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目送讀后感大全【14篇】
認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編精心整理的目送讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
目送讀后感 篇1
初識這本書(shū)是在網(wǎng)上淘的，拿到這本書(shū)，心里狂喜，因為我喜歡新書(shū)，喜歡新書(shū)所散發(fā)的那種氣息。封面的顏色給人一種視覺(jué)沖擊，我喜歡的很，那是綠色和綠色的交融和搭配，在這里非常贊賞封面設計師，他給了讀者一個(gè)良好的的綠色的心情。
我為什么要說(shuō)這些呢，讀目送，我不僅僅是在讀龍應臺的文字，而是沉浸在一個(gè)讀書(shū)的過(guò)程，我要從整體到局部，從外在到內在，從心情到心靈，逐一的去感受。我喜歡把書(shū)當成人，當成一個(gè)朋友去談心。讀書(shū)是一件快樂(lè )的事，你也許會(huì )感覺(jué)它第一次給現世浮躁的你帶來(lái)不同的心情。
文章結構分為六十八篇散文，三部分�！坝行┞�，只能一個(gè)人走。沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影。滿(mǎn)山遍野茶樹(shù)開(kāi)花”。分別寫(xiě)了父親的逝去、母親的年邁、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行，寫(xiě)失敗和脆弱、失意和放手，寫(xiě)纏綿不舍和茫然的虛無(wú)。
她寫(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁�！赌克汀肥且槐旧拦P記，深邃，哀傷，美麗。最犀利的筆也有最難以言盡的時(shí)候，在《孩子你慢慢來(lái)》、《親愛(ài)的安德烈》后龍應臺再推出的最強新作《目送》。
書(shū)的前言這樣寫(xiě)道：此書(shū)，獻給我的父親、母親和兄弟們�！拔衣�、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！�
讀到這里我的心里一顫，龍應臺對親情，朋友的愛(ài)是沒(méi)有修飾的，沒(méi)有華麗的詞藻；是那么的直抒情懷，是那么的情感真實(shí)，她給了我們一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)始，一個(gè)真摯的開(kāi)始。我想大部分的讀者都會(huì )被這句話(huà)打動(dòng)，那是因為它深深觸動(dòng)了我們心底的那根親情的弦，然后引發(fā)出錚錚的轟鳴聲，經(jīng)久不息。
文中的許多文字都能讓人想起朱自清那篇膾炙人口的《背影》。不同的是，《背影》講述的是父子兩代人的情感，而《目送》牽系三代：不僅往上看，也往下看，看到兒子們的`青春，回憶自己的少年時(shí)光；看爹娘的年老，自己也將邁入的老年。這是龍應臺的三代情懷。
對于她而言，這本書(shū)寫(xiě)了人生的一個(gè)階段：寫(xiě)父親時(shí)，父親已經(jīng)逝去；寫(xiě)母親時(shí)，也即將目送母親離開(kāi)；寫(xiě)與孩子的瑣事關(guān)系時(shí)，看到的是他們永遠用背影對著(zhù)自己。人生走到這樣的年齡階段，是四顧蒼茫，失落無(wú)望，唯有目送。
想想二十多年前讀龍應臺《野火集》長(cháng)大的那一代人，現在也都到了“上有老，下有小”的階段，對他們而言，從牽著(zhù)孩子幼小的手，情意綿綿的親情，到青春后期孩子與自己漸行漸遠的背影；從陪著(zhù)年老的母親如同帶著(zhù)幼小的孩子一般，想到自己也曾是父母眼前一去不返的背影，《目送》處處是感同身受的親情滋味。
