工商管理學(xué)習心得（精選12篇）
工商管理與工商行政管理在專(zhuān)業(yè)培養目標、核心能力、專(zhuān)業(yè)課程等方面都有較大的區別，所以，二者不能作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)對待。以下是小編整理的工商管理學(xué)習心得，歡迎大家參考！
工商管理學(xué)習心得 1
為提高各級經(jīng)營(yíng)管理人員的專(zhuān)業(yè)技能，培養其創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)和現代管理意識，使其在工作中進(jìn)一步更新觀(guān)念、理清思路，公司舉辦了為期33天的工商管理培訓班。我有幸參加了培訓，學(xué)習了現代企業(yè)制度、企業(yè)戰略管理、管理經(jīng)濟學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、財務(wù)報表分析、公司理財、國際商務(wù)與wto基本規則、人力資源開(kāi)發(fā)、組織行為學(xué)、企業(yè)經(jīng)濟法律制度十門(mén)課程和余弦管理、高績(jì)效的中層管理兩個(gè)專(zhuān)題講座，初步了解了工商管理的主要知識。
一個(gè)月的培訓，課程多、時(shí)間緊，研討和交流的機會(huì )很少，但是通過(guò)培訓，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養；另一方面是對企業(yè)管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門(mén)管理的認識。通過(guò)學(xué)習對管理的認識上升了一個(gè)層次，現在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法知本經(jīng)濟時(shí)代，因此學(xué)習無(wú)論對于個(gè)人還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且非常迫切，企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習的過(guò)程中重塑自我，提升自我，更新觀(guān)念，不斷創(chuàng )新，增強競爭能力。最先進(jìn)的.組織是學(xué)習型的組織，只有不斷學(xué)習，對企業(yè)所有員工進(jìn)行管理培訓，全面普及管理知識，一部分人通過(guò)培訓掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為企業(yè)提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì )，抓住機遇，迎接挑戰。下面結合公司實(shí)際簡(jiǎn)單談?wù)勛约簩ζ髽I(yè)管理的一些認識：
企業(yè)要持續穩定的發(fā)展，必須提高自己的核心競爭能力，核心競爭能力是企業(yè)獨特的競爭優(yōu)勢。我個(gè)人認為目前執行能力是我們企業(yè)的核心競爭能力。企業(yè)的活動(dòng)大致可分為經(jīng)營(yíng)與管理兩大部分，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)主要在“市場(chǎng)機會(huì )”與“內部能力”間求取最大的平衡與發(fā)展，以戰略為主，我們的企業(yè)戰略核心內容是“鞏固天然堿，發(fā)展天然氣，進(jìn)入高科技�！�
戰略制定好后，主要是在管理上貫徹執行，當然也受到外部環(huán)境的影響和制約。管理活動(dòng)支持經(jīng)營(yíng)的決定，因而戰術(shù)性的意味較大，企業(yè)的管理有執行和決策兩部分，工作不外乎就是想和做，想是決策，而做就是執行。象客戶(hù)訂單的承接、采購、驗收、付款、出貨、收款、記帳等一系列活動(dòng)都是執行過(guò)程，“執行管理”就是我們對各項交易做記錄、分析應用，并設法提升其效益的活動(dòng)，因此，執行的對象也就是一般所說(shuō)的企業(yè)職能。我們現在不是沒(méi)有決策，沒(méi)有制度，而是決策、制度不能很好的貫徹執行，各企業(yè)、企業(yè)各職能部門(mén)沒(méi)有充分發(fā)揮其應有職能，而且制度在落實(shí)過(guò)程中隨著(zhù)層面的增加偏離程度越遠。制度不能很好貫徹，管理有很多不規范行為，考核制度滯后，不能完全監控企業(yè)的行為，更不能達到事前稽核的功能是影響企業(yè)發(fā)展的重要原因。
工商管理學(xué)習心得 2
當今社會(huì )是激烈競爭的社會(huì )，而知識是競爭的核心。一旦當我們踏入社會(huì )，眾多現實(shí)因素決定了很難再脫產(chǎn)參加專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習。這時(shí)候，網(wǎng)絡(luò )偉德為低廉的學(xué)習成本、自由靈活的學(xué)習時(shí)間、強大而豐富的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，為我們這些在職人員提供了良好的學(xué)習機會(huì )和一個(gè)實(shí)現自我提升的理想舞臺。通過(guò)二年的北師大網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，我的生活發(fā)生了很大的變化，在這里我不僅學(xué)到了知識還懂得了如何的去進(jìn)行學(xué)習。改變了以往那種依賴(lài)偉德授課，講解的傳統學(xué)習觀(guān)念和模式學(xué)會(huì )了利用現代偉德手段、利用計算機網(wǎng)絡(luò )和多媒體技術(shù)，在數字信號環(huán)境下進(jìn)行自主學(xué)習。為以后工作生活培養了良好的學(xué)習習慣，掌握了必要的學(xué)習技能，為今后不斷獲取知識和提高偉德層次帶來(lái)了幫助。
工商管理是一門(mén)綜合性學(xué)科，這一學(xué)科的特點(diǎn)決定了網(wǎng)上學(xué)習的可操作性。工商管理專(zhuān)業(yè)絕不是一個(gè)單一性的學(xué)科，而是一個(gè)包涵偉德學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理偉德學(xué)、統計學(xué)、財務(wù)會(huì )計學(xué)、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、企業(yè)戰略管理等學(xué)科在內在內綜合性的學(xué)科，專(zhuān)業(yè)目的是培養具備管理、經(jīng)濟、法律、企業(yè)管理以及生產(chǎn)運營(yíng)等多方面的知識，能在企業(yè)與行政事業(yè)單位偉德管理、教學(xué)、科研方面的復合型人才。
也就是說(shuō)，工商管理專(zhuān)業(yè)對學(xué)生的綜合素質(zhì)要求，需要對經(jīng)濟法、合同法、勞動(dòng)法等諸多法律法規有明晰的認識，對企業(yè)管理的方式方法和基本途徑有全面的把握，對企業(yè)管理中的一些定量、定性分析法能夠熟練運用，文字表達能力、溝通交流能力、處理突發(fā)事件的能力也應當具備。管理過(guò)程的動(dòng)態(tài)性、復雜性和管理對象的多樣性決定了管理所要借助的知識、方法和手段的多樣化。同時(shí)管理學(xué)又是一門(mén)軟科學(xué)，在管理學(xué)中沒(méi)有千古不變的定理，必須對具體問(wèn)題作具體分析。管理學(xué)更是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，管理對象的復雜性和管理環(huán)境的多變性決定了運用管理知識的技巧性、靈活性和創(chuàng )造性。在兩年的網(wǎng)絡(luò )偉德學(xué)習中，我懂得了如何自我督促學(xué)習，如何全面高效的吸取知識，下面是這兩年我的一些學(xué)習心得。
一、制定一個(gè)符合自己的學(xué)習計劃。
參加網(wǎng)絡(luò )偉德的的大部分學(xué)生都是上班族，我們每個(gè)人用來(lái)工作之余用來(lái)學(xué)習的時(shí)間都比較少，這就需要我們合理安排有效利用空閑時(shí)間來(lái)完成學(xué)習。因為我們的學(xué)習主要網(wǎng)上學(xué)習為主、結合自學(xué)為輔，所以按照本的的需要來(lái)安排我們自己的學(xué)習是至關(guān)緊要的，只有按照自己本身的客觀(guān)條件制定好適合于自己的計劃，按部就班地學(xué)習，這樣才能不至于太大的壓力以便順利完成學(xué)習任務(wù)。
二、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習資源。
除了學(xué)校安排的必要的面授課程外，其他的學(xué)習時(shí)間也是我們應該利用、重視的、以前的我們，都是老師在臺上講，學(xué)生在臺下聽(tīng)，學(xué)生比較被動(dòng)，這樣的學(xué)習比較死板，而網(wǎng)上學(xué)習去也此有著(zhù)本質(zhì)不同。我們可以隨意安排自己時(shí)間，可以利用我們認為最好的學(xué)習時(shí)間來(lái)學(xué)習，而且網(wǎng)上的資源眾多。比如：在線(xiàn)學(xué)習、交流園地、難題答疑等，利用得好，都會(huì )有助于我們本身的學(xué)習成績(jì)的提高。
1、在線(xiàn)學(xué)習：
它是我最喜歡利用的一種網(wǎng)上資源，因為它可視性強、生動(dòng)形象、更新快，比我們單純地看課本要實(shí)用得多，相對于函授教學(xué)也開(kāi)放得多，不理解的問(wèn)題可重新看，更可加深我們對課程的理解與記憶。
2、交流園地網(wǎng)上討論：
它是一個(gè)比較實(shí)用的交流工具�？膳c輔導偉德討論交流，把難點(diǎn)、重點(diǎn)與老師和同學(xué)共同分享、解決，以前的我會(huì )課堂上提出與大家解決，但因開(kāi)放偉德形式的不同，使用BBS的方式便簡(jiǎn)單得多，得到的返還偉德也快得多。
三、經(jīng)常和老師，同學(xué)們進(jìn)行交流。
學(xué)習中心為我們分了組，也有了同學(xué)微信群，同時(shí)學(xué)習中心也在網(wǎng)上開(kāi)辟了對話(huà)通交流空間，我們可以通過(guò)這些平臺與同層次同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)組織起學(xué)習興趣小組，有時(shí)間大家就在一起交流討論學(xué)習問(wèn)題，體會(huì )，經(jīng)驗，并由學(xué)習好的同學(xué)帶領(lǐng)大家學(xué)習，這樣可以提高學(xué)習效率。在平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到問(wèn)題和同學(xué)們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點(diǎn)，而幫助解答問(wèn)題的同學(xué)也可以加深對知識點(diǎn)的理解�！袄^教網(wǎng)”為我們互動(dòng)還提供了一個(gè)不錯的平臺就是討論答疑模塊，在這里我們可以和同層次同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習交流，使用起來(lái)感覺(jué)也是相當不錯的。最后，要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好準備工作，對學(xué)習中的疑問(wèn)事先有個(gè)總結，以便在答疑時(shí)能有的放矢。
