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《讓愛(ài)你的人為你自豪》觀(guān)后感作文800字
一場(chǎng)精彩的報告，一次心靈的洗滌，感恩教育讓同學(xué)們懂得了愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊每個(gè)人。讓知識強大自己，讓愛(ài)你的人為你自豪!歡迎閱讀本文，更多優(yōu)質(zhì)內容，歡迎關(guān)注PINCAI網(wǎng)。
《讓愛(ài)你的人為你自豪》觀(guān)后感作文800字
昨天，我們看了劉龍教授演講的《讓愛(ài)你的人為你自豪》，他的語(yǔ)言幽默、生動(dòng)，有時(shí)會(huì )給我們開(kāi)個(gè)玩笑，但他講到最重點(diǎn)的時(shí)候，他的聲音總是富有激情，讓我們潸然淚下。
伴隨著(zhù)凄涼的歌聲，他先給我們講了一個(gè)小故事：在貴州省的一個(gè)小學(xué)里，因為那里貧窮，所以這所小學(xué)只有一間茅草屋，茅草屋里只有一位女教師和七八個(gè)學(xué)生。在一個(gè)天氣很熱的日子，陽(yáng)光把茅草屋點(diǎn)燃了，七八名同學(xué)都驚慌失措，嚇得不敢離開(kāi)座位，這位女教師只好辛苦的把學(xué)生一個(gè)一個(gè)地背出來(lái)。在只剩兩個(gè)女孩后，其中一個(gè)女孩大聲哭喊：“誰(shuí)來(lái)救救我呀!老師!快來(lái)救救我，快來(lái)救救我!”女教師也不顧頭發(fā)和衣服燒焦的狀況，趕緊去背這位女同學(xué)，可是當她背起她大步跑到門(mén)邊時(shí)，沒(méi)看清楚，頭一下撞到了門(mén)框上，茅草屋快堅持不住了!放下這個(gè)女孩后，女教師重新跑回教室里，但在這時(shí)，只聽(tīng)“嗵!”一聲,小小的茅草屋終于堅持不住，倒塌了。獲救的學(xué)生一次又一次地呼喊老師，但他們卻永遠都不能再見(jiàn)到老師了。女教師和最后一個(gè)女孩被火海永久的吞噬了。你們知道嗎?最后一個(gè)女孩，就是女教師的親生女兒呀!!!說(shuō)到這時(shí)，我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子一發(fā)不可收拾。
是呀!老師的職業(yè)是神圣的，是不可缺少的，是無(wú)法替代的!每次我們都會(huì )因為老師布置的作業(yè)而抱怨。但你有沒(méi)有想過(guò)，自己寫(xiě)一份作業(yè)，可老師卻要批改上百份的作業(yè)，而且每份都是仔仔細細、認認真真的，他們?yōu)槭裁匆@樣做呢?不就是想讓我們考取一個(gè)理想的大學(xué)嗎?也許你在甜甜的入睡時(shí)，老師正在辦公室里批改作業(yè);也許在你快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)時(shí)，老師因吸入粉筆末而得氣管病;也許你在高高興興的玩耍時(shí)，老師正在病床上回憶著(zhù)和同學(xué)們在一起的快樂(lè )時(shí)光……
劉教授又給我們講了一個(gè)故事：一家三口外出旅行：一對年輕的.夫婦和一個(gè)活潑可愛(ài)的兒子，正值中午時(shí)分，兒子說(shuō)自己餓了，于是一家三口坐纜車(chē)到那一座山去買(mǎi)東西吃。他們乘坐的纜車(chē)正好在兩山中間時(shí)纜車(chē)的一根鋼絲斷了，原來(lái)是操作人員操作不當，接著(zhù)，纜車(chē)的另一根鋼繩也斷了，所有纜車(chē)接連掉下深谷。當搜救人員來(lái)時(shí)，竟沒(méi)有一個(gè)求救聲，就覺(jué)得不會(huì )有人幸存下來(lái)，當走到最深谷時(shí)，卻聽(tīng)到一聲聲稚嫩的呼救聲，原來(lái)是那個(gè)小兒子，他在纜車(chē)掉下時(shí)，他的父母把他往上托，從高空到深谷的慣性很大，那對年輕的夫婦死了，而他們的兒子卻毫發(fā)無(wú)損，他們用自己年輕的生命，換來(lái)了一個(gè)還未開(kāi)放的小生命。
是誰(shuí)一筆一劃的教我們寫(xiě)字?是誰(shuí)教我們牙牙學(xué)語(yǔ)?是誰(shuí)教我們蹣跚學(xué)步?不都是我們的父母嗎。你現在還因父母窮、沒(méi)文化，不是“大官”而怨恨父母嗎?你現在還在因父母做菜不好吃而摔門(mén)而走嗎?請不要再這樣了，難道父母給我們做的還不夠多嗎?你離家出走的時(shí)候想過(guò)父母的感受嗎?他們恨不得現在一下在你跟前跪下，說(shuō)，自己錯了，趕快回家吧!