讀完后，我發(fā)現自己的年齡與心智是那么的不協(xié)調�，F在在學(xué)校住宿，幾個(gè)月都在學(xué)校，很少回家了。每次節假日回校，我不曉得母親在我背后是否流過(guò)淚，但我明白她在我的背后永遠默默地愛(ài)我。在學(xué)校里我從來(lái)都不會(huì )主動(dòng)打電話(huà)給她，只是放假了，給她報個(gè)信我要回家了。
話(huà)語(yǔ)不多，媽媽在家里一定很急切的等待著(zhù)她的女兒的電話(huà)吧，每一天�？赐赀@本書(shū)后，想到母親看到背影，只是目送背影的心情，越發(fā)覺(jué)得自己不懂事了。
人生，可不就是一個(gè)目送的過(guò)程。父母目送子女走向教室，走向離境的通道，走向成長(cháng)的未來(lái)，走得離自己越來(lái)越遠。孩子目送長(cháng)輩走向街道的的拐角，走向久別的故鄉，走向生命的盡頭。兄弟間的目送，愛(ài)人間的目送……我目送著(zhù)別人，同時(shí)也被別人目送。
親情，就像一種特別的酵母，把生命中的溫暖漸漸詩(shī)意化開(kāi)來(lái)。于是，我就在她的文字中，讀到了感動(dòng)和慈悲，擁有慈悲心懷，是生命的最高境界。
目送讀后感 篇2
一片混沌之中，結束了最后一篇散文《魂歸》，我也魂歸了，復蘇了意識，擦了擦朦朧的眼睛，站起來(lái)平復一下飽和的情緒，像吃了一份心靈大餐，撫著(zhù)肚子，酣暢淋漓。
四面顯得格外的靜，我想每天的凌晨一點(diǎn)半應該都是這樣的吧，呼嚕與夢(mèng)話(huà)齊飛，皎月與臺燈一色，情景交融，跟《目送》中的插圖一樣，每一幅都無(wú)比切合文章又別出韻味。
兒子的成長(cháng)、離開(kāi)，父親、母親的蒼老逝去，兄弟的攜手共行，朋友的牽掛，失落、無(wú)助等等，每一個(gè)家庭，每一個(gè)人都要面對的再平常不過(guò)的事，像一個(gè)人的心理活動(dòng)，空靈、沉寂，從筆尖慢慢流出，真實(shí)的讓你除了共鳴還是共鳴。至于戰爭和貧困篇章的加入，則進(jìn)一步增添了幾絲寒意，世界有時(shí)候就是這樣的殘酷，直接面對生命的死角反而更加充實(shí)我們的視野和人生。
七十三篇散文，款款兩三百頁(yè)，平和的語(yǔ)句，沒(méi)有華麗的辭藻，卻總是在不經(jīng)意間道出人生的真諦，如晴空霹靂，劃破的不止長(cháng)空，還有人的思想。文字魅力而憂(yōu)傷，仿佛外界已與你無(wú)關(guān)，你只需要跟著(zhù)文字的步履走，一字一句一篇，一字一句一篇，不需要意識，不用考慮時(shí)間！
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影，漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！蔽蚁霙](méi)有幾個(gè)人不會(huì )為這樣赤裸裸滾燙的文字顫動(dòng)。人性最現實(shí)的一面，她選擇平白直述，也許唯有這樣的干脆利落才會(huì )讓人明白些許，被秒殺過(guò)后才會(huì )覺(jué)悟和痛快！有人把《目送》和《背影》這一相似的場(chǎng)景比較，各成體系的文學(xué)之美，一比較就是褻瀆，用自己的經(jīng)歷去體會(huì )這些再平凡不過(guò)的事，用心感受這樣的別離，才能明白，才能大悟。