我不但學(xué)會(huì )了怎樣進(jìn)行自學(xué)，而且怎樣利用網(wǎng)上的知識也是我的一大收獲。例如：在學(xué)習過(guò)程中，如有疑難問(wèn)題，我就可以在網(wǎng)上交流園地上給老師發(fā)貼子或者用偉德子郵件方式向老師請教，還可以利用網(wǎng)上聊天室與老師與同學(xué)互相交流�？傊W(wǎng)上提供了大量的偉德，只要充分利用這些有利資源，對我們任何一位學(xué)員都是非常有益處的。通過(guò)這二年半在北師大網(wǎng)絡(luò )偉德偉德的學(xué)習，教會(huì )了我不少的`學(xué)習方法，我很慶幸可以有在北師大網(wǎng)絡(luò )偉德偉德的學(xué)習機會(huì )，這也將是我一生中獲得的最大財富。
四、培養積極的學(xué)習情緒，養成良好的學(xué)習習慣。
在每天學(xué)習前先讓自己進(jìn)入一個(gè)良好的精神狀態(tài)，不能壓力太大，疲勞作戰，否則只能起到事倍功半的效果。在頭腦最清醒、注意力最集中的時(shí)間段學(xué)習，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學(xué)習中還必須克服自己的分心現象，養成良好的學(xué)習習慣。我每周上六天班，每天上八個(gè)小時(shí)。雖然每天只有一個(gè)半小時(shí)的學(xué)習時(shí)間但是我能長(cháng)期堅持。
五、及時(shí)評價(jià)學(xué)習效果。
當你完成了一個(gè)階段的課程學(xué)習后，如何了解自己對課程內容的掌握效果呢？你應該獨立、認真地完成相應的平時(shí)作業(yè)，這是一個(gè)非常重要的環(huán)節。平時(shí)作業(yè)可以較為深入地檢驗你對課程內容的理解和掌握程度及學(xué)習成效。
六、理論偉德實(shí)踐，學(xué)以致用，更好地完成本職工作。
為了使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)的管理人員，為了從各各方面鍛煉和提高自己。在工作中，我學(xué)以致用，偉德自己工作，充分利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識與工作中的實(shí)際相結合，利用我在團隊管理方面的工作經(jīng)驗，能夠成為學(xué)習工商管理系統知識的支點(diǎn)，同時(shí)能在學(xué)習中把理論與實(shí)踐結合起來(lái)，把學(xué)習內容能與工作內容結合起來(lái)，提高工作效率，促進(jìn)對學(xué)習的熱情和保持學(xué)習的毅力。
將我所學(xué)到的人力資源管理知識融入到平時(shí)的部門(mén)人員管理工作中，使我充分的體驗到了如何與團隊中的每一位成員相互溝通、相互關(guān)心，更為融洽地與他人合作，體驗到了人與人之間和睦相處，親密無(wú)間的真誠和舒暢，體驗到了如何與團隊一起面對挑戰與戰勝困難的能力，體驗到了團隊力量與團隊共同成長(cháng)的成就感。使每一位成員認識到自身的潛能，以及自己在團隊中的作用，更增加了自信心，調整了狀態(tài)，不浮躁、不頹廢，更樂(lè )觀(guān)地面對工作和生活的挑戰，從而以積極、主動(dòng)、負責的主人翁心態(tài)呈現在團隊中。當我寫(xiě)到這的時(shí)候兩年來(lái)的點(diǎn)滴就如昨日剛發(fā)生過(guò)，大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更顯青松巍峨！經(jīng)過(guò)時(shí)間磨練，經(jīng)過(guò)工作磨礪，我一定會(huì )更加珍惜每一個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，“學(xué)，而后知不足”，20xx年初我將結束北京師范師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò )偉德偉德工商管理專(zhuān)科段的學(xué)習，以后的工作生活迎接我的是另一個(gè)挑戰。但是我不懼怕，網(wǎng)絡(luò )偉德給予我不輸在起跑線(xiàn)上的文憑和學(xué)歷，還有我在遠程偉德中掌握的學(xué)習能力、溝通能力、思考創(chuàng )新的能力，相信自己能做得更好。
工商管理學(xué)習心得 3
在公司的關(guān)心下，為了加強自身的修養、提高自身的管理水平、加強自己的核心競爭力以及完善自身的知識結構體系。本人有幸參加了上海市干部教育中心在上海大學(xué)上海經(jīng)濟管理中心舉辦的第三十一期《工商管理研修班》。上海經(jīng)濟管理中心是由香港瑞安集團捐助、上海大學(xué)創(chuàng )辦、并由上海市委組織部和香港瑞安集團共同參與建設的教育培訓機構。上海經(jīng)濟管理中心為適應上海日益現代化和國際化的需要，培養適合上海經(jīng)濟發(fā)展需要的各類(lèi)經(jīng)營(yíng)管理人才，以經(jīng)濟全球化為背景，拓展學(xué)員的國際思維和國際視野，使學(xué)員能全面了解當今的世界經(jīng)濟形勢和發(fā)展趨勢。
通過(guò)培訓能全面提升工商和管理方面實(shí)際操作的能力適應上海建設“四個(gè)中心”的需要�！豆ど坦芾硌行薨唷窂�3月17日開(kāi)學(xué)到6月30日結束，每周三、六上課，總課時(shí)達140學(xué)時(shí)，其中核心課程為：組織行為學(xué)、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、知識產(chǎn)權法律和管理、企業(yè)戰略與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略與運營(yíng)、信息安全、企業(yè)投融資方略與財務(wù)管理、領(lǐng)導力與管理藝術(shù)、宗教與當代中國社會(huì )、可持續發(fā)展與中國改革等。同時(shí)根據社會(huì )的熱點(diǎn)等問(wèn)題學(xué)習了談判與危機溝通策略、用藥常識、食品安全與健康、轉基因植物與轉基因食品等知識。除課堂教學(xué)外另安排了參觀(guān)考察、小組研討、模擬試驗等活動(dòng)，聽(tīng)取了四次專(zhuān)題報告，學(xué)完所有課程后還結合自己的工作實(shí)際撰寫(xiě)了一篇結業(yè)論文。本次學(xué)習課程安排比較務(wù)實(shí)，時(shí)間安排緊張有序，每一位老師都把他們在各自領(lǐng)域內辛勤耕耘的成果與我們共同分享，深入淺出，與我們的實(shí)際工作生活緊密結合，使我們在接受了他們大量的信息的同時(shí)，豐富了的思想，拓寬了的視野。當坐在教室里認真地聆聽(tīng)各位大師們的教誨時(shí)，帶給我的是強烈的沖擊與震撼，深深地體會(huì )到，只有不斷的學(xué)習與提高，掌握運用科學(xué)知識的手段，才能真正實(shí)現科學(xué)管理，使企業(yè)立于不敗之地。同時(shí)每一次的授課，老師們聲情并茂、生動(dòng)活潑的授課方式，使我學(xué)到了多門(mén)高層知識，個(gè)人感悟深刻，總體收獲很大。
時(shí)間匆匆，短暫的培訓已告一段落，在這里我想簡(jiǎn)單的談一談自己的收獲和感悟。
一、我們現階段學(xué)習的重要性：
通過(guò)培訓學(xué)習，我深深地感悟到只有學(xué)習，不斷提高學(xué)習的能力，你才能進(jìn)步；只有參加高水平的培訓學(xué)習，你才有更高層次的認識和改變。我們平時(shí)經(jīng)常利用各種空余時(shí)間、各種渠道來(lái)獲得知識，不斷充實(shí)自己是十分必要的。能進(jìn)一步增強工作實(shí)戰的理念，能為我們更好的開(kāi)展各項工作奠定一個(gè)很好的理論基礎。對于我自身也有了一個(gè)新的提升，通過(guò)學(xué)習，使我樹(shù)立了愉快學(xué)習、終身學(xué)習的理念，只有學(xué)習，是人類(lèi)認識自然和社會(huì )、不斷完善和發(fā)展自我的必由之路。無(wú)論一個(gè)人、一個(gè)團體，還是一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì )，只有不斷學(xué)習，才能獲得新知，增長(cháng)才干，跟上時(shí)代的步伐。
二、組織行為學(xué)是研究組織中人的心理和行為表現及其客觀(guān)規律，提高管理人員預測、引導和控制人的行為的能力，以實(shí)現組織既定目標的科學(xué)。
嚴國樑教授的講課動(dòng)人、哲理深、讓人回味無(wú)窮。他用生動(dòng)的方式、貼切的比喻、感人的故事實(shí)例及具有實(shí)際意義的建議讓我深深感受到：管理是控制“人”的藝術(shù)，是征服人的內心世界而不是征服人的嘴巴，管理的目的是創(chuàng )造最大的績(jì)效。一個(gè)好的領(lǐng)導者應是明確組織目標，并教導和激勵下屬實(shí)現組織的目標。領(lǐng)導的能力體現在領(lǐng)導者過(guò)去的成就和做事的能力，這種能力讓人們相信他能帶領(lǐng)整個(gè)組織沿著(zhù)即定的道路前進(jìn)。激勵與溝通是提升領(lǐng)導力的關(guān)鍵因素，一個(gè)領(lǐng)導者必須有能力讓其他人把最好的一面發(fā)揮出來(lái)，并讓他們行動(dòng)起來(lái)。領(lǐng)導是一種人與人之間的關(guān)系，處理好這種關(guān)系的技能是領(lǐng)導成功的關(guān)鍵。例如通過(guò)對《領(lǐng)導力與領(lǐng)導藝術(shù)》《組織行為學(xué)》課程的學(xué)習。企業(yè)的生存與發(fā)展，人力資源是關(guān)鍵，一個(gè)充滿(mǎn)活力的企業(yè)一定離不開(kāi)優(yōu)秀的職工隊伍，如何才能培養一支有競爭力的職工隊伍呢。同時(shí)人又是最難管理的，所以?xún)H憑制度管人是不夠的，通過(guò)學(xué)習，首先學(xué)會(huì )了一些怎樣識人，如何判斷工作態(tài)度好壞及績(jì)效出色員工的方法及特點(diǎn)；如何培訓與開(kāi)發(fā)人力資源；又如何激勵員工。深刻明白了如何用人、又如何激勵人。要無(wú)條件尊重他人、關(guān)心他人、少批評人、少指責人，用人所長(cháng)，容人所短；也了解到能干、肯干、實(shí)干的明顯差別。把識人、選人、用人、培養人作為自己的管理能力來(lái)培養提高，這也是本期培訓的很大一塊收獲。我認為，建立自己的企業(yè)文化非常重要，企業(yè)文化不是掛在墻上風(fēng)一吹掉在地上的口號，而是要融入每個(gè)員工的日常行為習慣中，融入一系列的管理環(huán)節中，形成一種共同遵守的最高目標、價(jià)值標準、基本信念及行為規范。
