《青銅葵花》讀書(shū)筆記(15篇)
讀完一本書(shū)以后，你有什么體會(huì )呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編為大家收集的《青銅葵花》讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記1
今年暑假，我認真閱讀了曹文軒的純美小說(shuō)《青銅葵花》，它主要講了啞巴男孩青銅和城市女孩葵花因為一個(gè)特別的機緣相遇，讓我們成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起長(cháng)大，一起生活。
作者通過(guò)寫(xiě)苦難，體現出了人世間那感人至深的美，那純樸的愛(ài)和親情，我們要懂得正視痛苦，接受痛苦，尊敬痛苦�！肚嚆~葵花》既是對美、對愛(ài)的.訴說(shuō)，更是一種對痛苦的詮釋和贊頌。
苦難幾乎是永恒的，每一個(gè)時(shí)代都有自己的痛苦，但我們二十一世紀的小伙伴們，是必定要面對痛苦的，但只要能真正的體味痛苦，方能懂得人生的價(jià)值和生活中的甜蜜與溫馨。學(xué)習又何嘗不是這樣?雖然會(huì )遇到許多艱難險阻，但只要我們勇于面對，就會(huì )取得成功。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記2
這一個(gè)星期，我看了一本曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)《青銅葵花》，在看的過(guò)程中，我曾無(wú)數次留下了眼淚，當看完這本書(shū)時(shí)，我情不自禁得寫(xiě)下了一些心得。
《青銅葵花》主要描寫(xiě)了，一個(gè)特別的機緣，城市女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起過(guò)著(zhù)艱苦的生活，一起長(cháng)大但是，當葵花12歲時(shí)，命運又將她召回了大城市，葵花走后，青銅常常坐在田埂上，遙望著(zhù)葵花離開(kāi)的地方……
《青銅葵花》在物質(zhì)生活極度豐富，獨生子女時(shí)代的今天，無(wú)疑是另一種聲音。今天的我們，生活優(yōu)質(zhì)，有一個(gè)不容易輕而易舉就倒塌的家，讀書(shū)是我們的權益，每個(gè)人一旦到了讀書(shū)的年齡，就會(huì )去上學(xué)，書(shū)包是五顏六色的，衣裝是整潔的，幾乎每個(gè)同學(xué)的口袋里都裝有一部手機，教室里很多都是無(wú)人認領(lǐng)的書(shū)籍文具，課堂里開(kāi)小差的同學(xué)數不勝數，食堂里的'剩菜桶里裝滿(mǎn)了同學(xué)們的只吃過(guò)幾口的飯菜，校門(mén)口被家長(cháng)們豪華的轎車(chē)淹沒(méi)……
我想，我們已經(jīng)適應了這種“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的好日子，甚至以為我們現在的所得都是理所當然的。不，萬(wàn)萬(wàn)不是這樣的!書(shū)中的兩位主人公為了去上學(xué)，居然投幣決定!全家人為了湊一份去照相館照相的錢(qián)，去賣(mài)自制的蘆花鞋，日日夜夜不知辛苦了多長(cháng)時(shí)間，連手都做到?jīng)]有知覺(jué)，才湊得了照相的錢(qián)，當然，最后他們沒(méi)有去照相，而是攢進(jìn)了孩子們的學(xué)費里面，我還記得，當第二雙蘆花鞋做出來(lái)時(shí)，全家人欣喜若狂，兩雙鞋，在一家人手中傳來(lái)傳去地看個(gè)夠才肯罷休，在制作蘆花鞋的艱苦過(guò)程中，年長(cháng)的奶奶還唱起了歌謠。一次，兩兄妹因為糧食不夠吃，常常在放學(xué)的路上餓得頭暈眼花，為了不讓家人擔心，他們在放學(xué)的路上跑去挖蘆根吃，吃著(zhù)吃著(zhù)，居然還覺(jué)得好吃，陶醉極了，甚至有時(shí)候天上變化多端的云在他們眼里也成了黃燦燦的麥地、柿子樹(shù)、雞腿、魚(yú)肉、香瓜、豆漿……
最后，還是曹文軒那句話(huà)——每一個(gè)時(shí)代的人，都有沒(méi)一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。希望大家珍惜身邊的幸福，不要等它消失后才知道惋惜。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記3
