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傳承經(jīng)典班會(huì )設計意圖班會(huì )教學(xué)設計范文通用
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的教學(xué)設計準備工作，編寫(xiě)教學(xué)設計有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。一份好的教學(xué)設計是什么樣子的呢？下面是小編整理的傳承經(jīng)典班會(huì )設計意圖班會(huì )教學(xué)設計范文通用，歡迎大家分享。
傳承經(jīng)典班會(huì )設計意圖班會(huì )教學(xué)設計范文通用1
有這樣一把鑰匙：它沒(méi)有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會(huì )如云彩，漂浮不定;它沒(méi)有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會(huì )如小草，彎曲脆弱，范文之教案:誠信考試主題班會(huì )。它若掌握在人手上，會(huì )讓太多的是是非非，頓時(shí)暗淡，進(jìn)而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡(jiǎn)單而又復雜，于是，上帝讓它擔負起了開(kāi)啟成功之門(mén)的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個(gè)人身邊，只不過(guò)有人把它看作是一種裝飾品罷了。
這把鑰匙就是“誠信”。
為積極響應人文學(xué)院本次開(kāi)展的“誠信學(xué)習，誠信考試”班會(huì )活動(dòng)，我班班委會(huì )和團支部結合本班同學(xué)特點(diǎn)認真開(kāi)展此次活動(dòng)。
(1)使同學(xué)明確“誠信”的含義，理解“誠信”對學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
(2)使同學(xué)崇尚誠信，遠離虛偽欺詐，把誠信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
(3)使同學(xué)重視學(xué)習，重視考試，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現在做起，落實(shí)在日常的學(xué)習生活中。
20xx年12月6日
人文學(xué)院401
與會(huì )對象
人文學(xué)院08新聞班全體同學(xué)(兩人因假缺席)
會(huì )議主持及記錄、拍照人員
主持人：
記錄人員：
拍照人員：
主題簡(jiǎn)介
1、到會(huì )者簽到，再次通知沒(méi)來(lái)的人員。
2、介紹“校風(fēng)學(xué)風(fēng)督察月”活動(dòng)，宣讀部分考試條例。
3、學(xué)習委員陳蒨代表全班發(fā)言，談?wù)剬Α罢\信學(xué)習，誠信考試”主題的認識。
4、男女生分別展現自己準備的四個(gè)節目。
5、根據陳倩的發(fā)言和同學(xué)的節目，分組討論本次班會(huì )主題。
6、各小組選出代表表達討論要點(diǎn)和心得。
7、全體起立，唱校歌，宣誓。
8、班主任周立華老師總結發(fā)言。
班會(huì )分析和總結
人無(wú)信而不立
“人無(wú)信而不立”，這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言，誠信也是每個(gè)大學(xué)生應有的道德基礎，但是，面對社會(huì )上的造假和腐敗等一些不良風(fēng)氣，被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現了誠信缺失的問(wèn)題。
對于當代大學(xué)生來(lái)講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會(huì )的“通行證”。加強大學(xué)生誠信教育，為社會(huì )主義現代化建設輸送德能兼備的合格人才，已是大學(xué)思想政治教育的當務(wù)之急。誠信自古有之。通過(guò)本次主題班會(huì )，我們取得了預期目標。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書(shū)本知識，我們更重要的是學(xué)會(huì )做人�？荚嚦煽�(jì)不能說(shuō)明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學(xué)的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現。孟子曰：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立�！睒�(shù)立道德新風(fēng)，立誠信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的.道德底線(xiàn)。
