《青銅葵花》讀書(shū)筆記[優(yōu)選]
認真讀完一本著(zhù)作后,你有什么體會(huì )呢?何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢?那么你真的會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎?以下是小編為大家收集的《青銅葵花》讀書(shū)筆記,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記1
青銅和葵花這兩個(gè)陌生的詞組成的會(huì )是什么呢?青銅做的葵花還是兩個(gè)人名?青銅葵花里講的就是一個(gè)名叫葵花的城市女孩和叫青銅的大麥地男孩在成為異姓兄妹的感人故事。
葵花很小的時(shí)候就失去了媽媽?zhuān)?zhù)爸爸在城市里生后。一次,葵花的爸爸要去干校,因為家里沒(méi)人照顧,所以把她帶在了身邊?墒呛镁安婚L(cháng),葵花的爸爸因為去看了一塊葵花田,出了一點(diǎn)事溺水身亡了。干校的阿姨們很同情葵花便希望有人領(lǐng)養她,最后,是青銅一家領(lǐng)養了。
雖然葵花以前是在城市里生活的,可是一夜之間就融入了青銅一家。因為青銅家的經(jīng)濟條件不好,所以靠賣(mài)些自己編的蘆花鞋為生。這一次,他們家編了100雙蘆花鞋,賣(mài)的很好。
葵花的'成績(jì)在學(xué)校名列前茅,大麥地學(xué)校獲得獎項時(shí)總有她的一份。后來(lái),城里人想把葵花接回去,否則對不起她的父親?ㄖ懒,死活不肯。在大家的一再勸說(shuō)下,葵花眼含熱淚的離開(kāi)了生活了幾年的家。
青銅葵花的作者曹文軒說(shuō)過(guò):“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對痛苦的風(fēng)度,長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者!
是呀,只有正視痛苦,尊敬痛苦!才能懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生是的甜蜜!
《青銅葵花》讀書(shū)筆記2
放下這本書(shū),我的臉上已經(jīng)掛滿(mǎn)了淚痕,抹去眼淚,那小說(shuō)中感人的一幕幕情景,久久浮現在我的眼前。
當葵花的父親落水的那一刻,葵花便成了孤兒,大家都愛(ài)這個(gè)好閨女,可是一想到自家窮,又怕委屈了她,就一直沒(méi)人收養葵花,而好心的青銅一家卻收養了這個(gè)仍幼小的葵花,盡管家里很窮,青銅一家人善良、耿直、淳樸,對葵花很好,簡(jiǎn)直把葵花當做了他們家的親閨女,而青銅正因為是個(gè)哥哥,就更加愛(ài)護她,可出人意料的是這個(gè)愛(ài)她的哥哥是個(gè)啞巴。
為了葵花能認真讀書(shū),成為人才,青銅放下了自己那個(gè)“奢侈”的'愿望,讓葵花讀書(shū);害怕妹妹葵花被別人欺負,自己讓妹妹騎著(zhù)牛,上學(xué)送、放學(xué)接;為了能讓葵花去劉瘸子先生那兒拍照,青銅甘愿自己在大雪中賣(mài)蘆花鞋……
在生活極其困難的情況下,他們互相幫助,不求回報,在一件件小事上顯現出他們高尚的品德。而我們呢,現在大多數家庭都過(guò)上了富裕的生活,但卻還有人過(guò)著(zhù)貧苦,可富人畢竟多,我們?yōu)槭裁床蝗ザ鄮蛶退麄兡切┻^(guò)著(zhù)貧苦日子的人呢?像青銅那樣獻出世界上最美好、最能打動(dòng)人心的人間親
