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課文《槐鄉的孩子》教學(xué)后記
這是一篇獨立閱讀課文，在教學(xué)時(shí)我改變了原有的教學(xué)設想，教學(xué)重點(diǎn)由欣賞槐鄉的美轉移到讓學(xué)生體會(huì )槐鄉孩子的懂事、吃苦耐勞、以苦為樂(lè )，只提了一個(gè)問(wèn)題：“讀完文章，你覺(jué)得槐鄉孩子有哪些值得我們學(xué)習的地方？”槐鄉孩子的懂事和勤勞，同學(xué)們很快感悟到了，能找出相關(guān)的句子談感悟，感受比較深刻。
可槐鄉孩子以苦為樂(lè )的精神是我強加給學(xué)生的，我找到有關(guān)句子，讓他們反復品讀，孩子們才體會(huì )到槐鄉孩子勞動(dòng)時(shí)是快樂(lè )的，還是像講讀課文一樣牽著(zhù)學(xué)生鼻子走了，尤其最后的積累好詞佳句環(huán)節，由于快下課了，句子都是我直接讀，孩子們跟著(zhù)畫(huà)記下來(lái)，根本沒(méi)有體現自主閱讀，沒(méi)有尊重學(xué)生的獨特體驗。
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