- 小學(xué)六年級數學(xué)月考試卷質(zhì)量分析 推薦度：
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有關(guān)小學(xué)數學(xué)月考質(zhì)量分析
在每一次考試之后，我們都應該分析一下自己的得與失。以下是小編分享的有關(guān)小學(xué)數學(xué)月考質(zhì)量分析，一起來(lái)學(xué)習吧！
小學(xué)數學(xué)月考質(zhì)量分析1
一、試題整體情況：
本次期末考試試卷從總體來(lái)看試卷抓住了本年級本冊書(shū)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)。整個(gè)試卷注重了基礎知識的訓練，體現"數學(xué)即生活"的理念，讓學(xué)生用學(xué)到的數學(xué)知識，去解決生活中的各種數學(xué)問(wèn)題。
本次試卷不僅考查了學(xué)生對基本知識的掌握，而且考查了學(xué)生的數學(xué)學(xué)習技能，還對數學(xué)思想進(jìn)行了滲透。但是由于試卷印刷質(zhì)量和排版的不當，給了學(xué)生誤導，使學(xué)生出現了不必要的錯誤。
二、學(xué)生測試情況分析：
本次試卷共分為兩大部分，第一部分是基礎知識，主要包括以下幾種類(lèi)型的題：
1、口算題，大多數同學(xué)都做對了，只有個(gè)別同學(xué)出錯，原因是平時(shí)練習較多，也注重強調了口算的方法，因此失分較少，個(gè)別同學(xué)還是粗心，方法沒(méi)掌握，應著(zhù)重對個(gè)別同學(xué)加以輔導。
2、填空題，出錯率較高的是第5、7、8小題，第5小題考查方位學(xué)生本來(lái)就掌握的不太好，主要原因是學(xué)生對生活中的應用和試卷上的解答存在著(zhù)一定的差距，第7小題是看著(zhù)計算器的圖來(lái)填數，很簡(jiǎn)單，但由于印刷數位錯位，給學(xué)生誤導，學(xué)生錯的比較多。第8小題也是排版串行學(xué)生沒(méi)有全面的觀(guān)察造成錯誤。
3、圈一圈，主要考察分類(lèi)與比較，第三小題對于平面圖形與立體圖形學(xué)生區別比較困難，失分較多。
4、看圖數一數有幾個(gè)長(cháng)方體， 有幾個(gè)正方體，有幾個(gè)圓柱 ，有幾個(gè)球， 學(xué)生數錯長(cháng)方體與正方體混淆的多，學(xué)生的觀(guān)察能力有待培養 。
第二部分是解決問(wèn)題，包括看圖列式計算和解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，看圖列式，這種題型平時(shí)練習較多，大多數同學(xué)都做對了，個(gè)別同學(xué)馬虎出錯，老師對個(gè)別學(xué)生輔導不夠。
解決問(wèn)題，前兩小題錯誤較少，第4題，個(gè)別同學(xué)出錯。主要原因是學(xué)生識字較少不理解題意所以出錯較多。
三、改進(jìn)措施：
從失敗中找教訓，在教訓中求發(fā)展，綜觀(guān)我們這次考試的情況來(lái)看，我以后要從以下幾方面來(lái)做：
1、在教學(xué)時(shí)要多注意知識的前后聯(lián)系，用最少的`時(shí)間獲得最有效的結果，這樣也就可以避免考前沒(méi)提醒學(xué)生也不容易忘記。
2、數學(xué)與生活中的聯(lián)系。注重實(shí)際應用，在解決實(shí)際問(wèn)題中感受數學(xué)的價(jià)值，在教學(xué)中引導學(xué)生用學(xué)到的知識解決實(shí)際問(wèn)題，逐步培養學(xué)生應用知識、解決問(wèn)題的能力。
3、經(jīng)常舉行口算、計算、等單項競賽，以提高學(xué)生的計算能力。
4、注重培養學(xué)生做事認真的態(tài)度，逐步養成良好的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的習慣。
小學(xué)數學(xué)月考質(zhì)量分析2
一、 試卷分析
本試卷共分六個(gè)大題：填空18分、判斷7分、選擇7分、計算與分解質(zhì)因數33分、動(dòng)手操作10分、解決問(wèn)題25分。內容全面，難易適中，適合對不同層次學(xué)生的檢測。
二、 學(xué)生分析
我們四一班有61名學(xué)生，平均分79.92。其中最高分100,最低分24，滿(mǎn)分3人，90分以上有23人，80-89分的有15人，70-79分的7人，60-69分的11人，60分以下的5人。
失分較多的有三方面：一是解決問(wèn)題失分嚴重，有的學(xué)生算式對，結果錯；有的題遺忘了，自己理解能力獨立思考能力較差；還有的學(xué)生在分解質(zhì)因數、畫(huà)圖、填空、計算上有不同程度的'錯誤。
三、 改進(jìn)方向
結合本班實(shí)際情況，我認為在以后的教學(xué)中應做到：
1、把握好難理解的知識點(diǎn)，一定要多舉例，舉一反三，讓所有學(xué)生徹底理解，尤其解決問(wèn)題方面，包括解決幾何圖形問(wèn)題；
2、對于畫(huà)圖題也是難點(diǎn)之一，應舉一反三，不要怕耽誤時(shí)間，匆匆而過(guò)；
3、對于填空中部分難理解的題，需要多多舉例，反復操練，有針對性的訓練填空；
4、另外，抓準新知識點(diǎn)，如：分解質(zhì)因數，應給予全班學(xué)生板演的出錯的機會(huì )，才能確保萬(wàn)無(wú)一失。
5、計算題是數學(xué)的根本，每節課都應設計練習檢測的機會(huì )，及時(shí)給予評價(jià)和獎勵。
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