重陽(yáng)節活動(dòng)反思
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們的工作之一就是教學(xué)，反思自己，必須要讓自己抽身出來(lái)看事件或者場(chǎng)景，看一段歷程當中的自己。那么優(yōu)秀的反思是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的重陽(yáng)節活動(dòng)反思，希望對大家有所幫助。
重陽(yáng)節活動(dòng)反思1
重陽(yáng)節，為了營(yíng)造全社會(huì )關(guān)愛(ài)老人的濃厚氛圍，讓我社區老年人愉快地度過(guò)自己的節日。10月18日上午，我們社區本著(zhù)從老年人實(shí)際需要出發(fā)，結合社區老年人年老體弱，出行不便的特點(diǎn)，開(kāi)展了以下活動(dòng)：
社區把轄區空巢老人張香花等困難群眾請到社區會(huì )議室，王書(shū)記首先致賀詞，祝老年人節日愉快！身體健康。并希望老年人繼續發(fā)揮余熱，老有所樂(lè )，老有所為。接著(zhù)聯(lián)歡活動(dòng)開(kāi)始，老人們也積極踴躍參與，充分發(fā)揮各自特長(cháng)優(yōu)勢，魏金秀首先為大家演唱了《北京的金山上》、《天仙配》等歌曲，把整個(gè)聯(lián)歡活動(dòng)引向深入，在場(chǎng)的老年人誰(shuí)都不示弱，有的講、有的說(shuō)、有的唱、有的跳，載歌載舞，發(fā)揮得淋漓盡致，惟妙惟肖，使在場(chǎng)的我們深深地感到此時(shí)老年人的歡樂(lè )就是我們的歡樂(lè )，老年人的'健康就是我們的健康。
此次聯(lián)歡活動(dòng)，使在場(chǎng)的每位老人都能心情舒暢，快樂(lè )過(guò)一個(gè)溫馨祥和的節日。最后，在一片歡歌笑語(yǔ)中與老人們共進(jìn)了午餐，給他們送上慰問(wèn)物品，并向他們轉達了西津街道黨工委、辦事處對他們節日的祝福和問(wèn)候，希望他們勇敢面對困難，老人們紛紛表示對街道辦事處和社區的感謝。
重陽(yáng)節活動(dòng)反思2
農歷9月9日，是中國的一個(gè)古老傳統佳節——重陽(yáng)節。中國古人以九為陽(yáng)數，九月初九兩陽(yáng)相重，故叫“重陽(yáng)”。
這周星期五下午，我班開(kāi)展了重陽(yáng)節親子活動(dòng)，今天特別邀請各位爺爺、奶奶來(lái)參加為他們準備的活動(dòng)。在活動(dòng)的前一天，我告訴班里的孩子：“重陽(yáng)節就要來(lái)臨了”。但大部分幼兒都不知道‘重陽(yáng)節’是什么節日。個(gè)別幼兒只知道是爺爺奶奶的節日。因此我給幼兒講解了‘重陽(yáng)節’的來(lái)歷，讓幼兒更深刻了解重陽(yáng)節的含義。并也讓幼兒們回家邀請爺爺、奶奶、婆婆參加活動(dòng)。爺爺、奶奶們陸陸續續的來(lái)到了幼兒園。幼兒們都和爺爺、奶奶有說(shuō)有笑，真是熱鬧。
活動(dòng)開(kāi)始了，幼兒為老人們表演劉了兒歌，還跟老人們一起唱歌、跳舞。在跳舞的時(shí)候，這群可愛(ài)的老人都積極動(dòng)了起來(lái)，跟著(zhù)孩子又唱又跳。幼兒們還體貼的為老人敲敲背、錘錘腿。小朋友還將從家里帶來(lái)的'橘子親手剝給老人吃，看著(zhù)小朋友們小心翼翼的剝著(zhù)橘子，并把橘子掰開(kāi)用小手一瓣一瓣的往爺爺、奶奶嘴里送。爺爺、奶奶們的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容�；顒�(dòng)結束了相信這個(gè)重陽(yáng)節，在老人和孩子的心中留下了美好的回憶。
