重陽(yáng)節設計意圖及反思

時(shí)間:2025-01-25 09:05:58 設計 我要投稿
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重陽(yáng)節設計意圖及反思熱門(mén)

  在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,我們要在課堂教學(xué)中快速成長(cháng),反思過(guò)往之事,活在當下之時(shí)。反思我們應該怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的重陽(yáng)節設計意圖及反思熱門(mén),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

重陽(yáng)節設計意圖及反思熱門(mén)

重陽(yáng)節設計意圖及反思熱門(mén)1

  一、活動(dòng)主題說(shuō)明

  重陽(yáng)節又稱(chēng)登高節。在這一天,人們登高望遠,思念親人。正如詩(shī)中所說(shuō):“每逢佳節倍思親!痹诠艜r(shí)候,民間在重陽(yáng)節有登高的風(fēng)俗,所以重陽(yáng)節又叫“登高節”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。還有吃“重陽(yáng)糕”的習俗。新中國成立后,重陽(yáng)節的活動(dòng)充實(shí)了新內容。我國將重陽(yáng)節定位老人節。一到這一天。各地都要組織老人們參加各種活動(dòng)交流感情,鍛煉身體。今年我們?yōu)榱烁玫呐囵B幼兒尊老愛(ài)幼的'好習慣。在重陽(yáng)節這一天,我們也要請了爺爺奶奶和我們一起過(guò)重陽(yáng)節。

  二、活動(dòng)目標

  1、初步了解重陽(yáng)節是爺爺奶奶的節日。

  2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事。

  3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達愛(ài)爺爺奶奶的情感。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日

  四、邀約對象

  全體幼兒的爺爺或奶奶

  五、活動(dòng)流程

 。ㄒ唬┱f(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節

  1、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷。

  師:寶寶們,知道農歷的九月初九是誰(shuí)的節日嗎?

  小結:九月九日是重陽(yáng)節,也叫"老人節",是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。

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  1、做好包餃子前的準備

  2、教師:今天很開(kāi)心請到各位爺爺奶奶的到來(lái),為了讓孩子們體驗幸福生活的喜悅,我們特組織了這次祖孫包餃子活動(dòng),想必對于包餃子各位爺爺奶奶一定很在行。那現在請xx小朋友的奶奶來(lái)示范一下。

  3、教師講解注意事項與準備材料,祖孫一起包餃子,教師互動(dòng)。

  4、包好后一起洗手。

  5、先讓我們的阿姨把餃子拿去廚房燒,我們先來(lái)玩一些游戲。

 。ㄈ┛匆曨l,了解重陽(yáng)節的來(lái)歷。

  教師:小朋友們知道重陽(yáng)節是怎么來(lái)的嗎?我們一起來(lái)看一段視頻吧。

  六、活動(dòng)結束

  請小朋友返校以后告訴老師自己知道什么是重陽(yáng)節。

重陽(yáng)節設計意圖及反思熱門(mén)2

  一、目標:

  1、激發(fā)幼兒熱愛(ài)爺爺、奶奶(外公、外婆),尊敬老人的情感。

  2、經(jīng)過(guò)觀(guān)察情境表演,學(xué)會(huì )關(guān)心、幫忙爺爺、奶奶(外公、外婆)。

  3、經(jīng)過(guò)與爺爺、奶奶(外公、外婆),共同游戲,交談,增進(jìn)祖孫間的感情,發(fā)展幼兒的交往能力。

  二、過(guò)程:

  1、引出活動(dòng)主題,歡迎老人。

  提問(wèn):

  今日是九月初九,是什么節日呢?(重陽(yáng)節、敬老節。)

  對了,重陽(yáng)節是我們中國特有的傳統節日,這天人們都喜歡干什么?(登高、強身健體。)

  那敬老節又是誰(shuí)的節日呢?為什么要敬老,要尊重長(cháng)輩呢?

  請你問(wèn)問(wèn)爺爺、奶奶(外公、外婆)年輕時(shí)是做什么工作的。

  教師小結:

  原先,他們年輕時(shí)為國家做了許多工作,作了很多的貢獻。

  他們此刻年紀大了,退休了,是不是就沒(méi)用了呢?(幼兒邊議論邊答。)

  教師:對了,他們雖然年紀大了,但對社會(huì )還是有許多貢獻的。

  我們全社會(huì )也很關(guān)心老人,為他們設立了很多優(yōu)惠待遇,你們明白是什么嗎(老人院、老人活動(dòng)中心、高齡老人優(yōu)先乘車(chē)、優(yōu)先看病等等。)

  爺爺、奶奶(外公、外婆)不光對社會(huì )有貢獻,還很關(guān)心我們。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)爺爺、奶奶(外公、外婆)是怎樣關(guān)心我們的`?

