老師您好的教學(xué)實(shí)錄

時(shí)間:2022-07-01 12:52:26 語(yǔ)文 我要投稿

老師您好的教學(xué)實(shí)錄

  生:老師。

老師您好的教學(xué)實(shí)錄

  師:為什么要用米蘭贊美老師?

  生:因為老師就像米蘭一樣美。

  師:是啊,米蘭把芳香默默地灑向人間,而老師就象米蘭一樣默默地把青春奉獻給教育事業(yè)。這首歌表達出了學(xué)生愛(ài)老師的心情就象愛(ài)米蘭一樣。 親愛(ài)的小朋友們,在家里的時(shí)候,我們大多數時(shí)間和家人在一起;而在學(xué)校的時(shí)候,我們大多數時(shí)間都和老師、同學(xué)在一起。今天我們一起來(lái)認識一下老師。(板書(shū):老師)

  師:孩子們,看這些照片,你認識他們嗎?

  生:許老師。

  師:這位呢?

  生:yuki,英語(yǔ)老師。

  師:再看。

  生:廖老師。

  老師依次出示各科老師的照片,學(xué)生一一回答。

  生:體育老師,曲老師。

  生:健康老師小孩老師。

  生:音樂(lè )老師周老師。

  生:美術(shù)老師亞亞老師。

  生:陶藝王老師。

  生:形體老師何老師。

  師:你們不僅認識這些老師,還知道這些老師任教的科目。你喜歡這些老師嗎?

  生:喜歡。

  師:想想你最喜歡那個(gè)老師呢?你在她的課堂上學(xué)到了哪些知識?

  生:老師,我最喜歡上體育課,因為我跑步很快。全班第一名。

  生:我最喜歡數學(xué)廖老師,因為我的數學(xué)考過(guò)最多100分。

  生:我喜歡語(yǔ)文許老師,許老師說(shuō)我是拼音公主。

  生:我喜歡唱歌跳舞,所以我最喜歡音樂(lè )老師。

  生:我喜歡小孩老師,因為她很溫柔,講故事很好聽(tīng)。

  生:我喜歡陶藝老師,王老師教我們做手工,我學(xué)會(huì )了做禮物給爸爸媽媽。

  師:看來(lái)小朋友對這些老師都非常的喜歡,除了這些老師,我們班級還有那些老師,教我們知識?

  生:還有書(shū)法老師。

  師:是的,書(shū)法老師是黃老師,他教會(huì )了我們什么呢?

  生:他教我們寫(xiě)字,把語(yǔ)文課上教的字寫(xiě)的更漂亮。

  生:還有輪滑教練,以前我不會(huì )輪滑,這個(gè)學(xué)期,我就學(xué)會(huì )了。

  生:還有我們的跆拳道秦教練,我現在是黃帶了,很厲害哦。

  師:真厲害,看來(lái)在秦教練的教導下,你很快就是一個(gè)跆拳道高手了。請你給大家表演一下你學(xué)習的跆拳道吧!

  生表演,其他同學(xué)鼓掌。

  生:小朋友們,除了教我們的這些老師,你還認識哪些其他的老師?

  生:老師,還有我們的生活老師曾老師。

  生:還有我們的生活老師冉老師。

  師:對,還有每天在生活區照顧你們,他們教會(huì )了你們什么呢?

  生:曾老師教我們疊衣服,我們還參加了疊衣服疊被子比賽,家寶得了第一名。

  生:老師教我們自己沖涼,自己洗衣服。我很快就學(xué)會(huì )了呢。

  生:冉老師教我扎頭發(fā),以前我的頭發(fā)總是亂糟糟的。

  師:生活老師教你們學(xué)會(huì )生活中的事情,你們的自理能力越來(lái)越強。,他們關(guān)心你們的衣食住行,就像你們的媽媽一樣。

  師:你們還認識其他的老師嗎?

  生:我們還認識歐陽(yáng)老師和鄭老師。

  師:你什么怎樣認識這兩位老師的呢?

