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高中化學(xué)的有效學(xué)習方法
高中化學(xué)是理科生的重點(diǎn)科目之一，相關(guān)的學(xué)習方法到底有什么呢?高中化學(xué)的有效學(xué)習方法是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。
第一段：堅持課前預習，積極主動(dòng)學(xué)習
新課課前預習的方法：閱讀新課、找疑難點(diǎn)、溫習基礎
(1)閱讀新課：了解新課的基本內容。
(2)找疑難點(diǎn)：對不理解的知識做上標記，課堂上重點(diǎn)解決問(wèn)題。
(3)溫習基礎：通過(guò)基礎練習溫習基礎，同時(shí)回顧已學(xué)習的相關(guān)內容，作為學(xué)習新課的知識鋪墊。對于課前的基礎練習，可參考下圖：
第二段：課內學(xué)習，講究提高課堂效率
課內學(xué)習的方法：認真聽(tīng)課、記好筆記、及時(shí)提問(wèn)
(1)認真聽(tīng)課：注意力集中，主動(dòng)地學(xué)習。一節課的精髓一般在于課前五分鐘的導入過(guò)程和“課后”的五分鐘小結。課中把握課程主干線(xiàn);當老師引入新課的時(shí)候，應該注意聽(tīng)聽(tīng)老師是怎樣提出新問(wèn)題的。老師在講授新課的時(shí)候，應該跟著(zhù)想想老師是怎樣分析問(wèn)題的。老師在演示實(shí)驗的時(shí)候，應該認真看看老師是怎樣進(jìn)行操作的，并思考為什么。老師在對本節課進(jìn)行小結的時(shí)候，應該有意學(xué)學(xué)老師是怎樣提煉教材要點(diǎn)的。
(2)記好筆記：詳略得當，抓住要領(lǐng)來(lái)記。對于新課，主要記下老師講課提綱、要點(diǎn)以及富有啟發(fā)性的分析;或者在書(shū)的空白處或在書(shū)里劃出重點(diǎn)、做上標記等。復習課，主要記下老師提煉的知識主線(xiàn)。習題講評課，主要記下自己的錯誤，或對自己有啟發(fā)的內容。
(3)及時(shí)提問(wèn)：發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)提問(wèn)，及時(shí)解決。對于課堂所學(xué)知識有疑問(wèn)或有獨到的見(jiàn)解，應及時(shí)做上標記，及時(shí)提問(wèn)，及時(shí)解決。若課堂上無(wú)法解決，課后找可以老師繼續請教探討。
第三段：課后復習，鞏固課堂所學(xué)
常常會(huì )發(fā)現，有同學(xué)說(shuō)：課內基本上都聽(tīng)懂了，可是做起作業(yè)時(shí)就開(kāi)始抓瞎了。原因在于對知識的內涵和外延還沒(méi)有真正或全部理解。這也正是課后復習的意義所在。那么，課后該如何復習呢?課后復習應該做到以下幾點(diǎn)：
(1)先梳理：上完新課，可花幾分鐘再次閱讀教材，重新梳理下筆記和課程脈絡(luò )，做到能夠“溫故而知新”，自我提升。
(2)“后”作業(yè)：梳理教材和筆記之后，再做作業(yè)方能事半功倍。
(3)�；貞洠撼Ｓ没貞浄绞�，讓頭腦再現教材的知識主干線(xiàn)，在練習中，發(fā)現遺忘的知識點(diǎn)，及時(shí)翻閱教材和筆記中的相關(guān)內容，有針對性的解決問(wèn)題。
(4)多思考：對知識的重難點(diǎn)多問(wèn)些為什么，能夠再學(xué)習、再思考，不斷提高對知識的認識水平。
(5)有計劃：把每天的課外時(shí)間加以安排;把前一階段學(xué)習的內容定期加以復習。
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