《青銅葵花》講述了一個(gè)城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的 村莊生活。孤單寂寞的她在一次偶然中認識了一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的 鄉村男孩青銅。就在這時(shí)爸爸卻意外死亡，使得葵花成了孤兒。貧窮善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成了兄妹相稱(chēng)的 朋友。他們一起生活一起長(cháng)大，青銅無(wú)微不至的 呵護著(zhù)葵花，幾乎為她奉獻了自己的 一切。青銅放棄過(guò)上學(xué)，在冬天去賣(mài)蘆花鞋，做冰項鏈……青銅一家遇到了許多困難：蓋草房、鬧蝗災……但一家老小同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè )地活著(zhù)，從容堅韌地應對著(zhù)一切困難。12歲那年，葵花又回到了城市，失去妹妹的青銅日夜思戀著(zhù)葵花。
苦難幾乎是永恒的 ，無(wú)論在什么樣的時(shí)代苦難總是圍繞著(zhù)人們。困苦總是讓人無(wú)奈，卻又力不從心，也許我們需要的是面對困苦。正像羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò)的 那樣：“我們應當敢于正視痛苦，并尊敬痛苦�！辈唤�(jīng)風(fēng)雨，就不會(huì )看到美麗的彩虹，沒(méi)有破繭而出的艱辛，就不會(huì )有張開(kāi)翅膀，在陽(yáng)光下翩翩起舞的美妙情景。
因此，苦難是成功的前兆，黑暗預示著(zhù)黎明即將來(lái)臨。不畏苦難與黑暗，你才能到達成功的彼岸。天空有滿(mǎn)布烏云的時(shí)候，大海有狂濤怒吼的時(shí)候，大地有荒涼蕭索的時(shí)候，烏云狂濤總會(huì )退去，生機也會(huì )重回土地。所以朋友們，當灰色的.季節到來(lái)時(shí)，不要悲傷，不要放棄，要堅信冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？但生活總不能一帆風(fēng)順，在我們成長(cháng)的旅途中也總是滿(mǎn)布荊棘，坎坷連著(zhù)險灘。既然我們避免不了與這些苦難相對，那何不以微笑代替淚水，化悲痛為動(dòng)力，用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對生活，笑傲人生。
是的，在我遇到困難之時(shí)，我會(huì )去想破繭的蟲(chóng)兒與青銅葵花兩兄妹的精神。這時(shí)，我便有自信去面對困難挑戰困難。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記4
快過(guò)年了，大麥地的學(xué)校準備了節目。也是因為過(guò)年，奶奶又媽媽當年結婚的花棉襖修改了一下，給葵花當新衣服穿�？ú簧岬妹撓�，并要去排練的時(shí)候穿上它。當葵花來(lái)到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都用眼睛睜著(zhù)大大地看著(zhù)。
劉老師覺(jué)得加一條銀項鏈會(huì )更好看。正好，有個(gè)小女孩有條銀項鏈，劉老師問(wèn)她借，她答應了�？墒桥啪毻旰�，這個(gè)女孩又后悔了，不愿意借給葵花�？ㄖ缓眠�給了她。再過(guò)幾天就是表演的時(shí)候了，葵花要報幕。青銅左思右想，他走出屋子，呆呆地望著(zhù)結在屋檐上的`冰。過(guò)了半天，他站了起來(lái)，把冰摘了下來(lái)，一摘就是好幾根。他拿著(zhù)蘆花桿輕輕地吹著(zhù)，慢慢的，冰上出現了一個(gè)小孔。吹一個(gè)冰孔需要5至6分鐘。吹完后，他的腮幫子都發(fā)痛。
他用紅繩把冰串起來(lái)，用東西輕輕地蓋起來(lái)。等到演出要開(kāi)始了，青銅才急急忙忙地托起冰項鏈，跑到葵花面前拿給她看�？ㄗ聊チ艘幌�，帶上了。當她走到舞臺上時(shí)，所有的人都怔住了。許久，慢慢有人鼓掌了。這美麗的冰項鏈可能是大麥地最漂亮的項鏈，這冰項鏈是兄妹之間最親密的東西。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記5
我以前讀過(guò)曹文軒的《草房子》，特別喜歡，寫(xiě)了讀書(shū)筆記又續寫(xiě)�？荚嚽拔医鑱�(lái)《青銅葵花》，沒(méi)有時(shí)間看。終于在昨天晚上我把它看完了。
一些篇章，我看著(zhù)看著(zhù)就落淚了，不知不覺(jué)、悄無(wú)聲息的。