  生:我有一次找歐陽(yáng)老師借了電話(huà)打給媽媽。還有一次我沒(méi)有紙巾上廁所,鄭老師借我的。

  生:我還認識7班的莫老師。她給我們講故事。

  生:我還認識劉老師,她是我們合唱班的老師呢。

  師:學(xué)校每天有很多老師給我們上課,教我們學(xué)會(huì )語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、體育等許多的知識,把你們從一個(gè)懵懂的小孩子教育為一個(gè)會(huì )認字,會(huì )算數,會(huì )運動(dòng)、愛(ài)音樂(lè )的好學(xué)生,你們真的很幸福,你們也應該非常愛(ài)你們的老師吧!

  生:是的。

  師:老師是為了學(xué)生成長(cháng)的辛勤工作者,你們知道老師是怎樣辛勤培育我們的嗎?

  師:孩子們,這位老師在上什么課?

  生:許老師教我們學(xué)習語(yǔ)文。

  師:她教給我們那些知識呢?

  生:許老師教我們拼音認字。

  師:老師是如何教會(huì )我們的呢?

  生:老師教我們聲母、韻母,她帶著(zhù)我們讀寫(xiě),我們不會(huì )的時(shí)候就多教我們幾次。

  師:是的,我們的老師有耐心,有愛(ài)心,一遍一遍不厭其煩的教會(huì )我們,在我們學(xué)的好的時(shí)候給我們鼓勵,還表?yè)P我們。在我們不會(huì )的時(shí)候就耐心的教多幾次。

  師:許老師教我們拼音認字后,對我們有什么好處?

  生:我們現在可以看自己喜歡的故事。

  生:還教我們查字典,現在我能查字典認識沒(méi)學(xué)過(guò)的字。

  生:我們現在會(huì )講故事、背古詩(shī)。

  生:許老師給我們讀了好多好多的繪本,每個(gè)都很有意思。

  生:是的,我們還讀了《小布頭遇險記》、《小豬西里呼!肺覀兌己芟矚g。

  師:小朋友們真棒?纯催@位老師是誰(shuí)?

  生:Yuki。

  師:英語(yǔ)老師。你們喜歡上英語(yǔ)課嗎?

  生:喜歡。

  師:英語(yǔ)課我們可以學(xué)到什么?

  生:學(xué)習英語(yǔ)會(huì ),在學(xué)校遇到外教,我們可以去打招呼了。

  生:英語(yǔ)還可以唱很多英語(yǔ)歌曲。

  生:還有過(guò)圣誕節。

  師:學(xué)習英語(yǔ)不僅能讓我們掌握多一門(mén)語(yǔ)言,還能讓我們了解異國風(fēng)情。學(xué)習新的文化。Yuki是怎么給你們上英語(yǔ)課的呢?

  生:我們經(jīng)常做游戲,還開(kāi)小火車(chē)。

  生:我最喜歡英語(yǔ)課堂上的比賽游戲。

  師:哦,你們的英語(yǔ)課太有意思了,我都想去上了?,這位?

  生:廖老師

  師:廖老師教什么呢?

  生:數學(xué)

  師:數學(xué)好玩嗎?

  生:好玩,我們喜歡。

  師:數學(xué)能教會(huì )我們什么呢?

  生:數學(xué)教我們認識錢(qián)。

  生:認識錢(qián),我們就可以去超市買(mǎi)東西。

  生:還能去市場(chǎng)買(mǎi)菜。

  生:還學(xué)會(huì )認識時(shí)間。

  生:還能很快的算很多的口算題。

  師:同學(xué)們,數學(xué)在我們生活中有著(zhù)非常重要的作用,我們要好好的學(xué)習,掌握更多的數學(xué)知識,服務(wù)生活。

  師:數學(xué)老師給你們上課的時(shí)候,你最喜歡的是什么?

  生:我喜歡老師讓我當小老師講題。

  生:我喜歡火眼金睛,幫同學(xué)的題找錯。

  生:我喜歡老師讓我們在小組內討論。我是組長(cháng)。

  師:看來(lái)你們的老師都有很多好方法教你們知識。你們的學(xué)習成績(jì)一定非常優(yōu)秀。小朋友們,這節課你們的表現真的太好了,坐姿端正,還能積極發(fā)言,安靜的傾聽(tīng)。我想你的老師給你們上課的時(shí)候都是這樣的吧。當你們安靜的坐著(zhù)聽(tīng)課時(shí),老師是怎樣給我們上課的呢?生:站著(zhù)。

  師:想一想,你喜歡坐著(zhù)聽(tīng)講還是站著(zhù)聽(tīng)講?為什么?