聽(tīng)了劉教授這次演講后，我受益匪淺，知道了：要珍惜眼前的一切，不要等到它失去后才懂得它有多么寶貴。
讓愛(ài)你的人為你驕傲!讓愛(ài)你的人為你自豪!
《讓愛(ài)你的人為你自豪》觀(guān)后感作文800字
在感恩演講會(huì )上，王亮老師以特有的激情、誠摯的語(yǔ)言、真實(shí)的案例深深打動(dòng)了全校師生。在激情互動(dòng)環(huán)節中，一個(gè)個(gè)學(xué)生走上舞臺含淚陳述了多年來(lái)對父愛(ài)、母愛(ài)、師恩的漠視、誤解甚至怨恨。王亮老師的演講讓他們拂去了心靈的塵埃，播下了感恩的種子，從心靈深處理解了老師、父母愛(ài)的深沉和無(wú)私。在深沉的音樂(lè )伴奏中，王亮老師用動(dòng)情的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生表達對父母養育、對老師教誨的感謝。所有同學(xué)敞開(kāi)心扉，反思著(zhù)自己，接受著(zhù)心靈的洗禮。在演講現場(chǎng)，老師、家長(cháng)、同學(xué)不能自已，幾近淚流滿(mǎn)面，師生之愛(ài)、父母與子女之愛(ài)，情感達到了共振。在互動(dòng)環(huán)節，同學(xué)們紛紛走到老師面前，含著(zhù)感激的熱淚深深鞠躬，深情擁抱，就連平時(shí)那些讓老師很頭痛的甚至桀驁不馴的同學(xué)也不例外。不少同學(xué)大聲喊出自己的'肺腑之言，“老師，我愛(ài)你!”， “爸爸、媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì )辜負你們的殷切希望，我會(huì )讓你們幸福的!”。單親家庭的孩子，面對自己熟悉的老師和同學(xué)，盡情地釋放著(zhù)自己的情感。有網(wǎng)癮的同學(xué)在感動(dòng)之下，也跑上臺來(lái)，大聲地喊著(zhù)“老師，爸爸媽媽?zhuān)以僖膊簧暇W(wǎng)了，請你們放心!”面對此情此景，全場(chǎng)師生、家長(cháng)無(wú)不為此場(chǎng)面熱淚盈眶，師生情、父母愛(ài)在這里得到了充分的詮釋與交融。
演講活動(dòng)持續了一個(gè)多小時(shí)，整個(gè)會(huì )場(chǎng)沉浸在學(xué)生、家長(cháng)、老師發(fā)自?xún)刃牡膬A情呼喚之中，高三(6)班和班主任高二(7)班班主任和許文龍老師面對自己的學(xué)生，表達了最真摯的師生之愛(ài)。整個(gè)活動(dòng)沉浸在一片感恩之溪匯成的海洋中……
一次次熱烈的掌聲，一聲聲情真意切的呼喚，讓與會(huì )者感受到了前所未有的心靈震撼。這次感恩演講會(huì )，對泰和二中養成教育的開(kāi)展起到了很好的推進(jìn)作用。演講會(huì )結束后，全體同學(xué)都表示從現在開(kāi)始，時(shí)刻要懷著(zhù)感恩之心，不要忘記培養自己健康成長(cháng)的母校，不要忘記父母的養育之恩，更不要忘記那些教我們學(xué)做人、學(xué)知識的老師，也不能忘記周?chē)切┰?jīng)給我們幫助的人們，做一個(gè)有感恩、會(huì )感恩的人、做一個(gè)敢于肩負責任的人、做一個(gè)讓愛(ài)你的人為你自豪的人!做一個(gè)明事懂禮、誠實(shí)守信、意志堅強，對社會(huì )有用的棟梁之材!