《青銅葵花》讀書(shū)筆記3
我十分喜歡讀《青銅葵花》這本書(shū),因為作者生動(dòng)形象的描寫(xiě)出了男主人公與女主人公在面對苦難時(shí),相互幫助,并結下了深厚友情的故事。
書(shū)中的男主人公叫青銅,女主人公叫葵花,男孩青銅是一個(gè)啞巴。一個(gè)特別的機緣,讓城市的女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的好朋友,他們一起生活,一起長(cháng)大,一起玩耍。2歲那年,命運又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的'盡頭,遙望女孩葵花所在的地方
此書(shū)分成九章進(jìn)行描寫(xiě)。其中,我最喜愛(ài)“金茅草”這一章。是因為這一章主要描寫(xiě)了葵花注意到青銅雖然不能講話(huà),但是他非?释蠈W(xué),于是便省下媽媽給他的零用錢(qián),為青銅買(mǎi)來(lái)紙和筆,并開(kāi)始認真地教青銅認字、寫(xiě)字,風(fēng)雨無(wú)阻,從不間斷,在不知不覺(jué)中,青銅很快學(xué)會(huì )了許多字,他們之間的友誼也隨之變得更加深厚了,盡情享受在苦難中的快樂(lè )。
讀到這里,我突然想起前段時(shí)間發(fā)生的一件事,頓時(shí)心中感到一陣愧疚。那是一次我到劉子奇家寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),突然,聽(tīng)到耳邊一陣急促的聲音,“王璐冕,王璐冕,這道題怎么做?”我抬起頭,只見(jiàn)劉子奇一手拿著(zhù)一本書(shū),一手指著(zhù)一道題目問(wèn)到。我看了一眼題目,昂起頭,“這么簡(jiǎn)單的題目,你也不會(huì )做?”他看了看題目說(shuō)“我真不會(huì )做!”我這才拿起筆,在本子上畫(huà)道,“這個(gè)、這個(gè)、這個(gè)是主要的,再加一些詞語(yǔ), 不就是了嗎?”我很不耐煩地說(shuō)道。
現在回想著(zhù)這件事,再將自己與書(shū)中那個(gè)純潔、善良的葵花相比,我和她正是有著(zhù)天然之別呀!我不僅不主動(dòng)幫助別人,而且在別人向我尋求幫助時(shí),我顯得是那么的不耐煩和不友好,我想當時(shí)自己一定非常的“丑”,因為在老師、同學(xué)和家長(cháng)心目中的“美”,并不是指外貌,而是指心靈美,只有樂(lè )于助人、團結友愛(ài)的人,才能不斷充實(shí)自己的心靈,想到這里,我在心里暗暗下定決心,下次我一定要想葵花一樣去幫助別人,讓自己做一個(gè)真正、“美”的人吧!
《青銅葵花》讀書(shū)筆記4
《青銅葵花》里面主要有兩位主人公,一個(gè)是青銅,開(kāi)始的時(shí)候他是一個(gè)啞巴沒(méi)辦法跟其他人正常溝通;另一個(gè)是他的妹妹葵花,她聰明伶俐,天真可愛(ài)。他們一開(kāi)始就相處得十分融洽。
到了上學(xué)的年齡,青銅讓妹妹葵花去上學(xué)了。她每天都會(huì )跟青銅一起交流她學(xué)習的`內容。青銅也做到了他應該履行的責任:每天都護送妹妹上學(xué)跟放學(xué)。他們可是一對很好的兄妹呀!作者還是為了讓這個(gè)故事顯得更加突出青銅跟葵花深厚的兄妹情竟然讓他們兩個(gè)分開(kāi)了!