  生:坐著(zhù)。站著(zhù)太累了。

  師:可是老師每天都要站著(zhù)給學(xué)生上好幾節課,你聽(tīng)了有什么感受?

  生:老師好辛苦。

  師:老師為什么要站著(zhù)上課,而不坐著(zhù)上課呢?

  生:不知道。

  師:孩子們,老師上一節課,有時(shí)候要寫(xiě)字,有時(shí)候要用電腦,有時(shí)候要走到你的面前對你的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評,有時(shí)候要來(lái)到你們的課桌邊巡視,根本就沒(méi)有時(shí)間坐下來(lái)。更重要的是,如果坐下來(lái)了,老師怕不能吸引你們的眼光,學(xué)不到有用的知識了。孩子們,不過(guò)老師能看到你們認真學(xué)習,積極回答問(wèn)題,這些辛苦在不知不覺(jué)中就消失了。一點(diǎn)也不覺(jué)得苦。我們有這樣負責的老師,高興嗎?

  生:高興。

  生:老師辛苦一節課,鈴聲響去,下課了,同學(xué)們快樂(lè )的走出教室,課間休息。你猜,老師又在做什么呢?

  師:孩子們,看了這些照片,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)老師們,下課了在做什么呢?

  生:有的老師在陪小朋友跳繩。

  生:有的老師在值日,維持課間安全。

  生:有的老師在和同學(xué)講解知識。

  生:有的老師在和小朋友一起踢毽子呢。

  生:有的老師在檢查班級衛生,擺桌子。

  師:孩子們,老師站著(zhù)上課,已經(jīng)很累了,為什么還去和同學(xué)們一起活動(dòng)?這說(shuō)明了什么?

  生:說(shuō)明老師很辛苦。

  生:我們的老師喜歡和我們一起玩。

  生:老師值日是想我們課件安全。

  生:老師關(guān)心我們的學(xué)習。

  師:課間,有的同學(xué)求學(xué)好問(wèn),喜歡在課間問(wèn)問(wèn)題,老師高興的為他們講解。有的同學(xué)在跳繩,不注意安全,老師和你們一起組織游戲。有時(shí)候一節課后,桌椅就亂了,老師幫值日生一起擺桌子,使我們的課室整潔明亮。老師所做的一切,不僅希望你們的學(xué)習好,也希望你們學(xué)習的環(huán)境好。你們想想,是不是這樣的呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的老師在平時(shí)是怎么照顧我們的呢?

  生:我們的老師經(jīng)常去宿舍看我們。

  生:我生病的時(shí)候老師關(guān)心我,提醒我多喝水。

  生:生活老師每天帶我們早鍛煉。讓我們身體棒棒的。

  生:有一次我爬樹(shù)被螞蟻咬了,老師馬上給我擦藥,換衣服。

  生:有時(shí)候我們犯錯誤了,老師就給我們講道理呢!

  師:孩子們,老師就像你們的爸爸媽媽一樣,希望你們健康、快樂(lè ),茁壯成長(cháng)。在你們生病的時(shí)候照顧你們,在你們有困難的時(shí)候幫助你們,在你們有需要的時(shí)候第一個(gè)站在你們面前。那是因為老師非常的愛(ài)你。

  師:老師白天辛苦了一天,你們想知道老師晚上在做什么嗎?(出示圖片)

  生:睡覺(jué)。

  生:回家。

  生:上晚修。

  師:小朋友們,看這些圖片,你就知道了。

  師:思考這些問(wèn)題,你知道在這個(gè)時(shí)間,老師在做什么嗎?

  生:圖片上是晚上10點(diǎn)了。

  生:老師在改作業(yè)。

  生:老師一下子高興,還把本子放在不同的地方。

  師:孩子們,每天這個(gè)時(shí)候,你們在做什么呢?

  生:我們休息了,每天9點(diǎn)宿舍熄燈我們就睡覺(jué)了呀。

  師:請你猜一猜,這么晚了,老師工作一天,晚上還要改這么多的作業(yè),又要準備明天的課,非常累,為什么還會(huì )面露微笑呢?