我們家有三個(gè)孩子，我是最后一個(gè)被那兩個(gè)淳樸的農民送進(jìn)大學(xué)的，聽(tīng)爸媽聊天說(shuō)，送大姐上大學(xué)回來(lái)時(shí)，大姐在校門(mén)口哭了，而二姐是嘻嘻哈哈的把爸送出學(xué)校，最后到我，我不知道該使勁的笑一笑還是動(dòng)情的哭一哭，平靜的送他出了學(xué)校，上車(chē)的'時(shí)候遞了兩塊零錢(qián)給他，皺著(zhù)眉頭伴上一句：路上小心！皺著(zhù)眉頭回了一句：注意身體，回去吧！像極了兩個(gè)肝膽相照夠哥們、講義氣的兄弟。然后600逐漸消失在視線(xiàn)中，他的背影在600里面，連目送的機會(huì )也沒(méi)有。那時(shí)的我應該和他送我的情景一樣，知道人已經(jīng)走遠了，可還駐留在路邊眺望，也不知道自己在等待什么，也不知道自己該思考點(diǎn)什么，像是為了維護一個(gè)畫(huà)面，定格一個(gè)場(chǎng)景。
這樣的場(chǎng)景在爸目送奶奶的時(shí)候顯得更加的悲涼。奶奶都走了一年多了，爸又一次在墳前傷感的跪下，磕頭，點(diǎn)燃幾大頁(yè)的信紙，眼淚成了這個(gè)時(shí)候最好的伴奏，無(wú)聲的悼念，無(wú)聲的追憶中，奶奶會(huì )感受到的，我不知道信里面寫(xiě)的什么，也不曾試問(wèn)，但我知道，那應該是愛(ài)，不帶一點(diǎn)技巧的赤子之愛(ài)。
一次又一次的面對這樣的場(chǎng)景，我沒(méi)有有笑，亦沒(méi)有哭，久了會(huì )皺起眉頭勸爸，走了，走了。眼淚流不出來(lái)往往會(huì )更來(lái)得痛苦和傷心。有無(wú)數次的，我想像著(zhù)對爸說(shuō)：別那么傷心，你欠奶奶的就算我頭上吧，反正早晚我會(huì )欠你很多的，像今天的你一樣！但我不能說(shuō)，也不敢說(shuō)。生命就是場(chǎng)輪回，只是自己的角色在不斷變化罷了，平淡、從容、鎮靜地觀(guān)察著(zhù)感受著(zhù)周?chē)娜撕褪乱约叭撕褪碌淖冞w更替，我想龍應臺多多少少也是這樣想的，就差說(shuō)出來(lái)罷了。
有一種愛(ài)，一句話(huà)，一個(gè)微笑或許就可以感知，有一種愛(ài)，散落得漫無(wú)邊際，人只能默默地讓自己確信它的存在，無(wú)從說(shuō)起，卻無(wú)處不在，也許這就是愛(ài)，比張杰唱得實(shí)在。有一種隱忍是蘊藏著(zhù)一種力量的，有一種靜寂是驚天的告白，其實(shí)，全是愛(ài)。
目送讀后感 篇3
龍應臺在《目送》中刻骨銘心地敘述了她眼中的生離死別，道出了她對親情、友情最真摯的感悟。每一字、每一句都仿佛在用靈魂訴說(shuō)著(zhù)經(jīng)歷生死之后的悲痛與思考。而我最能真切體會(huì )到的是這難言而又深沉的母子之情。正如她所寫(xiě)：
”我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追�！�
是啊，我們的人生終究只是別人眼中的故事，而這次故事的主人公是我們和自己的母親。這是關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(cháng)大，我們眼前的背影從高大到佝僂，而自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當我們?yōu)樵?jīng)的過(guò)往感到遺憾的時(shí)候，彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。
關(guān)于愛(ài)的文字有太多太多，并非每個(gè)人所寫(xiě)都能喚起人們的共鳴與感悟�！赌克汀穮s用樸實(shí)而真摯的文字牢牢抓住了我的心，甚至有時(shí)它又像一把刀一樣，會(huì )在不經(jīng)意間隱隱地將你刺痛�！辈挥米贰按砹四赣H的理解和無(wú)奈，這最糾結的情感便是龍應臺想要表現出的母愛(ài)，而這也成為了讓每一位讀者感同身受并深陷其中的理由，或許這就是龍應臺想要告訴我們的生活與生命的本真。這些溫情的語(yǔ)言，如純凈的溪流緩緩地滑過(guò)我們內心的每個(gè)角落，使我們深陷塵世羈絆的心靈一次次得到解脫和自省。