當時(shí),他們的家境十分貧苦,家里的房子也已經(jīng)塌了,如果要重建的話(huà)又沒(méi)那么多錢(qián),葵花自然而然的愿意為這個(gè)家減輕負擔就去了外面。青銅就每天呆呆的坐在草垛上望著(zhù)船港希望他的妹妹能快點(diǎn)乘船回來(lái)。經(jīng)?吹猛浕丶,甚至為了能夠第一個(gè)看見(jiàn)葵花回來(lái),而選擇不回家吃飯。
終于,他等到了他的妹妹。激動(dòng)得竟然能說(shuō)出話(huà)來(lái)了,也從這里可以看出當時(shí)青銅的心情是十分開(kāi)心的,所以當時(shí)他們家里出了兩大喜事,第一個(gè)就是葵花賺錢(qián)回來(lái)了,第二個(gè)就是青銅能講話(huà)了!他們兩個(gè)不僅團聚了,還能一起溝通了,這真是一個(gè)圓滿(mǎn)的結局。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記5
我最近看了一本書(shū),書(shū)名叫《青銅葵花》?戳艘院,我特別喜歡,忍不住又看了第二遍、第三遍,對我的感觸很大。
《青銅葵花》的作者是曹文軒,他是我國著(zhù)名作家,曾獲得過(guò)國際安徒生提名獎、中國安徒生獎、國家圖書(shū)獎、中國圖書(shū)獎、宋慶齡文學(xué)獎金獎、中國作協(xié)兒童文學(xué)獎等。
《青銅葵花》這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的`故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花,一個(gè)特別的機緣,讓城里女孩葵花和鄉村男孩青銅成為兄妹相稱(chēng)的朋友,他們一起生活、一起長(cháng)大。12歲那年。命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……
看了《青銅葵花》以后,我想了很多,青銅和葵花在他們生活的那個(gè)年代,條件那么艱苦,但他們仍然能笑著(zhù)勇敢地面對各種困難和痛苦,我們生活在新時(shí)代,更應該努力學(xué)習,珍惜這份幸福。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記6
在孩子們的歡笑聲中,在一串串鞭炮聲中,在人們愉悅地談笑聲中……我慢慢地斟酌出這篇純美小說(shuō)的純美之處。
一個(gè)來(lái)自城市的女孩葵花和一個(gè)來(lái)自大麥地的啞巴男孩青銅,在茫茫人海中相遇了。為愛(ài)、為親情,更為苦難譜寫(xiě)了最真實(shí)、最美的樂(lè )章。讓我感受到那蘊涵的深刻含義。
在作者筆下,深深地體現出了一個(gè)詞——純美。大自然是潮濕的,美是極致的`,純樸的;孩子們的心靈像一塊寶石,在陽(yáng)光下閃爍;親情更是透明的,毫無(wú)保留的給予;苦難更體現出愛(ài)的生機與情意……
愛(ài),愛(ài)的淋漓盡致;苦,苦的叫苦不迭。在人生的旅途上要成長(cháng),苦難就必須和自己勇敢面對面。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記7
《青銅葵花》是曹文軒先生的一部作品。在寒假期間,我看完了這本書(shū)。我很感動(dòng),因為內容十分有教育意義。當要結尾時(shí),我在思考:現在這個(gè)社會(huì )上有為了跟自己沒(méi)任何血緣關(guān)系的人而放棄個(gè)人利益的人嗎?即使有,那也很少很少。
書(shū)中的主要內容講的是城市女孩葵花因一次偶然認識了鄉村孩子青銅?ò职钟X(jué)得這個(gè)名叫青銅的男孩很像葵花已死去的哥哥,而且讓人感覺(jué)很親切。天有不測風(fēng)云,葵花的爸爸在一次意外中去世了。從此,葵花就成了青銅家的人,和青銅成為了兄妹,過(guò)著(zhù)平淡幸福的生活?墒敲\又把她召喚回了大城市,與他的哥哥依依不舍地分別了。
青桐,在葵花面前是好哥哥,在父母眼里是乖孩子,在社會(huì )中是頂天立地的男子漢。他在妹妹沒(méi)有燈寫(xiě)作業(yè)時(shí)制作螢火蟲(chóng)燈;他在妹妹跳舞需要項鏈時(shí)制作冰項鏈;他在全家餓得骨瘦如柴時(shí)去蘆葦蕩里捕野鴨,還被誣陷是賊;他因妹妹照不了相片而自責內疚;在寒風(fēng)呼嘯、下著(zhù)鵝毛大雪的`天氣,愿把自己在冬天時(shí)穿的棉鞋賣(mài)了,打赤腳操持整個(gè)家,拼命掙錢(qián)。
葵花——聰明能干的女孩,心地善良的姑娘。為幫奶奶治病而退學(xué);為了減輕家中的負擔,獨自一人乘船去遙遠的江南,拾銀杏葉;為了哥哥不再受別人的恥笑,教哥哥知識,學(xué)會(huì )識字。
青銅、葵花、奶奶、爸爸和媽媽?zhuān)@一家五口在苦難中相依為命,在快樂(lè )中有福同享。多么幸福的一家人呀,雖然日子貧苦,但是過(guò)得并不辛苦。因為他們是一家人,相親相愛(ài)的一家人,他們互相關(guān)心,互相依偎。正是這種舉動(dòng)讓他們從中生出一份患難與共的力量。
生活中的痛苦是人人都要經(jīng)歷的,我們應該像青銅一家人一樣敢于面對痛苦,而不是選擇逃避!
