問(wèn)卷調查報告范文
問(wèn)卷調查報告如何寫(xiě)?以下是pincai小編收集的關(guān)于《問(wèn)卷調查報告》的范文，僅供參考!
范文一：?jiǎn)?wèn)卷調查報告
在當今的社會(huì )，競爭日益激烈，人們的生活節奏加快，留意和謹慎似乎變得重要，然而我們看到的是事故的發(fā)生，親人的眼淚，忽視帶來(lái)的后悔，不僅在社會(huì )上，即使生活在大學(xué)校園里，安全隱患依然圍繞在我們周?chē)�。倘若大學(xué)生的安全意識較強，無(wú)疑可以給自己減少很多麻煩，倘若大學(xué)生的 安全意識很薄弱，則有可能給自己或他人帶來(lái)不必要的麻煩甚至傷害。為了探究當代大學(xué)生安全意識狀況，我們安全協(xié)會(huì )與4月初進(jìn)行了一次針對此問(wèn)題的大范圍的調查。我們走訪(fǎng)了XX大學(xué)虎溪校區大一大二的學(xué)生，對他們進(jìn)行了抽樣調查。本次調查共發(fā)放問(wèn)卷1500份，回收1293份，回收率為86.2%，其中大一學(xué)生832份，大二學(xué)生461份，男生占57.5%，女生占42.5%.......
在日常生活中，當代大學(xué)生的安全意識薄弱?
由于此次調查只在XX大學(xué)虎溪校區進(jìn)行，所以我們的調查結果反映也許并不完善，可是這些結果仍然有一定的參考價(jià)值，從我們的調查來(lái)看，大學(xué)生的安全意識還處于一般水平。這說(shuō)明我們安全協(xié)會(huì )很有必要搞一次安全知識宣傳活動(dòng)。雖然說(shuō)大學(xué)生整體安全意識處于一般水平，但是男生和女生又有何不同呢?
很有安全意識一般基本沒(méi)有
男生26.0%30.3%1.2%
女生12.8%29.3%0.5%
從這個(gè)表中我們可以看出很有安全意識的男生明顯高于女生，但這也不很令人樂(lè )觀(guān)因為基本沒(méi)有安全意識的男生也明顯高于女生。安全意識處于一般水平的男生稍微也比女生高一點(diǎn)點(diǎn)，但是很有安全意識的明顯高于基本沒(méi)有安全意識的男生。女生也是如此，這不能不說(shuō)是一個(gè)可喜的現象，就總體而言男生還是要比女生好一些。
年齡越大，安全意識越強?
相對而言，人們普遍認為年齡越大，其安全意識越強，因為年齡越大，閱歷越豐富，知識也可能越豐富，究竟年齡與安全意識強弱的關(guān)系如何
很有安全意識一般基本沒(méi)有
大一37.3%60.9%1.8%
大二41.2%57.3%1.5%
從此表可以看出，在很有安全意識方面，大二同學(xué)比大一同學(xué)好一點(diǎn)，在安全意識一般方面卻比大一同學(xué)差一點(diǎn)，在基本沒(méi)有安全意識方面，大二同學(xué)又比大一好一點(diǎn)，就總體而言，大二同學(xué)還是比大一同學(xué)安全意識強一點(diǎn)，看來(lái)安全意識會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而增強。
大學(xué)生安全方面的知識程度如何?
大學(xué)生是國家的棟梁之才，是推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的原動(dòng)力，他們的人身安全直接關(guān)系到國家民族的利益，但是他們安全方面的知識程度掌握如何呢?
安全知識掌握比較表
豐富一般欠缺
男生10.1%42.2%4.3%
女生3.0%36.7%3.6%
從此直方圖我們可以看出安全意識一般的同學(xué)占了78.9%，很有安全意識的同學(xué)占的比例要比基本沒(méi)有的高一些，從此圖還可以看到男生的安全意識要比女生好一些，這種現象還遠遠不能令人滿(mǎn)意，我們有必要針對在校大學(xué)生搞一次有關(guān)安全知識方面的活動(dòng)，以豐富他們的安全知識。
可能很多人也知道他們的安全意識不是很好，但是他們針對次問(wèn)題的態(tài)度究竟如何呢?
想過(guò)并付諸行動(dòng)想過(guò)但未付諸行動(dòng)沒(méi)想過(guò)
男生12.8%29.7%15%
女生7.4%27.8%7.3%
從此圖可以看出有77.6%的過(guò)去豐富自己的安全知識，但是僅有20.2%把此想法付諸行動(dòng)，也就是說(shuō)大部分人并沒(méi)有把此想法付諸行動(dòng)，更為糟糕的是還有22.3%的人根本就沒(méi)有想過(guò)去豐富自己的知識，這不是一個(gè)好現象，我希望將來(lái)這種將改變。
大學(xué)生的人生字典沒(méi)有輕生一詞?