她寫(xiě)自己父母的種種，以女兒的角度感受父母的愛(ài)。他寫(xiě)兒子的種種，以母親的角度表達她作為父母的愛(ài)。她經(jīng)歷了人生的種種，體會(huì )過(guò)角色輪換的辛楚，所以她對親情的理解是那樣真實(shí)而又深刻。每個(gè)人都能從中體會(huì )，卻又并非所有人能夠完全體味。只有真正有所經(jīng)歷的人才能感同身受。所以，《目送》是可以伴隨每個(gè)人一生的'書(shū)，在你人生的不同階段，你所體會(huì )到的必然不盡相同。想必只有當你也感受過(guò)世間百態(tài)，嘗遍過(guò)人間冷暖，方能真切體會(huì )到蘊含在這本書(shū)中的濃濃的羈絆。
人的一生總在情中度過(guò)，所以人很容易被情所左右。有人曾為了愛(ài)情放棄一切，卻在親情這條路上迷失了自我，失去了本真。養兒方知父母恩，我們還體會(huì )不到為人父母目送自己孩子遠去的酸楚，但我們定能體會(huì )到父母在我們身上的用心良苦。愛(ài)情的美好值得每個(gè)人去追求，但親情的偉大更永遠不能忘懷。龍應臺在《目送》中描繪的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在敘述著(zhù)她為人子女、為人父母的快樂(lè )與憂(yōu)傷。對于父母不幸的遭遇，她只能無(wú)奈地接受與承擔，但對于我們來(lái)說(shuō)，能做的還有很多。我們大多數人的父母安好，生活幸福，就更加應該趁著(zhù)歲月的齒輪還未轉過(guò)那一刻之前，把對父母之愛(ài)的理解付諸行動(dòng)之中�！弊佑B而親不待“的苦澀并非人人都會(huì )經(jīng)歷，但當不幸來(lái)臨之時(shí)，又會(huì )有多少遺憾之人痛哭流涕。如果不幸之前滿(mǎn)是幸福的痕跡，那不幸并非再是不幸，而是幸福的延續。
讀過(guò)《目送》，你所體會(huì )到的不僅僅是親情的千姿百態(tài)，你對人生也會(huì )有更進(jìn)一步的理解和思考。人生不過(guò)生死，說(shuō)說(shuō)容易，但其實(shí)你也只能經(jīng)歷幾次，而每一次帶給你的只有難以想象的悲痛。人在悲痛中成長(cháng)，這便是人生。生死永遠是藏在人們心中的話(huà)題，不會(huì )輕易談及，卻總會(huì )避無(wú)可避�？赐干啦⒎呛侠淼刈非�，但能感悟生死卻應該成為每個(gè)人一生的夙愿。不要以為你還年輕，生死太過(guò)沉重，年輕的生命往往會(huì )更加容易逝去。如她所說(shuō)：”時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移�！叭松虝�，在你珍惜人生中每一種情愫時(shí)，不要忘了愛(ài)惜自己的生命，因為情感只能用生命去體味。
最后我仍想用書(shū)中的一句話(huà)結束我對于親情、對于生死的討論。
”人生由淡淡的悲傷和淡淡的幸福組成，在小小的期待、偶爾的興奮和沉默的失望中度過(guò)每一天，然后帶著(zhù)一種想說(shuō)卻又說(shuō)不出來(lái)的懂，作最后的轉身離開(kāi)�！�
但愿我們都能在離開(kāi)前弄懂。
目送讀后感 篇4
目送一詞，只不過(guò)是用眼跟隨著(zhù)他人的背影，看著(zhù)他不斷遠去，倏忽不見(jiàn)�；蚴怯谰�，或是短暫。
龍應臺的這本《目送》，寫(xiě)父親的逝，母親的老，兒子的離，兄弟的攜手同行，寫(xiě)纏綿不斷和絕然的虛無(wú)，她寫(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁。而最吸引我的，則是目送著(zhù)他人離去的瞬間。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追�！碑斘掖蜷_(kāi)書(shū)，順著(zhù)迷人的書(shū)香，我的目光定格在了這一段字，感觸頗深。