三、人力資源管理，是在經(jīng)濟學(xué)與人本思想指導下，通過(guò)招聘、甄選、培訓、報酬等管理形式對組織內外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運用，滿(mǎn)足組織當前及未來(lái)發(fā)展的需要，保證組織目標實(shí)現與成員發(fā)展的最大化。錦江集團的張振霖先生用自己的親身經(jīng)歷：企業(yè)工作過(guò)將近20年，從事過(guò)不同崗位的人力資源管理工作，也見(jiàn)過(guò)各種類(lèi)型的老板；由此認識到一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題：老板的經(jīng)營(yíng)理念是決定企業(yè)壽命的唯一標準，老板的思維模式就是整個(gè)企業(yè)的所謂“企業(yè)文化”。制度和管理方式是要定的，具體執行就靠老板自己臨時(shí)的決定，有制度無(wú)法執行也不需要執行是在家族式企業(yè)中明顯存在的問(wèn)題。一個(gè)在其他公司工作得十分出色的'管理者，如果到了該類(lèi)型企業(yè)也就要看老板自己的意思而定企業(yè)文化，老板不同意制度及文化就是行同虛設，也就無(wú)法執行、好和不好的標準就不要說(shuō)了。也就是品牌與產(chǎn)品銷(xiāo)售方面的定位思維差異問(wèn)題。經(jīng)營(yíng)一個(gè)品牌與銷(xiāo)售一個(gè)產(chǎn)品就是賣(mài)出去與市場(chǎng)的根本差異定位。這個(gè)問(wèn)題就是老板的思維模式?jīng)Q定了企業(yè)的壽命。
四、我們深刻領(lǐng)會(huì )企業(yè)要發(fā)展，必須提高自己的核心競爭能力。香港浸會(huì )大學(xué)的蘇關(guān)求先生早年從事企業(yè)銷(xiāo)售工作，后來(lái)主要從事咨詢(xún)和講學(xué)工作，對企業(yè)的戰略和營(yíng)銷(xiāo)頗有研究。企業(yè)戰略目標是企業(yè)在一定時(shí)期內總體發(fā)展的總水平和總任務(wù)。它決定了企業(yè)在該戰略期間的總體發(fā)展的主要行動(dòng)方向，成為企業(yè)戰略的核心。企業(yè)間的競爭猶如越野賽跑，一個(gè)企業(yè)要想在長(cháng)期的競爭過(guò)程中立于不敗之地，必須制定出一個(gè)長(cháng)遠的發(fā)展思路，一個(gè)適合本企業(yè)的、迥異于他人的發(fā)展戰略。企業(yè)戰略是成功的一個(gè)關(guān)鍵因素，是企業(yè)走向興盛的生命力。沒(méi)有戰略目標的企業(yè)通常只能著(zhù)眼于現在，為短期的物質(zhì)利益而疲于經(jīng)營(yíng)，最終往往落得銷(xiāo)聲匿跡。戰略目標定義決定了企業(yè)的核心競爭力，使企業(yè)明確自身需要搭建什么樣的構架，需要建設什么樣的文化，如何去吸引和培養人才。
五、對于自己開(kāi)拓了視野，更新了觀(guān)念，調整了思路：我對自己的工作重要性的認識又加深了一層，對管理工作又有了一個(gè)新境界，同時(shí)豐富了我的人生閱歷。通過(guò)管理與溝通及領(lǐng)導力與執行力的學(xué)習，讓我開(kāi)拓了視野，對管理有了更新的認識，讓我重新審視自己。領(lǐng)導力可以被形容為一系列行為的組合，而這些行為將會(huì )激勵人們跟隨領(lǐng)導者去想去的地方，不是簡(jiǎn)單的服從，一個(gè)頭銜或職務(wù)不能自動(dòng)創(chuàng )造一個(gè)領(lǐng)導。也就是說(shuō)領(lǐng)導和管理是控制人的藝術(shù)，想讓下屬心悅誠服的服務(wù)與你，僅靠制度、制約和制裁是不夠的。我除了要繼續加強專(zhuān)業(yè)知識的積累和學(xué)習之外，還要著(zhù)力探索如何提高自己的領(lǐng)導能力、管理能力和溝通能力，總結和積累在組織協(xié)調、統籌決策、激勵引導等各方面的經(jīng)驗，必須學(xué)會(huì )高效遴選方方面面的信息，棄粗取精，棄偽求真；必須洞察人性，善于溝通；必須明于賞罰，善于激勵。在內外交往中，發(fā)揮自身的智力與魅力，達到恰到好處的交流，實(shí)現深層次的和諧。
通過(guò)本次培訓，使我認識到，作為一名管理者，要隨時(shí)保持清醒的頭腦，踏實(shí)肯干，讓自己不盲目的做無(wú)用功。更重要的是我深刻意識到我以前在管理工作中的不足，通過(guò)本次培訓，讓我清醒的認識到作為一名管理者，對自身素質(zhì)要有更清醒、更準確的認識，看到存在的不足，明白努力的方向。更深刻的意識到了一個(gè)企業(yè)或是團隊的成功需要具備多方面的綜合素質(zhì)，因此，管理不僅是一種知識，也是一種實(shí)踐；不僅是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)；它是科學(xué)性與藝術(shù)性的有機統一。
管理是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，可能沒(méi)有哪一種管理方法是最好的，也沒(méi)有哪一種管理模式能適用于所有企業(yè)，企業(yè)管理隨著(zhù)企業(yè)外部環(huán)境和內部條件的不斷變化而改變。因此，學(xué)習無(wú)論對個(gè)人還是企業(yè)都很重要，而且非常迫切，企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習的過(guò)程中重塑自我、提升自我、更新觀(guān)念、不斷創(chuàng )新，增強競爭能力。學(xué)習雖然結束了，可能不能記住每一位老師傳授給我們的每一個(gè)知識點(diǎn)，但它豐富了我的思想，拓寬了文化視野，使我學(xué)會(huì )了如何調整自己，自己思維的深度和廣度也得以提升。同時(shí)也清醒地認識到，管理能力不是通過(guò)一次或兩次培訓所能得到的，人只有不斷地學(xué)習各種先進(jìn)的知識才不會(huì )被社會(huì )淘汰，才能使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。
工商管理學(xué)習心得 4
兩年來(lái)，通過(guò)自己的實(shí)際學(xué)習得到了一些珍貴的經(jīng)歷，比方在學(xué)習《管理會(huì )計學(xué)》這門(mén)課程時(shí)，參照了《管理會(huì )計學(xué)》全真試題，在線(xiàn)課堂等內容，對這門(mén)功課有了更深入的理解。而在財務(wù)管理與會(huì )計報表等學(xué)科的學(xué)習中，通過(guò)登陸亞太管理網(wǎng)了解了一些普通財務(wù)知識，企業(yè)如何進(jìn)展全面預算以及最新財務(wù)知識、財務(wù)分析方法等方面的介紹，感覺(jué)受益匪淺。同時(shí)，在日常工作中，經(jīng)常登陸一些網(wǎng)站，瀏覽經(jīng)濟方面的新聞和最新動(dòng)態(tài)，又如，東方會(huì )計網(wǎng)上的有關(guān)會(huì )計信息網(wǎng)絡(luò )化、中國財務(wù)軟件的開(kāi)展趨勢、可擴展企業(yè)報告語(yǔ)言及其對會(huì )計的影響等方面的文章都特別留意，對于網(wǎng)上的經(jīng)濟論壇積極參與，多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議。
當然，不僅在網(wǎng)絡(luò )中，在日常學(xué)習中我們還需要做到：
�。�1）要心細、戒躁。拿《宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)》來(lái)說(shuō)吧，它的根本知識其實(shí)并不難理解，只要大家好好理解這類(lèi)課程，端正態(tài)度就可以了。
�。�2）要注重思維的邏輯性和嚴謹性。就像穿襪穿鞋誰(shuí)先誰(shuí)后那般，我們都會(huì )選擇先穿襪子后穿鞋，沒(méi)有人會(huì )先穿鞋子再穿襪。學(xué)習管理也同樣如此，它要求有很強的邏輯性和嚴謹性。如果不多加注意，就會(huì )出現一些麻煩。
�。�3）注重實(shí)踐。我們要把所學(xué)的知識進(jìn)展實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗理論正確與否的唯一標準。
�。�4）要對所學(xué)的課程感興趣，興趣是最好的老師。有些同學(xué)認為這些課程太枯燥，其實(shí)不然。學(xué)習的最大樂(lè )趣莫過(guò)于學(xué)以致用。我們現在學(xué)習的信息管理，將來(lái)更多的是要為經(jīng)濟管理作奉獻，所以對有關(guān)經(jīng)濟的信息管理課程的學(xué)習是十分必要的。我們在學(xué)過(guò)之后，不僅要加深對知識的理解，還要提高自身的靈活運用能力。
�。�5）上課時(shí)注意聽(tīng)講，不斷加深對內容的理解。信息知識的學(xué)習原本就不易，加之相關(guān)的經(jīng)濟知識的學(xué)習更是困難。所以要注重理解，切忌死記硬背。死記的東西是別人的，只有深刻理解了而且可以靈活運用的才是自己的。
由于此課程內容較多，學(xué)習起來(lái)有一定的'難度，所以?xún)H靠課堂上的學(xué)習是遠遠不夠的。因此，我在原作息時(shí)間上每天抽出一定的時(shí)間來(lái)專(zhuān)門(mén)學(xué)習課程，這樣相當于每天多上一節經(jīng)濟法自習課。練習題和案例分析，更進(jìn)一步穩固上課所學(xué)的內容。平時(shí)上課時(shí)我把不能理解的概念和案例等都寫(xiě)下來(lái)，回去利用空余時(shí)間去思考和分析，實(shí)在搞不懂就請教老師。我知道管理的范圍很廣，死記硬背解決不了問(wèn)題，關(guān)鍵要在理解的根底上將它靈活運用到實(shí)際案例當中，并且應用得恰到好處。這就是說(shuō)不僅需要掌握根本理論知識，更需要培養自己運用理論知識對實(shí)際情況進(jìn)展綜合分析的能力。
工商管理學(xué)習心得 5
在公司的關(guān)懷下，為了加強自身的修養、提高自身的治理水平、加強自己的核心競爭力以及完善自身的學(xué)問(wèn)構造體系。本人有幸參與了上海市干部教育中心在上海大學(xué)上海經(jīng)濟治理中心舉辦的第三十一期《工商治理研修班》。上海經(jīng)濟治理中心是由香港瑞安集團捐助、上海大學(xué)創(chuàng )辦、并由上海市委組織部和香港瑞安集團共同參加建立的教育培訓機構。上海經(jīng)濟治理中心為適應上海日益現代化和國際化的需要，培育適合上海經(jīng)濟進(jìn)展需要的各類(lèi)經(jīng)營(yíng)治理人才，以經(jīng)濟全球化為背景，拓展學(xué)員的國際思維和國際視野，使學(xué)員能全面了解當今的世界經(jīng)濟形勢和進(jìn)展趨勢。