  生:可能是有的人做對了,老師就很高興。

  師:老師看見(jiàn)你們做對了作業(yè)為你們高興,看見(jiàn)你們沒(méi)做對,就會(huì )難過(guò)著(zhù)急呀,把作業(yè)分開(kāi)放就可以幫助做錯的同學(xué)訂正輔導。孩子們,老師非常的愛(ài)你們,不僅是你們的班主任,每個(gè)老師都是一樣的,每天老師辛苦的工作著(zhù),但是老師欣慰的是,看到寶貝們取得了進(jìn)步,就這樣連辛苦勞累都忘記了,只要你們能一天天的進(jìn)步,再累也高興。

  師:老師這么愛(ài)你們,你們愛(ài)不愛(ài)自己的老師?在這里請你用一句話(huà)來(lái)表達對老師的熱愛(ài)。

  生:老師,您辛苦了!

  生:老師,以后我們一定好好學(xué)習。

  生:老師,我們愛(ài)你!

  生:老師長(cháng)大了我也做老師。

  生:老師,謝謝你!

  師:愛(ài)老師就要尊敬老師,做到對老師有禮貌。尊敬老師的孩子遇到下面情況應該怎樣做?

  師:下課了,老師和同學(xué)們都要走出教室,同學(xué)們應該怎樣做?為什么要請老師先走?

  生:我們下課的時(shí)候都會(huì )對老師說(shuō):老師辛苦了,謝謝老師。

  生:我們懂禮貌。

  生:老師是長(cháng)輩,要尊重老師。

  師:在校園里,老師拿了很多東西,你看見(jiàn)了,怎么辦?為什么要這么做?

  生:我們應該馬上去幫助老師拿一點(diǎn)。太重了。

  生:助人為樂(lè )。

  師:老師和你談話(huà)時(shí),你應該怎么做?

  生:老師和我們談話(huà)時(shí),我們應該認真聽(tīng),眼睛看著(zhù)老師。

  生:老師給我們說(shuō)的話(huà),我們要記在心里面。

  生:如果犯錯誤了,老師給我們說(shuō)了,我們就馬上改正。

  師:是的,不僅在和老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候要看著(zhù)老師,認真聽(tīng),對待爸爸媽媽和其他長(cháng)輩也要這樣做。如果在放學(xué)離校時(shí),你應該和老師說(shuō)什么?

  生:和老師說(shuō)再見(jiàn)。

  生:祝老師周末愉快!

  生:老師我們明天見(jiàn)。

  師:真是有禮貌的孩子們,老師是我們的長(cháng)輩,見(jiàn)到長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好,離開(kāi)的時(shí)候主動(dòng)說(shuō)再見(jiàn),是講文明懂禮貌的行為。

  師:現在我們知道了那么多的禮儀禮貌,現在兩個(gè)同學(xué)一組,一個(gè)演老師,一個(gè)演學(xué)生,互相演說(shuō):老師您好、老師再見(jiàn)、老師我來(lái)幫您拿、老師請您先走等禮貌用語(yǔ)和行為,好嗎?

  生分小組演說(shuō)。

  師:孩子們,今天我們進(jìn)一步理解了老師,現在我想聽(tīng)聽(tīng)你們今后想怎么表達對老師的愛(ài)?

  生:我以前經(jīng)常調皮搗蛋,惹老師生氣,現在開(kāi)始我會(huì )改掉我這些壞毛病。

  生:我以后做作業(yè)不拖拉。

  生:我以后幫老師管理好班級,做個(gè)好班長(cháng)。

  生:以后我按時(shí)睡覺(jué),在生活區表現好。

  生:以后我上課不講小話(huà)。

  師:在學(xué)校,老師就向爸爸媽媽一樣愛(ài)你們,關(guān)心照顧著(zhù)你們,為了你們的成長(cháng)不怕苦、不怕累,辛勤的工作著(zhù);同學(xué)們也愛(ài)老師,對老師有禮貌,關(guān)心尊敬老師。希望我們每個(gè)同學(xué)都用自己的實(shí)際行動(dòng)表現出自己是個(gè)熱愛(ài)老師的好學(xué)生。

  只要我們在時(shí)刻努力,心里一定充滿(mǎn)自由,嘴角一定向上微翹,因為我發(fā)現我倒也很重要。

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