《順數與倒數》的數學(xué)教案設計

《順數與倒數》的數學(xué)教案設計

　　引導語(yǔ)：教案的制定能夠使得教師們更加順利的在課堂上授課。數學(xué)《順數與倒數》讓學(xué)生理解順數與倒數的內在規律，下面是小編為大家整理的《順數與倒數》的數學(xué)教案設計，希望對你們有幫助。

　　活動(dòng)目標：

　　1.啟發(fā)幼兒通過(guò)自身的嘗試操作，發(fā)現10以?xún)葦档呐帕许樞�，知道什么是順數和倒數�?/p>

　　2.感知順數逐個(gè)多1、倒數逐個(gè)少1的正逆關(guān)系，了解不同的數數方法。

　　3.培養幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、老師組織幼兒安靜的坐好。

　　二、激趣導入，引發(fā)幼兒興趣。

　　1.今天，老師給小朋友們帶來(lái)了一些漂亮的小皮球，我們一起來(lái)數一數吧。(出示出示ppt課件觀(guān)察)。

　　2.邊看ppt課件邊數數，從1數到10，練習順數。

　　3.邊看ppt課件邊數數，從10數到1，練習倒數。

　　4.教師小結，引出順數和倒數。

　　三、出示ppt課件，引導幼兒學(xué)習順數，倒數的方法。

　　1.提問(wèn)：圖上是誰(shuí)?(小猴子)它喜歡吃什么啊?

　　2.數一數：盤(pán)子里一共有幾個(gè)桃子?

　　3.小猴子開(kāi)始吃桃子了，我們來(lái)看一看小猴子吃了幾個(gè)桃子?還剩下幾個(gè)桃子?

　　四、智慧屋：比較順數與倒數的異同。

　　1.小豬的家在第幾層?小熊的家在第幾層?小貓的家在第幾層?小白兔的家在第幾層?小豬的家在第幾層?小狗的家在第幾層?小猴子的家在第幾層?

　　2.小猴上樓時(shí)該怎么數?小猴下樓時(shí)又該怎么數?

　　3.小結：10以?xún)鹊捻様岛偷箶怠?/p>

　　五、生活中的順數和倒數。

　　1.在日常生活中，你看到過(guò)有哪些事例是順數，那些事例是倒數呢?

　　2.幼兒聯(lián)系經(jīng)驗說(shuō)說(shuō)順數、倒數在生活中的應用。

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