曹文軒唯美的文風(fēng)，寫(xiě)了女孩葵花在大麥地的生活，青銅一家有什么好吃的都給葵花，什么穿的也都給葵花，家里唯一上學(xué)的機會(huì )也給了葵花。我就想，這非親非故的，還對葵花這么好，真的很感人，不是親人，勝似親人!青銅和葵花，青銅的家人，還有那頭牛，雖然日子清貧，雖然生活苦，但他們卻沒(méi)有埋怨過(guò)，也許，這就是這一家受大麥地人尊重的`原因吧。這也是我喜歡這本書(shū)的原因。
當啞巴青銅看到葵花的身影時(shí)，竟然喊了出來(lái)，這便是“親情”的力量吧?
后面有一篇代后記《美麗的痛苦》，也讓我明白了很多，領(lǐng)悟到很多。曹文軒的文學(xué)作值得一讀，希望大家多多閱讀!
《青銅葵花》讀書(shū)筆記6
她，一個(gè)懂事乖巧，舍己為人的女孩--葵花。他，一個(gè)聰明絕頂，堅持不懈的男孩--青銅。讀完《青銅葵花》這本書(shū)后，我心中深深記下了這兩個(gè)孩子的名字，他們兄妹情同手足，形影不離，在大麥地這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)善良，樸實(shí)的地方快樂(lè )的生活著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，演繹著(zhù)一幕又一幕令人潸然淚下的話(huà)劇……
城市女孩跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花。在充滿(mǎn)了天災人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫，同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè )生活著(zhù)，從容堅韌地應對著(zhù)洪水，蝗災等一切苦難。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個(gè)名字--“葵花”！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
我們在條件優(yōu)越的'城市里生活，過(guò)著(zhù)青銅、葵花眼中天上人間的生活，但我們比青銅、葵花差遠了。他們在田里勞動(dòng)時(shí)，我們在家里看電視；他們在吃桌子上的粗茶淡飯時(shí)，我們在為山珍海味發(fā)牢騷；當他們給爸爸媽媽捶腿捏腰時(shí)，我們在數落爸爸媽媽的種種不是……我們就這樣被寵著(zhù)、溺愛(ài)著(zhù)，從來(lái)沒(méi)有感到苦，更談不上青銅葵花受的什么蝗災、旋風(fēng)。但細細品味，我們這樣的生活有什么意義？挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的寶石也需要雕琢；再好的樹(shù)苗也需要剪枝。只有在痛苦中掙脫出來(lái)，才是真正的強者，才會(huì )感受到真正的苦中之美！
由于我們忽視了苦難的必然性，忽視了苦難對于我們生命的價(jià)值，忽視了我們在面對苦難時(shí)的風(fēng)度，忽視了我們對苦難的哲理性的理解，因此，當苦難來(lái)臨時(shí)，我們只能毫無(wú)風(fēng)度地叫苦連天，我們只能手足無(wú)措，不堪一擊。有些苦難，其實(shí)是我們成長(cháng)過(guò)程中的一些無(wú)法回避的元素。我們要成長(cháng)，就不能不與這些苦難結伴而行，就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。
我們要敢于正視痛苦，尊敬痛苦，歡樂(lè )是值得我們贊美，痛苦不也值得我們去贊美嗎？歡樂(lè )與痛苦不停地鍛煉人類(lèi)展開(kāi)偉大的心魄。是力，是神，如果一個(gè)人不能將歡樂(lè )與痛苦都喜歡上的人，就是都不愛(ài)，只有能夠真正體味的人，才能懂得人生的價(jià)值與離開(kāi)人生的甜蜜。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記7
《青銅葵花》是作家曹文軒的著(zhù)作。書(shū)中主人公就是青銅和葵花。講的是葵花的媽媽早逝，爸爸帶著(zhù)葵花到了大麥地的干校。后來(lái)葵花的爸爸也死了，葵花就被青銅一家收養了，發(fā)生了許多感人的事。最后，葵花回到了城市。我也希望像青銅葵花一樣自由自在。
我很喜歡這本書(shū)，因為它很純美，很純真，很樸實(shí)。為我們展現了農村的喜怒哀樂(lè )。曹文軒說(shuō)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的.人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！�
《青銅葵花》讀書(shū)筆記8
最近讀了曹文軒系列的`純美小說(shuō)之——《青銅葵花》，很感動(dòng)，心中久久不能平靜。今天我想跟大家交流一下感受。
《青銅葵花》主要講了：一個(gè)叫葵花的小女孩的父親在鄉下溺亡了，青銅一家收養了她。青銅他們經(jīng)歷過(guò)水災、蝗災……最后葵花被城中人接走了，本是啞巴的青銅也會(huì )說(shuō)話(huà)了。
讀完后，我的眼眶濕潤了。青銅一家人是多么貧苦，可再貧苦，他們也不會(huì )被折服。他們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地攢錢(qián)，顯得耐心而有韌性。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記9
這本書(shū)主要講了男孩青銅與女孩葵花的故事。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她所住的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方......
覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿(mǎn)愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì )多么美好呀!人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻愛(ài)心的精神，這比什么都重要。
苦難幾乎是不可避免的，我們每天要目睹，耳聞這些苦難。在我一次上英語(yǔ)課時(shí)，外教老師不太會(huì )中文，所以說(shuō)的不清晰——我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的'人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì )她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜。
曹文軒說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今年的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！�
《青銅葵花》讀書(shū)筆記10
在十二月里，我讀了曹文軒爺爺編寫(xiě)的《青銅葵花》主人公有青銅、葵花、青銅奶奶、爸爸、媽媽和葵花爸爸，這本書(shū)是描述了葵花爸爸因為喜歡畫(huà)葵花，所以才坐小船到湖中央，不料，卻在湖中央翻了，葵花爸爸不幸
淹死在了海中以后，葵花就呆在青銅家里面開(kāi)始了自己童年生活里漫長(cháng)的時(shí)光。
葵花進(jìn)入青銅家還沒(méi)幾天，而卻在短短的幾天時(shí)間里，葵花似乎已經(jīng)融進(jìn)青銅家里一樣，而不向別人，至少大約要四個(gè)月的時(shí)間，才可以和大家相處的來(lái)，不過(guò)，這都是要靠青銅家人對葵花的愛(ài)護。
讀到蘆花鞋的時(shí)候，讓我感到青銅愿意怎么樣也要幫葵花交她上學(xué)的費用，愿意自己光著(zhù)腳巴，站在那鵝毛般大雪的雪地里面挨凍，而且讓我覺(jué)得青銅賣(mài)蘆花鞋，誠實(shí)守信、不做虛假。
當我讀到金茅草的時(shí)候，讓我感到青銅和青狗(是野風(fēng)車(chē)中的主人公)建立起了一對感情非常好的朋友，最后，青銅離開(kāi)時(shí)，終因青狗的茅草起火的原故，才到致他們的離開(kāi)，回家蓋草房，他們連夜出發(fā)，清早到達。
當我讀到冰項鏈的時(shí)候，讓我感到了青銅家的'不富裕，而是非常貧窮，但是，在這里面，讓我感到了青銅精致的巧手，竟然用冰塊做了一塊冰項鏈，讓我感覺(jué)青銅很聰明。
讀到三明蝗的時(shí)候，讓我感到了蝗蟲(chóng)的可怕和可惡，農民們的可憐，雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)蝗蟲(chóng)，也可以讓我讀出它的可怕。
讀到紙燈籠的時(shí)候，讓我感到了葵花的懂事，因為奶奶生病，病倒在床，故意把成績(jì)考得很不好，最后跟別人去江南撿糊賺錢(qián)，賺到的錢(qián)給奶奶看病。
讀到大草朵垛時(shí)，讓我非常傷心，因為青銅和葵花即將分開(kāi)了，葵花要回到城里去了，可是，葵花走后，又重新回來(lái)了這讓青銅非常開(kāi)心，最終才讓青銅會(huì )說(shuō)話(huà)，青銅的第一句話(huà)就是：“葵花”!