誠信象路，隨著(zhù)開(kāi)拓者的腳步延伸;誠信是智慧，隨著(zhù)博學(xué)者的求索積累;誠信是成功，隨著(zhù)奮進(jìn)者的拼搏臨近;誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開(kāi)金庫的鑰匙。誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著(zhù)潔凈。作為大學(xué)生，學(xué)習和考試是大學(xué)生活里至關(guān)重要的兩項活動(dòng)，我們班的同學(xué)能又一次加深對誠信的理解，用于面對從前的缺點(diǎn)，戰勝困難，是值得紀念和尊敬的。同學(xué)們對誠信的認識得到拓展。通過(guò)他們積極參與討論，更加認識到誠信在當今社會(huì )當中的重要性。
本次班會(huì )還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會(huì )的形式比較單一，能主動(dòng)參與的同學(xué)還比較少，下次應當集思廣益，調動(dòng)更多同學(xué)參與其中才好。
傳承經(jīng)典班會(huì )設計意圖班會(huì )教學(xué)設計范文通用2
清明節是我國的傳統節日，清明來(lái)到時(shí)，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過(guò)制作清明果，了解清明的習俗;通過(guò)親子游戲了解春天是播種的好時(shí)節，了解傳統風(fēng)俗，鍛煉身體，從而充分感受春景的美好。
二、活動(dòng)主題：
制作青果，感受春天。
三、活動(dòng)目的：
1.了解清明節的來(lái)歷習俗，感受清明節的氛圍。
2.了解春天是播種的好季節，充分感受春天的'美好。
3.體驗明顯的季節特征。
4.讓幼兒知道節日的時(shí)間。
四、組織成員名單
1.策劃組組長(cháng)：
會(huì )長(cháng)成員：
組織委員、宣傳部長(cháng)
會(huì )務(wù)組組長(cháng)：
財務(wù)部長(cháng)成員：
吳老師、中班段各班阿姨職責：
做好各類(lèi)物資的準備和管理工作;對制作清明果、運動(dòng)會(huì )現場(chǎng)進(jìn)行布置。
3.游戲組組長(cháng)：金愛(ài)娜成員：吳老師、劉老師、金老師、邵老師職責：
按規程要求接受運動(dòng)員報名;組織好游戲項目。
4.農具展覽組組長(cháng):朱老師成員:中班段各班老師
5.宣傳組組長(cháng)：宣傳部長(cháng)成員：
中班段家委會(huì )委員4個(gè)負責攝影。
6.安全組組長(cháng)：
安全部長(cháng)組員：
中班段各班園級家長(cháng)委員
五、親子活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
擬定于4月2日上午8:40在幼兒園大操場(chǎng)進(jìn)行
六、活動(dòng)流程：
減肥操9:009:50制作清明果
1.制作前各自去班里洗手。
制作清明果要求：
美觀(guān)、有創(chuàng )意。
3.制作清明果30分鐘。
4.休息10分鐘10：0010:40親子游戲項目春耕規則：
以班級為單位，兩個(gè)家庭為一組，1號、2號家長(cháng)運用籮筐把1號的孩子運到對面，然后把對面2號家庭的孩子運回來(lái);再將籮筐傳給3號、4號的家庭，然后3號4號的家長(cháng)又把3號的孩子運到對面，把對面4號家庭的孩子運回來(lái)，依次進(jìn)行，先完成的班級為勝。10:5011：30品嘗青明馃、家長(cháng)吃青明馃比賽。
1.每班選出4名家長(cháng)進(jìn)行吃清明果比賽。
每輪4人，共4輪。
3.規則：每人吃5個(gè)，最先吃完的為勝。11:30結束活動(dòng)，下午請各位家長(cháng)自行帶孩子到烈士陵園掃墓。
八、注意事項：
1.每人自帶制作青明馃的材料
2.由于活動(dòng)需要，能在農村借到手推車(chē)、蓑衣、耙等農具的家長(cháng)請下周一交給班級老師。
3.為了方便活動(dòng)，請孩子和家長(cháng)當天穿運動(dòng)鞋，家長(cháng)負責孩子的安全。
4.一如既往，做好文明榜樣，保持場(chǎng)內清潔，做到文明觀(guān)眾，遵守良游戲秩序。
小百科：融匯了寒食與上巳兩個(gè)節日習俗的清明節，在宋元時(shí)期形成一個(gè)以祭祖掃墓為中心，將寒食的禁火冷食風(fēng)俗與上巳郊游等習俗活動(dòng)相融合定型的傳統節日。明清大體承接前代舊制，清明節仍然堅持并發(fā)展著(zhù)其在春季生活中一個(gè)必不可少的大節的地位。
傳承經(jīng)典班會(huì )設計意圖班會(huì )教學(xué)設計范文通用3
1、認識消防安全標志，知道不同顏色的消防安全標志向我們傳遞著(zhù)不一樣安全信息含義，火災發(fā)生時(shí)能選擇正確的逃生路線(xiàn)。