通過(guò)培訓能全面提升工商和治理方面實(shí)際操作的力量適應上海建立“四個(gè)中心”的需要�！豆ど讨卫硌行薨唷窂�3月17日開(kāi)學(xué)到6月30日完畢，每周三、六上課，總課時(shí)達140學(xué)時(shí)，其中核心課程為：組織行為學(xué)、人力資源開(kāi)發(fā)與治理、學(xué)問(wèn)產(chǎn)權法律和治理、企業(yè)戰略與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略與運營(yíng)、信息安全、企業(yè)投融資方略與財務(wù)治理、領(lǐng)導力與治理藝術(shù)、宗教與當代中國社會(huì )、可持續進(jìn)展與中國改革等。同時(shí)依據社會(huì )的熱點(diǎn)等問(wèn)題學(xué)習了談判與危機溝通策略、用藥常識、食品安全與安康、轉基因植物與轉基因食品等學(xué)問(wèn)。除課堂教學(xué)外另安排了參觀(guān)考察、小組研討、模擬試驗等活動(dòng)，聽(tīng)取了四次專(zhuān)題報告，學(xué)完全部課程后還結合自己的工作實(shí)際撰寫(xiě)了一篇結業(yè)論文。本次學(xué)習課程安排比擬務(wù)實(shí)，時(shí)間安排緊急有序，每一位教師都把他們在各自領(lǐng)域內辛勤耕耘的成果與我們共同共享，深入淺出，與我們的實(shí)際工作生活嚴密結合，使我們在承受了他們大量的信息的同時(shí)，豐富了的思想，拓寬了的視野。當坐在教室里仔細地傾聽(tīng)各位大師們的教導時(shí)，帶給我的是劇烈的沖擊與震撼，深深地體會(huì )到，只有不斷的學(xué)習與提高，把握運用科學(xué)學(xué)問(wèn)的手段，才能真正實(shí)現科學(xué)治理，使企業(yè)立于不敗之地。同時(shí)每一次的授課，教師們聲情并茂、生動(dòng)活潑的授課方式，使我學(xué)到了多門(mén)高層學(xué)問(wèn)，個(gè)人感悟深刻，總體收獲很大。
時(shí)間匆忙，短暫的培訓已告一段落，在這里我想簡(jiǎn)潔的談一談自己的收獲和感悟。
一、我們現階段學(xué)習的重要性：
通過(guò)培訓學(xué)習，我深深地感悟到只有學(xué)習，不斷提高學(xué)習的力量，你才能進(jìn)步；只有參與高水平的培訓學(xué)習，你才有更高層次的熟悉和轉變。我們平常常常利用各種空余時(shí)間、各種渠道來(lái)獲得學(xué)問(wèn)，不斷充實(shí)自己是非常必要的。能進(jìn)一步增加工作實(shí)戰的理念，能為我們更好的開(kāi)展各項工作奠定一個(gè)很好的理論根底。對于我自身也有了一個(gè)新的提升，通過(guò)學(xué)習，使我樹(shù)立了開(kāi)心學(xué)習、終身學(xué)習的理念，只有學(xué)習，是人類(lèi)熟悉自然和社會(huì )、不斷完善和進(jìn)展自我的必由之路。無(wú)論一個(gè)人、一個(gè)團體，還是一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì )，只有不斷學(xué)習，才能獲得新知，增長(cháng)才能，跟上時(shí)代的步伐。
二、組織行為學(xué)是討論組織中人的心理和行為表現及其客觀(guān)規律，提高治理人員猜測、引導和掌握人的行為的力量，以實(shí)現組織既定目標的科學(xué)。
嚴國樑教授的講課動(dòng)人、哲理深、讓人回味無(wú)窮。他用生動(dòng)的.方式、貼切的比方、感人的故事實(shí)例及具有實(shí)際意義的建議讓我深深感受到：治理是掌握“人”的藝術(shù)，是制服人的內心世界而不是制服人的嘴巴，治理的目的是制造最大的績(jì)效。一個(gè)好的領(lǐng)導者應是明確組織目標，并教育和鼓勵下屬實(shí)現組織的目標。領(lǐng)導的力量表達在領(lǐng)導者過(guò)去的成就和做事的力量，這種力量讓人們信任他能帶著(zhù)整個(gè)組織沿著(zhù)即定的道路前進(jìn)。鼓勵與溝通是提升領(lǐng)導力的關(guān)鍵因素，一個(gè)領(lǐng)導者必需有力量讓其他人把最好的一面發(fā)揮出來(lái)，并讓他們行動(dòng)起來(lái)。領(lǐng)導是一種人與人之間的關(guān)系，處理好這種關(guān)系的技能是領(lǐng)導勝利的關(guān)鍵。例如通過(guò)對《領(lǐng)導力與領(lǐng)導藝術(shù)》《組織行為學(xué)》課程的學(xué)習。企業(yè)的生存與進(jìn)展，人力資源是關(guān)鍵，一個(gè)布滿(mǎn)活力的企業(yè)肯定離不開(kāi)優(yōu)秀的職工隊伍，如何才能培育一支有競爭力的職工隊伍呢。同時(shí)人又是最難治理的，所以?xún)H憑制度管人是不夠的，通過(guò)學(xué)習，首先學(xué)會(huì )了一些怎樣識人，如何推斷工作態(tài)度好壞及績(jì)效精彩員工的方法及特點(diǎn)；如何培訓與開(kāi)發(fā)人力資源；又如何鼓勵員工。深刻明白了如何用人、又如何鼓勵人。要無(wú)條件敬重他人、關(guān)懷他人、少批判人、少指責人，用人所長(cháng)，容人所短；也了解到能干、肯干、實(shí)干的明顯差異。把識人、選人、用人、培育人作為自己的治理力量來(lái)培育提高，這也是本期培訓的很大一塊收獲。我認為，建立自己的企業(yè)文化特別重要，企業(yè)文化不是掛在墻上風(fēng)一吹掉在地上的口號，而是要融入每個(gè)員工的日常行為習慣中，融入一系列的治理環(huán)節中，形成一種共同遵守的最高目標、價(jià)值標準、根本信念及行為標準。
三、人力資源治理，是在經(jīng)濟學(xué)與人本思想指導下，通過(guò)聘請、甄選、培訓、酬勞等治理形式對組織內外相關(guān)人力資源進(jìn)展有效運用
滿(mǎn)意組織當前及將來(lái)進(jìn)展的需要，保證組織目標實(shí)現與成員進(jìn)展的最大化。錦江集團的張振霖先生用自己的親身經(jīng)受：企業(yè)工作過(guò)將近20年，從事過(guò)不同崗位的人力資源治理工作，也見(jiàn)過(guò)各種類(lèi)型的老板；由此熟悉到一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題：老板的經(jīng)營(yíng)理念是打算企業(yè)壽命的唯一標準，老板的思維模式就是整個(gè)企業(yè)的所謂“企業(yè)文化”。制度和治理方式是要定的，詳細執行就靠老板自己臨時(shí)的打算，有制度無(wú)法執行也不需要執行是在家族式企業(yè)中明顯存在的問(wèn)題。一個(gè)在其他公司工作得非常精彩的治理者，假如到了該類(lèi)型企業(yè)也就要看老板自己的意思而定企業(yè)文化，老板不同意制度及文化就是行同虛設，也就無(wú)法執行、好和不好的標準就不要說(shuō)了。也就是品牌與產(chǎn)品銷(xiāo)售方面的定位思維差異問(wèn)題。經(jīng)營(yíng)一個(gè)品牌與銷(xiāo)售一個(gè)產(chǎn)品就是賣(mài)出去與市場(chǎng)的根本差異定位。這個(gè)問(wèn)題就是老板的思維模式打算了企業(yè)的壽命。
四、我們深刻領(lǐng)悟企業(yè)要進(jìn)展，必需提高自己的核心競爭力量。
香港浸會(huì )大學(xué)的蘇關(guān)求先生早年從事企業(yè)銷(xiāo)售工作，后來(lái)主要從事詢(xún)問(wèn)和講學(xué)工作，對企業(yè)的戰略和營(yíng)銷(xiāo)頗有討論。企業(yè)戰略目標是企業(yè)在肯定時(shí)期內總體進(jìn)展的總水平和總任務(wù)。它打算了企業(yè)在該戰略期間的總體進(jìn)展的主要行動(dòng)方向，成為企業(yè)戰略的核心。企業(yè)間的競爭如同越野賽跑，一個(gè)企業(yè)要想在長(cháng)期的競爭過(guò)程中立于不敗之地，必需制定出一個(gè)長(cháng)遠的進(jìn)展思路，一個(gè)適合本企業(yè)的、迥異于他人的進(jìn)展戰略。企業(yè)戰略是勝利的一個(gè)關(guān)鍵因素，是企業(yè)走向興盛的生命力。沒(méi)有戰略目標的企業(yè)通常只能著(zhù)眼于現在，為短期的物質(zhì)利益而疲于經(jīng)營(yíng)，最終往往落得銷(xiāo)聲匿跡。戰略目標定義打算了企業(yè)的核心競爭力，使企業(yè)明確自身需要搭建什么樣的構架，需要建立什么樣的文化，如何去吸引和培育人才。
五、對于自己開(kāi)拓了視野，更新了觀(guān)念，調整了思路：
我對自己的工作重要性的熟悉又加深了一層，對治理工作又有了一個(gè)新境地，同時(shí)豐富了我的人生閱歷。通過(guò)治理與溝通及領(lǐng)導力與執行力的學(xué)習，讓我開(kāi)拓了視野，對治理有了更新的熟悉，讓我重新端詳自己。領(lǐng)導力可以被形容為一系列行為的組合，而這些行為將會(huì )鼓勵人們跟隨領(lǐng)導者去想去的地方，不是簡(jiǎn)潔的聽(tīng)從，一個(gè)頭銜或職務(wù)不能自動(dòng)制造一個(gè)領(lǐng)導。也就是說(shuō)領(lǐng)導和治理是掌握人的藝術(shù)，想讓下屬心悅誠服的效勞與你，僅靠制度、制約和制裁是不夠的。我除了要連續加強專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的積存和學(xué)習之外，還要著(zhù)力探究如何提高自己的領(lǐng)導力量、治理力量和溝通力量，總結和積存在組織協(xié)調、統籌決策、鼓勵引導等各方面的閱歷，必需學(xué)會(huì )高效遴選方方面面的信息，棄粗取精，棄偽求真；必需洞察人性，擅長(cháng)溝通；必需明于賞罰，擅長(cháng)鼓勵。在內外交往中，發(fā)揮自身的智力與魅力，到達恰到好處的溝通，實(shí)現深層次的和諧。
通過(guò)本次培訓，使我熟悉到，作為一名治理者，要隨時(shí)保持清醒的頭腦，踏實(shí)肯干，讓自己不盲目的做無(wú)用功。更重要的是我深刻意識到我以前在治理工作中的缺乏，通過(guò)本次培訓，讓我糊涂的熟悉到作為一名治理者，對自身素養要有更糊涂、更精確的熟悉，看到存在的缺乏，明白努力的方向。更深刻的意識到了一個(gè)企業(yè)或是團隊的勝利需要具備多方面的綜合素養，因此，治理不僅是一種學(xué)問(wèn)，也是一種實(shí)踐；不僅是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)；它是科學(xué)性與藝術(shù)性的有機統一。
治理是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，可能沒(méi)有哪一種治理方法是最好的，也沒(méi)有哪一種治理模式能適用于全部企業(yè)，企業(yè)治理隨著(zhù)企業(yè)外部環(huán)境和內部條件的不斷變化而轉變。因此，學(xué)習無(wú)論對個(gè)人還是企業(yè)都很重要，而且特別迫切，企業(yè)和個(gè)人必需在不斷學(xué)習的過(guò)程中重塑自我、提升自我、更新觀(guān)念、不斷創(chuàng )新，增加競爭力量。學(xué)習雖然完畢了，可能不能記住每一位教師傳授給我們的每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，但它豐富了我的思想，拓寬了文化視野，使我學(xué)會(huì )了如何調整自己，自己思維的深度和廣度也得以提升。同時(shí)也糊涂地熟悉到，治理力量不是通過(guò)一次或兩次培訓所能得到的，人只有不斷地學(xué)習各種先進(jìn)的學(xué)問(wèn)才不會(huì )被社會(huì )淘汰，才能使自己的學(xué)問(wèn)水平、思想境地、工作力量等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。
