學(xué)生會(huì )面試的經(jīng)典問(wèn)題與回答
進(jìn)入大學(xué)，當然要參加學(xué)生會(huì )啦，可是進(jìn)學(xué)生會(huì )還有面試，那么面試通常會(huì )問(wèn)什么呢？以下是聘才網(wǎng)小編精心整理的相關(guān)文章，希望對大家有所幫助， 歡迎閱讀！
學(xué)生會(huì )面試的經(jīng)典問(wèn)題與回答
1，你高中階段有沒(méi)有擔任什么職務(wù)，這些工作對你影響?
這個(gè)主要看你有沒(méi)有經(jīng)驗，如果有當然好，沒(méi)有就回答沒(méi)有，要不會(huì )問(wèn)你擔任的感受，對你的影響等等。如果被看出是撒謊，對你的印象肯定不好!
2，談?wù)勀銓ψ约旱恼J識?(以組織部為例)
這個(gè)問(wèn)題主要看你是否有培養和發(fā)展的潛力，組織部不是一個(gè)組織活動(dòng)的部門(mén)，它的主要職責是負責對各班團支部團費收繳、團員證的注冊及團員檔案管理工作。督促支部過(guò)好組織生活，對各班團支部組織生活、團隊活動(dòng)的指導和評估。 負責完成院團總支交辦的其它事務(wù)等等�？梢钥闯鏊墓ぷ鞣浅，嵥�，需要塌實(shí)，有能力，有一定頭腦的學(xué)生擔任!所以組織部招人更看重你是否穩重，有頭腦，有文筆，自信，能獨立開(kāi)展團會(huì )的能力!回答這個(gè)問(wèn)題就要揀自己在這些方面的特長(cháng)，切不可有什么說(shuō)什么，沒(méi)有重點(diǎn)。
3，既然你想入組織部，那你對組織部有什么認識?
這個(gè)問(wèn)題考察你對組織部的認識，就說(shuō)，根據我對組織部短暫的了解，我發(fā)現組織部主要職責是負責對各班團支部團費收繳、團員證的注冊及團員檔案管理工作。督促支部過(guò)好組織生活，對各班團支部組織生活、團隊活動(dòng)的指導和評估。 負責完成院團總支交辦的其它事務(wù)等等。由于你的回答給人感覺(jué)是你很了解組織部的工作，說(shuō)明你不是盲目的進(jìn)組織部。
4，你進(jìn)學(xué)生會(huì )的目的是什么?
學(xué)生會(huì )的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，首先要積極的表明自己是來(lái)服務(wù)同學(xué)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)自己的能力和認識也不斷的提高，你的回答是雙贏(yíng)的，不會(huì )給人做作的感覺(jué)。
5，你對學(xué)生會(huì )的理解和認識?
學(xué)生會(huì )是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機構，也是一個(gè)鍛煉自我展現自我的平臺。進(jìn)入學(xué)生會(huì )可以更好的發(fā)揮我的特長(cháng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現我的不足，提高自己充實(shí)自己!
6，如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì )，怎么處理好學(xué)習和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系?
大學(xué)里的學(xué)習是多方面的，學(xué)生會(huì )就是一個(gè)值得我去學(xué)習的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)生會(huì )里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習。這個(gè)問(wèn)題很尖銳，可以不正面回答。是我的部長(cháng)把我帶入這個(gè)優(yōu)秀的集體，首先我會(huì )很尊敬他，我相信學(xué)生會(huì )的干部都有我值得學(xué)習的地方，我會(huì )很虛心的向他們學(xué)習，并盡我的努力去完成學(xué)生會(huì )的工作。他們不但是我的上級，還是我的良師益友，我把他們當作我的學(xué)長(cháng)和朋友!
7，談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗和教訓!
有經(jīng)驗談經(jīng)驗，如果沒(méi)有可以談?wù)勀阋?jiàn)到一些失敗對你的啟發(fā)，切不可說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)有經(jīng)歷的人，很讓人懷疑他的能力和觀(guān)察力。
8，對你影響最深的一句話(huà)
我的格言是，方正最人，圓滑處世。如果你實(shí)在想不起來(lái)，就找一句比較經(jīng)典的什么老子，孔子，道家等等的話(huà)都可以，當然你要理解著(zhù)句話(huà)，能講出道理來(lái)!
