- 相關(guān)推薦
記憶高考文綜歷史知識點(diǎn)小竅門(mén)
1.會(huì )用“眼”。
在課本上都有編、章、節的題目和黑體字標題(題目不足時(shí)還可以自加標題)。圓夢(mèng)教育老師常說(shuō)，題目是文章的眼睛，用上這個(gè)眼睛就知道了文章的一段內容。有時(shí)候，題目本身就是一道小題。大題目包括小題目，小題目再包括小題目，即形成母綱、子目、孫目，綱舉目張，提綱摯領(lǐng)地學(xué)習到知識。
2.會(huì )穿串。
歷史事件，不是孤立的，而是連鎖反應的，因此學(xué)習歷史，圓夢(mèng)教育提示要會(huì )理出線(xiàn)索，順理成章地穿起串子來(lái)。把一個(gè)歷史重大事件與有關(guān)的小事件穿成一串，復習時(shí)自然會(huì )理出線(xiàn)索，在連鎖反應的情況下，才不會(huì )遺漏。
3.會(huì )取舍。
對于有關(guān)重要歷史事件和重要歷史人物的時(shí)間、地點(diǎn)、人物。事件這四個(gè)歷史基本要素是要掌握和牢記的，至于文字只要領(lǐng)略其精神就可以了。歷史事件的前因后果、內容、意義、經(jīng)驗、教訓等，可以分列數點(diǎn)。
4.會(huì )伸縮。
長(cháng)篇的文章可以縮寫(xiě)或概括寫(xiě)。歷史人物歷史事件也可以濃縮其時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件為一個(gè)填充題或名詞解釋。同樣的內容也可伸長(cháng)為一個(gè)大的問(wèn)答題。能如此，就算學(xué)活了，要說(shuō)死記硬背，也可以大大地減輕負擔。
5.會(huì )對照。
這包括中外對照、古今對照、雙方對照、人與人、事與事的對照等。把相關(guān)的、相近的、相似的、相反的歷史事件、人物、時(shí)間、地點(diǎn)等對照類(lèi)比，對照其異同，總結出特點(diǎn)，就好記了。
6.會(huì )議圖。
政、文、史、地不分家，這是傳統的說(shuō)法。重大歷史事件的發(fā)生和重大歷史人物的活動(dòng)是離不開(kāi)地點(diǎn)的，因此會(huì )看歷史地圖，搞清空間概念，也是學(xué)好歷史知識必不可缺的一個(gè)方面和方法。學(xué)習方法是邊學(xué)課文，邊看地圖，要注意路線(xiàn)和箭頭，分清區域界線(xiàn)，牢記與人物、事件有重大關(guān)系的地點(diǎn)。
7.會(huì )記年代。
記年代是個(gè)老大難，但不能視為畏途，不敢去走�，F在走出的路子有效的也有幾條。在文字中涉及的許多年代中，每次挑準必記的一兩個(gè)，結合學(xué)習課文，反復學(xué)紀年表，由分散到集中，日積月累地記;以人物帶記年代，或以事件帶記年代，也是一種好方法;還有連鎖記憶、分類(lèi)記憶、中外聯(lián)系記憶等多種方法，都有實(shí)際效果。
8.會(huì )鑒今。
今天政治就是明天的歷史，因而也有政史是一家的提法。我們學(xué)習歷史也是以古鑒今的，所以學(xué)習歷史必須緊密結合形勢，服務(wù)于現實(shí)的斗爭，從現實(shí)國際、國內形勢的特點(diǎn)，看歷史復習的重點(diǎn)。有人說(shuō)某人會(huì )猜題，其實(shí)并非會(huì )神策妙算，不過(guò)是會(huì )看形勢而已。
9.會(huì )正本。
復習歷史要撥亂和反正，正本清源，以實(shí)事求是的精神看歷史的本來(lái)面目。對歷史事件要一分為二，歷史人物，要功過(guò)分明，不能片面強調。這幾年高考中出了一些撥亂和反正的題目，這是值得注意的。
10.會(huì )自測。
歷史課本共六冊，每?jì)詫W(xué)完都要進(jìn)行一次練習測驗，形式可以設計為填充、解詞、改錯、填圖、問(wèn)答等。內容都是有關(guān)“雙基”的重要問(wèn)題。測驗完了，要講評，總結經(jīng)驗教訓。在計算好時(shí)間和進(jìn)度的前提下，實(shí)行三輪的反復復習，反復練習，以求對知識的牢固掌握，熟練運用。
【記憶高考文綜歷史知識點(diǎn)小竅門(mén)】相關(guān)文章：
高考文綜答題公式07-13
高考文綜試題特點(diǎn)分析07-03
高考文綜地理考試大綱07-04
關(guān)于高考文綜復習試題分析07-03
高考歷史必背知識點(diǎn)總結12-06
高考語(yǔ)文現代文閱讀考點(diǎn)剖析與小竅門(mén)07-01
文綜考試復習要點(diǎn)07-02
文綜考試答題技巧07-02
高考歷史中國通史的知識點(diǎn)08-17
歷史高考必背知識點(diǎn)精選五篇04-03