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中班數學(xué)教案圖形分類(lèi)
活動(dòng)目標
1、通過(guò)圖形分類(lèi)活動(dòng),培養幼兒感知集合的興趣。
2、培養幼兒的動(dòng)手操作能力和初步的分類(lèi)能力。
3、能根據三角形、圓形、正方形、長(cháng)方形的不同特征,不受圖形大小的影響進(jìn)行分類(lèi)。
活動(dòng)準備
1、課件:樂(lè )趣卡―3-55各種各樣的形狀,3-47各種各樣的形狀,3-59規律
2、幼兒人手一個(gè)小筐,裝有不同顏色、大小不同的圓形、三角形、長(cháng)方形、正放形各5個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
1、出示樂(lè )趣卡:3-55各種各樣的形狀
請幼兒認知,紅色圓形、黃色三角形、綠色正方形、藍色長(cháng)方形。
二、展開(kāi)
1.游戲:形狀連線(xiàn)
出示樂(lè )趣卡:3-47各種各樣的形狀
練習:我們周?chē)懈鞣N各樣的形狀,請趕快把名字好形狀連線(xiàn)吧。
禮物―正方形
三角尺―三角形
西瓜―圓形
2.游戲:聽(tīng)令取圖
對顏色相同、形狀不同的圖形進(jìn)行分類(lèi)。
方法:教師發(fā)出指令,幼兒根據指令從小筐子里拿出圖形。
教師指令:
請小朋友拿出3個(gè)綠色的圖形
請小朋友拿出4個(gè)紅色的圖形
(每次拼擺后幼兒互相檢查,教師評定 ,然后幼兒把圖形送回小筐,教師重新發(fā)出指令)
3.游戲:聽(tīng)指令涂色
樂(lè )趣卡:3-59規律
老師發(fā)出指令后幼兒涂色。
教師指令:
請小朋友為正方形涂色
請小朋友長(cháng)方形涂色
(每次畫(huà)完后幼兒互相檢查,教師評定,然后教師重新發(fā)出指令),
4.操作活動(dòng):拼拼擺擺
方法:幼兒用圖形拼擺物體,并互相說(shuō)說(shuō)擺出的物體名稱(chēng)叫什么,用了哪些圖形?
三、活動(dòng)評價(jià)
表?yè)P鼓勵積極參與活動(dòng),對學(xué)習嘗試興趣的幼兒。
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