2、學(xué)習正確的毛巾捂鼻。
3、增強消防安全意識，提高自我保護能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、認識消防安全標志，知道它們傳遞的安全信息，2、學(xué)習正確的毛巾捂鼻。
三、教學(xué)準備：
玻璃瓶、乒乓球、課件、毛巾、水盆等。
四、教學(xué)內容：
�。ㄒ唬┛磮D片，敲響警鐘。
1、師：同學(xué)們都知道，火與人類(lèi)生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)了極大的便利。沒(méi)有火，就沒(méi)有人類(lèi)社會(huì )文明的進(jìn)步�？墒侨绻貌缓�，火失去控制的燃燒，就會(huì )發(fā)展成災害――火災。它會(huì )將我們所擁有的一切毀于一旦，更對我們的生命產(chǎn)生了極大的威脅。
2、觀(guān)看火災照片，敲響消防安全的警鐘。
師：在日常生活中，我們一定要防火于未然。但如果發(fā)生火災，我們怎樣才能正確的逃生呢？這就是今天我們班會(huì )課的主題：生命沒(méi)有如果――公共場(chǎng)所失火如何逃生。
�。ǘ┩嬗螒�，明白道理。
1、一旦發(fā)生火災，我們首先應該怎么辦呢？玩逃生游戲。
2、師：為什么大家都沒(méi)能逃出來(lái)呢？學(xué)生自由發(fā)言。
師小結：逃生首先必須做到冷靜有序不慌張。
3、齊讀逃生兒歌。
�。ㄈ⿲W(xué)方法，正確逃生。
師：但是，孩子們，要想從火災現場(chǎng)安全撤離，只是冷靜有序行嗎？對，我們還必須掌握正確的逃生方法。今天，老師就教你們幾招。
方法一：謹記安全疏散標志。
1、小組交流收集的消防安全標志。
2、集體交流，在交流中認識更多的消防安全標志。
3、了解消防標志的特點(diǎn)，知道不同顏色的.消防安全標志向我們傳遞著(zhù)不一樣安全信息含義。
根據他們的主體顏色，可以分為三種：紅色傳遞禁止、停止、危險或提示消防設備、設施的信息。禁止堵塞，禁止用水滅火，禁止吸煙等禁止標志使用的就是紅色；火警電話(huà)、消防梯、滅火器等等消防設備標志也是紅色。
黃色：向我們傳遞注意、警告的信息。如消防標志中的當心火災――易燃物質(zhì)，當心火災――氧化物使用的就是黃色。黃色其實(shí)就是告訴你：小心點(diǎn)，不然容易出事。
綠色：向我們傳遞安全的提示性信息。如緊急出口、滑動(dòng)開(kāi)門(mén)、疏散通道方向使用的就是綠色。綠色其實(shí)就是告訴你：不知道怎么辦？跟我走吧。
小結：不同顏色的消防安全標志向我們傳遞著(zhù)不一樣安全信息含義。在生活中學(xué)會(huì )辨別安全色也是很重要的。
4、再仔細觀(guān)察這些標志，你還會(huì )發(fā)現其實(shí)他們除了顏色還標識了方向，這正是火災發(fā)生時(shí)我們所需選擇的逃生方向。
小結：平時(shí)出入商場(chǎng)、影劇院、公園等公共場(chǎng)所，我們一定要熟悉環(huán)境，記清消防標志，如緊急出口、安全通道、防火樓梯的具體位置，一旦發(fā)生火災，我們可通過(guò)這些出口、通道、樓梯快速撤出火場(chǎng)，進(jìn)行應急避難。他們可是我們的救命符。
5、設計逃生路線(xiàn)。
師：親愛(ài)的孩子，現在你所住的賓館失火啦！你此時(shí)處在這個(gè)位置，怎樣才能安全有序的撤離呢？請根據圖上的安全標志，小組內商量設計出逃離火災現場(chǎng)的路線(xiàn)。小組合作學(xué)習。
小組展示設計的路線(xiàn)。適當點(diǎn)撥逃生時(shí)一定要避開(kāi)起火點(diǎn)，不乘坐電梯。
方法二：低頭捂嘴彎腰逃。
1、看資料，知道火災中最大的殺手濃煙。
2、如何才能躲避濃煙呢？學(xué)生自由發(fā)言后，教師小結躲避濃煙的辦法。
3、小專(zhuān)家教正確毛巾捂鼻法。
4、模擬逃生。
�。ㄋ模┱莆樟艘陨峡茖W(xué)的逃生方法，火災逃生我們還要謹記：
1、逃生時(shí)，時(shí)間就是生命！切記不要貪戀財物，安全撤離后更不可返回火災現場(chǎng)。
2、如果身上著(zhù)火時(shí)，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚衣物壓火。
3、火災逃生時(shí)切記盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺、落水管、繩子或床單等逃生自救。
總結：孩子們，生命沒(méi)有如果，火災無(wú)情，只有掌握了正確的逃生方法，才能避免悲劇的發(fā)生。
�。ㄎ澹┩ㄟ^(guò)今天的學(xué)習，孩子們都有哪些收獲呢？交流學(xué)習心得。
總結：孩子們，生命沒(méi)有如果，火災無(wú)情，只有掌握了正確的逃生方法，才能避免悲劇的發(fā)生。讓我們一起牢記正確的火災逃生方法。孩子們，正確逃生，平安是福。下課。
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