《青銅葵花》讀書(shū)筆記8
看《青銅葵花》時(shí),我就一直留著(zhù)眼淚。和媽媽聊《青銅葵花》時(shí),我們倆一起流淚。在和朋友們一起講《青銅葵花》時(shí),大家一起被主人公所受的苦難和真情感動(dòng)。
《青銅葵花》就是愛(ài)的故事。是青銅變戲法,使葵花上了學(xué)。為葵花能照相,他冒風(fēng)雪站街頭賣(mài)蘆花鞋,為葵花夜讀書(shū),他點(diǎn)亮螢火蟲(chóng)南瓜燈,為葵花看馬戲,他把妹妹馱在自己的肩膀上,為葵花補營(yíng)養,他在水里蹲守整天捕到一只野鴨,為葵花在舞臺上更奪目,他制作了能發(fā)出美麗。純凈。神秘而華貴光亮的冰項鏈。在讀這一個(gè)個(gè)感人的.故事時(shí),告訴我們他們雖苦,但他們正直善良。堅韌剛強。天真坦蕩。又是那么相親相愛(ài)。
葵花成了孤兒是不幸的,可她得到了青銅一家無(wú)私的愛(ài),她比起《賣(mài)火柴的小女孩》,她又是那么的萬(wàn)幸。我喜歡這個(gè)故事的結尾,看是分離,其實(shí)是有更多的人在關(guān)心葵花,可以想象葵花的將來(lái)一定是美好的。青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了,這種喜悅印證了人們說(shuō)的:善有善報!
《青銅葵花》讀書(shū)筆記9
讀了這么多的書(shū)總還是覺(jué)得曹文軒的《青銅葵花》最令人回味,百看不厭······
青銅,一個(gè)啞巴,葵花的哥哥。每天上學(xué)放學(xué)葵花都會(huì )坐在老牛的背上,由疼愛(ài)她的哥哥牽著(zhù)。當葵花再一次跑進(jìn)學(xué)校時(shí),又再一次屁顛兒屁顛兒地跑出來(lái),對那個(gè)一直沒(méi)有走開(kāi)的哥哥說(shuō):“你晚上一定要準時(shí)來(lái)哦!一定要準時(shí)哦!”青銅用堅定的.眼神望著(zhù)葵花,好像在說(shuō):“我的好妹妹,放心吧,哥哥一定會(huì )準時(shí)來(lái)接你的!”
葵花的成績(jì)在學(xué)?梢哉f(shuō)是上上等,名列前茅;丶液蟮淖鳂I(yè)也能很快很順利的完成?粗(zhù)妹妹學(xué)習如此認真,有寫(xiě)得一手好字,青銅也很是羨慕,心里癢癢的。所以也想學(xué)一學(xué),他用自己獨特的語(yǔ)言告訴了妹妹自己的想法,葵花也似乎明白了哥哥的心思,便用手扶持著(zhù)青銅的手用枝椏在地上一筆一劃的教給他。
葵花的董事和孝順是全村人都公認的。為了給家里省那一點(diǎn)點(diǎn)的燈油錢(qián),經(jīng)常去同學(xué)家,同她一起做題,為的就是借個(gè)亮光好好學(xué)習,為了不白去還要給同學(xué)講題,這樣才能經(jīng)常來(lái)。終于,同學(xué)的嫉妒心大發(fā)了,對葵花叫到:“你以后不要再來(lái)我家了,每次你一來(lái)媽媽都偏向你,說(shuō)我不如你!你以后不要再來(lái)了,我討厭你!”
