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暑假書(shū)法教學(xué)實(shí)踐心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編收集整理的暑假書(shū)法教學(xué)實(shí)踐心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
暑假，51天假期，我過(guò)得非常充實(shí)與愉快。這51天假期里，我兼職一名英語(yǔ)家教，每天幫助一個(gè)聰明的四年級小男孩補習英語(yǔ)，與他友好快樂(lè )地相處，將我所學(xué)到的英語(yǔ)知識傳授給他，這51天的體驗，是我畢生難忘的人生旅程。
剛開(kāi)始接到這份暑期工時(shí)，我的心既高興但又忐忑不安。雖然教的小朋友是小學(xué)四年級的學(xué)生，而且又是四年級英語(yǔ)課程，外人或者會(huì )不屑地說(shuō)：四年級嘛，很簡(jiǎn)單。但是四年級對于很多小朋友來(lái)說(shuō)，這時(shí)期剛剛是英語(yǔ)起步階段，倘若我沒(méi)能教好，使他無(wú)心聽(tīng)課，甚至毀壞他的學(xué)習興趣，我豈不是害了這個(gè)小學(xué)男生一生？想到這里，我的肩上突然感覺(jué)到一份很重的責任感：既然我擔任了這個(gè)教師的角色，就應該努力做好自己本分，竭盡全力去給學(xué)生上課，這樣就能對得起自己和學(xué)生。于是在還未上課之前，我就上網(wǎng)查找相關(guān)資料，例如上網(wǎng)尋找教材、參考各種課件、尋找習題。為了能使自己的課更吸引人，我看了一些提高教法、如何成為一名優(yōu)秀教師、優(yōu)秀家教等這些提高自己技能的文章，吸取別人的長(cháng)處。這一準備階段，我始終都是信心滿(mǎn)懷。因為如今互聯(lián)網(wǎng)什么資料都有，我手上擁有這些資料的話(huà)，就有了上課的內容，這樣我的課肯定會(huì )充足的啦，我這樣美滋滋地想。
暑假開(kāi)始不久，我就要就職了。第一天，我見(jiàn)到了我的學(xué)生，一位天真可愛(ài)的小朋友。當時(shí)我想：哈哈，一個(gè)小毛孩，我當孩子王的時(shí)代就要到來(lái)了。與我的學(xué)生見(jiàn)完面后，我們互相聊了幾句輕松一下后，我們的課正式開(kāi)始了，一番功夫下來(lái)，我發(fā)現一切與我預想中的不同！
雖然我的學(xué)生天真可愛(ài)，但是他也非常好動(dòng)調皮，一節課下來(lái)，他的行為有點(diǎn)像亂蹦亂跳的猴子！我以為教他讀英語(yǔ)會(huì )吸引他的注意力，誰(shuí)知他不理睬我，在一邊嬉戲玩耍。我收起他的玩具，他有點(diǎn)不高興，但是隨后又很高興地拿起他的筆與橡皮“打架”，然后虛構他的“勝利王國”，天啊，我真佩服他的想象力！正當我為此事煩惱時(shí)，他突然善意地看著(zhù)我，像個(gè)小大人那樣對我說(shuō)：老師，你講的內容很簡(jiǎn)單，我都懂，老師你能不能教我一些有難度的東西？聽(tīng)完我學(xué)生的話(huà)，我恍然大悟，但突然又感到非常迷惘，給四年級小學(xué)生輔導，怎么會(huì )這么難進(jìn)行？！我氣餒了！
一天下來(lái)，我的心情有點(diǎn)郁悶，嗓子有點(diǎn)癢�；氐郊�，爸爸見(jiàn)我如此憔悴，關(guān)切地問(wèn)我發(fā)生什么情況，我一五一十地告訴爸爸。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“第一天當老師是這樣的，因為你沒(méi)有經(jīng)驗，你應該首先了解你的學(xué)生的基礎，再結合他的教材，擴展他的知識面，要有計劃有目的地進(jìn)行授課，不能操之過(guò)急，結合學(xué)生實(shí)際選擇內容。還有，對待調皮的學(xué)生要有耐心，或者想一些小法子，建立你的威信，讓他信服你，樂(lè )于聽(tīng)你的課�！甭�(tīng)完爸爸的話(huà)，我恍有所思。
當天晚上備課時(shí)，我改寫(xiě)自己原有的教案，為課堂內容增添2個(gè)小游戲，還有幾首英文小詩(shī)，用來(lái)吸引學(xué)生的興趣。同時(shí)我適當提高授課內容的難度，滿(mǎn)足我的學(xué)生需求。爸爸又為我準備了金嗓子，含在嘴里，我內心充滿(mǎn)了溫暖，要給自己力量和勇氣！
第二天，在上課之前，我特意像朋友一樣和我的學(xué)生聊天。開(kāi)始這個(gè)小男孩有點(diǎn)不在意，但聊了一會(huì )后，彼此熟悉，話(huà)題便慢慢多了起來(lái)。我和他談起我的小學(xué)，尤其談起我的四年級，談到四年級時(shí)遇到的各種各樣有趣事情、那時(shí)候是怎樣學(xué)英語(yǔ)、學(xué)英語(yǔ)有什么好處等等。我對他說(shuō)：“學(xué)習英語(yǔ)其實(shí)是一件很有趣的事情，英語(yǔ)好，就可以聽(tīng)懂英文歌，看得懂外國片，可以和外國人自由地交流。這樣外人就會(huì )覺(jué)得咱們中國人很厲害，同時(shí)我們能自由地傳播我們中國的文化，讓更多人知道我們的文化�，F在你正是學(xué)英語(yǔ)的好時(shí)機，從小打好基礎，這樣就會(huì )容易掌握更多的英語(yǔ)知識�！彼�(tīng)得很認真。上課伊始，我先從游戲著(zhù)手，小男孩一下子被那些有趣的英文游戲吸引了，然后我從游戲過(guò)渡到上課內容，他也認真地聽(tīng)著(zhù)�？粗�(zhù)他專(zhuān)注的眼神，我內心很感動(dòng)，同時(shí)感到自己很成功，雖然這只是一個(gè)開(kāi)始，但是成功的開(kāi)頭已給我無(wú)比的信心。
51天一晃過(guò)去，這位可愛(ài)男生和他的家長(cháng)很感謝我的教學(xué)，望著(zhù)我與他道別時(shí)的合照，我內心感慨萬(wàn)千，當一名優(yōu)秀的教師真的很不容易，感謝學(xué)生信任我，我會(huì )永遠記住這一段美好的歲月，這一份珍貴情誼。
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