- 相關(guān)推薦
教育心理學(xué)幼兒個(gè)性的發(fā)展知識
幼兒個(gè)性的發(fā)展
識記
能力：能力是指人們成功地完成某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征。
氣質(zhì)：氣質(zhì)是心理活動(dòng)表現在強度、速度、穩定性和靈活性等方面動(dòng)力性質(zhì)的特征。
性格：性格是表現在人對現實(shí)的態(tài)度和慣常的行為方式中的比較穩定的心理特征。
理解
能力的特征：
1.能力和活動(dòng)密切聯(lián)系
2.能力直接影響活動(dòng)效率
3.完成一種活動(dòng)需要多種能力的結合。
幼兒能力發(fā)展的特點(diǎn)：
(一)各種能力的顯現與發(fā)展
操作能力最早表現，并逐步發(fā)展。
2.語(yǔ)言能力在嬰兒期發(fā)展迅速，幼兒期是口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵。
3.模仿能力發(fā)展迅速，是幼兒學(xué)習的基礎。
4.認識能力迅速發(fā)展，是幼兒學(xué)習的前提。
5.特殊能力有所表現
6.創(chuàng )造能力萌芽。
(二)出現了主導能力的萌芽，開(kāi)始出現比較明顯的類(lèi)型差異。
(三)智力發(fā)展迅速。
氣質(zhì)類(lèi)型的主要特征：根據氣質(zhì)的特性和每種氣質(zhì)類(lèi)型神經(jīng)過(guò)程的特點(diǎn)，我們不難發(fā)現幾種典型的氣質(zhì)類(lèi)型的主要特征。
膽汁質(zhì)：精力旺盛，表里如一，剛強。易感情用事。
多血質(zhì)：反應迅速，有朝氣，活潑好動(dòng)，動(dòng)作敏捷，情緒不穩定。粗枝大葉。
黏液質(zhì)：穩重有余而靈活性不足，踏實(shí)但有些死板，沉著(zhù)冷靜但缺乏生氣。
抑郁質(zhì)：敏銳，穩重，多愁善感，怯弱，孤獨，行動(dòng)遲緩。
應用
幼兒能力的培養：
(一)正確了解幼兒能力發(fā)展水平。
(二)組織幼兒參加各種活動(dòng)。
(三)指導幼兒掌握有關(guān)的知識技能。
(四)培養興趣。
(五)教育好能力異常的幼兒。
幼兒性格的培養：
(一)加強思想品德教育。
(二)引導幼兒參加集體生活和實(shí)踐活動(dòng)。
(三)樹(shù)立良好榜樣。
(四)鞏固幼兒良好的性格特征，克服性格方面的缺點(diǎn)。
【教育心理學(xué)幼兒個(gè)性的發(fā)展知識】相關(guān)文章：
教育心理學(xué)基礎知識07-10
幼兒心理學(xué)基本知識05-29
幼兒心理學(xué)基本知識10-01
幼兒教育心理學(xué)知識點(diǎn)總結（精選24篇）12-23
教育心理學(xué)基礎知識試題07-10
學(xué)前教育心理學(xué)知識點(diǎn)總結01-12