工商管理學(xué)習心得 6
1.學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的體會(huì )
“‘工’學(xué)術(shù)之精義，‘管’天下之大事�！被蛟S這句當初我們班用來(lái)評選“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的口號，已經(jīng)最好地詮釋了工商管理專(zhuān)業(yè)的內涵。
四年前，我懵懵懂懂地選擇了工商管理作為我大學(xué)進(jìn)修的專(zhuān)業(yè)。說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)我選擇工商管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)，并不是因為我有多喜歡商科，只是單純地因為一個(gè)在高中讀了三年的理科生不再想和理化生等學(xué)科打交道。但是，經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習，我完全已經(jīng)由最初“排除法”的選擇變得漸漸愛(ài)上了這個(gè)具有宏觀(guān)思想的學(xué)科。
總體而言，工商管理是一門(mén)研究營(yíng)利性組織經(jīng)營(yíng)活動(dòng)規律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的學(xué)科。這個(gè)專(zhuān)業(yè)的范圍比較廣，所學(xué)課程也比較多，涵蓋了經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)的很多課程。因此，工商管理是一門(mén)范圍比較廣，所學(xué)課程也較多的管理基礎學(xué)科，它可以涉及企業(yè)當中很多管理職能部門(mén)所需要的知識，比如企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源、財務(wù)管理、會(huì )計、企業(yè)投資等。
如何充分調動(dòng)員工的積極性，如何削減商業(yè)成本，如何抓住稍縱即逝的商機，如何根據市場(chǎng)前景制定企業(yè)的發(fā)展戰略，這些都是工商管理需要研究和解決的問(wèn)題。工商管理的主體課程包括：管理學(xué)、微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統、商務(wù)統計學(xué)、會(huì )計學(xué)、財務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟法、人力資源管理、組織行為學(xué)、社會(huì )心理學(xué)、企業(yè)戰略管理、運作管理、跨國公司管理、管理溝通等。在這其中，作為工商管理專(zhuān)業(yè)核心基礎的管理學(xué)在四年的學(xué)習當中貫穿始終，有些同學(xué)會(huì )覺(jué)得，“管理”是一項很抽象和高深莫測的事情，但其實(shí)，工商管理是一個(gè)應用性極強的學(xué)科，它依據管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等相關(guān)基本知識，從而研究如何運用現代管理的原理與方法來(lái)為企業(yè)進(jìn)行有效的管理和經(jīng)營(yíng)決策。
因此，除了常規的課堂教學(xué)，工商管理專(zhuān)業(yè)還有很多外出實(shí)習、實(shí)踐的機會(huì )，比如進(jìn)行社會(huì )調查，到企業(yè)進(jìn)行管理實(shí)習，或為地方中小企業(yè)提供管理咨詢(xún)等。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生在掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)基本原理的基礎上，進(jìn)一步鍛煉實(shí)際工作的.能力。
在我看來(lái)，同屬商科中，如果說(shuō)財會(huì )類(lèi)的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生掌握的是一種技術(shù)，那么工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生培養的就是一種思想和能力，一種縱觀(guān)全局、籌謀劃策的管理者思想，以及一種從容不迫的當眾演講能力。這種思維模式和談吐方式，絕不是一兩天培養而成的，這是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，它需要你在大學(xué)期間通過(guò)系統知識的學(xué)習，通過(guò)完成一次次小組作業(yè)，擔任小組領(lǐng)導者來(lái)積累經(jīng)驗�；蛟S你會(huì )說(shuō)，我是一個(gè)性格內向的人，不善言辭，也不想做什么領(lǐng)導者，怎么可能會(huì )培養出這樣的思想和能力?但是我想告訴你，初入大學(xué)，我也是抱著(zhù)這樣的態(tài)度，但是通過(guò)四年的學(xué)習鍛煉，從最初上臺展示小組作業(yè)，拿著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)了備注的演講稿還講得結結巴巴、面紅耳赤，到現在完全不用準備稿件也能講得頭頭是道，這就是選擇工商管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)給我的最大收獲。另外還有一個(gè)明顯的現象，工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在參加各類(lèi)比賽的時(shí)候，明顯要比其他同樣修讀商科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，總體意識要強，他們不會(huì )專(zhuān)注于某一個(gè)具體的點(diǎn)，但是，他們能從優(yōu)勢、劣勢、機會(huì )、威脅各個(gè)角度去看待一個(gè)問(wèn)題的發(fā)展，并尋求到最佳解決方案。最后，我想說(shuō)，工商管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)習的東西多而廣，培養的思想深而遠，這是一個(gè)能讓人慢慢著(zhù)迷的專(zhuān)業(yè)。
2.學(xué)習本專(zhuān)業(yè)后的能力提升
本專(zhuān)業(yè)除了要自己獨立學(xué)習，小組作業(yè)的完成也是一個(gè)很重要的學(xué)習形式。在小組作業(yè)中，你能親身體驗到作為一個(gè)領(lǐng)導者所需具備的領(lǐng)導和管理能力，學(xué)習到一個(gè)組織中應必備的人際交往能力、溝通能力;同時(shí)，課堂展示所要求的良好心理素質(zhì)、應變能力在這里能得到訓練，從這里你還能練習在人前落落大方地展示自己的觀(guān)點(diǎn)。授課形式之一的案例分析，能培養學(xué)生分析問(wèn)題的邏輯能力、戰略觀(guān)點(diǎn)和重視細節等�？偠灾�，工商管理專(zhuān)業(yè)或許不是最好的專(zhuān)業(yè)，但是在這里可以學(xué)習到很多課本知識以外的能力，可以提供給你很多機會(huì )鍛煉這些能力，可以從這些機會(huì )中收獲就業(yè)或深造的經(jīng)驗。
3.性格能力要求
那么什么樣的人比較適合工商管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)呢?就工商管理專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)來(lái)說(shuō)，由于該專(zhuān)業(yè)屬于較偏文科的專(zhuān)業(yè)，而且在學(xué)習過(guò)程當中，很多課程都需要做小組展示，所以文筆或者演講能力比較好，且愿意團隊合作的同學(xué)可能具有一定的“先發(fā)優(yōu)勢”。同時(shí)，工商管理屬于發(fā)散性較強的專(zhuān)業(yè)，所以具有較好邏輯思維能力和創(chuàng )新意識的人也會(huì )更有激情一些。但是就我自己本身而言，前面已經(jīng)提到過(guò)，我高中時(shí)是理科生，加之性格比較內向，所以文筆和演講能力都相對較弱。但是管理學(xué)是一門(mén)會(huì )隨著(zhù)你對它的了解能逐漸對它產(chǎn)生興趣，而且會(huì )有很多鍛煉的機會(huì )，所以即使你覺(jué)得現在還不具備良好的口才或者獨具一格的創(chuàng )新能力，也沒(méi)關(guān)系，經(jīng)過(guò)四年的磨煉和學(xué)習，這些能力會(huì )逐漸得到培養，而這在今后的求職過(guò)程中也將會(huì )成為你的競爭優(yōu)勢。
工商管理學(xué)習心得 7
進(jìn)入大學(xué)后，我選擇了工商管理專(zhuān)業(yè)，開(kāi)始了我的工商管理學(xué)習之路。這一年來(lái)，我不斷學(xué)習，思考；在老師的引導下，我認識到工商管理的重要性，同時(shí)也獲得了不少的收獲。
在工商管理學(xué)習中，我深刻理解到了企業(yè)的運作流程。一個(gè)企業(yè)的開(kāi)展，離不開(kāi)有效商業(yè)管理的作用。在商業(yè)世界中，根據管理規則進(jìn)行運營(yíng)是非常必要的。例如，在管理中，通過(guò)人員分工來(lái)協(xié)調公司內部的所有部門(mén)；通過(guò)市場(chǎng)調研，深入了解產(chǎn)品的以及消費者的需求。此外，在管理過(guò)程中，還需要掌握一定的規劃能力、組織能力、領(lǐng)導能力、控制能力等等。 此外，我還深刻理解到了，商業(yè)世界中最重要的一部分是人與人之間的關(guān)系，無(wú)論是生意越來(lái)越存粹，企業(yè)之間合作的意愿也無(wú)處不在。合作意味著(zhù)各個(gè)組成部分能夠釋放所有資源，從而擴展市場(chǎng)，從而達成共同的目標。在人際關(guān)系方面，通過(guò)與同學(xué)的交流、老師的指導，我學(xué)會(huì )了如何與自己團隊中的成員協(xié)作，如何掌握自己的情緒，以及如何禮尚往來(lái)地對待他人。