在活動(dòng)結束后我們對本次活動(dòng)進(jìn)行了反思。在本次活動(dòng)中需要改進(jìn)的有：
1、在放音樂(lè )時(shí)，事先沒(méi)有倒好碟子，讓家長(cháng)們等待的時(shí)間較長(cháng)。
2、幼兒與老師在表演和跳舞的時(shí)候人太多場(chǎng)地沒(méi)有選擇適當。
3、活動(dòng)結束后部分幼兒的家長(cháng)亂扔垃圾，老師事先沒(méi)有做好家長(cháng)的工作，沒(méi)有為幼兒做好榜樣。
這些都是我們老師考慮不周的地方，希望下次活動(dòng)我們能夠更好的開(kāi)展。
重陽(yáng)節活動(dòng)反思3
“尊老愛(ài)幼”是中華民族的傳統美德，是和諧社會(huì )的基本的道德取向。成人很容易做到“愛(ài)幼”，但幼兒卻往往不懂得應該尊重老人、如何尊重老人。對“尊老”的概念僅停留到這類(lèi)膚淺的口號和理解上，很多時(shí)候并不能真正做到關(guān)心和愛(ài)護老人，并不能真正的理解應該怎樣尊重老人。所以，對幼兒實(shí)施“尊老”教育有著(zhù)重要意義。
雖然到了中班，但這個(gè)時(shí)期的幼兒還是比較自我的，平時(shí)很少能體驗到爺爺奶奶的辛苦，很多幼兒感覺(jué)爺爺奶奶對自己好是理所當然的。正逢重陽(yáng)節，我班開(kāi)展了重陽(yáng)節“敬老”活動(dòng)。讓孩子主動(dòng)去關(guān)心爺爺奶奶，體驗他們的辛苦和不易。主題總目標：讓孩子學(xué)會(huì )尊敬老人，愛(ài)護每一位老人，讓孩子知道每個(gè)人都能從身邊的小事做起，禮貌對待老人，愛(ài)護每一位老人，同時(shí)享受對長(cháng)輩的付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )和成就感。10月23號星期二下午特別帶著(zhù)我班幼兒走出校園，去老年活動(dòng)中心和爺爺奶奶們一起過(guò)重陽(yáng)節。在活動(dòng)的前一天，我告訴班里的孩子：農歷9月9日，是中國的一個(gè)古老傳統佳節——重陽(yáng)節。中國古人以九為陽(yáng)數，九月初九兩陽(yáng)相重，故叫“重陽(yáng)”。但大部分幼兒都不知道‘重陽(yáng)節’是什么節日，只個(gè)別幼兒知道是爺爺奶奶的節日。因此我給幼兒講解了‘重陽(yáng)節’的來(lái)歷，讓幼兒更深刻了解重陽(yáng)節的含義。然后教師小結：爺爺奶奶每天精心的照顧我們，我們也要懂得關(guān)心，照顧他們。也讓幼兒們做手工“小花貓”送給自己的爺爺、奶奶們。下午教師帶著(zhù)幼兒們來(lái)到了老年活動(dòng)中心，幼兒們和爺爺、奶奶有說(shuō)有笑，真是熱鬧�？吹竭@種場(chǎng)景，我真的樂(lè )了，因為這就是一個(gè)大家庭��！
活動(dòng)開(kāi)始了，幼兒先向爺爺、奶奶們問(wèn)好，接著(zhù)表演了《禮儀操》、《大臉貓》等舞蹈。這群可愛(ài)的老人們也跟著(zhù)積極動(dòng)了起來(lái)，跟著(zhù)孩子們又唱又跳。幼兒還體貼的為爺爺、奶奶們敲敲背、錘錘腿，當然也有個(gè)別比較內向的幼兒需要在老師的帶動(dòng)下才能做到。小朋友還將從學(xué)校帶來(lái)的水果、蛋糕遞給爺爺、奶奶們吃，看著(zhù)小朋友們小心翼翼的`雙手接盤(pán)子，并把水果、蛋糕往爺爺、奶奶們嘴里送。