《青銅葵花》讀書(shū)筆記11
風(fēng)箏，只有逆風(fēng)時(shí)才能尋找到自己的方向。
——題記
白凈而干瘦的小臉上略帶平靜，純樸而靈動(dòng)的大眼睛好奇的看著(zhù)對面的男孩和牛，柔順而稀少的頭發(fā)在微風(fēng)中輕輕飄揚。我從心里莫名的對這個(gè)叫葵花的女孩產(chǎn)生了好奇和好感。
葵花的爸爸終生都熱愛(ài)著(zhù)那最具有靈性和奇異的植物——向日葵。他熱愛(ài)這那富有生機、堅貞不二、具有生命與意志的魔力葵花。
他熱愛(ài)的程度已經(jīng)到了給自己的女兒也取名為“葵花”。而他卻殊不知自己為了撈起在漂浮在水中的畫(huà)著(zhù)向日葵的畫(huà)紙而結束了自己的.生命……
作者已經(jīng)為他的死亡做了伏筆——他沒(méi)來(lái)由得想急切地看到女兒。他想看看他用一生來(lái)保護的女兒，女兒身上獨有的奶香味兒，光滑的皮膚，靈動(dòng)的眼睛，都讓他感到深深的自豪�？墒亲x到他的死時(shí)我不禁有些憤然，難道他就這么自私的走啦?!他有沒(méi)有想到自己那年幼的女兒?他那個(gè)年幼的女兒是多么的需要他，他并沒(méi)有做到一個(gè)父親的責任——給女兒一個(gè)完整的父愛(ài)!
當讀到葵花的悲痛，她的無(wú)助，她的孤獨，她的不舍與依戀，都像一根根針密密麻麻的扎入了我的心房。我早已忘記了自己的設身處地，仿佛我就是大麥地的一名鄉里人，親眼目睹了葵花的悲傷與痛苦。
還好老天對她有所眷顧，讓她遇到了青銅。這個(gè)五歲時(shí)因得了腦膜炎而成了啞巴的善良少年。
“青銅，青——銅——呵�！蔽曳磸偷淖x著(zhù)，不禁有些好笑，這個(gè)少年怎么會(huì )起了一個(gè)這么古怪的名字。
當然，青銅沒(méi)有辜負這個(gè)古怪的名字，他的性格，也為之讓人摸不到頭腦。青銅，這個(gè)倔強而具有一絲強悍的少年，他想做的事，沒(méi)有一個(gè)人可以攔著(zhù)他�？墒钱斘抑浪且粋�(gè)快樂(lè )而又活潑的小男孩時(shí)，腦膜炎奪取了他的歡樂(lè )時(shí)，心里不禁隱隱有些作痛。在古怪的行為與性格下，其實(shí)，是一種深深的自卑和不甘心吧。
能讀懂青銅心理的想法，只有奶奶、老黃牛和葵花吧。提到奶奶，一頭滿(mǎn)是銀發(fā)的老人，她的頭發(fā)，是最美的蘆花。她懂得青銅一舉一動(dòng)所代表的含義，她知道青銅爬上樹(shù)不肯下來(lái)的原因，她也知道青銅不上學(xué)是為了葵花。她為了青銅，為了葵花，為了她們這個(gè)家，在生命的最后時(shí)期，仍然去棉花廠(chǎng)工作，去彈棉花!為的就是給家里賺錢(qián)和讓青銅葵花有個(gè)衣裳。多么好的老人啊!讀到老人快要逝去，我不禁想，可不可以讓我拿出十年的光陰，讓這個(gè)善良的老人重新有一個(gè)幸福的家!
