項目經(jīng)理的工作內容

項目經(jīng)理的工作內容

項目經(jīng)理的工作內容

1.在總經(jīng)理領(lǐng)導下，會(huì )同有關(guān)部門(mén)協(xié)商組建項目經(jīng)理部。

2.對項目施工生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理工作全面負責。

3.貫徹實(shí)施公司質(zhì)量方針和質(zhì)量目標，領(lǐng)導本工程項目進(jìn)行策劃，制定項目質(zhì)量目標和項目經(jīng)理部管理職責，確保質(zhì)量目標的實(shí)現。

4.負責組織各種資源完成本次項目施工合同，對工程質(zhì)量、施工進(jìn)度、安全文明施工狀況予以控制。

5.主持召開(kāi)項目例會(huì )，對項目的整個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行組織、指揮、監督和調節。

6.以企業(yè)法人委托人身份處理與工程項目有關(guān)的外部關(guān)系及簽署有關(guān)合同等其他管理職權，對總經(jīng)理負責。

延伸閱讀：

項目經(jīng)理工作內容的7點(diǎn)經(jīng)驗總結

項目經(jīng)理的智慧和有效管理能夠創(chuàng )造出巨大的價(jià)值，他們是項目成功的重要人物。項目經(jīng)理需要對項目目標有透徹的理解，對項目有強烈的責任心，能應對挫折和失敗，能忍受項目模糊不清的煎熬，有政治頭腦、成本意識和基本經(jīng)營(yíng)技巧。除此之外，項目經(jīng)理還應具有對項目市場(chǎng)商業(yè)風(fēng)險的雙重特性：既要顧全大局，又要注重細節;既要保持穩定，又要有一定的靈活性;既具備分析能力，又充分相信直覺(jué);處理人際關(guān)系是既“軟”又“硬”。

在項目團隊的領(lǐng)導方面，作為項目經(jīng)理犯過(guò)錯誤，也做過(guò)很多正確的事情。下面是我最寶貴的經(jīng)驗總結：

1要求員工去做不易之事

我發(fā)現人們通常比他們認為的要能干得多。大多數時(shí)候，要擴展和實(shí)現潛力，我們只需要要求人們去做即可。為團隊中的每一個(gè)人制定特定的挑戰，可以幫助他們集中精力，發(fā)現更多潛力。

最近，我要求一個(gè)團隊成員擔任正在招聘的新職位的導師(旁白：雖然目前還沒(méi)有找到合適的人選)。然后，我發(fā)現這位同事改變了他的編碼方式�，F在的他會(huì )積極地尋找問(wèn)題的答案，更愿意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，因為他知道他很快將成為導師。我定時(shí)跟進(jìn)并提醒他所要面臨的挑戰，也會(huì )在適當的時(shí)候提供建議。這使他專(zhuān)注于挑戰，因為他知道我相信他的能力。

2了解每個(gè)團隊成員

團隊的每個(gè)人都有其獨特的優(yōu)勢和才能。親自去了解他們可以幫助我知道他們對工作有什么喜歡和不喜歡的地方。這能讓我深刻了解什么挑戰能讓每一個(gè)人奮起拼搏，提升他們成功的更大潛力。了解團隊成員的長(cháng)處意味著(zhù)我可以了整個(gè)團隊的利益利用這些優(yōu)勢為。

建立高品質(zhì)的工作關(guān)系需要時(shí)間和一致性。所以，我每周舉行一對一的會(huì )議。我給每個(gè)人時(shí)間用于談?wù)撌虑榈倪M(jìn)展。我常常提前準備幾個(gè)問(wèn)題來(lái)鼓勵反饋。我最喜歡的問(wèn)題是“這周你最喜歡和你最不喜歡的工作是什么?”通過(guò)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，可以幫助我了解每個(gè)員工的長(cháng)處和弱點(diǎn)，并揭開(kāi)一些隱藏著(zhù)的有關(guān)于團隊成員可能對當前培養方法不舒服的問(wèn)題，這是一個(gè)很好的起點(diǎn)。

在Lucid，每個(gè)團隊在工作之外每個(gè)月都會(huì )舉辦活動(dòng)，以促進(jìn)彼此之間更好的了解。例如，我們團隊所舉辦過(guò)的活動(dòng)就有密室逃生、玻璃吹制和泡泡足球等�；蛘呱踔粮纱嗟酵饷孀咦�，一起共進(jìn)午餐，這些都是相互了解的好機會(huì )。這給了我一個(gè)機會(huì )去了解大家真正關(guān)心的東西，以及他們在非工作環(huán)境中是什么樣的。

我還發(fā)現在午休時(shí)和大家坐在一起也是有益的。離開(kāi)一段時(shí)間，哪怕30分鐘也會(huì )讓我下午的工作更有效率。當我在午餐時(shí)間與某一個(gè)團隊成員坐在一起吃飯時(shí)，通常都能展開(kāi)一段愉快的對話(huà)。相較于更正式的會(huì )議中，這種休閑的環(huán)境可能會(huì )讓人更樂(lè )于接受對方的關(guān)心。

3保護團隊時(shí)間

干擾和問(wèn)題時(shí)不時(shí)地冒頭，如果任其發(fā)展，會(huì )妨礙一個(gè)團隊的成功。作為一個(gè)管理者，當我能過(guò)濾其他員工的請求時(shí)，正是我的團隊最成功的時(shí)候。無(wú)論是銷(xiāo)售團隊成員需要添加某個(gè)功能以便于達成交易，還是會(huì )影響用戶(hù)的一個(gè)迫切問(wèn)題，總會(huì )提出輔助項目。團隊成員很容易受到來(lái)自于更重要和長(cháng)期項目的潛在干擾而偏離航向。當我過(guò)濾掉這些類(lèi)型的問(wèn)題時(shí)，我的團隊便能保持專(zhuān)注于最重要的項目。

