- 相關(guān)推薦
小學(xué)數學(xué)第九冊第五單元多邊形面積
課題
�。ㄐW(xué)數學(xué)第九冊第五單元多邊形面積-梯形的面積）
作者及工作單位
石泉縣城關(guān)鎮中心小學(xué)------------沈少榮
教材分析
梯形的面積計算”是在學(xué)生認識了梯形特征，學(xué)習了長(cháng)方形，尤其是平行四邊形及三角形的面積計算后安排的教學(xué)內容。由于在上述的學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生已通過(guò)剪、移、轉、拼、實(shí)驗等積累了探索平面圖形面積計算公式的基本方法與策略，并初步領(lǐng)悟了“新舊轉化”的數學(xué)思想和方法，這些都為學(xué)生自主研究、探索“梯形的面積計算”這一新的學(xué)習任務(wù)創(chuàng )造了必要的條件，同時(shí)也為他們進(jìn)一步學(xué)習圓面積和立體圖形表面積計算打下了良好的基礎，成為本冊教學(xué)內容一個(gè)重點(diǎn)。
學(xué)情分析
通過(guò)本單元前幾節課的學(xué)習，大多數學(xué)生已經(jīng)熟練地掌握了所學(xué)內容，并且有了一定操作、實(shí)驗、探索等解決問(wèn)題的經(jīng)驗，初步領(lǐng)悟了“新舊轉化”的數學(xué)思想。但還有少數學(xué)生掌握不扎實(shí)，操作時(shí)有些困難。又由于本班學(xué)生數較多，設計時(shí)首先考慮有利于全班參與。在探索過(guò)程中教師要有目的幫助學(xué)困生，更要為學(xué)困生提供思考的機會(huì )。
教學(xué)目標
1.知識與技能：在實(shí)際情境中，認識計算梯形面積的必要性。能運用梯形面積的計算公式，解決相應的實(shí)際問(wèn)題.
2.過(guò)程與方法：培養學(xué)生學(xué)會(huì )發(fā)現知識之間的規律，加強學(xué)生動(dòng)手操作能力和觀(guān)察能力。在自主探索和小組合作探索的活動(dòng)中，經(jīng)歷推導梯形面積公式的過(guò)程。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：在探索梯形面積計算方法的過(guò)程中，獲得探索問(wèn)題成功的體驗。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：理解梯形面積的計算方法，正確計算梯形的面積。
教學(xué)難點(diǎn): 梯形面積計算方法的推導過(guò)程。
【小學(xué)數學(xué)第九冊第五單元多邊形面積】相關(guān)文章：
多邊形面積教學(xué)設計05-21
第九冊數學(xué)面積的計算點(diǎn)評課稿06-30
簡(jiǎn)單多邊形的面積評課稿06-01
多邊形的面積教師教學(xué)設計06-28
小學(xué)數學(xué)三年級上冊第五單元試卷07-03
小學(xué)數學(xué)面積應用題06-28
常用的數學(xué)多邊形公式06-27
初一第五單元作文02-15