9，對你影響最深的一個(gè)人
我面試的時(shí)候回答的是我的母親，我不是做作，而是確實(shí)我很感激我的母親。當然你回答的人一定要給你有很深的影響!
有一些不太好回答的問(wèn)題，先總結一下：
1.對大學(xué)有什么樣的認識?
不能說(shuō)的太死板，有點(diǎn)新意�？梢詮膶W(xué)習氛圍，課余活動(dòng)，社會(huì )能力，同學(xué)間和睦關(guān)系這些方面說(shuō)說(shuō)。關(guān)鍵詞是殿堂，舞臺，熔爐，家庭。
2.對學(xué)生會(huì )有什么認識?
這個(gè)問(wèn)題的答案比較死，學(xué)生會(huì )是連接學(xué)生和學(xué)校的紐帶，她幫助學(xué)校更好的管理，同時(shí)也是本著(zhù)全心全意為學(xué)生服務(wù)的機構。這句話(huà)一般都要說(shuō)上，再說(shuō)說(shuō)鍛煉能力，結交朋友，幫助別人什么的就可以了。
3.為什么進(jìn)學(xué)生會(huì )?
這個(gè)問(wèn)題比較尖銳，如果提前沒(méi)有準備比較容易出錯。首先應該說(shuō)老師，學(xué)長(cháng)，學(xué)姐給了我很大的幫助，自己也想為集體出一份力，為別的同學(xué)服務(wù)。然后再說(shuō)可以鍛煉自己，彌補自己的不足，得到提高。從兩個(gè)方面答才能顯得你比較有想法同時(shí)也不做作。
4.是否領(lǐng)導過(guò)團隊，過(guò)去是否擔任過(guò)一些職位，有何認識?
這最好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，如果能力比較差，還說(shuō)有經(jīng)驗，一看就會(huì )露餡，留下個(gè)不好影響是很難翻身的。 如果有，那當然最好了。說(shuō)認識的時(shí)候要說(shuō)上學(xué)到了很多，鍛煉了自己的能力，這樣才能讓別人相信你有一定的能力。還有就是結交了很多的朋友，可以加一句這是最寶貴的財富，特別是面試的時(shí)候有學(xué)長(cháng)學(xué)姐在場(chǎng)。再說(shuō)經(jīng)驗，認識，教訓的時(shí)候一定要圍繞著(zhù)你所報的部門(mén)工作說(shuō)，可以體現你對這個(gè)工作比較有優(yōu)勢。
5.在活動(dòng)中遇到了什么困難，你又是如何解決的?
這個(gè)問(wèn)題要深思熟慮啊，有個(gè)技巧，先想想你競爭的部門(mén)和崗位，看需要什么樣的能力，然后在解決過(guò)程中一定要時(shí)刻體現，再想想自己設計個(gè)什么困難，這樣會(huì )很有利。
6.如何處理學(xué)習和工作的時(shí)間沖突?
首先我會(huì )盡量調節，力圖工作學(xué)習不沖突，當有沖突的時(shí)候我會(huì )考慮取舍，我認為一旦進(jìn)入學(xué)生會(huì )就義務(wù)保證學(xué)生會(huì )的工作正常進(jìn)行，健康發(fā)展。如果我的缺失肯能影響學(xué)生會(huì )的正常工作，那么我會(huì )犧牲個(gè)人時(shí)間。 這個(gè)答案基本上夠用了，說(shuō)的時(shí)候就別提犧牲集體時(shí)間了。
7.怎么協(xié)調各個(gè)部門(mén)的關(guān)系?
這個(gè)問(wèn)題對于新生不好回答，甚至是學(xué)生會(huì )的還沒(méi)弄懂。 有些活動(dòng)我不希望只有一個(gè)部門(mén)參與，我希望多個(gè)部門(mén)合作完成，讓各部門(mén)看到協(xié)調合作的重要和益處。也可以設置一些例會(huì )，加強各部門(mén)特別是部門(mén)主管間的溝通。
8.如果學(xué)長(cháng)學(xué)姐讓其他人做事而總不叫你，你有什么想法，怎么做?
我認為我的某些方面做的還是不如別人，我會(huì )向學(xué)長(cháng)學(xué)姐和同事溝通，請他們對我提出意見(jiàn)，我會(huì )欣然接受，并積極改正，得到提高。
9.有時(shí)候會(huì )讓你做苦力類(lèi)的工作，你有什么想法?