《讓愛(ài)你的人為你自豪》觀(guān)后感作文800字
如果一個(gè)人沒(méi)有一顆感恩的心，永遠不會(huì )懂得感謝老師、父母。一個(gè)不理解和體諒老師的人，以后在社會(huì )上也不會(huì )受到別人的尊重。
今天，我們在學(xué)校觀(guān)看了由“國家二級心理咨詢(xún)師”王亮主持的《讓愛(ài)你的人為你自豪》大型演講會(huì )。
這個(gè)演講會(huì )主要說(shuō)“愛(ài)”由“愛(ài)”老師、“愛(ài)”父母這兩個(gè)話(huà)題出發(fā)，講一些老故事。
剛開(kāi)始，王亮老師讓我們笑，但后面我們就感動(dòng)得哭了。王亮老師講：“有一個(gè)人，整天和爸爸頂嘴，有一天，他離家出走了。整整5年時(shí)間。當五年后他再回來(lái)的時(shí)候，他在想，自己的爸爸會(huì )不會(huì )給自己開(kāi)門(mén)，果不其然，真是自己的爸爸給自己開(kāi)門(mén)。一開(kāi)門(mén)年輕人，那個(gè)年輕人大吃一驚，自己爸爸的頭發(fā)竟然白了。爸爸趕緊拉兒子回屋，吃了一頓飯。第二天，那個(gè)年輕人去上班，路上接到了一個(gè)陌生的電話(huà)，市醫院打來(lái)的，從昨天回家，爸爸沒(méi)有說(shuō)自己有心臟病，第二天，他舊病復發(fā)了。那個(gè)年輕人以最快的'速度趕到醫院，可爸爸卻沒(méi)了�！碑斅�(tīng)到這一點(diǎn)，我哭了，一個(gè)5年時(shí)間只見(jiàn)了一面的爸爸還沒(méi)能再見(jiàn)第二面，就去世了。
王亮老師還給我們講了一個(gè)更感人事情：“一個(gè)父母在暑假帶自己的孩子旅游，到了山頂，那個(gè)孩子說(shuō)自己餓了，父母就帶孩子坐纜車(chē)到另一個(gè)山峰買(mǎi)吃的，可纜車(chē)到了中間，由于工作人員的失誤，導致兩根纜繩斷裂，所有纜車(chē)掉了下來(lái)，那一對父母把孩子舉過(guò)頭頂，讓孩子活了下來(lái)。著(zhù)名歌唱家韓紅把這個(gè)孩子領(lǐng)養了，并寫(xiě)了一首歌，叫《天亮了》
我們要愛(ài)老師，愛(ài)父母，和老師在一起的時(shí)間都比父母長(cháng)，每天老師都要改作業(yè)改到很晚。每天早上老師來(lái)學(xué)時(shí)都要擔心我們是否平安到校了。所以，我們要愛(ài)老師，愛(ài)父母，用學(xué)習來(lái)回報父母。
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