不可以去同學(xué)家了,怎么辦呢?青銅似乎看出了妹妹的心事。拉著(zhù)她和作業(yè)一路狂奔,穿過(guò)大街小巷,來(lái)到池塘邊。他讓妹妹做緊小船里,自己捉了許許多多的螢火蟲(chóng),再一只只小心翼翼地裝進(jìn)袋子里,做成了一個(gè)天然的大燈籠,掛在船頭給妹妹做衣服?ㄊ掷镂罩(zhù)那根短得不能再短的鉛筆,沙沙地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
各位同學(xué),葵花這種愛(ài)學(xué)好學(xué)的精神難道不值得我們去學(xué)習么?父母為我們創(chuàng )造了這么好的條件難道我們不應該好好學(xué)習么?現在的我們,擁有這么優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境。好好珍惜吧·····
《青銅葵花》讀書(shū)筆記10
我最喜歡的一本書(shū)是《青銅葵花》,這本書(shū)講述了8歲的孤女葵花被青銅一家收養的故事。青銅比葵花大兩歲,是個(gè)啞巴,雖然不能說(shuō)話(huà),但他聰明勇敢,像親哥哥一樣保護照顧著(zhù)葵花。生活在農村的青銅全家非常窮苦,
卻竭盡所能讓葵花上學(xué),并且用他們的.善良勤勞影響了葵花,讓她生活在幸福中。
最讓我感動(dòng)的片段是家里的錢(qián)只夠供一個(gè)孩子上學(xué),青銅和葵花都想把這個(gè)機會(huì )留給對方,葵花提出抽簽決定,青銅卻在抽簽時(shí)作了弊,把機會(huì )給了葵花。
每當讀到這里,我都忍不住淚流滿(mǎn)面,甚至幻想如果我有一個(gè)這樣的哥哥多好。我非常喜歡他們全家那種溫暖的氛圍,不管生活多艱苦,總是微笑著(zhù)互相鼓勵互相照顧,然后努力勞動(dòng)去改善生活,從不怨天尤人。我希望
自己也成為這樣一個(gè)充滿(mǎn)正能量的人,不管遇到什么困難,都不抱怨,而是勇敢面對,并且鼓勵身邊的人。
此外,看了書(shū)中的生活,我知道這個(gè)世界上還有許多貧窮或不幸的人。和他們比起來(lái),我擁有的東西和機會(huì )真的很多,我想我不該把這些當作是理所當然,而應該感謝和珍惜,讓自己成為更好的人。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記11
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩,在我家的書(shū)架上,擺滿(mǎn)了一書(shū)架大大小小的書(shū)本。暑假中,我又讀了《三國演義》、《東周列國傳》、《草房子》……但我最喜歡的還是曹文軒的《青銅葵花》,因為書(shū)中的故事不僅深深感動(dòng)了我,而且還給了我很多勇氣,帶給我許多不一樣的感受。
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩之間發(fā)生的故事。男孩叫青銅,是個(gè)啞巴,女孩是從城里來(lái)的叫葵花,爸爸媽媽都去世了。他們一起生活,一起長(cháng)大,成了兄妹相稱(chēng)的朋友。十二歲那年,葵花被命運召回城市,青銅從此遙望著(zhù)蘆葦蕩的盡頭,遙望著(zhù)葵花所在的地方,叫出了一聲:葵—花!