  我們又要怎樣關(guān)心他們呢?(幼兒議論后回答。)

  哦,今日,我們舉行“敬老聯(lián)歡活動(dòng)”

  引導幼兒向老人們問(wèn)好,表示歡迎。

  2、讓幼兒觀(guān)看情境表演并引導幼兒討論。

  教師:我們班有的小朋友很關(guān)心老人,我們一起看看他們是怎樣做的。

  情境表演:

  A、豆豆和奶奶走在大街上,奶奶要抱豆豆,豆豆說(shuō):“多謝您,我會(huì )自我走”。引導幼兒思考:奶奶要抱豆豆時(shí),豆豆是怎樣做的?她做得對不對,為什么?

  B、奶奶坐在椅子上捶背,錢(qián)程連忙跑過(guò)去,扶奶奶坐好,幫奶奶捶背。

  思考:錢(qián)程是怎樣幫忙奶奶的?錢(qián)程為什么要給奶奶捶背呢?你會(huì )這樣做嗎?問(wèn)老人:捶背后你有什么感覺(jué)呢?

  3、讓幼兒了解“敬老節“的來(lái)歷,并聯(lián)系實(shí)際,引導幼兒說(shuō)說(shuō)自我是怎樣關(guān)心爺爺、奶奶(外公、外婆)的。

  4、游戲:“找親人“。勵志故事

  幼兒蒙眼,根據其老人的聲音辨別方向找到其老人,勝者獲得小禮物。

  教師小結:小朋友平時(shí)肯定是很聽(tīng)爺爺、奶奶(外公、外婆)的話(huà),所以這么快就找到他們了。

  小結:爺爺、奶奶(外公、外婆)從小把我們帶大,所以,他們輕輕一摸,就能認出我們了。

  5、幼兒送賀卡給老人。

  教師:前幾天,我們特意制作了精美的賀卡,等會(huì )兒送給爺爺、奶奶(外公、外婆),感激他們對我們的關(guān)心,好嗎?

重陽(yáng)節設計意圖及反思熱門(mén)3

  活動(dòng)分三部分:

  一、重陽(yáng)節的傳說(shuō)通過(guò)視頻播放《重陽(yáng)節的傳說(shuō)》,讓孩子們通過(guò)欣賞視頻,了解重陽(yáng)節的故事,并引發(fā)對重陽(yáng)節的興趣。

  二、重陽(yáng)節的風(fēng)俗通過(guò)觀(guān)看《重陽(yáng)節》PPT,孩子們了解了"重陽(yáng)節"命名的由來(lái),以及風(fēng)俗習慣,之后就開(kāi)始躍躍欲試,迫不及待地想要去登一登高,插一支茱萸,吃一塊香噴噴的重陽(yáng)糕呢。ㄕO呀,如果能去爬山就好了~~~~大班重陽(yáng)節主題活動(dòng)總結)三、重陽(yáng)節的禮物孩子們知道重陽(yáng)有賞菊、喝菊花酒的風(fēng)俗,通過(guò)幻燈片欣賞到許多各具特色,婀娜多姿的菊花,然后就開(kāi)始著(zhù)手制作重陽(yáng)節的禮物了。

  用紙黏土捻出細細的條條,搓出一個(gè)個(gè)卷卷,按照菊花的形態(tài),一片片地粘貼到板上,孩子們做得細心又細致,認真又虔誠,活動(dòng)室里一丁點(diǎn)兒的聲音都沒(méi)有,所有的'愛(ài)與祝福都纏繞在孩子們靈巧的指尖上。

  活動(dòng)結束了,我們還討論了一下,可以為爺爺奶奶做哪些事情。有的說(shuō):"為爺爺錘錘腿,為奶奶捶捶背。";有的說(shuō):"為爺爺倒杯水,幫奶奶梳頭發(fā)";還有的說(shuō):"幫奶奶洗洗腳"。孩子們各抒己見(jiàn),梓含同同家的老人不在身邊,所以猶豫著(zhù)不知道能為老人做什么,這時(shí)候傳傳為他倆出主意:"打個(gè)電話(huà),寄封信,表達自己對他們的愛(ài)。"大班重陽(yáng)節主題活動(dòng)總結希望通過(guò)今天的重陽(yáng)節主題活動(dòng),讓孩子們重視中國傳統節日,明白尊老、敬老的重要意義。

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