三年級數學(xué)下冊期末考試試卷分析

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　　一、試卷分析。

　　本次試卷的試題題量適中，緊扣大綱要求，重視基礎知識。試題的難易適中，出題全面，有些題目思維含量高，例如選擇題中的第2題，考查了位置的相對性，需要學(xué)生通過(guò)畫(huà)圖而得到正確的答案。試題題型靈活、全面，很好地考察了學(xué)生對前兩單元所學(xué)知識的全面掌握。本次試題從學(xué)生熟悉的生活索取題材，例如：填空題第3、9題，選擇題第1題，把枯燥的知識生活化、情景化。本次試卷通過(guò)不同的出題形式，全面的考查了學(xué)生的計算能力、觀(guān)察能力和判斷能力以及綜合運用知識解決生活問(wèn)題的能力。

　　二、卷面分析。

　　全班參加考試的有78人，總分為 分，平均分為 分，優(yōu)秀率為 %。其中100分有1人，90-99.5分以上的有9人，80-89.5分的有13人，70-79.5分的有人，60-69.5的有，不及格的有4人。

　　三、失分情況。

　　1.口算：5題。全班對此掌握的還可以，只有個(gè)別學(xué)生由于粗心錯幾題。

　　2.填空：共9題。錯誤最多的是第2題的后面兩個(gè)空和第3題。由于平常我們都是用上北、下南、左西、右東來(lái)表示方向，而此題用在了生活中，導致學(xué)生對左、右表示的方向分不清楚。而第3題則是常識題，學(xué)生知識面還不夠廣。

　　3.選擇題：共5題。錯誤最多的是第1題和第4題。主要是學(xué)生審題不夠清楚。

　　4.用豎式計算：共18分。由于學(xué)生橫式上漏寫(xiě)答案或者漏寫(xiě)余數而扣分，但總體上，學(xué)生對除數是一位數的除法計算已基本掌握。

　　5.慧眼識圖：共2大題。由于在月考前第一單元的內容已學(xué)完一段時(shí)間，沒(méi)有復習，導致很多學(xué)生都已經(jīng)遺忘了。而對于第1大題，有些學(xué)生對行車(chē)路線(xiàn)沒(méi)有審清楚。

　　6.解決問(wèn)題：5大題。錯的最多的是第4題：三年級有男生48人，女生是男生的2倍。全年級平均分成4個(gè)小組，每個(gè)小組有多少人?這道題，許多學(xué)生只求出女生的人數就除以4就完了，沒(méi)有把男生與女士相加求出全年級的人數，再除以4個(gè)小組，就可以每個(gè)小組有多少人了。還有個(gè)別的學(xué)生則因漏寫(xiě)單位，計算錯誤而扣分。

　　四、改進(jìn)措施。

　　1.從教師自身找原因，平時(shí)教師應多研究題型，讓學(xué)生對所學(xué)知識能夠舉一反三，靈活掌握。

　　2.需要提高學(xué)生的審題能力，審題是做題的第一步，只有審清題目，弄明白題目的意思，才能做到有的放矢。平時(shí)上課要充分發(fā)揮學(xué)生的獨立自主性，放手讓學(xué)生自己讀題，自己分析題中的條件，教師只能在必要時(shí)進(jìn)行一些引導或啟發(fā)，只有這樣才能使學(xué)生的能力得到全面的發(fā)展。

　　3.加強算理教學(xué)，注重計算題和口算題的練習，并養成算后檢驗的好習慣。

　　4.在以后的教學(xué)中，加強知識與生活的聯(lián)系，提供大量信息，讓學(xué)生各取所需，自己提問(wèn)自己解答。在練習中設置開(kāi)放性題目，為不同層次的學(xué)生學(xué)好數學(xué)創(chuàng )設平等機會(huì )。還可以實(shí)行小老師幫扶，提高轉差的效果。

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