此外，學(xué)會(huì )如何在不斷變化的商業(yè)環(huán)境中應對問(wèn)題，也是工商管理學(xué)習中必不可少的一部分。任何組織都需要面對變化，包括這個(gè)組織所處的行業(yè)，市場(chǎng)和消費者的需求以及貿易政策等等。一個(gè)好的管理者需要全面了解并調整其經(jīng)營(yíng)策略以適應這些變化。學(xué)習管理不是為了堅持現狀，而是為了在不斷變化的商業(yè)環(huán)境中進(jìn)行調整來(lái)適應市場(chǎng)變化。 總的來(lái)說(shuō)，在選擇工商管理專(zhuān)業(yè)的這一年里，我學(xué)到了很多。學(xué)習管理學(xué)不僅可以讓我了解企業(yè)的運作，還可以幫助我培養自己的人際關(guān)系以及解決問(wèn)題的能力。在以后的.學(xué)習生涯中，我也會(huì )繼續學(xué)習并為自己的未來(lái)注入更多的動(dòng)力。重視團隊協(xié)作
在工商管理學(xué)習中，我意識到團隊協(xié)作的重要性。在一個(gè)企業(yè)中，沒(méi)有人是孤島，每個(gè)人都是團隊中的一員。因此，要想取得成功就需要良好的團隊協(xié)作。在學(xué)習和實(shí)踐中我發(fā)現，團隊協(xié)作是一種口徑和接口的匹配，也是一種在必要時(shí)作出適應性改變的能力。如果一個(gè)人缺乏團隊精神或無(wú)法融入團隊，就會(huì )出現矛盾，進(jìn)而影響團隊的整體成果。
發(fā)展溝通能力
通過(guò)工商管理的學(xué)習，我也更加重視發(fā)展溝通能力。一個(gè)成功的管理者是需要具備良好的溝通能力的。在企業(yè)管理中，溝通不僅僅是日常生活中的簡(jiǎn)單對話(huà)，也是了解他人觀(guān)點(diǎn)、表明自己立場(chǎng)和對經(jīng)營(yíng)策略進(jìn)行商討時(shí)不可缺少的技能。良好溝通能力可以幫助我們迅速解決問(wèn)題，從而更好地領(lǐng)導團隊和管理企業(yè)。
注重創(chuàng )新意識
在這個(gè)日新月異的時(shí)代，只有不斷創(chuàng )新才能保證企業(yè)的長(cháng)久生命力。因此，我們學(xué)習管理也要注重創(chuàng )新意識。創(chuàng )新不是一種臨時(shí)靈感，而是一種依靠您的常識和經(jīng)驗的思考方式。在管理中，我們可以通過(guò)經(jīng)驗積累、模仿創(chuàng )新等方式來(lái)培養自己的創(chuàng )新意識。只有不斷創(chuàng )新，才能保證企業(yè)持續發(fā)展。
注重開(kāi)放思維
在如今的全球化市場(chǎng)中，一個(gè)具有開(kāi)放思維的管理者更受歡迎。開(kāi)放思維的管理者對外界的環(huán)境和其他文化持開(kāi)放態(tài)度，樂(lè )于接受不同意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)。只有這樣，企業(yè)才能在全球市場(chǎng)中擁有長(cháng)久生命力和無(wú)限可能。
總的來(lái)說(shuō)，工商管理的學(xué)習是一條漫長(cháng)的道路。需要我們不斷積累經(jīng)驗、思考、嘗試、改進(jìn)，從而得到更好的管理實(shí)踐。這也是我們作為下一代管理者需要做的事情。強調領(lǐng)導才能
在工商管理學(xué)習中，領(lǐng)導能力是非常重要的。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導者需要具備多方面的能力，如團隊建設、危機管理、決策-making、行動(dòng)計劃的實(shí)施等。在管理中，領(lǐng)導者要對團隊成員進(jìn)行有效的激勵和指導，以激發(fā)他們的潛在能力，實(shí)現團隊共同目標。
強調成本控制
企業(yè)盈利是任何一家公司的中心核心，而控制成本是實(shí)現盈利的關(guān)鍵之一。在工商管理學(xué)習中，強調了成本控制的重要性。成本控制不僅僅意味著(zhù)要不斷地尋找降低成本的方法，還需要對企業(yè)運作過(guò)程中產(chǎn)生的所有費用進(jìn)行全面的控制和管理，從而實(shí)現最大的資源利用效益，獲得最高的收益。 注重市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
在全球化市場(chǎng)中，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是企業(yè)成功的關(guān)鍵之一。在工商管理學(xué)習中，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的知識也是必不可少的。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)不僅僅是廣告和促銷(xiāo)，它還包括對市場(chǎng)趨勢的了解、對目標客戶(hù)的分析、制定營(yíng)銷(xiāo)計劃、制定策略并實(shí)施以及對營(yíng)銷(xiāo)成果的全面評估。
重視人力資源
在企業(yè)管理中，人力資源是非常重要的。在工商管理學(xué)習中，我們也了解到了人力資源的重要性。一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有好員工的支持，是無(wú)法取得成功的。管理者要培訓和激勵員工，使他們能夠充分發(fā)揮自己的潛力。一個(gè)管理者要做好人力資源的管理，需要具備領(lǐng)導能力、激勵能力、協(xié)調能力和組織能力等多方面的實(shí)力。
總之，工商管理的學(xué)習是一門(mén)非常實(shí)踐性和綜合性的學(xué)科。學(xué)生需注重實(shí)際操作和經(jīng)驗積累，不斷拓寬自己的視野，從而不斷提升管理水平。只有具備了全面的管理知識和實(shí)際操作經(jīng)驗，才能在企業(yè)管理中充分發(fā)揮自己的才能，實(shí)現企業(yè)的長(cháng)足發(fā)展。工商管理學(xué)習是一門(mén)具有實(shí)踐性和綜合性的學(xué)科，需要學(xué)生關(guān)注實(shí)際操作和經(jīng)驗積累，從而提高管理水平。在工商管理學(xué)習中，需要注重以下幾個(gè)方面：領(lǐng)導才能、成本控制、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和人力資源。領(lǐng)導者需要具備團隊建設、危機管理、決策-making、行動(dòng)計劃實(shí)施等能力，并激發(fā)團隊成員的潛力，實(shí)現共同目標�？刂瞥杀臼瞧髽I(yè)實(shí)現盈利的關(guān)鍵之一，不僅意味著(zhù)不斷尋找降低成本方法，還需要全面控制和管理企業(yè)運作過(guò)程中的所有費用，從而獲得最高資源利用效益和收益。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是企業(yè)成功的關(guān)鍵之一，需要了解市場(chǎng)趨勢、目標客戶(hù)分析、制定營(yíng)銷(xiāo)計劃、實(shí)施策略并全面評估營(yíng)銷(xiāo)成果。人力資源是企業(yè)管理的重要組成部分，需要培訓和激勵員工，使他們充分發(fā)揮潛力，并具備領(lǐng)導、激勵、協(xié)調和組織能力等多方面實(shí)力。通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，不斷拓寬視野和提升能力，才能在企業(yè)管理中實(shí)現長(cháng)足發(fā)展。
工商管理學(xué)習心得 8
一、獲取和了解新知識、新信息和新理念，通過(guò)邊聽(tīng)課邊聯(lián)系實(shí)際工作，對目前的工作狀況重新進(jìn)行思考。
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)運營(yíng)管理課程的學(xué)習，一是看板管理和柔性服務(wù)，讓我聯(lián)想到財務(wù)工作中實(shí)時(shí)跟蹤監督，過(guò)程控制，才能達到對財務(wù)結果的有效控制；二是流程再造，財務(wù)工作就是包含各項具體工作的流程，每個(gè)人的熟練和技能程度不同就會(huì )影響到整體工作的完成效率，使我聯(lián)想到是否通過(guò)科學(xué)合理的改變流程來(lái)提高財務(wù)工作的效率。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)人力資源理論員工培訓的學(xué)習，聯(lián)想到我剛分配到集團公司時(shí)，由于沒(méi)有通過(guò)正面的方式全面了解單位的有關(guān)情況，只有經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察和學(xué)習后，才進(jìn)入工作角色，認識到新員工培訓的重要性。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)企業(yè)文化的學(xué)習使我消除了原來(lái)對企業(yè)文化就是口號和標語(yǔ)等錯誤的'理解，對企業(yè)文化有正確的認識，感悟到從單位內部提煉出來(lái)的根植于單位每個(gè)角落的才是真正的企業(yè)文化。
�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)企業(yè)戰略管理的學(xué)習，我感悟到企業(yè)的發(fā)展需要戰略，個(gè)人的工作生涯也需要戰略。
�。ㄎ澹┩ㄟ^(guò)管理學(xué)的學(xué)習，我認識到企業(yè)為了追求財務(wù)效益最大化，降低成本是突破口，但這只是粗放式的成本降低，除了供產(chǎn)銷(xiāo)等環(huán)節之外的人力管理、工作流程等方面，通過(guò)精細化管理也是降低成本的重要途徑。
二、開(kāi)拓思維，更新觀(guān)念，學(xué)到處理問(wèn)題的方法。
通過(guò)短期的培訓學(xué)習，雖然不能對理論知識作全面系統的掌握，但從另一個(gè)角度看，我感到學(xué)到更多的是遇到問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，通過(guò)老師對一些案例的分析，我會(huì )想如果是我遇到同樣的問(wèn)題該如何處理�！八悸窙Q定出路，思維決定行為”，老師的這句話(huà)我深深地記在心里，換位思考、發(fā)散思維等好的思考方法會(huì )幫助我們更科學(xué)合理的處理問(wèn)題。
三、建議
優(yōu)化工作流程，管理扁平化，進(jìn)一步提高工作效率。
工商管理學(xué)習心得 9
首先感謝xx大學(xué)高級工商管理研修班為我們創(chuàng )造了這么好的一個(gè)學(xué)習交流平臺，感謝各位教務(wù)老師的辛勤付出，感謝各位教授的精彩授課。時(shí)光飛逝，轉眼間一年的學(xué)習已經(jīng)結束，在這一年的學(xué)習時(shí)光中，不但使我的思路得到清晰的梳理、理念得到全新的升華、格局和視野也得到無(wú)限的放大，而且在這里收獲了很多真摯的友情。
一年的學(xué)習雖然只有短短的十幾次課程，但是每次的課程校方都安排的非常的精彩，各位教授的授課不深入淺出、妙語(yǔ)連珠、幽默詼諧，而且還能從獨特視角去分析、剖析為我們帶來(lái)了很多有代表性的實(shí)戰案例，為我們在自己的企業(yè)管理運作中，提供了寶貴的經(jīng)驗。
