如何提高醫院中層執行力

如何提高醫院中層執行力

　　提高執行力首要的是要有執行意識，常言道：執行有力，一招就靈，執行無(wú)力，百招也是零。中層干部執行力直接決定醫院的可持續發(fā)展潛力和適應市場(chǎng)的競爭力。下面是小編收集的提高工作執行力的技巧，希望大家認真閱讀!

　　首先，要高度重視科室主任的選拔

　　要科學(xué)制定和實(shí)施科室主任選拔聘用辦法，切實(shí)抓好中層干部隊伍建設。通過(guò)綜合考核，把既有良好思想素養，又有高尚職業(yè)道德;既有專(zhuān)業(yè)能力，又有管理水平;既善于分析判斷，又善于臨時(shí)應變;既有團隊精神，又敢于承擔責任;既善于學(xué)習創(chuàng )新，又勇于開(kāi)拓進(jìn)取的業(yè)務(wù)骨干充實(shí)到科室主任隊伍中來(lái)，讓他們的主觀(guān)能動(dòng)性與責任心在工作實(shí)踐中得到放大。

　　其次，要有效加強科室主任的教育

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　　依法照章辦事是科室主任執行力的保障，只有加大對法律規章培訓才能達到知法懂法、自覺(jué)維護法律規章尊嚴的效果。

　�、谇袑�(shí)加強醫德醫風(fēng)教育

　　醫德是規范醫務(wù)人員之間及醫務(wù)人員與患者、醫務(wù)人員與集體社會(huì )之間的各種行為的準則。通過(guò)學(xué)習教育活動(dòng)促使科室主任樹(shù)立正確的世界觀(guān)及人生觀(guān)，強化他們?yōu)槿嗣穹��?wù)的思想，自覺(jué)為患者提供人性化服務(wù)，提高患者的滿(mǎn)意度。

　�、奂訌姌I(yè)務(wù)知識教育

　　科室主任是一線(xiàn)的指揮，沒(méi)有精湛的技能，是不能被下屬信服的，因此要不斷派科室主任外出學(xué)習并接上級醫院專(zhuān)家來(lái)院指導，不失時(shí)機地組織相關(guān)新知識新業(yè)務(wù)培訓，同時(shí)強調自學(xué)的重要性，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習提高他們的工作水平和能力。

　�、芗訌姽芾碇�識教育

　　培養領(lǐng)悟能力，這是能辦事的前提。培養辦事能力，就是有了事情或目標應當怎樣做，有激情是好的，但光有激情不行，還必須有方法，這個(gè)方法不是天生就有的，要通過(guò)管理知識教育教會(huì )他們科學(xué)的管理程序。那就是做事先有目標，然后有計劃，列出具體的辦事時(shí)間表，然后組織實(shí)施，最后是督導考核，評定效果。要求目標要具體，可操作，計劃要周密，考核要嚴格。注重培養協(xié)調能力。工作中很多事情要協(xié)調，做事要分輕重緩急。任何事都不可能事必躬親，因此還要培養授權能力等。⑤加強醫療服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)培訓�？剖抑魅伪仨毝�得醫療服務(wù)本身就是商品�，F代醫院賦予了我們適者生存的新內涵，醫療服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)勢在必行，那種坐堂行醫的年代一去不復返了。要以患者為中心，保護并促銷(xiāo)好自已的客源，落實(shí)文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)，形成品牌效益，從而把科室專(zhuān)業(yè)做大做強。

　　第三，要不斷加強科室主任的使用

　　科室主任是醫院事業(yè)發(fā)展的中堅力量。在整個(gè)醫院戰略的實(shí)施過(guò)程中承擔著(zhù)中流砥柱作用。要使科室主任的領(lǐng)悟能力、協(xié)調能力、授權能力、判斷能力、創(chuàng )新能力等放大成統一高效的執行能力，就必須加強科室主任的使用。而在科室主任使用的過(guò)程中，應遵循適度放權、支持創(chuàng )新、提供平臺、待遇從優(yōu)的原則。適度放權，就是要根據實(shí)際授予他們包括二次分配、科內獎懲、制度兌現、人才引進(jìn)等在內的行政管理權、經(jīng)濟分配權、管理獎懲權等。支持創(chuàng )新，就是要全力支持他們主持開(kāi)展新業(yè)務(wù)新技術(shù)，以快速推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步。提供平臺，就是通過(guò)跟進(jìn)硬軟件建設，盡可能為他們提供技術(shù)交流、施展才華的平臺。待遇從優(yōu)，就是在政治上關(guān)心他們，在績(jì)效分配上體現責利對等。以此增強他們以院為家的使命感，以科室為家的責任感，以事業(yè)為重的成就感。

　　在使用科室主任的過(guò)程中，還要建立科室主任定期訪(fǎng)談制度，由院長(cháng)定期召見(jiàn)科室主任，對一段時(shí)間的工作進(jìn)行分析，總結成績(jì)，找出不足，同時(shí)傾聽(tīng)他們內心的感受，多聽(tīng)少說(shuō)，讓他們發(fā)泄出心中的不滿(mǎn)，減輕工作壓力，使他們今后工作起來(lái)輕裝上陣，以提高工作效力和執行能力。

　　第四，要加強科室主任的管理

　　俗話(huà)說(shuō)：上梁不正下梁歪，中梁不正倒下來(lái)�？剖抑魅尉褪轻t院整個(gè)建筑的中梁。因此，就提高科室主任執行力本身來(lái)說(shuō)，加強管理是一個(gè)非常重要的環(huán)節。

　　加強科室主任的作風(fēng)建設。始終堅持以患者為中心，把提高醫療質(zhì)量、改善服務(wù)態(tài)度、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、簡(jiǎn)化服務(wù)流程作為重點(diǎn)，狠剎學(xué)風(fēng)不正、作風(fēng)不實(shí)、政令不暢、節儉不夠、管理不嚴等問(wèn)題，從而有效提高科主任的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力、組織管理能力、主動(dòng)協(xié)調能力、控制自己的能力，增強他們干事創(chuàng )業(yè)的責任意識、創(chuàng )新意識、效率意識、執行意識和服務(wù)意識。

　　要通過(guò)強化行政問(wèn)責制，建立健全領(lǐng)導督辦機制，強化日常工作檢查督辦機制，科學(xué)細化獎懲機制，來(lái)著(zhù)力加強科室主任的管理。要積極探索中層干部任期目標管理體系建設，實(shí)行中層干部考核制、測評制、警示制和末位淘汰制。

　　總而言之，提高科室主任的執行能力，是醫院管理者聯(lián)通上下、凝聚人心、調動(dòng)力量、增加動(dòng)力，順利完成工作目標任務(wù)的關(guān)鍵。

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