讀到最后的時(shí)候，青銅能沖破喉嚨說(shuō)出來(lái)的強烈欲望的情感時(shí)，我的眼眶迅速變紅，青銅、葵花，兩個(gè)人的命運可能上天早已注定了吧。暖調的葵花與冷調的青銅結合在一起，氣韻無(wú)窮。一片生機，卻又是一片肅穆。
在這篇純美的小說(shuō)里，我終于懂得風(fēng)箏，只有逆風(fēng)時(shí)才能尋找到自己的方向。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記12
青銅有一種美德，叫做善良。所以，他才能在看到落水的葵花時(shí)不顧一切的把她救上岸。
在我們的生活中也有許多這樣的善良:公交車(chē)上來(lái)了一位馱著(zhù)背的.老奶奶，你會(huì )怎么做?選擇自己舒服而不讓座?還是積極讓座?當然百分之九十的人會(huì )選擇讓座。還有，當你撿到了錢(qián)包，你會(huì )怎么辦?歸還失主?私自留下?現在全國人民都在學(xué)習發(fā)揚拾金不昧的精神，可還是會(huì )有人因貪財而私留……
總有一些不善良的人招人討厭，所以，當他遇事一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有的時(shí)候，也沒(méi)有人來(lái)幫助他。也許，你的不經(jīng)意的一個(gè)小小善良舉動(dòng)，哪怕只是幫陌生老人提菜，給別人讓座這樣小小的舉動(dòng)，可能會(huì )幫別人很大忙。
所以，我們都行動(dòng)起來(lái)，多多獻出自己不經(jīng)意的小善良吧。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記13
曹文軒寫(xiě)的一本《青銅葵花》，深深地觸動(dòng)了我的心靈，里面那一個(gè)個(gè)微小卻飽含著(zhù)很大分量的畫(huà)面，個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)了愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不令我潸然淚下。
我覺(jué)得，青銅雖然是一個(gè)啞巴，但是他有著(zhù)一顆關(guān)愛(ài)葵花的心，葵花雖然不是他親生的妹妹，但是青銅對她的關(guān)愛(ài)絲毫沒(méi)有少了一分一毫，自打收養了葵花以來(lái)，青銅一家對葵花一直都是很好的，待她如親人一般，葵花是青銅的小跟屁蟲(chóng)。青銅一直都十分希望能夠去上學(xué)，但是，當到了上學(xué)的時(shí)候，青銅卻將這個(gè)自己一直期盼著(zhù)的機會(huì )讓給了自己的妹妹——葵花。自己成全了葵花，卻仍然憧憬上學(xué)。當葵花說(shuō)要教自己寫(xiě)字的時(shí)候，青銅竟然激動(dòng)得落下了眼淚。還口口聲聲用手語(yǔ)告訴葵花，自己學(xué)不會(huì )。為家里著(zhù)想，在大雪天里一人獨自出門(mén)賣(mài)蘆花鞋，為了買(mǎi)到一個(gè)好價(jià)錢(qián)，在晚上，將自己腳上的蘆花鞋賣(mài)給了最后一個(gè)客人。自己卻光著(zhù)腳丫，在寒冷刺骨的雪地上獨自前行。這怎能不讓人感動(dòng)?青銅他一心為家人著(zhù)想的`心情，我們那里體會(huì )不到?這字里行間，都在敘述著(zhù)青銅的善良、懂得感恩嗎?