同學(xué)們來(lái)自不同的地方、不同的行業(yè)、不同的文化背景，但是大家因為學(xué)習走到了一起，雖然我們不同于在校的學(xué)生，但看到每位同學(xué)如饑似渴的學(xué)習態(tài)度，上課專(zhuān)心的聽(tīng)課記筆記，下課跟老師同學(xué)深度的交流，每時(shí)每刻都讓我感動(dòng)著(zhù)。
還有xx班的班委，為我們的整個(gè)學(xué)習期間提供了很多幫助、為我們同學(xué)間的交流創(chuàng )造了很多次的機會(huì )、組織了多次的企業(yè)參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)，在此感謝各位班委的辛勤付出和各位同學(xué)的支持配合，使我們的一次次活動(dòng)都是那么的精彩、值得記憶、回憶。我們還在畢業(yè)之際成立了1201班同學(xué)會(huì )，我想通過(guò)這個(gè)同學(xué)會(huì )，會(huì )永遠把大家連在一起，使我們的同學(xué)友情得到延續，為我們有需要幫助的同學(xué)提供力所能及的幫助，為大家提供一個(gè)純真的`商業(yè)平臺。
企業(yè)生存狀況：
河南x(chóng)x特種電纜有限公司位于中國xx市上街區裝備制造業(yè)基地。注冊資本xx萬(wàn)人民幣，是一家集生產(chǎn)、研發(fā)、銷(xiāo)售、服務(wù)為一體的國家高新技術(shù)企業(yè)。
公司主要生產(chǎn)高、低壓電力電纜、電氣裝備用電線(xiàn)電纜、裸導線(xiàn)、特種電纜四大系列xx多個(gè)品種的產(chǎn)品，服務(wù)于電力、交通、能源、有色金屬、石油化工、軍工等六大客戶(hù)系統。公司擁有產(chǎn)品進(jìn)出口自營(yíng)權，產(chǎn)品遠銷(xiāo)亞、非、歐、美等國際市場(chǎng)，三十多個(gè)國家。
公司始終堅持為客戶(hù)提供滿(mǎn)意的產(chǎn)品與服務(wù)，全體員工遵循對每一道工序負責，對每一位客戶(hù)負責的質(zhì)量方針，共同的努力使xx的產(chǎn)品先后通過(guò)國家強制性產(chǎn)品ccc認證、煤安認證、pccc電能產(chǎn)品認證、阻燃耐火電纜產(chǎn)品消防認證，歐盟ce認證，并被授“中國馳名商標、中國著(zhù)名品牌、中名優(yōu)產(chǎn)品、河南省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”等榮譽(yù)
秉承“誠信、專(zhuān)業(yè)、共贏(yíng)”的經(jīng)營(yíng)理念，憑著(zhù)追求卓越、精益求精、銳意創(chuàng )新的工作態(tài)度，懷著(zhù)與xx共同成長(cháng)的決心，xx人踏實(shí)做事，充滿(mǎn)激情地投入工作，努力為客戶(hù)實(shí)現投資價(jià)值最大化！
想說(shuō)的很多很多，總之在鄭大的一年學(xué)習當中，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，感動(dòng)滿(mǎn)滿(mǎn)。
工商管理學(xué)習心得 10
為提高各級經(jīng)營(yíng)治理人員的專(zhuān)業(yè)技能，培育其創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)和現代治理意識，使其在工作中進(jìn)一步更新觀(guān)念、理清思路，公司舉辦了為期33天的工商治理培訓班。我有幸參與了培訓，學(xué)習了現代企業(yè)制度、企業(yè)戰略治理、治理經(jīng)濟學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、財務(wù)報表分析、公司理財、國際商務(wù)與wto根本規章、人力資源開(kāi)發(fā)、組織行為學(xué)、企業(yè)經(jīng)濟法律制度十門(mén)課程和余弦治理、高績(jì)效的中層治理兩個(gè)專(zhuān)題講座，初步了解了工商治理的主要學(xué)問(wèn)。
一個(gè)月的培訓，課程多、時(shí)間緊，研討和溝通的時(shí)機很少，但是通過(guò)培訓，拓寬了學(xué)問(wèn)面，提高了熟悉。熟悉的提高主要表現在兩方面：一方面是對自我的熟悉，熟悉到自身的缺乏，需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、治理學(xué)問(wèn)和職業(yè)素養；另一方面是對企業(yè)治理的熟悉，以前主要停留在本職工作和本部門(mén)治理的熟悉。通過(guò)學(xué)習對治理的熟悉上升了一個(gè)層次，現在經(jīng)濟全球化、學(xué)問(wèn)化、信息化，還有更新的提法知本經(jīng)濟時(shí)代，因此學(xué)習無(wú)論對于個(gè)人還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且特別迫切，企業(yè)和個(gè)人必需在不斷學(xué)習的過(guò)程中重塑自我，提升自我，更新觀(guān)念，不斷創(chuàng )新，增加競爭力量。最先進(jìn)的組織是學(xué)習型的組織，只有不斷學(xué)習，對企業(yè)全部員工進(jìn)展治理培訓，全面普及治理學(xué)問(wèn)，一局部人通過(guò)培訓把握最前沿的'學(xué)問(wèn)、技能和治理方法，才能為企業(yè)供應全面的加強治理和提高效益的解決方案，只有自身素養的提高和綜合競爭力量的加強才能適應這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì )，抓住機遇，迎接挑戰。下面結合公司實(shí)際簡(jiǎn)潔談?wù)勛约簩ζ髽I(yè)治理的一些熟悉：
企業(yè)要持續穩定的進(jìn)展，必需提高自己的核心競爭力量，核心競爭力量是企業(yè)獨特的競爭優(yōu)勢。我個(gè)人認為目前執行力量是我們企業(yè)的核心競爭力量。企業(yè)的活動(dòng)大致可分為經(jīng)營(yíng)與治理兩大局部，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)主要在“市場(chǎng)時(shí)機”與“內部力量”間求取最大的平衡與進(jìn)展，以戰略為主，我們的企業(yè)戰略核心內容是“穩固自然堿，進(jìn)展自然氣，進(jìn)入高科技�！�
戰略制定好后，主要是在治理上貫徹執行，雖然也受到外部環(huán)境的影響和制約。治理活動(dòng)支持經(jīng)營(yíng)的打算，因而戰術(shù)性的意味較大，企業(yè)的治理有執行和決策兩局部，工作不外乎就是想和做，想是決策，而做就是執行。象客戶(hù)訂單的承接、選購、驗收、付款、出貨、收款、記帳等一系列活動(dòng)都是執行過(guò)程，“執行治理”就是我們對各項交易做記錄、分析應用，并設法提升其效益的活動(dòng)，因此，執行的對象也就是一般所說(shuō)的企業(yè)職能。我們現在不是沒(méi)有決策，沒(méi)有制度，而是決策、制度不能很好的貫徹執行，各企業(yè)、企業(yè)各職能部門(mén)沒(méi)有充分發(fā)揮其應有職能，而且制度在落實(shí)過(guò)程中隨著(zhù)層面的增加偏離程度越遠。制度不能很好貫徹，治理有許多不標準行為，考核制度滯后，不能完全監控企業(yè)的行為，更不能到達事前稽核的功能是影響企業(yè)進(jìn)展的重要緣由。
工商管理學(xué)習心得 11
今年7月7日上午開(kāi)始，我在xx公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習工作。
回憶實(shí)習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習中，我采用了看、問(wèn)等方式，對科利公司的日常管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式、運作規律。同時(shí)，對公司的"澆注明天"的效勞品牌，"構筑精品，造福社會(huì )"的企業(yè)使命，"務(wù)實(shí)求新、敢爭一流"的企業(yè)精神有了初步了解。
搶抓水工市場(chǎng)快速開(kāi)展的良好機遇，進(jìn)一步加大了對青島港、煙臺港、日照港等大型水工工程的跟蹤公關(guān)力度，認真作好了北船重工搬遷、奧運根底設施建設的經(jīng)營(yíng)工作，承攬到北船重工大塢、煙臺港三期二階段、奧運會(huì )青島國際帆船中心標段、日照港中港區東部岸線(xiàn)等工程，確保了傳統市場(chǎng)戰略工程不喪失。同時(shí)，發(fā)揮地域優(yōu)勢廣攬信息，積極跟蹤，承攬到東營(yíng)港擴建和蓬萊國電等工程，在開(kāi)拓傳統工程領(lǐng)域發(fā)面取得了新進(jìn)展。
切實(shí)加大三標一體管理體系運行力度，進(jìn)一步強化了體系檢查、文體整改和業(yè)務(wù)指導，對內審發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改追蹤檢驗，建立了基層單位與機關(guān)部室雙向評價(jià)體系，不合格報告同比降低了50%，符合率和得分率較前年有了增長(cháng)，三標一體管理體系得到有效的運行。
20xx年公司經(jīng)營(yíng)工作思路確定為“1433”，即要成立一體化經(jīng)營(yíng)領(lǐng)導小組，建立四個(gè)經(jīng)營(yíng)分公司運行體制，堅持三位一體的經(jīng)營(yíng)原則，充分發(fā)揮經(jīng)營(yíng)工作的三個(gè)積極性，不斷開(kāi)拓山東地區、南方、樁基和陸域市場(chǎng)。
“1433”經(jīng)營(yíng)思路具體內容是：公司成立一個(gè)精干高效、信息反響迅速的公司經(jīng)營(yíng)領(lǐng)導小組，切實(shí)加強對經(jīng)營(yíng)工作的領(lǐng)導；建立經(jīng)營(yíng)分公司、廈門(mén)分公司、上海分公司和陸域經(jīng)營(yíng)分公司四個(gè)經(jīng)營(yíng)分公司的經(jīng)營(yíng)運行體制，增強開(kāi)拓市場(chǎng)的能力；堅持以市場(chǎng)價(jià)中標，不投虧損標，誠信合作、互惠共贏(yíng)三項經(jīng)營(yíng)原則；充分調動(dòng)公司經(jīng)營(yíng)部、經(jīng)營(yíng)分公司和經(jīng)營(yíng)人員三方面經(jīng)營(yíng)積極性。
1、市場(chǎng)觀(guān)念和經(jīng)營(yíng)體制不適應公司快速開(kāi)展的要求，市場(chǎng)開(kāi)拓的步伐與企業(yè)快速開(kāi)展的要求有差距；經(jīng)營(yíng)體制還不完善，經(jīng)營(yíng)隊伍、經(jīng)營(yíng)人員的責權利還有待于進(jìn)一步提高。