龍應臺的筆下，寫(xiě)到兒子上學(xué)時(shí)，在穿梭紛亂的人群中能清楚看到，華安在行走時(shí)不斷回頭，兩人視線(xiàn)在隔空交會(huì )。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，之后的每一次目送，仿佛都在用背影告訴你:不必追。這也使龍應臺聯(lián)想起了當初的自己，父親用廉價(jià)小貨車(chē)送她上學(xué)，但怕給自己女兒丟臉，只把車(chē)停到了胡同里，她目送著(zhù)父親的車(chē)子消失在路口，父親的背影告訴她:不必追。在父親離世時(shí)，她深深地凝望，因為這是她最后一次的目送。
每次目送，從眼中流露出的真情，是包含了多年的不舍、擔心與留戀。當你在人群中回頭一瞥，可能就是對他們最大的慰藉。
望著(zhù)窗外雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，聽(tīng)著(zhù)滴滴答答的雨聲，像是聽(tīng)到了時(shí)間在一分一秒流逝，我的思緒飄到了三年前......那是姐姐大學(xué)入校日，我們一家跟隨導航來(lái)到了期望已久的校園，在這里我聽(tīng)到最多的話(huà)語(yǔ)，就是每個(gè)家長(cháng)不斷地重復著(zhù)叮囑的話(huà)，大多學(xué)生也都是“落荒而逃”，卻還是避之不及，聽(tīng)從著(zhù)父母的“嘮叨”，我的父母也不例外。龍應臺的筆下也曾在《目送》中寫(xiě)到一段對話(huà)，主題就是“與母親的經(jīng)典對話(huà)”，從中清楚可見(jiàn)，母親一直在重復她所說(shuō)的話(huà)，只是為了讓自己的.兒子過(guò)得更好，可殊不知，雖然這些聽(tīng)起來(lái)有些厭煩的話(huà)，卻充滿(mǎn)了母親對自己兒子的關(guān)愛(ài)。經(jīng)過(guò)一天的奔波，等到我們與姐姐分別時(shí)，爸媽也一直在叮囑，那泛著(zhù)淚花的眼中流露出一絲不舍。待姐姐說(shuō)出那句再見(jiàn)時(shí)，我鼻頭忽然感到一絲酸痛，一種復雜的情感涌上心頭，熱淚在眼眶中打轉，淚眼朦朧的我看著(zhù)姐姐遠去的身影，模糊中可清楚看到，她在用背影告訴我們:不必追。
龍應臺，用淡淡憂(yōu)傷的語(yǔ)句詮釋了每一次的目送，每一次目送背后復雜的情感。直到我目送著(zhù)姐姐身影的離去，才能感覺(jué)到與親人分別的心情，多年的情感，仿佛就在那一瞬間，在不舍得眼神中詮釋出來(lái)。
仔細想想，每個(gè)人在幼年時(shí)，當我們在向著(zhù)朝陽(yáng)邁去時(shí)，身后總會(huì )有一兩個(gè)人注視著(zhù)你的背影，渴望著(zhù)我們那回眸的一瞬間，眼神從未從我們身上離開(kāi)過(guò)，目送著(zhù)我們長(cháng)大。他們，就是父母。有一天，我們也會(huì )慢慢注視著(zhù)他們的老去，到那時(shí)，才會(huì )體會(huì )到目送的那個(gè)人內心的沉默與痛楚。
我不愿等到有一天自己的父母不記得我們后，才開(kāi)始懂得陪伴。龍應臺的母親因老年癡呆不記得事物，所以常掛嘴邊的一句話(huà)就是:“你是我的雨兒?jiǎn)?”她的母親雖然記憶已模糊不清，但也能清楚記起，我還有一個(gè)雨兒。這也許就是世間最深厚的情感了吧，是一個(gè)從記憶中抹也抹不掉的情感，如同深深烙在腦海里。