書(shū)中的故事曲折精彩,引人入勝,時(shí)而讓我憂(yōu)傷,時(shí)而讓我振奮,時(shí)而讓我感動(dòng),時(shí)而給我力量。
在《蘆花鞋》里,一貧如洗的青銅一家為了能維持生活,全家人不辭辛勞地做蘆花鞋,并讓青銅去鎮上賣(mài)。寒風(fēng)吹過(guò)青銅的臉,大雪淹沒(méi)了他的'雙腳,小臉和小手早已凍得通紅,但他仍瑟瑟地站立在那里,一天,兩天,三天……最后,鞋終于賣(mài)完了,但因為有一個(gè)人特別喜歡蘆花鞋,他竟將自己腳上的那雙蘆花鞋脫下來(lái)賣(mài)掉,然后赤著(zhù)腳,在冰天雪地中跑回了家……讀到這里時(shí),我心中有種酸酸的感覺(jué),眼淚仍不住在眼眶里打轉,青銅那種堅強的意志深深地打動(dòng)了我。后來(lái),每當我冬天賴(lài)床時(shí),手冷不想做作業(yè)時(shí),天冷不想出去鍛煉時(shí)……我就會(huì )想起青銅,想起他不怕困難,勇敢堅毅的精神,然后勇敢地去面對困難,戰勝自己,做更好的自己。
《紙燈籠》里,葵花為了賺錢(qián)給奶奶治病,故意把試考研,然后登上一艘去江南的船,跟著(zhù)一群互不相識的人,去江南撿銀杏了。一路上,由于葵花乖巧,懂事,所以大家都愿意照顧她……讀到這時(shí),我倍感慚愧,當時(shí)的葵花和我一般大小,她就能獨自一人去江南賺錢(qián),而我呢?天黑不敢一個(gè)人走夜路,買(mǎi)東西不敢一個(gè)人獨自前往,一個(gè)人還不敢和小區里的其他孩子一起玩……真是太膽小,太害羞了!現在,每當我膽小懦弱的時(shí)候,我就會(huì )想起葵花,她的堅韌、獨立和勇敢的精神,永遠伴隨我成長(cháng)!
青銅和葵花身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都深深地啟迪著(zhù)我。同時(shí)他們一家在苦難中和睦相處、相互關(guān)愛(ài),為了家人默默付出的感人故事,一次又一次的打動(dòng)了我,讓我從內心深處產(chǎn)生了無(wú)比的敬佩之情!原來(lái),家庭成員之間的互相關(guān)心與照顧,才是最大的幸福!以至于葵花回到城里后,青銅整日在草垛上發(fā)呆。最后,啞巴青銅竟喊出了:“葵—花!”兩個(gè)字,多么令人感動(dòng)!現在的我們,不用拿蘆花鞋到處去賣(mài)、不用拿茅草去蓋房、不用拿冰去做項鏈、不用經(jīng)歷蝗災、更不用自己孤身一人去江南采銀杏。但是,他們的故事和精神深深地激勵了我們。
這本書(shū)將苦難寫(xiě)成了大美,將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意。感謝青銅、葵花,教會(huì )了讓我怎樣做一個(gè)堅強的人。其實(shí),每本書(shū)都有一個(gè)感人的故事,都有一個(gè)深刻的道理,在生活和學(xué)習的道路上,我愿意與書(shū)同行!
《青銅葵花》讀書(shū)筆記12
今天,我有幸拜讀了《青銅葵花》一書(shū),這本書(shū)是曹文軒撰寫(xiě)的一部充滿(mǎn)著(zhù)生死離別的長(cháng)篇悲情小說(shuō),感人肺腑,催人淚下。
《青銅葵花》這部小說(shuō)講述的是一位名叫葵花的小姑娘,一次和爸爸在干校湖上蕩舟的時(shí)候,爸爸不小心掉到水里淹死了。從此,葵花就寄居在了一個(gè)名叫青銅的孩子家。青銅一家人和葵花在一起情同手足,生活得融融洽洽!可是,這美好的時(shí)光沒(méi)過(guò)多久,青銅的奶奶因病去世了!緊接著(zhù)又受命運的捉弄,城里人又一定要把葵花帶走,這讓青銅一家雪上加霜,充滿(mǎn)著(zhù)傷心和離別?ㄗ吡酥,青銅神思恍惚、茶飯不思,經(jīng)常夢(mèng)到葵花。讀著(zhù)讀著(zhù),我禁不住潸然淚下。