2、施工組織管理觀(guān)念有待進(jìn)一步轉變，在施工過(guò)程中按照施工合同要求進(jìn)行施工組織管理的意識不強，施工管理現狀與施工管理科學(xué)化、標準化存在較大差距，只是我們有的工程在開(kāi)工初級階段和施工過(guò)程中難以進(jìn)入狀態(tài)，不能滿(mǎn)足業(yè)主要求。
3、本錢(qián)意識不強，本錢(qián)控制水平不高，個(gè)別工程不存在管理粗放、施工大手大腳的現象，向管理要效益、向科技創(chuàng )新要效益的意識還沒(méi)有牢固樹(shù)立起來(lái)，以至于我們的本錢(qián)控制與先進(jìn)的施工企業(yè)還存在較大的差距，市場(chǎng)競爭力不強。
4、對分包隊伍的管理制度和管理程序化還不完善，在分包合同管理發(fā)面存在程序不銜接、管理不閉合的現象；工程部對分包隊伍達管理的重視程度不夠，在管理手段和制度落實(shí)上存在薄弱環(huán)節。
5、依法治企和自我保護意識不強，不能夠充分運用法律手段維護企業(yè)利益，特別是領(lǐng)導干部的法律知識和依法治企的意識還不適應市場(chǎng)經(jīng)濟的要求。
對此，我提出了我的有關(guān)建議和對策：
1、進(jìn)一步強化生產(chǎn)是經(jīng)營(yíng)繼續的觀(guān)念。
企業(yè)的.開(kāi)展取決于經(jīng)營(yíng)的質(zhì)量和效果，只有廣開(kāi)源頭，多攬工程，企業(yè)開(kāi)展才有保障。隨著(zhù)市場(chǎng)競爭的日益劇烈，干好在建工程是承攬后續工程、開(kāi)辟新市場(chǎng)的必然要求和前提條件。因此，我們要進(jìn)一步強化生產(chǎn)是經(jīng)營(yíng)繼續的觀(guān)念，干精品、打品牌，樹(shù)立一流的企業(yè)形象。
2、樹(shù)立“零缺陷、低本錢(qián)”向精細化管理要效益的觀(guān)念。 效益是企業(yè)生存和開(kāi)展的根本，只有實(shí)施“零缺陷低本錢(qián)”戰略，才能適應市場(chǎng)的劇烈競爭，獲得更大的贏(yíng)利空間，加快企業(yè)的開(kāi)展。因此，企業(yè)上下必須以效益為中心，在廣闊職工中不斷深化“零缺陷低本錢(qián)”向精細化管理要效益的觀(guān)念，努力降低本錢(qián)，提高效益。
3、進(jìn)一步推進(jìn)和標準工程管理。
通過(guò)對資金管理、勞務(wù)層管理、物資管理、，加強工程根底管理，結合“三標一體”管理體系運行，完善工程管理，加大監控檢查整改力度，到達閉合管理。建立公司綜合考評體制，加大對工程質(zhì)量、平安、文明工地的檢查力度，抓好整改落實(shí)，促進(jìn)施工管理水平的提高。
4、推進(jìn)依法治企，維護企業(yè)合法權益。
深入開(kāi)展法制宣傳教育，進(jìn)一步增強廣闊干部職工的法制意識。強化領(lǐng)導干部，特別是中層干部的法制培訓，增強領(lǐng)導干部的依法經(jīng)營(yíng)，按章辦事的能力，完善管理體制，明確責任分工，加強業(yè)務(wù)培訓，提高公司法律事務(wù)整體管理水平。
短暫的實(shí)習轉眼而過(guò)，回憶實(shí)習生活，我在實(shí)習的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對企業(yè)管理有些工作的認識僅僅停留在外表，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì )其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習，加深了我對工商管理根本知識的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結合。
21世紀，全球酒店業(yè)將面臨著(zhù)一個(gè)人才與技術(shù)帶來(lái)的酒店業(yè)戰略性變化，未來(lái)的酒店業(yè)可持續開(kāi)展的主導因素是“人”的因素，人性化管理以人為本的原則能使酒店加強自身的，內部凝聚力，提高酒店的競爭力，必然成為一種趨勢。但我目的酒店業(yè)人力資源管理大多仍停留在以“事”為中心的管理模式中。本文對早已實(shí)施人性化管理的國際酒店的人力資源管理進(jìn)行探討分析，指出其中我國酒店人力資源管理可以學(xué)習的經(jīng)驗和應用方法。
工商管理學(xué)習心得 12
緊張的工作，學(xué)習雖被安排為的環(huán)節，但學(xué)習，加班、出差不的“突發(fā)事件”打亂了學(xué)習節奏，甚至使整個(gè)學(xué)習計劃泡影。這就使上網(wǎng)學(xué)習顯得尤為。在網(wǎng)上學(xué)習既可以隨時(shí)開(kāi)始學(xué)習，學(xué)習進(jìn)度也可以安排，不再為太忙而煩惱，而且不用把浪費在路上，在家、在辦公室隨時(shí)都能上網(wǎng)學(xué)習。
，工商管理學(xué)是一門(mén)綜合性學(xué)科，學(xué)科的特點(diǎn)決定了網(wǎng)上學(xué)習的可操作性。管理過(guò)程的性、性和管理的多樣性決定了管理所要借助的知識、方法和手段要多樣化。管理學(xué)又是一門(mén)軟科學(xué)。管理的因素，不可控和不因素。在管理學(xué)中千古不變或“永恒”的定理，對問(wèn)題作分析。管理學(xué)更是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科。管理的性和管理環(huán)境的多變性決定了運用管理知識的技巧性、靈活性和性。在學(xué)習中知道，僅靠學(xué)理論學(xué)習是造就不出“合格”管理者的，在實(shí)踐中學(xué)會(huì )它。而資訊發(fā)達的網(wǎng)絡(luò )正為現代的管理學(xué)了個(gè)性化的平臺。
網(wǎng)絡(luò )全新的學(xué)習開(kāi)放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò )性、虛擬性的特點(diǎn),為的自主學(xué)習，教師的教學(xué)了許多便利條件。
互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習資源中，管理的資源極為；收費、互助、免費應有盡有；與內容多種多樣。除了的網(wǎng)上教學(xué)資源外，網(wǎng)上、網(wǎng)上視頻直播、VBI、IP言小言頻道、電視直播等，此外，還有錄音教材、CAI言小言頻道、直播課堂等等。
所有資源為的學(xué)習了的保障�？梢宰陨淼那闆r，靈活地選擇適合的資源學(xué)習。
如何資源，是的問(wèn)題。不的選擇，會(huì )浪費精力，浪費。面對瀚如大海的學(xué)習資源，如何選擇呢？要自身情況，最需要原則選擇最為合適。
信息交流技術(shù)日新月異的發(fā)展及在遠程教育中的運用，遠程教育了多層次、多維度的教育模式。遠程教育的含義遠遠超出了傳統的遠程教育的范圍，教育模式為那些面授教育的人們，靈活的高質(zhì)量的教育機會(huì )，也為面授教育的學(xué)生，融入遠程教育的，新的學(xué)習環(huán)境，學(xué)習。，遠程教育終身教育和教育全民化的.模式。，面對飛速發(fā)展的時(shí)代，更有必要自身的綜合素質(zhì)。我在企業(yè)管理的工作經(jīng)驗，能夠學(xué)習工商管理系統知識的支點(diǎn)，能在學(xué)習中把理論與實(shí)踐起來(lái)，把學(xué)習內容能與工作內容起來(lái)，工作，對學(xué)習的熱情和學(xué)習的毅力。
兩年來(lái)，的學(xué)習了寶貴的經(jīng)驗，比如在學(xué)習《管理會(huì )計學(xué)》這門(mén)課程時(shí)，參照了《管理會(huì )計學(xué)》全真試題，在線(xiàn)課堂等內容，對這門(mén)功課更的理解。而在財務(wù)管理與會(huì )計報表等學(xué)科的學(xué)習中，登陸亞太管理網(wǎng)了普通財務(wù)知識，企業(yè)如何預算最新財務(wù)知識、財務(wù)分析方法等的介紹，感覺(jué)受益匪淺。，在日常工作中，經(jīng)常登陸網(wǎng)站，瀏覽經(jīng)濟的新聞和最新，又如，東方會(huì )計網(wǎng)上的會(huì )計信息網(wǎng)絡(luò )化、財務(wù)軟件的發(fā)展趨勢、可擴展企業(yè)報告語(yǔ)言及其對會(huì )計的等的文章都留意，網(wǎng)上的經(jīng)濟論壇，多別人的意見(jiàn)和建議。
當然，在網(wǎng)絡(luò )中，在日常學(xué)習中還需要：
�。�1）要心細、戒躁。拿《宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)》來(lái)說(shuō)吧，它的知識其實(shí)并不難理解，只要大家好好理解這類(lèi)課程，端正就可以了。
�。�2）要注重思維的邏輯性和嚴謹性。就像穿襪穿鞋誰(shuí)先誰(shuí)后那般，都會(huì )選擇先穿襪子后穿鞋，人會(huì )先穿鞋子再穿襪。學(xué)習管理也同樣如此，它要求有很強的邏輯性和嚴謹性。不多加注意，就會(huì )麻煩。
�。�3）注重實(shí)踐。所學(xué)的知識實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗理論與否的唯一標準。
�。�4）要對所學(xué)的課程感興趣，興趣是最好的老師。有些同學(xué)課程太枯燥，其實(shí)不然。學(xué)習的最大樂(lè )趣莫過(guò)于學(xué)以致用�，F在學(xué)習的信息管理，將來(lái)更多的是要為經(jīng)濟管理作，對經(jīng)濟的信息管理課程的學(xué)習是必要的。在學(xué)過(guò)之后，要對知識的理解，還要自身的靈活運用能力。
�。�5）上課時(shí)注意聽(tīng)講，對內容的理解。信息知識的學(xué)習原本就不易，加之的經(jīng)濟知識的學(xué)習更是。要注重理解，切忌死記硬背。死記的東西是別人的，理解了而且可以靈活運用的才是的。
此課程內容較多，學(xué)習起來(lái)有的難度，僅靠課堂上的學(xué)習是遠遠的。，我在原作息上每天抽出的來(lái)學(xué)習課程，于每天多上一節經(jīng)濟法自習課。練習題和案例分析，更上課所學(xué)的內容。平時(shí)上課時(shí)我把理解的概念和案例等都寫(xiě)下來(lái)，回去空余去思考和分析，實(shí)在搞不懂就請教老師。我知道管理的范圍很廣，死記硬背解決不了問(wèn)題，關(guān)鍵要在理解的基礎上將它靈活運用到案例當中，并且應用得恰到好處。這說(shuō)需要理論知識，更需要培養運用理論知識對情況綜合分析的能力。學(xué)習中主要還應抓幾點(diǎn)：
理解并記住學(xué)科及的名詞解釋?zhuān)⒃搶W(xué)科應在何種情況中應用,務(wù)必弄清這兩者之間的對應關(guān)系。
基礎知識的學(xué)習，不但要知其然，而且還要知其然。為此我理出幾條線(xiàn)索，在理解基礎上按系統、按類(lèi)別理解性記憶。多看文章分析并分類(lèi)，并找出它們的異同點(diǎn)諸多的學(xué)習與擴展，使自身的綜合素質(zhì)了，為的理論學(xué)習奠定了基礎。
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