漢語(yǔ)言文學(xué)本科論文答辯自述

漢語(yǔ)言文學(xué)本科論文答辯自述

　　尊敬的答辯委員會(huì )主席，各位答辯委員，以及同學(xué)們，

　　大家好!

　　我是##考區參加漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)自考的考生###。我的論文題目為《淺談如何培養學(xué)生自主閱讀的能力》。本篇畢業(yè)論文是在導師朱秋敏的悉心指導下順利完成的，在此謹向朱老師致以誠摯的謝意!

　　下面，我就論文的寫(xiě)作情況做一個(gè)簡(jiǎn)要的陳述。

　　小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的根本目的是培養學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作能力�？梢�(jiàn)培養閱讀能力是極其重要的。而閱讀教學(xué)中普遍存在著(zhù)教師講學(xué)生聽(tīng)，教師問(wèn)學(xué)生答的現象。這樣，不能從實(shí)質(zhì)上提高學(xué)生的閱讀能力，學(xué)生的詞匯、說(shuō)話(huà)、朗讀、概括、思維能力都得不到真正的提高。所以我決定選這個(gè)題目。 目的是將自己在教學(xué)實(shí)際中的一些自己覺(jué)得比較好的有時(shí)效性的做法寫(xiě)出來(lái)，一則為了在實(shí)踐中繼續踐行、拓展創(chuàng )新;二則是為了與同行們交流以達成共識或認可。

　　本論文共分為四大部分，

　　一、培養學(xué)生自能讀書(shū)的能力、

　　二、培養學(xué)生閱讀中主動(dòng)質(zhì)疑問(wèn)難的能力、

　　三、互助合作的能力、

　　四、自我評價(jià)的能力。

　　培養學(xué)生自能讀書(shū)的能力包括

　　1、主動(dòng)閱讀的能力;其一是指學(xué)生能自覺(jué)主動(dòng)的讀書(shū)，把閱讀過(guò)程當作是自我主動(dòng)探究的過(guò)程;其二是在教師的指導下，科學(xué)的安排閱讀，并掌握一般的讀書(shū)方法，養成良好的讀書(shū)習慣(如旁批、注釋等);三是讓學(xué)生體驗閱讀的快樂(lè )，使學(xué)生主動(dòng)閱讀。

　　2、獨立思考、自覺(jué)探求的能力;

　　3、自控、自制能力;

　　4、不斷創(chuàng )新能力。

　　培養學(xué)生閱讀中主動(dòng)質(zhì)疑問(wèn)難的能力包括：

　　1、全程性質(zhì)疑;如《燕子》中的“五線(xiàn)譜”;

　　2、全員性質(zhì)疑;所謂“一千個(gè)讀者即有一千個(gè)哈姆雷特”《爬天都峰》中“為什么說(shuō)這一老一少都能從對方身上汲取力量?”;

　　3、層次性質(zhì)疑;

　　4、方法性質(zhì)疑;

　　除此之外還交給學(xué)生質(zhì)疑的方法和技巧：如在預習中質(zhì)疑(不動(dòng)筆墨不讀書(shū))、在課題上質(zhì)疑(《鳥(niǎo)的天堂》中“天堂指什么”)、在閱讀理解中質(zhì)疑(《凡卡》一文中“鄉下?tīng)敔斒铡薄翱邓固苟　，斂ɡ锲妗睜敔斈苁盏叫艈?、學(xué)推敲(如《草船借箭》中的“借”字一應商量、二應有借有還、三可否改為“取”或“騙”、辯異同(她曾經(jīng)多么幸福的跟著(zhù)奶奶一起走向新年的幸福中去，兩個(gè)幸福怎樣理解、找因果(凡卡課文后為什么要有省略號)挑瑕疵(一夜的工作中明明睡著(zhù)了為什么說(shuō)是一夜)。

　　互助合作的能力指的是：首先人人發(fā)言，各個(gè)闡述觀(guān)點(diǎn);其次展開(kāi)討論;再次整理匯報。

　　自我評價(jià)的能力包括自評和評他。

　　我充分收集、閱讀了相關(guān)資料、涉及的期刊、雜志、專(zhuān)著(zhù)以及網(wǎng)絡(luò )資源。本論文的研究對于今后培養學(xué)生自主閱讀的能力的研究具有一定的參考價(jià)值。

　　另外，本次論文的寫(xiě)作，使我受益匪淺。朱老師嚴謹求實(shí)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍的作風(fēng)，深深地感染和激勵著(zhù)我。同時(shí)，我感悟到論文的寫(xiě)作過(guò)程是真正的自己學(xué)習的過(guò)程和研究的過(guò)程。感受最深刻的就是學(xué)習、研究、再學(xué)習、再研究。由于本人能力有限，在論文的內容表述、論證的引用格式上還存在不當之處，許多問(wèn)題還待進(jìn)行進(jìn)一步思考和研究，借此答辯機會(huì )，誠請各位答辯委員給予批評指正!

　　我的論文自述完畢，謝謝!

　　老師對我提出的建議和意見(jiàn)我將虛心接受，并不斷進(jìn)行深入的研究和學(xué)習，從而使該論文得到進(jìn)一步的完善和提高!最后，我向各位答辯委員致以誠摯的謝意!

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