當團隊致力于沖刺期間競相完成工作時(shí)，Lucid實(shí)行的scrum方法就能派上用場(chǎng)了。明確知道工作應在沖刺的最后階段完成可以幫助大家避免局限于可能出現的不太重要的問(wèn)題。通常情況下，如果一些非緊急的問(wèn)題來(lái)了，我會(huì )把它積壓下一個(gè)沖刺期間。其他員工也會(huì )因為完成了他們的要求而滿(mǎn)意，而團隊則可以繼續專(zhuān)心致志不必中斷。

我需要提高警惕的是，當事情在松弛時(shí)段出現或當有人走進(jìn)我們工作空間的時(shí)候。我得注意和盡量去做第一個(gè)回答問(wèn)題的人，這樣整支團隊就不會(huì )受到問(wèn)題和疑問(wèn)的干擾。這意味著(zhù)我要花更多的時(shí)間來(lái)處理非沖刺的問(wèn)題，但它可以讓團隊的其他成員保持專(zhuān)注。

4培養一種嘗試的文化

失敗是每個(gè)學(xué)習過(guò)程的一部分。犯錯是必然的。保護團隊避免打擾并不意味著(zhù)阻止他們擴展一些有益的——有時(shí)甚至是不舒服的學(xué)習機會(huì )。

花費時(shí)間來(lái)學(xué)習和提高是很重要的，這樣你可以避免犯以前的錯誤。留些時(shí)間用于定期回顧是從失敗中學(xué)習的偉大方法。每?jì)蓚�(gè)星期的沖刺階段結束后，我們會(huì )空出時(shí)間來(lái)回顧我們做的好的地方以及我們沒(méi)有做好的地方。坦然地承認錯誤并從錯誤中學(xué)習使得團隊成員愿意承擔風(fēng)險去發(fā)現巨大的回報。

在回顧中，有一個(gè)特別的部分，我喜歡稱(chēng)之為“Andy’s screw up of the sprint”。這是我以前曾犯過(guò)錯誤的地方。我通常會(huì )花幾分鐘的時(shí)間來(lái)瀏覽我搞砸了什么以及從中我學(xué)到了什么。共享失敗使得開(kāi)會(huì )的氛圍變得不那么評判化，演繹了為了學(xué)習而不恥于承認錯誤的正確榜樣。

5讓團隊成為英雄

作為團隊的領(lǐng)袖，很自然地會(huì )牢記每一次事情出錯的日子。退一步，而不是深挖并非我的最初反應。讓大家有機會(huì )去帶頭一定的挑戰很重要，這樣當事情進(jìn)展順利的時(shí)候，他們也可以得到贊譽(yù)。

我們的團隊最近為L(cháng)ucidpress構建了InDesign。我對這個(gè)問(wèn)題很感興趣，但是我移交了很多任務(wù)給Thayne，Lucidpress團隊中的一員。我讓他來(lái)帶頭探索方法。他在構建實(shí)現方面完成得非常驚艷。原本我并不愿意放手，但我這樣做了，并見(jiàn)到了成效。Thayne漸漸成熟起來(lái)，工作出色，最后還基于我們做的一些工作編寫(xiě)了一個(gè)新的開(kāi)源項目。

6不要這么嚴肅

總會(huì )有事情進(jìn)展困難，大家心情焦慮，壓力沉重的時(shí)候。這時(shí)候，你就不應該過(guò)于嚴肅。不妨開(kāi)個(gè)玩笑(即使是冷笑話(huà))，分享一個(gè)有趣的視頻。

壓力的殘酷會(huì )阻礙成功。用一種幽默的態(tài)度來(lái)看待問(wèn)題，保護大家避免受自我壓力的戕害。有時(shí)候是應該嚴肅，但這樣的情況并不多見(jiàn)。一般情況下，一定程度的快樂(lè )可以讓每個(gè)人都變得更富有成效。

在我們緊張地試圖完成InDesign Import測試版的時(shí)候，我會(huì )在我們的每日站會(huì )中分享我們一點(diǎn)輕松的東西。這一兩分鐘是給團隊很好的休息時(shí)間。我還在我的辦公桌上放了一些Nerf槍?zhuān)�以幫助放松情緒。它們也可以吸引別人的注意力，盡管他們還戴著(zhù)耳麥。

7要及時(shí)進(jìn)行艱難的對話(huà)

這是我歷經(jīng)艱辛才學(xué)到的教訓。我碰到了一個(gè)老是偷懶的團隊成員。我相信大家會(huì )自己做好工作，而且他們一般也不會(huì )讓我失望。這是我第一次碰到這樣一個(gè)似乎一點(diǎn)都不在乎工作完成如何的人。我沒(méi)有很快地和他交流，而是一直等待著(zhù)，希望情況會(huì )好轉(當然，事實(shí)是依然如此)。到我終于下定決心解決這一問(wèn)題的時(shí)候，他已經(jīng)來(lái)不及做太多的改變，因為這位成員是一名實(shí)習生。如果我能早點(diǎn)和他說(shuō)說(shuō)，反正也許他能做出更大的改變，并且大大提高團隊的士氣。

當問(wèn)題出現，或我需要反饋時(shí)，那么就應該馬上把人拉到一邊，讓他們知道�？赡軙�(huì )讓人尷尬，但絕對比辭退一個(gè)人要不那么難以開(kāi)口。

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