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讓愛(ài)你的人為你自豪作文
讓愛(ài)你的人為你自豪作文一：
“最高品質(zhì)--靜悄悄”只聽(tīng)這一聲，全場(chǎng)都安靜下來(lái)，幾乎從天上掉下顆針都能聽(tīng)到。
這是剛開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)期待，絲毫沒(méi)有感動(dòng)的氛圍。原諒國家二級咨詢(xún)師，青年演說(shuō)家王亮來(lái)到了我們的學(xué)校。
開(kāi)演前，我跟同學(xué)夸下�？�，說(shuō)我這次無(wú)論如何都不會(huì )被感動(dòng)。在演講時(shí)，有幾句話(huà)深深地刺痛了，觸動(dòng)了我的心。眼淚還是被我狠狠地憋了回去。在別人面前裝出一幅堅強的樣子。但是，聽(tīng)完了所有的演講，我還是有所感悟。
第一方面，對于老師。老師是世界上最偉大的職業(yè)，他們總是犧牲自己，為了我們的學(xué)習嘔心瀝血，正是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！倍覀兡�?為了老師的偶爾一次不理解，老師的一次嚴厲批評老師的一次占課。然在私下里恨老師，怨老師，罵老師，可也不從老師的角度去看問(wèn)題，想想老師的難處，老師的用意。每天為了多傳授點(diǎn)知識，多花點(diǎn)時(shí)間批改作業(yè)而顧不上睡覺(jué)。卻總是面帶微笑的走進(jìn)教室，不給我們大的壓力�，F在我對老師有了更深層次的理解。我以后一定會(huì )非常尊重老師，敬佩老師，理解老師。
第二個(gè)方面，對于父母。我們總覺(jué)得孝敬父母還有的是機會(huì )，還有的是時(shí)間。在他們離去時(shí)才表達無(wú)盡的悔恨和遺憾�？偸橇晳T于在自己擁有的時(shí)候不懂得珍惜，在錯過(guò)之后，才知道后悔。其實(shí)哪一個(gè)父母不是“望子成龍，望女成鳳”呢!正所謂“愛(ài)之深，責之切�！庇袝r(shí)候嚴厲一點(diǎn)，難道真的能成為我們怨恨他們的理由嗎?現在科技高速發(fā)展，青少年大都沉迷于網(wǎng)絡(luò )，往往忽視了父母，大家有沒(méi)有想過(guò)在放假業(yè)余時(shí)多與父母聊聊天，與父母談?wù)勑�，這樣父母一定會(huì )非常高興的。不要等到無(wú)法彌補的時(shí)候才想起補償，莫讓習慣了孤獨沉默的靈魂遭受生命的凄涼!
第三方面，對于人生。在以后的生活中，我們一定要自信，勇敢，相信自己。因為所謂十拿九穩的事情，往往是獲得回報最少的事情。要做就去做那些沒(méi)把握的事兒-------只要你做了，就有成功的'可能;不做，就永遠只能看著(zhù)別人成功。風(fēng)險于與收益向來(lái)是成正比的，生活也是如此。自信不是天生的，而需要由內而外的做好準備。
自信，成功人生的的起點(diǎn)。帶著(zhù)自信上路，生活無(wú)論多么艱難，調整好心態(tài)我們就一定會(huì )獲得意想不到的成功。
讓愛(ài)你的人為你自豪作文二：
如果在我搬椅子的2分鐘前，我一定會(huì )準備大把大把的紙，為什么?淚水太多，止不住哇……感恩父母、感恩老師。這是老師天天強調的。但同樣是感恩父母，感恩老師，在周恒的嘴中，都變得生動(dòng)起來(lái)。每一個(gè)故事，每一句話(huà)，每一首哀傷的音樂(lè )，每一個(gè)哀傷的音符，都是那樣令人感動(dòng)。首先是感恩教師。當周恒講到“老師用自己的身軀護住了離自己較近的同學(xué)”時(shí)，那哀傷的旋律也隨之而起。我的眼眶濕潤了。周恒的聲音似乎有一股強烈的感染力，使我的淚水像斷了線(xiàn)的珍珠一樣不停地往下掉�？粗�(zhù)張老師與方老師被歲月留下刻痕的臉，那是辛勞汗水的.結晶!看著(zhù)張老師與方老師那像深深潭水的眼睛，那是智慧的象征!老師為我們做出的努力;為我們付出的汗水;對我們的關(guān)愛(ài)……有時(shí)，這些是無(wú)形的，但回味起來(lái)，卻是那么甜……當我們擁抱方老師時(shí)，我們失聲痛哭，也看到了方老師紅了的眼眶�！爱斈憧粗�(zhù)眼前這個(gè)人，當你握著(zhù)他的手時(shí)……”我的淚水奔涌而出，這雙為了我辛勤工作的手，已長(cháng)出了繭，這雙原有活力的手，如今粗糙不堪。當我一片赤誠跪在爸爸面前時(shí)，這是我人生中的第一個(gè)下跪，也是我人生中最虔誠的一次下跪。感謝爸爸將我帶到這個(gè)世界，感謝爸爸教會(huì )我如何去愛(ài)，教我如何去感恩……這次感恩會(huì )給我的感觸很深，要好好反省一下自己…
讓愛(ài)你的人為你自豪作文三：
昨天下午正當我在學(xué)體博客圈學(xué)習的時(shí)候，隱約聽(tīng)到學(xué)校廣播里嘈雜的聲音，我知道“房善朝來(lái)了!”
