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《What are you doing for vacation》課文學(xué)習教案
作者及工作單位
來(lái)安縣相關(guān)職中 陳玉山
教材分析
這是八年級上冊第三單元的第二課時(shí)，主要話(huà)題是學(xué)習假期安排。
學(xué)情分析
在前一課中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習了What are you doing for vacation?的句型，這為本課時(shí)Where are they going? How long are they staying ?打下了基礎，但本課還應特別注意對how long問(wèn)句的回答。
教學(xué)目標
1、語(yǔ)言知識目標：立足語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，在完成任務(wù)的過(guò)程中掌握動(dòng)詞短語(yǔ)、核心詞匯及be doing所表達的一般將來(lái)時(shí).
2、語(yǔ)言技能目標
1）能?chē)@未來(lái)計劃這一話(huà)題作較具體的描述。
2）學(xué)會(huì )書(shū)寫(xiě)即將到來(lái)的假期安排或計劃及科學(xué)安排自己的假期活動(dòng).
3、學(xué)習策略目標：學(xué)生能在一定程度上形成自主學(xué)習、有效交際、用英語(yǔ)思維和收集信息的能力，使學(xué)生在做中學(xué)英語(yǔ)。
4、情感態(tài)度目標 ：.運用所學(xué)語(yǔ)言,能在描述自己的計劃和打算時(shí)，激起學(xué)生更加熱愛(ài)祖國的美好河山，從而為人類(lèi)的美好明天貢獻自己的一份力量。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1．得體地詢(xún)問(wèn)別人的假期安排，及如何應答。
2.掌握一些有用的句型：What are you doing for vacation？ What‘s she doing for vacation？What are they doing for vacation？When are you going？以及重點(diǎn)詞語(yǔ) plan, decide, babysitting, sightseeing, fishing, at home, get back, rent, videos.
3.創(chuàng )設情景設計話(huà)題，使語(yǔ)法項目在交際活動(dòng)和完成任務(wù)中得到熟練掌握。
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