合上這本書(shū),我意味深長(cháng),感慨萬(wàn)千。是啊,一家人在一起團團圓圓地生活該是一件多么美好的'事情啊!可是,命運有時(shí)真會(huì )捉弄人,不公平的事情總會(huì )接二連三地降落在一個(gè)人身上,甚至會(huì )讓一個(gè)原本充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的家庭變得支離破碎。
細細品味《青銅葵花》這本書(shū)的故事情節,不由得想起了我的一段親身經(jīng)歷:那一年,我的外婆得了肺癌,爸爸媽媽寢室難安。為了方便照顧外婆,他們索性就住在了醫院里,每天鞍前馬后端茶送水,無(wú)怨無(wú)悔地履行作為子女應該履行的責任。而在這些日子里,我卻被孤零零地關(guān)在家里,寫(xiě)完作業(yè)就看無(wú)聊的電視,看完電視就睡覺(jué)。天天如此,原先那充滿(mǎn)趣味的家庭生活傾刻間變得枯燥無(wú)味。我被關(guān)在家里的每一刻都在想著(zhù)能爸爸媽媽在一起吃上一頓飯、談?wù)勑、聊聊天,度過(guò)一段快樂(lè )而又幸福的時(shí)光?墒,厄運還是降臨了我們家,時(shí)隔不久,外婆還是撒手人間,永遠離我們而去了。爸爸媽媽傷心之情難以言表,尤其是媽媽真是悲痛欲絕,這讓九歲的我第一次親眼目睹了人世間的生死離別。
有句話(huà)說(shuō)得好“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。每個(gè)不同時(shí)代的人都會(huì )有每一個(gè)人的期待,而我們這一代人的期待,就是家長(cháng)能夠抽出一點(diǎn)時(shí)間多陪陪我們這些需要關(guān)愛(ài)的孩子,多和我們談?wù)勑,多給我們一些溫馨的呵護,多讓我們體驗到一些家的溫暖。而我們這些孩子,更應該倍加珍惜和父母在一起的每時(shí)每刻,讓每段光陰都成為我們成長(cháng)中的美好回憶!
《青銅葵花》讀書(shū)筆記13
今天我看了《青銅葵花》,讓我認識農村里的啞巴青銅和城市里的葵花,里面的故事有幸福,也有苦難。有快樂(lè ),也有悲傷。讓我來(lái)講述這篇文章吧。
這本書(shū)講的是:有一個(gè)女孩葵花。她的爸爸不幸落入水中淹死,她的媽媽也去世了。她就成了一個(gè)孤兒,有一天,一位阿姨說(shuō):“葵花,不難再這樣呆著(zhù)了,先把它放在大麥地里,到時(shí)候再領(lǐng)養回來(lái)!苯Y果被大麥地的男孩青銅給領(lǐng)養了。青銅的爸爸媽媽和他的奶奶讓葵花上學(xué),雖然葵花在上學(xué),但青銅跟葵花還是形影不離的兄妹。青銅家還有一頭牛,他們經(jīng)常騎著(zhù)它……幾年過(guò)去了,葵花要去城市了,在最后的`的離別中。青銅說(shuō)出了話(huà)。
在看這本書(shū)是我的心情時(shí)而高興,時(shí)而傷心。從中我感受到青銅和葵花他們的感情很深,還知道青銅是一個(gè)固執,老實(shí)的孩子,葵花是一個(gè)孝敬的女孩。在青銅一家為讓葵花讀書(shū)把自己的家當花了,從中我能看出青銅一家都喜歡葵花。我看了《青銅葵花》讓我受益匪淺。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記14
在最近的這一段時(shí)間里,我和我的媽媽一起讀了一本書(shū),名叫《青銅葵花》。這雖然是一篇普普通通的曹文軒的小說(shuō),但在我的眼里,它是一本書(shū),它教育了我。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣,讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友,他們一起生活,一起長(cháng)大。2歲那年,命運又將女孩葵花找回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……
這本書(shū)里有很多的地方寫(xiě)到了男孩與女孩生活所遭受到的苦難,就像這一處:
“在狂風(fēng)的襲擊中,男孩和女孩家的屋頂被掀掉了,大雨沖進(jìn)家門(mén),家里的被子、書(shū)包、衣服等全都被掀掉了,隨時(shí)可能有生命的危險。而在這暴風(fēng)雨結束后,葵花還惦記著(zhù)家里的書(shū)包,便要冒著(zhù)風(fēng)雨回家去拿!弊x到這里,我真的很感動(dòng),因為我們現在的兒童,真是“生在福中不知!。我們人人家里都住高樓大廈,有著(zhù)空調和暖氣,簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上是冬暖夏涼。在這樣的環(huán)境里學(xué)習,應該說(shuō)是一種享受,可是,我們卻一點(diǎn)也不珍惜,常常盼望著(zhù)“不學(xué)習有多好啊”的無(wú)知愿望,從而不認真的學(xué)習,作業(yè)馬虎。我一定要學(xué)習葵花,因為她是一個(gè)學(xué)習刻苦的女孩子。
當我讀到“奶奶生病了,葵花寧可退學(xué),也要讓奶奶去治病”的時(shí)候,我便會(huì )很自責。我有一位好奶奶,她很愛(ài)我,疼我,關(guān)心我,但我卻……我每次到奶奶家,奶奶都會(huì )做好吃的給我吃,我卻要奶奶幫我買(mǎi)這買(mǎi)那,從來(lái)不想一下,這些東西有沒(méi)有用。所以,以后,我一定要無(wú)論做什么事,都要從奶奶的角度去出發(fā),考慮奶奶的`苦衷,做奶奶喜歡的小孫女。
還有一段情節是這樣的:“大雨后,青銅和葵花意外的捕捉到了一條很大的鯉魚(yú),對于很久沒(méi)有吃到肉的他們來(lái)說(shuō),這是一次意外的驚喜......”讀到這里,我不禁想起我自己來(lái),比起他們,我是算幸運的了。因為我生活在現代化的社會(huì )里,生活條件應該算是很不錯的了,我的每一頓飯都必須有肉,不然我就會(huì )不吃。我不禁有一點(diǎn)臉紅。我明白,我應經(jīng)很幸福了,所以我更應該好好學(xué)習,長(cháng)大為祖國做貢獻。
讀了《青銅葵花》這本書(shū)后,我決定,做一個(gè)學(xué)習優(yōu)秀、尊敬長(cháng)輩的好孩子!
《青銅葵花》讀書(shū)筆記15
這是一個(gè)男孩與女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣,讓城市朋友葵花,和鄉村朋友青銅相認相知的故事。12歲那年,命運將葵花召回城市,從此,青銅在蘆葦蕩中望著(zhù)那條葵花離去的路……
青銅葵花在家里互相幫助,互相謙讓?zhuān)嘤H相愛(ài),關(guān)注熱愛(ài)家人。
青銅愛(ài)她的.妹妹葵花,于是他每天放學(xué)接妹妹;幫葵花做美麗的南瓜燈;為她不惜辛苦做出冰項鏈;因為妹妹生病,他不惜受父親責罵去抓野鴨;他為了妹妹不受責罵而頂罪;他為了讓妹妹讀書(shū)在瓦罐里做手腳。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我深深地體會(huì )到青銅對妹妹葵花的愛(ài)和關(guān)心。
葵花她從來(lái)都是努力學(xué)習,不讓家人擔心,盡管因為窮,她卻還是那樣認真、努力、細心。學(xué)校要給大家照相,葵花知道家里窮,連書(shū)錢(qián)也是緊緊巴巴湊的,便隱瞞真相不讓家里出錢(qián)?榱藥湍棠讨尾∽约和低盗锶ソ喜摄y杏,自己把考卷糊做,放棄學(xué)業(yè)為奶奶治病。
這本書(shū)讓我懂得了兄妹之間深深的情誼,它與財富、地位無(wú)關(guān),只與真心有關(guān),付出真心,即使物質(zhì)條件不那么好,依然會(huì )很快樂(lè )、很幸福。家人之間、朋友之間就要這樣互相關(guān)愛(ài)、互相照顧、互相幫助、互相保護對方……
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