大學(xué)生是社會(huì )的優(yōu)勢群體，有高超的技能，豐富的知識修養，所以很多人認為大學(xué)生沒(méi)有理由去輕生，也不可能去輕生，我們先不管這種結論的正確與否，來(lái)看一個(gè)我們的調查結果。
從此圖可以看出大部分同學(xué)從來(lái)沒(méi)有過(guò)輕生的念頭，有24.1%的同學(xué)偶爾有過(guò)，還有4.7%的同學(xué)一直都有輕生的念頭，這種結果表明大學(xué)生并不像人們想象的那樣優(yōu)秀，他們中的部分人心里也是不健康的，他們缺乏心理安全方面的知識。
當問(wèn)及他們能否理解并接受大學(xué)生輕生現象時(shí)，有15.5%的同學(xué)表示能理解并接受，有57.7的同學(xué)能理解但不能接受，另外還有26.8%的同學(xué)表示不能理解。
這同樣表明大學(xué)生缺乏心理安全方面的知識。
遇到危險時(shí)，男生比女生更理智，果斷?
我們這次調查只在XX大學(xué)虎溪校區進(jìn)行，XX大學(xué)男生多，女生少，這就使我們的結果不夠完善，但是還是能反映一些情況。
在我們的印象中，女生有這樣的性格特點(diǎn)：依賴(lài)性強，情感細致，心理承受能力比落，因此容易恐懼，遇到困難拿不定主意，而男大學(xué)生已經(jīng)可以稱(chēng)為男人，因此普遍被認為：堅強，隱忍，勇敢，能冷靜看待問(wèn)題，心理承受能力強，那么遇到困難時(shí)，男生是否更理智，果斷呢“
當問(wèn)到“你覺(jué)得自己遇到危險時(shí)能否理智果斷的采取措施?“時(shí)，男女生回答不盡相同，女生答能的41.1%，沒(méi)想過(guò)的45.5%，不能的13.5%，男生答能的50.9%，沒(méi)想過(guò)的42.2%，不能的7%。這個(gè)結果情理之中，意料之外。情理之中在于女生回答不能的比例是男生的兩倍這印證了傳統的觀(guān)點(diǎn)，女生中回答能的比例也有41.1%，不比男生的509%差很多，而男生回答沒(méi)想過(guò)的也有42.1%，這個(gè)結果與其能果斷的面對困難，危險的性格有差距。
我們當代的大學(xué)生都生于改革開(kāi)放之后，經(jīng)歷的困難比較少，從小受長(cháng)輩的保護，身處危險之中時(shí)，普遍不夠理智果斷。
XX大學(xué)校園的夠安全嗎?
由于我們學(xué)校新老校區相距較遠，所以此次調查只能在大一，大二所在的新校區進(jìn)行，校園的安全因素決定于兩方面：硬件設施，軟件人員和管理。為了更清楚的說(shuō)明情況，我將大一，大二，女生，男生分開(kāi)統計。
范文二：大學(xué)生社會(huì )調查問(wèn)卷報告
20XX年3月10日到2013年4月10日，這一個(gè)月的時(shí)間。學(xué)校組織在校的級新生參加雙休日社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接到通知，班里就開(kāi)了班會(huì )，把各項活動(dòng)的計劃都布置好，并分成了5個(gè)小組，每小組人。我們研究的課題是《當代(深圳)禮品—工藝品及家庭用品設計趨勢》。而我所在的小組是“問(wèn)卷組”，但“問(wèn)卷組“又是由兩個(gè)小組組成的。主要負責制定與派發(fā)調查問(wèn)卷，并統計好數據。組長(cháng)是周映娜和葉佳欣。組員有：李薇、邵瑩瑩，翁雅雯、陳勃、黃淑嫻、李敏英. 王丹琳 洪瑋 司徒碧嬋 孫雯琴 林冠榮。
在確立工作分工后，我們就開(kāi)始收集所有有關(guān)的資料，每個(gè)人制定出個(gè)問(wèn)題作為調查問(wèn)卷的問(wèn)題，然后再把大家的問(wèn)題都集中在一起，并討論當中最佳問(wèn)題的選取。我們從兩個(gè)方面去考慮這些問(wèn)題的選�。旱谝�，既要簡(jiǎn)單明了，又要有針對性;第二，包括設計者與消費者的針對性問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一番的討論。我們終于選出了10個(gè)問(wèn)題。最后我們決定復印張，分給我們組的成員在月日到會(huì )展中心做問(wèn)卷調查。那天會(huì )展中心會(huì )有一場(chǎng)關(guān)于“工藝品與家居用品”的產(chǎn)品展會(huì )。
月日這一天，早上點(diǎn)鐘我們“問(wèn)卷組”的成員。帶著(zhù)復印好的問(wèn)卷統一從學(xué)校北們坐車(chē)去會(huì )展中心。
