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寫(xiě)新老師的作文400字
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篇1:我的新老師
新學(xué)期,新氣象。我們在這個(gè)學(xué)期換了新的老師。
我們一進(jìn)班級就發(fā)現老師基本上全換了,唯獨數學(xué)沒(méi)變,還是許老師。英語(yǔ)調成了missjin,科學(xué)和班主任變成了蔡老師,語(yǔ)文從許老師換成了王老師。
我們的新班主任蔡老師,對我們比其他老師都嚴歷。只要我們一做小動(dòng)作,她準能把那個(gè)同學(xué)揪出來(lái)。鬧得我心里發(fā)慌,決心一定要改掉這個(gè)做小動(dòng)作的毛病,讓蔡老師可以在課上多笑笑因為我們的紀律,因為我們的進(jìn)步……有一次,我們上完了下午最后一節課,正準備排隊吃晚飯。我們拖拖拉拉地走出教室,慢吞吞地走來(lái)走去,只見(jiàn)蔡老師一聲令下,我們嚇得趕緊排好隊,“看看你們,總是拖拖拉拉,拖拖拉拉,排好隊,吃飯去!?”蔡老師批評了我們一頓,把我們“放走”了。這件事很小,可是我記憶猶新。
語(yǔ)文王老師留著(zhù)一頭短發(fā),戴著(zhù)一副小巧的眼鏡,說(shuō)話(huà)的聲音有些沙啞,可這并不影響我對她辦事周到的印象。她上的語(yǔ)文課讓我們格外得認真聽(tīng)講,因為她的課是順著(zhù)我們的心去上的。
英語(yǔ)老師missjin雖然沒(méi)有給我們深刻的印象,可是她活躍的課堂還是留給了我們的一個(gè)充分表現自己的學(xué)習機會(huì )。她的課堂鼓勵我們積極舉手,踴躍發(fā)言。
我希望能在新的學(xué)期里,擁有新的更好的成績(jì),也希望能給予我的新老師新的、變得更好的我,讓她們能夠看到一個(gè)嶄新的陳子衡。
篇2:我的新老師
升上四年級,學(xué)校換了新老師,我們班 主任也更換了。新班主任姓周,她不高不矮, 鼻子挺拔,牙齒潔白,配戴一副眼鏡。初一見(jiàn) ,周老師和藹可親,很有學(xué)問(wèn)。
交費第一天,天公不作美,下起了中雨 ,爸爸帶我去學(xué)校交費。我們找到新教室,見(jiàn) 到了周老師,由于當時(shí)我不知道老師姓什么, 不知道學(xué)校換新老師,就沒(méi)問(wèn)老師好。周老師 先開(kāi)口了:“是原來(lái)三(9)班的么?”我回答 說(shuō):“是的!薄霸趺床粏(wèn)老師好?”我啞口 無(wú)言,并且有了一種羞澀感。接著(zhù),我們交完 費,我跟老師說(shuō)了聲“老師再見(jiàn)”后我們就回 家了。
回到家,我悶悶不樂(lè ),媽媽發(fā)現了,就 問(wèn)我怎么不高興,我說(shuō):“老師對我的第一印 象一定壞透了!薄霸趺茨苷f(shuō)‘壞透了’呢? ”“我忘了問(wèn)老師好!卑职诛L(fēng)趣地說(shuō):“這 有什么,這樣老師就容易記住你的名字!贝 家都笑了,只有我笑得不太自然。
正式上課第一天,老師如同全然不知此 事,我心里的石頭總算落地了。
這就是我的新老師,一位和藹可親的好 老師。
篇3:我的新老師
我今年上四年級了,語(yǔ)文換了個(gè)李老師。
數學(xué)換了個(gè)謝老師。
今天我要給大家說(shuō)說(shuō)我心目中的班主任李老師。
李老師長(cháng)的很漂亮,很年輕,白白凈凈的。
眼睛有點(diǎn)大,看上去炯炯有神。身高大約一米六零左右,而且說(shuō)話(huà)聲音很甜美。上第一節課時(shí),李老師自我介紹,說(shuō)她名叫李文娟,以前在大公路二校當任老師。
今年調到我校來(lái)當我們的班主任兼上語(yǔ)文課。她有時(shí)有點(diǎn)嚴厲,特別是上課的時(shí)候要求嚴格。
開(kāi)學(xué)第一天,老師選取小組長(cháng),一個(gè)小組長(cháng)管一條同學(xué),一條六個(gè)學(xué)生。
前幾排老師聽(tīng)同學(xué)的,選了幾個(gè)合適的學(xué)生。當選我們這組時(shí),老師猶豫了。李老師仔細地打量著(zhù)我們,不知選誰(shuí)才好。
同學(xué)們積極的參加選票,有的選我,有的選你。
老師看見(jiàn)了這種情況,無(wú)奈,只好讓我們這組的成員自己舉手。我們這一條沒(méi)一個(gè)敢舉手的。我看著(zhù)老師失望的眼神,心想:
這正是一個(gè)可以讓我好好煅煉的機會(huì ),千萬(wàn)不要錯過(guò)了。于是,我勇敢地舉起了手。
老師看見(jiàn)終于有人舉手了,臉上露出了笑容,向我投來(lái)信任與支持的目光。
年輕、美麗、智慧、嚴格的一位新老師,就是我的班主任李老師。我相信,在她的領(lǐng)導教育下,我們一定會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的班級。
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