小石潭記考試

小石潭記考試范文

導語(yǔ)：小石潭記在中學(xué)算是一篇比較重要的古文。一般被劃為重要的古文都會(huì )用來(lái)考試。而且，考試的內容與花樣更是層出不窮。下面是一篇相關(guān)的考試范文，歡迎大家借鑒！

《小石潭記》練習題

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè )之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴，參差披拂。

潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè )。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

一、注音：

篁( ) 佩( ) 洌( )

坻( ) 嶼( ) 佁( )

翕( ) 邃( ) 寥( )

俶( ) 愴( ) 嵁( )

二、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

⑴下見(jiàn)小潭 ⑵隔篁竹

⑶如鳴佩環(huán) ⑷心樂(lè )之

⑸水尤清洌 ⑹近岸，卷石底以出

⑺青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴 翠蔓： 蒙： 絡(luò )： 搖： 綴：

⑻參差披拂 ⑼潭中魚(yú)可百許頭

⑽日光下徹，影布石上

⑾佁然不動(dòng) ⑿俶爾遠逝

⒀似與游者相樂(lè ) ⒁潭西南而望

⒂斗折蛇行

⒃寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃

⒄以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去

⒅隸而從者

三、填空：

1、《小石潭記》選自________，作者________，字________，唐代________人，著(zhù)名文學(xué)家，世稱(chēng)“柳河東”，“________”之一，他擅長(cháng)于寫(xiě) ，本文按游覽的順序生動(dòng)地描寫(xiě)出小石潭環(huán)境景物的幽美和靜謐，抒發(fā)了作者貶官失意的孤凄之情。此文寫(xiě)于作者被貶為永州司馬期間，這一時(shí)期所寫(xiě)山水游記統稱(chēng)_______ 。本文是其中的第 篇。

2、課文多角度描寫(xiě)景物，其藝術(shù)手法主要有：

①點(diǎn)面結合。如寫(xiě)石：“________”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點(diǎn)。

②遠近交錯。如寫(xiě)潭：“聞水聲”是遠，“下見(jiàn)小潭”是近。

③動(dòng)靜結合。如寫(xiě)魚(yú)：“影布石上”是靜，“________”是動(dòng)。

④虛實(shí)相生。如“潭中魚(yú)可百許頭”表面寫(xiě)________，實(shí)為寫(xiě)________，以實(shí)寫(xiě)虛，虛實(shí)相應成趣。

3、《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘描寫(xiě),也可 ，是屬于 的范疇。

四、用原文回答：

①、作者是怎樣發(fā)現小石潭的?

②、小石潭的全貌是怎樣的?

③、 游魚(yú)和潭水有什么特點(diǎn)?

五、理解課文

1、選出沒(méi)有比喻意義的一句是( )

A、如鳴佩環(huán)，心樂(lè )之

B、斗折蛇行，明滅可見(jiàn)

C、卷石底以出

2、分析理解不恰當的是( )

A、作者隔著(zhù)篁竹能找到小石潭，是小潭的流水聲吸引了他。

B、“全石以為底”就是說(shuō)潭底全部都是石頭。

C、“寂寥”、“凄”、“寒”等詞其實(shí)都是寫(xiě)心境的，暗示自己的遭遇，流露出一種孤獨感。

D、文章表現了高潔、幽邃、凄涼之美。

3、下面各組句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是( )

A. 乃記之而去 岳陽(yáng)樓記

B. 明滅可見(jiàn) 才美不外見(jiàn)

C. 以其境過(guò)清 不能以游墮事

D. 潭中魚(yú)可百許頭 先生不知何許人也

4、與“以其境過(guò)清”中的“以”字的意義用法相同的一項是 ( )

A.全石以為底 B.卷石底以出

C.屬予作文以記之 D.不以物喜

5、下列對選文的理解和分析，不正確的一項是( )

A.本文渲染了寂寥無(wú)人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。

B.第一段作者圍繞著(zhù)“石”來(lái)寫(xiě)，在移動(dòng)變換中引導我們去領(lǐng)略不同的景致。

C.第二段寫(xiě)了游魚(yú)、陽(yáng)光和影子，動(dòng)靜結合，展現生動(dòng)的畫(huà)面，目的是表現魚(yú)的活躍、可愛(ài)。

D.柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認為小石潭“不可久居”。其實(shí)作者筆下的小石潭風(fēng)景如畫(huà)，如果我們能跨越時(shí)空到此一游，或許會(huì )流連忘返。

6、用“/”劃出下列句子的朗讀節奏。

青 樹(shù) 翠 蔓，蒙 絡(luò ) 搖 綴，參 差披 拂。

潭 中 魚(yú) 可 百 許 頭，皆 若 空游 無(wú) 所 依，

潭 西 南 而 望，斗 折 蛇 行，明滅 可 見(jiàn)。

其 岸 勢 犬 牙 差 互，不 可 知其 源。

坐 潭 上，四 面 竹 樹(shù) 環(huán) 合，寂寥 無(wú) 人，

凄 神 寒 骨，悄 愴 幽 邃。

以 其 境 過(guò) 清，不 可 久 居，乃記 之 而 去。

七、用現代漢語(yǔ)翻譯句子的意思。

(1)隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè )之。

(2)伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。

(3)坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

(4)日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠逝，往來(lái)翕忽。

(5)青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴，參差披拂。

(6)其岸勢犬牙差互，不可知其源。

八、理解課文，回答問(wèn)題

1、寫(xiě)側面描寫(xiě)潭水清澈的句子?

2、本文是按什么順序來(lái)寫(xiě)的?突出地表現了“小石潭”的什么特點(diǎn)?

3、第二段寫(xiě)了潭水的什么特點(diǎn)?用的什么寫(xiě)法?好處是什么?

4、《小石潭記》中最能體現作者暫時(shí)忘憂(yōu)的愉快心情的句子是：

5、寫(xiě)游魚(yú)自由輕靈游動(dòng)的姿態(tài)的句子是：

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