雖然我才處于人生的起步點(diǎn)，還沒(méi)有嘗盡人間的悲歡離合，但我不希望等到失去，才懂得珍惜。當我的親人目送著(zhù)我與他們分別，我一定在人群中，穿越過(guò)一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(cháng)河，讓彼此的視線(xiàn)在隔空交會(huì )。
或許我們只記得目送親人遠去，卻不曾記得回望親情。如果目送會(huì )使父母眼角堤防崩塌，那回望就是修復的最好的良藥。
目送讀后感 篇5
所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和她的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。這是臺灣女作家龍應臺《目送》中扉頁(yè)的一段話(huà)，話(huà)說(shuō)得令人心酸又無(wú)奈。
《目送》中的孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著(zhù)孩子漸行漸遠的背影，站在斑駁小路的這一端，看著(zhù)背影消失在小路轉彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多落點(diǎn)在我們的面孔上，而不是含淚看著(zhù)我們漸行漸遠。做父母的也要明白，孩子不是你的附屬品。有些路啊，只能一個(gè)人走。你能給孩子的知識精神上的慰藉和支持，讓他們自己體會(huì )孤獨、挫折、失敗等種種坎坷，這才是真正的愛(ài)，因為有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當年的她也向往過(guò)，義無(wú)反顧過(guò)，然而也跌倒過(guò)，流淚過(guò)，但，不后悔。前邊的孩子轉身離開(kāi)的時(shí)候眼中不舍，有對前方未知事物的畏懼，但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。我查過(guò)龍應臺的資料，20xx年，她的父親逝世，在他去世前五十多歲的龍應臺從未經(jīng)歷過(guò)任何至親的死亡。她自己也曾說(shuō)過(guò)：如果在我原來(lái)的家族，可能十歲就遇到祖父過(guò)世，十三歲祖母過(guò)世，還會(huì )有叔公之類(lèi)的人際變化，可是我到了五十歲，才上別人十幾歲就上過(guò)的人生課程，我父親的過(guò)世，就是我上的人生中第一次重大的人生事件。而之后的母親的失憶，孩子的獨立。友人的悲傷，同學(xué)的時(shí)過(guò)境遷，也是龍應臺不斷的經(jīng)歷人生事件。她發(fā)現，自己不會(huì )煮飯，不知道蔬菜的價(jià)格，直到和兒子在一起的時(shí)候，她才發(fā)現自己這方面的低能。也正因為慢慢的.經(jīng)歷了這么多，她才開(kāi)始咀嚼和消化人生不可逃脫的生老病死，學(xué)會(huì )了自己，獨立。同時(shí)，這本書(shū)也體現著(zhù)一種物是人非之美。自己摯愛(ài)的孩子，小的時(shí)候去幼兒園，怯怯的，在入院的時(shí)候回過(guò)頭，目光與自己久久的交匯;長(cháng)大后，送他去國外讀書(shū)，走過(guò)安檢的時(shí)候，只是在海關(guān)窗口匆匆停留，又匆匆的離開(kāi)，始終沒(méi)有回頭，連匆匆的一瞥也沒(méi)有。自己的母親，本也是家中捧在手心的大小姐，成了母親之后，柴米油鹽一肩挑，把自己變成最高檔的全職，全方位的ceo，只是沒(méi)人給薪水。母親老了之后，失憶了，像個(gè)孩子一樣不停的在問(wèn)：你是誰(shuí)?是我的女兒?jiǎn)?你和我的女兒很像，你不是我的女兒?我的女兒呢?終究。那個(gè)叱咤風(fēng)云的母親變成了乖乖聽(tīng)孩子話(huà)的母親。而作者，也在不斷的變化之中成長(cháng)著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。