在車(chē)上我發(fā)現，我們都沒(méi)有關(guān)于做調查問(wèn)卷此類(lèi)的經(jīng)驗，但大家一直是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。到了會(huì )展中心我們才發(fā)現。原來(lái)是要售票參觀(guān)的，但我們身上并沒(méi)有帶錢(qián)，后來(lái)派了兩位同學(xué)跟展館的負責人進(jìn)行協(xié)商，但他不允許我們免費入內進(jìn)行問(wèn)卷調查，最后我們決定直接在會(huì )展館的各個(gè)入口處對行人們進(jìn)行調查訪(fǎng)問(wèn)�？此坪�(jiǎn)單。卻又很難。沒(méi)有經(jīng)驗的我們并不能自然地對行人進(jìn)行調查，并且，不會(huì )選擇性的進(jìn)行調查，所以常常被拒絕。拿著(zhù)厚厚的問(wèn)卷，心里充滿(mǎn)了委屈。但又希望能盡快完成任務(wù)，還是一次又一次地鼓足勇氣向陌生的行人走去。慢慢的，就不覺(jué)得是多么難為情的事情，越來(lái)越自然，填寫(xiě)好的問(wèn)卷數目也越來(lái)越多，雖然有點(diǎn)累，但是聽(tīng)到“您好，我們是深圳大學(xué)，藝術(shù)設計學(xué)院的學(xué)生”這句話(huà)的時(shí)候，他們都會(huì )自然的給我們一個(gè)微笑。當看到他們接過(guò)遞過(guò)去的問(wèn)卷的時(shí)候，心里真的很滿(mǎn)足。
最后，雖然問(wèn)卷還沒(méi)有完成，但我們去社會(huì )實(shí)踐的目的達到了。因為我們這一天確實(shí)學(xué)到了很多東西。離開(kāi)會(huì )展中心的時(shí)候，突然下起了雨，而且越下越大，我們都沒(méi)有帶傘，卻在努力保護我們手上的問(wèn)卷。數著(zhù)今天的成果。
這次的實(shí)踐中，我接觸了很多不一樣的人，其中令我印象最深刻的是一位從事工藝品制作的老先生，他很認真的做完了這份問(wèn)卷，并對其中的問(wèn)題提出了一些建議，指出不足的地方，并詳細解說(shuō)了。這讓我認識到了
我們工作中的不足地方，真的很感激這位老先生。
回到學(xué)校后，我們開(kāi)了一次會(huì )重新討論了這次問(wèn)卷調查活動(dòng)。發(fā)現其中有很多做的不夠的地方，就如之前對會(huì )展中心的情況沒(méi)有認真核實(shí)好，以致于不能入內參觀(guān)調查。就問(wèn)卷本身而言，一些“問(wèn)題”也存在問(wèn)題。最后通過(guò)大家的討論，我們決定重新制定問(wèn)卷，再做一次調查。但數目減少到份，雖然數目少了，但我們想要做到更精。
第二次的調查，我們組分散行動(dòng)。當然這次沒(méi)有“工藝品展”這樣的活動(dòng)了，所以我們決定去一些有代表性的商場(chǎng)對路人進(jìn)行調查。因為是第二次。有了上一次的經(jīng)驗。所以，這次的問(wèn)卷調查進(jìn)行得比較順利。陸陸續續地，問(wèn)卷終于都做好了。
最后一項工作便是統計了。我們統一集合在一起，分工合作，把調查好的這150份問(wèn)卷進(jìn)行了有序的統計。
這樣“問(wèn)卷組”的工作就幾乎完成了。一個(gè)月的時(shí)間，我們有過(guò)失誤，但也努力將任務(wù)完成了，在這樣的一個(gè)過(guò)程中，我們都學(xué)到了很多很多在課本里學(xué)不到的東西。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我們每個(gè)人都得到了很多寶貝。首先是“團隊”精神，這樣的一項任務(wù)，沒(méi)有很好的“團隊”精神是不可能完成的。在共同合作的過(guò)程中。我們的感情也變得更好了;然后，在交際能力方面，我們都有了新的提升。比如去做問(wèn)卷調查中碰到了釘子，這不僅讓我們看到自身的缺失，并吸收了這樣的一種經(jīng)驗;除此之外。我們學(xué)會(huì )了如何全面地去思考一個(gè)問(wèn)題。如何從誤區中走出來(lái)，讓自己變得更加好。學(xué)會(huì )改正錯誤，查缺補漏就是一種很好的自我提高。
雖然，這些過(guò)程不是那么一帆風(fēng)順，但在不順利中我們又找到了新的起步�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們是成功的，相信參加了這一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對我們以后的任何學(xué)習，工作都有幫助。謝謝學(xué)校給我們這樣的一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，謝謝組織人員的辛勤工作，也謝謝我可愛(ài)的組員們。
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