我并不認為有什么苦力類(lèi)的工作，一說(shuō)這句顯的特別的高尚。學(xué)生會(huì )都是為同學(xué)服務(wù)，有些工作會(huì )累一些，但那也是應該做的，可能那些工作正是對一個(gè)新人的最好鍛煉，我會(huì )服從安排。
10.在學(xué)生會(huì )有不喜歡的人怎么辦?
我會(huì )盡量與其溝通，交流，化解誤會(huì )，并看到別人身上的閃光點(diǎn)
11.和領(lǐng)導意見(jiàn)不統一怎么辦?
我會(huì )充分向領(lǐng)導闡述我的想法，也可以采取一個(gè)折中的方案，如果還是不能統一，我會(huì )服從領(lǐng)導的安排，因為他是上級，我的一項義務(wù)就是服從。
12.干部最重要的一點(diǎn)是什么?
進(jìn)入學(xué)生會(huì )的同學(xué)都是比較優(yōu)秀的同學(xué)，他們就像一臺機器的各個(gè)部件，要使學(xué)生會(huì )正常運轉必須使各個(gè)部件協(xié)調工作。干部不可能在各個(gè)方面都是最優(yōu)秀的，所以干部必須具有組織協(xié)調能力，讓每個(gè)優(yōu)秀的人在合適的位置上得到最大發(fā)揮。要說(shuō)點(diǎn)讓學(xué)長(cháng)學(xué)姐高興的話(huà)。
13.對干部有什么認識?
大學(xué)的學(xué)習是多方面的，學(xué)生會(huì )就是一個(gè)值得我去學(xué)習的優(yōu)秀集體，對于學(xué)社會(huì )干部，首先我會(huì )很尊敬他們，我相信學(xué)生會(huì )的干部都有我值得學(xué)習的地方，我會(huì )虛心的向他們學(xué)習。他們不但是我的上級，還是良師益友，我把他們當作我的老師和朋友!
14.認識我嗎.談?wù)剬ξ业恼J識?
我對學(xué)姐(學(xué)長(cháng))并沒(méi)有一個(gè)長(cháng)時(shí)間的相處，所以我無(wú)法有個(gè)具體準確的認識。因為是學(xué)生會(huì )的前輩，所以我認為是應該是值得我尊敬和學(xué)習的。從第一影響來(lái)看，你是個(gè)和善，開(kāi)朗，善于交往，照顧新人的人。這個(gè)答案是比較新穎的，可以用吧。
15.對你影響最大的一句話(huà)?
說(shuō)句比較簡(jiǎn)單，普通的話(huà)就行，關(guān)鍵是把解釋說(shuō)的有新意。
16.對你影響最大的人?
可以說(shuō)是我的爸爸，媽媽?zhuān)恍┍容^真實(shí)的。千萬(wàn)別說(shuō)什么老師，學(xué)生會(huì )的干部，那樣就太假了。
1. 首先自我介紹，因為大家真的不了解，這就需要我們在最短的時(shí)間內向面試官表達最有效和最有利的信息。一般要包括班級、姓名、性格特征、相關(guān)的經(jīng)歷經(jīng)驗及一些重要的獲獎情況等。
2. 你的自我介紹很短，你認為它能突出你的優(yōu)點(diǎn)嗎?或者說(shuō)你的介紹很長(cháng)，你不覺(jué)得沒(méi)有必要嗎?
不能全部突出我的優(yōu)點(diǎn)，但至少說(shuō)明我的態(tài)度：簡(jiǎn)單、明快、不做作。
我做自我介紹可以不具備太多的辭藻，但是我認為我要有端正的態(tài)度。
3.你為什么選擇來(lái)學(xué)生會(huì )，又為什么選擇來(lái)這個(gè)部門(mén)?
學(xué)生會(huì )是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機構，也是一個(gè)鍛煉自我展現自我的平臺，它的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，而且進(jìn)入學(xué)生會(huì )可以更好的發(fā)揮我的特長(cháng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現我的不足，提高自己充實(shí)自己!(這樣的回答是雙贏(yíng)的，不會(huì )給人做作的感覺(jué))
因為我喜歡這里和我相信自己能夠勝任這里的工作，總之是本著(zhù)服務(wù)與發(fā)展的目的，為了自己和這個(gè)集體，希望在這里得到想要的鍛煉，提高自己的能力，也相信我自己能夠為這個(gè)集體作出一點(diǎn)貢獻。
4.你有什么愛(ài)好、特長(cháng)?
