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《走進(jìn)成語(yǔ)樂(lè )園》教學(xué)方案
教學(xué)目的：
1、積累成語(yǔ)，豐富語(yǔ)言。
2、了解在漢語(yǔ)言歷史長(cháng)河中，成語(yǔ)在語(yǔ)言表達上的獨特作用，感受漢語(yǔ)言文化的精妙之美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)漢語(yǔ)言之情。
3、通過(guò)活動(dòng)，訓練學(xué)生口語(yǔ)表達、思維及表演等能力。樹(shù)立競爭意識。
學(xué)生分析:
1、能進(jìn)行積累，并能根據自己的愛(ài)好分類(lèi)。
2、積累面不太廣，口語(yǔ)表達不太強。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、將積累所得，運用說(shuō)、寫(xiě)、表演等方式表達出來(lái)。
2、準確地進(jìn)行口語(yǔ)表達。
教學(xué)流程：
一、談話(huà)導入：并根據座位順序分組、推選小主持人。
二、成語(yǔ)連珠：
1、規則：分組比賽。每組同排同學(xué)合作說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)(甲說(shuō)出成語(yǔ)的前兩個(gè)字，乙補充后兩個(gè)字)，每卡殼一次扣一分。
2、每組總分30 分。
三、樂(lè )園觀(guān)光：
1、規則：由小主持人代表該組抽簽，各小組成員依次按要求填寫(xiě)(說(shuō)出)相應的成語(yǔ)，其余的同學(xué)認真傾聽(tīng)，判斷正誤。每一個(gè)成語(yǔ)扣一分。
2、每組總分30分。
四、成語(yǔ)挑戰賽：
1、規則:由暫時(shí)處于后位的兩個(gè)小組，向另兩個(gè)小組之一挑戰，加兩個(gè)小組作為應戰。
2、郵挑戰方先抽出題簽，應戰者回答后，再抽出題簽讓挑戰者回答。
3、每組滿(mǎn)分40分。
五、成語(yǔ)表演賽：
1、規則：由暫時(shí)居前的一個(gè)小組先表演，并決定某小組的某個(gè)同學(xué)來(lái)猜。
2、根據表演情況分別記40、30、20分，猜對者給10分。
六、成語(yǔ)表心聲：
1、說(shuō)出自己最喜歡的一個(gè)成語(yǔ)，并說(shuō)明原因(講故事)，
2、每組選3人參加，每人限時(shí)1.分鐘。
3、合乎要求者給10分。
七、總結，宣布優(yōu)勝小組。
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