爺爺、奶奶們的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。最后在活動(dòng)快結束的時(shí)候，幼兒將自己帶來(lái)的禮物“小魚(yú)”和“花”送給可愛(ài)的爺爺、奶奶們。相信這次重陽(yáng)節的“敬老”活動(dòng)，不僅讓老人們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )、溫馨、難忘的重陽(yáng)節，也讓孩子們體驗著(zhù)一份愛(ài)的情感，感受著(zhù)爺爺、奶奶們的辛苦，學(xué)會(huì )感恩和尊敬長(cháng)輩，從而萌發(fā)關(guān)心老人，為他們做力所能做的事的美好情感。
在活動(dòng)結束后我對本次活動(dòng)進(jìn)行了反思。在本次活動(dòng)中需要改進(jìn)的有：
1、在放音樂(lè )時(shí)，事先沒(méi)有倒好碟子，讓老人們等待的時(shí)間較長(cháng)。
2、幼兒與老師在表演和跳舞的時(shí)候人太多，場(chǎng)地沒(méi)有選擇適當。
3、活動(dòng)結束后幼兒對爺爺奶奶的祝福語(yǔ)不夠整齊，老師沒(méi)組織好。
4、部分幼兒需要在老師的帶動(dòng)下完成“任務(wù)”，說(shuō)明平常幼兒接觸、做得比較少，所以無(wú)論何時(shí)何地老師和家長(cháng)要以身作則！
這些都是我考慮不周的地方，希望下次活動(dòng)我們能夠更好的開(kāi)展。
重陽(yáng)節活動(dòng)反思4
重陽(yáng)節是中國人憑吊先人、敬老尊賢的傳統節日。經(jīng)過(guò)了兩千多年的演變，已經(jīng)成為了一個(gè)多元性的節日，并存在多種習俗，如登高，插茱萸，吃重陽(yáng)糕，飲菊花酒，拜訪(fǎng)老人等等，是一個(gè)多姿多彩的節日。
我們大一班于10月12日（農歷九月八日）這天開(kāi)展了以“重陽(yáng)節”為主題的親子活動(dòng)，特別邀請了幼兒的爺爺、奶奶、外公、外婆來(lái)參加此次幼兒園活動(dòng)，目標是讓幼兒初步了解重陽(yáng)節是爺爺奶奶的節日；通過(guò)開(kāi)展幼兒表演、為老人做力所能及的事情等環(huán)節，讓幼兒對爺爺奶奶產(chǎn)生敬佩之情，使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識；其次感知體驗重陽(yáng)節的各種習俗，從多個(gè)角度了解中國傳統民俗、節日習俗；再是增強家園間的溝通交流；
我用展示圖片的方式告之幼兒和家長(cháng)重陽(yáng)節里要如何尊重長(cháng)輩，請家長(cháng)在家引導孩子說(shuō)尊敬長(cháng)輩的`話(huà)，為長(cháng)輩做力所能及的事情；在幼兒初步了解了“重陽(yáng)節”的意義后，老師提出了問(wèn)題，“在平時(shí)的生活中，我們可以為自己的爺爺奶奶做些什么呢？” “我可以為奶奶捶背�！薄拔铱梢詾闋敔敹瞬��！薄拔铱梢詾槟棠檀反吠��！毙∨笥鸭娂娊o出了答案。在幼兒為長(cháng)輩進(jìn)行歌表演時(shí)，家長(cháng)們個(gè)個(gè)都笑逐顏開(kāi)。
這次幼兒園活動(dòng)，我認為還是比較成功的，達到了基本要求。不過(guò)，在如今孩子們“唯我獨尊”的社會(huì )背景下，尊老愛(ài)老的行為似乎在慢慢的被人們所忽略，因此，通過(guò)這樣的幼兒園活動(dòng)，從孩子們做起是相當有必要的。
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