如實(shí)回答。在可能的情況下會(huì )讓你進(jìn)行才藝展示，所以千萬(wàn)不要無(wú)中生有。
可以突出在相關(guān)工作上的特長(cháng)，比如寫(xiě)作和計算機等。
5.你覺(jué)得自己有什么缺點(diǎn)?
不能因為不愿意表現自己的缺點(diǎn)就不說(shuō)，因為那代表你對自己沒(méi)有總結，連你自己都不了解，缺乏觀(guān)察力，或者讓人認為你很自負、不好相處。
因此盡量回答“我正在克服膽怯這一缺點(diǎn)，為了自己能走得更遠更好，所以我下決心去克服它，正因為這樣，我才有勇氣站在這里，面對著(zhù)大家，跨出生命新的一步……”之類(lèi)，這些缺點(diǎn)最好是在某種程度上也是有益的。
在初試的時(shí)候一般就問(wèn)這樣的問(wèn)題，主要是要做到誠實(shí)，語(yǔ)言表達流利，態(tài)度端正。
6.你覺(jué)得自己可以勝任哪方面的工作?
如果是很外向，善于交際的話(huà)，應該是說(shuō)部門(mén)之間的交流和聯(lián)誼問(wèn)題。
如果性格比較內向嚴謹的話(huà)，就說(shuō)適合處理部門(mén)內部的事務(wù)，相關(guān)的組織和管理問(wèn)題。
7.你希望從這個(gè)部門(mén)得到哪些能力的鍛煉?
組織策劃能力、語(yǔ)言表達能力、交際能力及處事能力等。
8.你是不是擔任過(guò)相應的職務(wù)，有何相關(guān)的經(jīng)驗?
有的話(huà)，當然比較好，可以說(shuō)出自己的經(jīng)驗還要說(shuō)說(shuō)教訓總結。
如果沒(méi)有，就照實(shí)回答，覺(jué)得不利的話(huà)，可以說(shuō)自己接受過(guò)相關(guān)的指導，以后會(huì )在學(xué)長(cháng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下認真學(xué)習，積累經(jīng)驗。
9.假如集體中有你不喜歡的人，你怎么辦?
這考驗人的交際能力和團體協(xié)作能力，我會(huì )和他多溝通，并盡量與他合作，及時(shí)化解誤解。
10.指著(zhù)旁邊的學(xué)長(cháng)對你說(shuō):你覺(jué)得這位學(xué)長(cháng)是什么樣的人?
能在那里給你面試的在能力方面和學(xué)習方面相信都不會(huì )弱。所以你可以根據你的印象，談?wù)勀愕膫�(gè)人感受，比如說(shuō)他(她)看起來(lái)很認真，很?chē)栏�，很親和之類(lèi)的。
11.學(xué)習和工作矛盾嗎?你怎么處理你的工作和學(xué)習的時(shí)間?
學(xué)習和工作不矛盾，因為學(xué)習是提高自身的素質(zhì)和知識，使得自己更好地完成工作，這個(gè)是互補的。其實(shí)大家都知道完美的處理幾乎是不可能的，但是我會(huì )盡力。在平時(shí)的時(shí)間就要少浪費了，用來(lái)鞏固學(xué)習。
12.如果你的學(xué)長(cháng)讓其他人做事而總是不叫你，你會(huì )怎么想，怎么做?
應該是他們向學(xué)長(cháng)爭取了而我沒(méi)有吧;
比如我會(huì )積極主動(dòng)向學(xué)長(cháng)和同事提出要幫忙的意見(jiàn)并且付諸行動(dòng)。
13.你怎樣看待在接近改選的時(shí)候表現異常積極的人和事?
那是他們表達自己意愿的方式而已。若是要介意太多就什么也做不好咯;或者說(shuō)他們不過(guò)是勇敢了點(diǎn)而已，是應該學(xué)習的。
14. 做學(xué)生會(huì )工作會(huì )比較忙，你對你和你身邊較為清閑的同學(xué)的兩種生活方式有什么感想?
