圖形娃娃找家的教學(xué)方案

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　　教學(xué)內容：圖形娃娃找家

　　教學(xué)目標：

　　1、復習鞏固幼兒對圓形、正方形、三角形的認識，能按圖形特征分類(lèi)。

　　2、培養幼兒參與活動(dòng)的積極性和思維的靈活性。。

　　3、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和相互合作的意識。。

　　教學(xué)重點(diǎn)：能按圖形的特征進(jìn)行分類(lèi)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：正確區分圓形、正方形、三角形。

　　教學(xué)準備：

　　教具：多媒體課件，圓形、正方形、三角形圖形媽媽各一，魔術(shù)箱一個(gè)。

　　學(xué)具：圓形、正方形、三角形圖形娃娃各一。

　　教學(xué)方法：情境教學(xué)法

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1、組織教學(xué)，師幼問(wèn)好。

　　2、引題：今天老師請來(lái)了幾位圖形媽媽?zhuān)�想請小朋友認識一下�，F在，我們歡迎圖形媽媽的到來(lái)。

　　二、基本部分

　　1、播放課件，引導觀(guān)察。

　　這是什么圖形？

　　2、摸圖形

　　老師和個(gè)別幼兒從摸箱里摸圖形，其他幼兒說(shuō)出圖形的名稱(chēng)，從桌子上找出相應的圖形。

　　3、游戲：“送圖形寶寶回家”

　　圖形媽媽怎么啦？為什么哭��？原來(lái)它們想它們的寶寶了，我們把圖形寶寶們送回圖形媽媽身邊去。

　�。�1）我們先去找一找圖形寶寶的媽媽在哪。讓我們一起學(xué)袋鼠跳到圓形媽媽身邊去吧！再讓我們一起學(xué)小烏龜爬爬到三角形媽媽身邊去吧！最后我們一起跑到正方形媽媽身邊去，看一看是誰(shuí)先到正方形媽媽身邊。

　�。�2）個(gè)別幼兒示范送圖形寶寶到媽媽身邊。

　�。�3）幼兒集體游戲，送圖形寶寶回媽媽身邊。

　　三、結束部分

　　1、小結本節內容，講評幼兒活動(dòng)情況，提出希望。

　　2、聽(tīng)音樂(lè )出教室。

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