中午吃飯的時(shí)候老公告訴我說(shuō)下午有個(gè)勵志演講會(huì )，主講人特厲害——他想讓你笑你就笑，想讓你哭你就哭!我嗤之以鼻，心里在跟自己打著(zhù)賭：我就不信他能有如此之“魔”力!
我拿著(zhù)筆和小記本來(lái)到辦公樓前準備聆聽(tīng)這場(chǎng)“魔”力勵志演講，更多的還是質(zhì)疑的心情：難道真的像老公說(shuō)的那么神奇?站在演講臺上整理會(huì )場(chǎng)的人就是剛剛廣播里嘈雜的聲音，大家都在猜測：他是否就是房善朝?看著(zhù)膚色稍黑、高大微聳“將軍肚”的這位男士，我也覺(jué)得這次的演講有點(diǎn)噱頭，隨著(zhù)他的介紹才知道他是房善朝的經(jīng)紀人。伴隨著(zhù)非誠勿擾男嘉賓出場(chǎng)時(shí)的音樂(lè )《can you feel it》走上來(lái)一位帶著(zhù)眼鏡、個(gè)頭不高、體格略顯結實(shí)的年輕人，跟著(zhù)音樂(lè )邁著(zhù)鏗勁的步伐，右手高舉麥克打著(zhù)音樂(lè )的節拍，大有演唱會(huì )上明星出場(chǎng)時(shí)的風(fēng)范，頓時(shí)臺下的學(xué)生們也在這種音樂(lè )的烘托下，情緒被調動(dòng)了起來(lái)。他就是房善朝!
“我先自我介紹一下，我，房善朝，今年30歲，大家有沒(méi)有看出來(lái)?”聲音極其富有磁性，“沒(méi)有!”學(xué)生們齊聲，“啊!沒(méi)有，本人年僅30，至今未婚，你們都沒(méi)有看出來(lái)，真是太傷害我幼小的心靈啦!”在這種親切對話(huà)式的自我介紹中演講開(kāi)始了，房老師這種風(fēng)趣幽默的風(fēng)格讓與會(huì )的學(xué)生家長(cháng)老師們開(kāi)始對他的演講有了興趣，接著(zhù)房老師用：“最高品質(zhì)，靜悄悄!”和學(xué)生進(jìn)行了互動(dòng)，緊緊的抓住了學(xué)生的思想，集中了學(xué)生的注意力。說(shuō)也奇怪，平時(shí)上課不聽(tīng)課，調皮搗蛋的孩子現在對房老師言聽(tīng)計從，他的手就像一支魔法棒一樣，不用說(shuō)話(huà)學(xué)生看著(zhù)手勢就知道要做什么。演講進(jìn)行到這里好像還沒(méi)有進(jìn)入主題，可是學(xué)生們就已經(jīng)像崇拜自己的偶像一樣被征服了。
隨著(zhù)音樂(lè )的變換，房老師的語(yǔ)氣、語(yǔ)調、聲音以及表情也發(fā)生了180度轉變，他用自己特有的激情，誠摯的語(yǔ)言訴說(shuō)著(zhù)發(fā)生在全國各個(gè)校園中一件件慘痛的真實(shí)案例，深深地打動(dòng)了廣大師生，創(chuàng )設了一個(gè)個(gè)開(kāi)啟學(xué)生心靈的感人情境，引導學(xué)生發(fā)現自己內心深處的那份感恩情懷，并讓它展現出來(lái)，爆發(fā)出來(lái)，在“愛(ài)的奉獻”曲中，所有班主任老師和自己的學(xué)生熱淚相擁，第一次面對面地大聲說(shuō)著(zhù)：“我們愛(ài)您!”、“我愛(ài)你們!你們是最棒的!”整個(gè)場(chǎng)面感天動(dòng)地，震撼人心。第一階段的感恩教師將演講會(huì )推向了高潮。
所有與會(huì )人員低下頭閉著(zhù)雙眼用心地聆聽(tīng)著(zhù)韓紅的《天亮了》，這個(gè)真實(shí)的凄美的'故事把我們的心與父母的心緊緊的揪在了一起。在善朝老師的真情感召之下，孩子們掌聲雷動(dòng)，在“魯冰花”曲中，部分學(xué)生將自己的父母牽到臺前含淚陳述著(zhù)多年來(lái)對父愛(ài)、母愛(ài)的漠視、誤解甚至怨恨，發(fā)自?xún)刃牡乜藓爸?zhù)：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!謝謝你們把我養育，你們辛苦了!”，同學(xué)們淚流不止，同時(shí)鄭重承諾：“一定好好學(xué)習，對得起家長(cháng)、老師、朋友”，整個(gè)會(huì )場(chǎng)又一次被推向了高潮，并籠罩在一片溫馨、感動(dòng)的氛圍中。
隨著(zhù)善朝老師一例例真實(shí)網(wǎng)吧事件的再現，真情的語(yǔ)言如細細的泉水滲透到每一個(gè)人的心底，一些癡迷于網(wǎng)游的學(xué)生勇敢地站到臺前向所有人大聲地宣誓：從此遠離網(wǎng)吧，遠離游戲!贏(yíng)得了陣陣掌聲。
歷時(shí)近兩個(gè)小時(shí)的勵志演講會(huì )在一片掌聲中畫(huà)上了句號，可是孩子們在經(jīng)過(guò)這一次心靈的洗禮之后，似乎才懂得感恩：感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )! 但愿這不是一剎那的激情，即便是激情，也希望這激情能化作一片綿延的深情，并將這一片深情轉化成人生中克服一切困難、勇往直前的巨大動(dòng)力!
努力吧，孩子們，你們一定會(huì )有一個(gè)幸福、快樂(lè )的人生!讓愛(ài)你們的人為你們感到自豪!
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