我個(gè)人覺(jué)得一旦我接受了這份工作，擔任這份職務(wù)，那么我就會(huì )全心全力做好它，傾注我的所有才能和熱情，至于我的同學(xué)他(她)選擇了清閑是他(她)對人生的另外一種追求，盡管和我的不同，但是也是他(她)的意愿，所以我們能夠很好地相處和互助。
15.你認為做學(xué)生干部最重要的是什么?
最重要的就是要和身邊的同學(xué)搞好關(guān)系，人際關(guān)系是一個(gè)大問(wèn)題，搞好了同學(xué)之間的關(guān)系不僅使我的工作能夠順利快速完成，也使我的課外活動(dòng)有了更多的選擇。
16.你在面對部分學(xué)生抱怨學(xué)生會(huì )時(shí)，你會(huì )怎樣做?
我會(huì )挺身而出，與同學(xué)們進(jìn)行思想交流，盡量把我們的想法和規劃向同學(xué)介紹清楚，讓同學(xué)們對我們的工作有信心，更加支持我們今后的工作�；虿扇∫庖�(jiàn)信的形式，鼓舞同學(xué)向學(xué)生會(huì )提意見(jiàn)，讓我們對做得不好之處有所了解，并進(jìn)行改正。
17.如果你加入了學(xué)生會(huì )后，當你和你的部長(cháng)的意見(jiàn)不統一的時(shí)候，你怎么辦?
(這個(gè)問(wèn)題很尖銳，可以不正面回答。)可以這樣回答：大學(xué)里的學(xué)習是多方面的，學(xué)生會(huì )就是一個(gè)值得我去學(xué)習的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)生會(huì )里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習。是我的部長(cháng)把我帶入這個(gè)優(yōu)秀的集體，首先我會(huì )很尊敬他，我相信學(xué)生會(huì )的干部都有值得我學(xué)習的地方，我會(huì )很虛心的向他們學(xué)習，并盡我的努力去完成學(xué)生會(huì )的工作。他們不但是我的上級，還是我的良師益友，我會(huì )把他們當作我的學(xué)長(cháng)和朋友!
18.假如你想邀請某一位老師擔當一個(gè)比賽的評委，這時(shí)你撥給這位老師的電話(huà)已經(jīng)接通了，你會(huì )怎樣邀請?
我會(huì )先向這位老師問(wèn)好，順便和他聊聊近況，等到氣氛緩和之后再提出我們的邀請，相信老師是不會(huì )拒絕我們的。
19.談?wù)剬δ阌绊懽钌畹囊痪湓?huà)或一個(gè)人。
我的格言是：堅持就是勝利，很簡(jiǎn)單。如果你實(shí)在想不起來(lái)，就找一句比較經(jīng)典的什么老子、孔子等等的話(huà)都可以，當然你要理解這句話(huà)，能講出道理來(lái)!
面試的時(shí)候回答的是你的母親或其他的，不要做作，要真情實(shí)感。當然你回答的人一定是要給你有很深的影響!
20.假如你這次失敗了，你會(huì )怎么做?
我盡全力的完成了本次面試，無(wú)論結果如何，我超越了自己，我就是勝利者，呵呵。(是不是給人很自信的感覺(jué)，這類(lèi)問(wèn)題沒(méi)固定答案，其實(shí)就看你的反應如何了)
除了問(wèn)以上這些問(wèn)題外，還可能問(wèn)到諸如以下此類(lèi)的問(wèn)題：
21.你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的問(wèn)題是什么?
22.以前組織過(guò)什么活動(dòng)嗎?你是怎么做的?從中收獲了哪些的經(jīng)驗教訓?
23.簡(jiǎn)單地談一下你是怎么過(guò)完過(guò)去的那個(gè)暑假的，做了一些有意義、想做的事嗎?(考察語(yǔ)言組織能力，從中也可以看出你的活潑程度)
24.進(jìn)學(xué)�？煲粋�(gè)月了，覺(jué)得自己適應大學(xué)生活嗎?總結一下對大學(xué)的認識、印象。
25.說(shuō)說(shuō)大學(xué)四年最想做的三件事是什么?(學(xué)習除外)
26.談?wù)劥髮W(xué)你有什么目標，有什么計劃?
27.如果你的部長(cháng)有一個(gè)不好的甚至是錯誤的決定讓你執行，你是知道有不妥的，你會(huì )怎么做?
28.請你用一句話(huà)來(lái)給我們選你的理由吧。
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