其實(shí)，我覺(jué)得青銅對于葵花是很好的，并且和葵花有很深的感情。因為，在《青銅葵花》的結尾，青銅怎么會(huì )在葵花離開(kāi)后，出現里幻覺(jué)，還以為葵花仍然在水簾下奔跑著(zhù)。還用盡了平生的力氣，喊出了葵花的名字。青銅該是對葵花要有多深的想念，才能喊出聲音來(lái)。誰(shuí)都知道，請同時(shí)不會(huì )說(shuō)話(huà)的呀!這一幕，更是將我感動(dòng)得熱淚盈眶。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記14
小說(shuō)講述了哥哥青銅和妹妹葵花一起生活，一起成長(cháng)，一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，戰勝種種苦難的故事。其中最讓我感動(dòng)的是青銅和葵花面對苦難的態(tài)度。青銅葵花的父親突然離開(kāi)人世，青銅因為發(fā)燒而變成了啞巴，大風(fēng)掀掉了他們家的屋頂，因為蝗災他們沒(méi)糧食吃，疼愛(ài)他們的奶奶由于疲勞過(guò)度永遠地離開(kāi)了他們……面對這種種災難，小主人公們從不氣餒，用樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度面對命運的挑戰，并戰勝了一個(gè)又一個(gè)的困難。他們這種勇于面對困難的精神，難道不值得我們去學(xué)習嗎?
在被他們感動(dòng)的同時(shí)，我不由得想到了自己�，F在我過(guò)著(zhù)不愁吃不愁穿的'生活，卻沒(méi)有青銅和葵花面對困難的勇氣和毅力。我會(huì )因為解不開(kāi)數學(xué)難題而垂頭喪氣，我會(huì )因為彈不好鋼琴而哭天抹淚，我會(huì )因為跳不好舞蹈而心生退意……和青銅葵花比起來(lái)，我是多么脆弱啊。人生不會(huì )永遠是一帆風(fēng)順的，小小的挫折我都戰勝不了，還怎么面對生活中的狂風(fēng)暴雨?
我又想到《西游記》里的師徒四人，為了到西天取得真經(jīng)，他們不遠萬(wàn)里，歷經(jīng)種種波折和磨難，如過(guò)火焰山、三打白骨精、趟流沙河等等，憑借驚人的毅力、勇氣、智慧和一往無(wú)前的精神，克服千難萬(wàn)險，最后取得真經(jīng)，功德圓滿(mǎn)。
法國作家羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)，我們應當敢于正視困難和痛苦，要尊重困難和痛苦。他說(shuō)的是，每個(gè)人的人生當中，遇到困難在所難免，要積極面對。中國有句古詩(shī)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比艘胗幸环鳛�，就必須經(jīng)過(guò)磨礪和苦寒，沒(méi)有一個(gè)人的成功會(huì )隨隨便便地來(lái)到。孟子說(shuō)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！敝v的就是憂(yōu)患能使人生存發(fā)展，享樂(lè )會(huì )使人走向滅亡的道理�！肚嚆~葵花》這本書(shū)，教會(huì )了我如何正確面對苦難，也給了我戰勝挫折的勇氣，真要感謝這本書(shū)。
《青銅葵花》讀書(shū)筆記15
《青銅葵花》寫(xiě)了一個(gè)城里小女孩和一個(gè)鄉下小男孩的故事，女孩叫葵花，男孩叫青銅。一個(gè)特別的機緣，讓他們倆成了兄妹相稱(chēng)的.好朋友，一起生活，一起長(cháng)大�？墒�，葵花12歲那年，命運又將她召回她以前的城市……
葵花的媽媽生病去世了，只有爸爸陪在她的身邊，但葵花爸爸又在水中失蹤了。阿姨們只好把葵花寄養到一個(gè)人家里，而可愛(ài)的葵花卻選擇了并不富裕的青銅家。
青銅的爸爸媽媽以前想讓青銅去上學(xué)，可葵花來(lái)了，先讓葵花去上學(xué)了，青銅也想學(xué)習，葵花就把從學(xué)校學(xué)的教給青銅。我們要學(xué)習葵花這種樂(lè )于助人的精神。
青銅家并不富裕，但他們一家省吃?xún)�用，攢下來(lái)的錢(qián)基本用在葵花身上�？ú坏珜W(xué)習好，還懂事。我們也要學(xué)習葵花那孝順。愛(ài)學(xué)習。有禮貌的精神。
葵花被人欺負時(shí)，青銅不管三七二十一，也要保護葵花，我們也要有青銅這種勇敢的心。
痛苦也是美麗的，我們不經(jīng)歷痛苦，還能長(cháng)大成人嗎？
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