如何讓多媒體為體育教學(xué)服務(wù)

如何讓多媒體為體育教學(xué)服務(wù)

　　如何讓多媒體為體育教學(xué)服務(wù)

　　提要：當今社會(huì )科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，信息交流勃蓬興起，教育現代化的腳步也越來(lái)越快，多媒體教學(xué)也走進(jìn)了校門(mén)，進(jìn)入了課堂，大促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)現代化的理論與實(shí)踐發(fā)展，讓多媒體為體育教學(xué)服務(wù)。體育教學(xué)作為素質(zhì)教育的重要組成部分，理應充分合理用這一先進(jìn)的教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生的身體素質(zhì)得到全面的發(fā)展，為終身體育打下堅實(shí)的基礎，同時(shí)適應新課程對我們的教學(xué)要求。

　　關(guān)鍵詞：多媒體教學(xué) 新課程標準 終身體育

　　一、 多媒體教學(xué)技術(shù)的概念

　　所謂的多媒體教學(xué)，具體地說(shuō)，是指在以班級形式授課的課堂教學(xué)中，在繼承傳統教學(xué)手段中的合理基礎上，恰當地引進(jìn)現代化教學(xué)手段，使二者有機地結合，各展所長(cháng)，相輔相成，促成教學(xué)效果的最優(yōu)化。

　　應該指出的`是，這里所說(shuō)的多媒體是以計算機為中心的多媒體技術(shù)，而不是將幾種媒體簡(jiǎn)單的組合，如把幻燈、投影、錄音、錄相加以組合。今天的多媒體技術(shù)是以計算機為中心，把語(yǔ)音處理技術(shù)、錄像處理技術(shù)、視覺(jué)處理技術(shù)都集成在一起。顯然，這與原來(lái)媒體組合方式是完全不一樣的。

　　二、 運用多媒體教學(xué)的原因與作用

　　（一）新課程標準對體育教學(xué)的要求

　　現代新型的體育與健康課程不是原來(lái)的體育加上原來(lái)的健康體育課合并的一門(mén)新的綜合課程，而是更加強調體育課以促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展為根本目的，扎扎實(shí)實(shí)地健康第一的指導思想，關(guān)注學(xué)生如何通過(guò)身體活動(dòng)，去實(shí)現健康目標，計算機論文《讓多媒體為體育教學(xué)服務(wù)》。它重視的是如何通過(guò)這門(mén)課程的教學(xué)，不僅使學(xué)生掌握基本的運動(dòng)技能和增強體能，而且使學(xué)生全面的發(fā)展。實(shí)際上，體育與健康課程強調將課程的教學(xué)與人的培養緊密地聯(lián)系起來(lái)。多媒體教學(xué)作為一種新型的教學(xué)手段運用到體育課堂教學(xué)中去，是體育課堂教學(xué)形式的一次突破。從授課形式方面看，是對過(guò)去體育課堂教學(xué)形式的補充和完善，它標志著(zhù)體育教學(xué)向多元化立體方向發(fā)展；從教學(xué)內容方面看，課堂教學(xué)豐富多彩，攝取知識的領(lǐng)域廣闊了；從學(xué)生的角度看，學(xué)生上體育課的興趣提高了，收益面寬了，學(xué)習技能更形象，更生動(dòng)，感覺(jué)體育也重要了；從教師角度看，授課形式多樣了，難度增加了，教育設計面廣泛了。正如1994年美國教育部在題為《用技術(shù)來(lái)支持教育》的報告中所指出：“技術(shù)作用的發(fā)揮，可以促進(jìn)教育的改革，可以突破諸如學(xué)時(shí)、課程、專(zhuān)業(yè)以及年級的限制�！�

　　（二）運用多媒體優(yōu)化體育課堂教學(xué)的重要作用

　　1、 有助于學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念，激發(fā)他們的學(xué)習熱情

　　傳統的體育課堂教學(xué)方式，主要是教師邊示范邊講解。而學(xué)生對于一個(gè)新的動(dòng)作的形成，必須通過(guò)“聽(tīng)”、“看”來(lái)感知技術(shù)動(dòng)作過(guò)程。教育心理學(xué)也同時(shí)告訴我們，知識的掌握是在對知識感知的基礎上理解其實(shí)質(zhì)性的意義，從而領(lǐng)會(huì )知識，也就是說(shuō) “看”是小學(xué)生的主要信息來(lái)源，這也同時(shí)要求我們體育教師在講解體育技能動(dòng)作時(shí)，必須把示范動(dòng)作做的相當規范，否則就會(huì )直接影響學(xué)生學(xué)習的效果。而在現實(shí)中體育教師因年齡，自身的身體素質(zhì)等原因，不可能都有很高的技術(shù)水平和示范能力。利用現代的多媒體教學(xué)技術(shù)，把世界上優(yōu)秀運動(dòng)員的規范技術(shù)介紹給學(xué)生，便能有助于學(xué)生建立正確完整的技術(shù)概念，較好地掌握技術(shù)動(dòng)作。同時(shí)多媒體技術(shù)生動(dòng)活潑，新穎多樣，能夠創(chuàng )設出較好的情境和情緒體驗，引起并保持學(xué)生的注意力和興趣，從而也就無(wú)形中激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，調動(dòng)起學(xué)習的積極性。

　　2、 有助于教師采用正誤對比的

【如何讓多媒體為體育教學(xué)服務(wù)】相關(guān)文章：

如何看待多媒體教學(xué)01-07

如何有效利用多媒體教學(xué)03-17

多媒體教學(xué)的誤區如何走出07-04

多媒體教學(xué)在大學(xué)體育教學(xué)的應用論文07-02

讓多媒體為美術(shù)教學(xué)插上翅膀07-04

多媒體在體育教學(xué)中的應用評析07-02

為何多媒體教學(xué)要為教學(xué)內容服務(wù)07-02

如何運用多媒體技術(shù)優(yōu)化識字教學(xué)07-01

如何把多媒體手段引進(jìn)課堂教學(xué)07-03

在教學(xué)中如何合理運用多媒體07-03