是小的朝上面？”思思說(shuō)：“我是小的朝上面的�！焙謥�(lái)問(wèn)我：“老師，到底怎么種呢？”我假裝什么都不知：“我也不知道，要不你都來(lái)試試吧？”涵涵把自己的大蒜種植躺著(zhù)放入泥土當中種下了。大家種好后又把自己的標記插在大蒜旁邊，表示這兩顆大蒜是自己種的。
之后，大家還給自己的小苗苗澆水！志志勺了一大瓢的水，對自己的小苗苗說(shuō)：“大蒜，我給你多喝點(diǎn)水，這樣你就能和我長(cháng)得一樣大了！”孩子們都把自己的大蒜種好、澆水，期待著(zhù)它的發(fā)芽！
xx年9月25日
第二天來(lái)園時(shí)，小朋友們迫不及待地想去看自己種植的大蒜�！袄蠋�，我們等會(huì )去看看我們的大蒜吧！它應該已經(jīng)發(fā)芽了！”于是晨鍛后，我們立馬去看我們的大蒜了。
“哎，為什么我們的大蒜還沒(méi)有發(fā)芽呢？”
“對啊，我昨天給它喝了好多的水呢！”
“怎么那么慢呢？”
我笑道：“哪有那么快的��？我們要學(xué)會(huì )耐心等待哦！”
xx年10月15日
大半個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，經(jīng)過(guò)了幾場(chǎng)雨的洗禮，我們的大蒜長(cháng)得多大了呢？孩子們記掛著(zhù)大蒜的生長(cháng)情況，于是我們帶著(zhù)孩子們去種植地看看我們的大蒜怎么樣了？
看到種植地里那長(cháng)高了的大蒜，孩子們睜著(zhù)大大的眼睛，歡喜了：“老師，這是我們種大蒜，他們發(fā)芽了，而且還長(cháng)得好高��！”“你看，我的大蒜長(cháng)得最高！”“哈哈哈哈哈，你的好小��！”孩子的都在觀(guān)察自己的大蒜�！袄蠋�，你快看，浩浩的大蒜沒(méi)有發(fā)芽！”我們望過(guò)去，真的，浩浩的標志邊上一顆大蒜也沒(méi)有發(fā)芽�！袄蠋�，為什么我的不發(fā)芽��？”浩浩詢(xún)問(wèn)道�！皩Π�！浩浩，你種的大蒜是什么樣子的呢？”浩浩想了想說(shuō)，“我把它的衣服都脫光了，切切小種的�！薄皩Π�，所以呢？”浩浩終于明白了，原來(lái)破壞了大蒜種子的結構后，種子是不會(huì )發(fā)芽的。后來(lái)他在阿姨的幫助下又重新種了2粒大蒜。
xx年10月21日
連續好幾天都沒(méi)有下雨了，土壤都干得有裂縫了。勤勞的孩子們又想到了自己的小苗苗，都跑過(guò)去給小苗苗澆水。
xx年11月10日
大蒜已經(jīng)長(cháng)得很高了，而現在正處在種植蠶豆的季節，原定的計劃就是等大蒜長(cháng)成后換種蠶豆。所以根據原先的計劃，今天我們帶領(lǐng)孩子們去拔大蒜了，孩子們甚是開(kāi)心。
老師：“孩子們，我們的大蒜長(cháng)大了，今天我們要去拔來(lái)吃。你們知道，我們今天要吃的大蒜的什么嗎？”
丁杰喊道：“我知道，吃它的葉子，我們昨天還吃大蒜葉呢！”
我指著(zhù)莖又問(wèn)：“對的，不過(guò)它葉子下面的這個(gè)白白、嫩嫩的什么？”“莖”“對，這個(gè)莖也能吃！也要留著(zhù)！”
因為男孩子力氣大，所以孩子們商量決定由男孩子們去拔大蒜，由女孩子們挑大蒜、理大蒜。于是，大家各就各位，忙開(kāi)了。
瞧，第三組的男孩子動(dòng)作非�？�，很快就拔完了，他們還去監督女孩子們。劉東看周藝雅只剪了葉子，立馬對周藝雅說(shuō)：“老師說(shuō)這個(gè)莖也能吃的，我吃過(guò)，是甜的，不要剪掉�！泵恳唤M的女孩子們都理了一把的大蒜葉放在一起。但樂(lè )樂(lè )看到其他組的葉子上還有黃色的枯葉，對他們說(shuō)：“這個(gè)要剪掉，這個(gè)都枯掉了，不能吃了�！彼�去檢查每一組的大蒜葉，組織女孩子們整理干凈。
后來(lái)，我們將理好的大蒜葉給食堂阿姨。中午，食堂阿姨幫忙燒了一鍋香噴噴的大蒜葉，孩子們甚是歡喜。每人都吃的津津有味！就連不愛(ài)吃菜的志志也大口地吃著(zhù)自己親手種植、照顧、采摘的大蒜。
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