有人把這本書(shū)評為二十世紀的背影，用流暢的筆法寫(xiě)出了三代人的心情，寫(xiě)進(jìn)了悲歡離合，讓那個(gè)每個(gè)人都產(chǎn)生內心的共鳴，讓每個(gè)人都有所感悟。讓我感觸最深的是以前回老家，每次走時(shí)，我昂頭在前面大步流星，偶爾回首，總看見(jiàn)外婆在擦拭眼睛。那時(shí)很不以為然，又不是再也不見(jiàn)，干嘛就像最后一次般傷感。但是，真的有一天就成了最后一次。你不管怎樣離開(kāi)，都不再會(huì )有人為你留戀，為你牽掛，為你等待。就算有千萬(wàn)次回頭，會(huì )有誰(shuí)會(huì )一直目送我的離開(kāi)，哪怕轉了彎仍舊舍不得收回目光?我們的一生，都被父母目送著(zhù)，然后我們會(huì )目送著(zhù)我們的孩子蹦跳著(zhù)離開(kāi)。但是我們都很難去回頭張望，只因我們知道那份可以依靠的愛(ài)一直堅實(shí)地存在著(zhù)。
最后用書(shū)中一句話(huà)做總結：再多的遺憾都只不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用現在來(lái)調補過(guò)去的空白和傷口，帶著(zhù)愛(ài)和釋?xiě)雅c生命的和解。
目送讀后感 篇6
“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
每當看到這句話(huà)，心底總是泛上一種難以言說(shuō)的情緒，帶著(zhù)微微的苦味。大概是因為有些許理解這句話(huà)吧，因一些小事與母親爭吵時(shí)，不耐煩于母親的各種詢(xún)問(wèn)時(shí)，自以為成熟而對母親的關(guān)心不?家還聳?……母親的心中是不是也會(huì )泛起這般感受?只不過(guò)是她從來(lái)不曾言說(shuō)，而龍應臺先生卻將這種感受真真實(shí)實(shí)寫(xiě)了出來(lái)。
有人說(shuō)，《目送》是一本生死筆記，寫(xiě)父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和絕然的虛無(wú)，如燭光冷照山壁。
而在其中，給我印象最深的卻是她與兒子華安的目送，就好像是在寫(xiě)母親與我自己一樣。
年幼的孩子對未知的世界是充滿(mǎn)好奇，茫然和害怕的，這時(shí)候他的世界多么小啊，小小的空間只有他自己，和最為親近的母親。就像雛鳥(niǎo)情結一樣，他會(huì )下意識的依賴(lài)自己的母親，不愿離開(kāi)，哪怕是被催促和鼓勵，也會(huì )帶著(zhù)十二分的不舍。
龍應臺先生寫(xiě)送華安上小學(xué)時(shí)，校門(mén)口華安的不斷回頭，“好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(cháng)河，他的視線(xiàn)和我凝望的眼光隔空交會(huì )”這時(shí)候，對于他來(lái)說(shuō)，眼中只有自己的母親，隔著(zhù)人潮遙遙相望，仿佛周?chē)巳阂凰查g化為灰色，只有他和母親帶著(zhù)鮮艷的`色彩。
而當孩子一點(diǎn)一點(diǎn)成長(cháng)起來(lái)，他的世界也在一點(diǎn)一點(diǎn)變大，變得色彩斑斕，會(huì )有越來(lái)越多人進(jìn)入這個(gè)世界，將他和母親，一點(diǎn)一點(diǎn)分離開(kāi)，對母親的依賴(lài)，也在一點(diǎn)一點(diǎn)淡去。他會(huì )覺(jué)得自己已經(jīng)成熟了，懂得足夠多了，也不再在乎母親無(wú)微不至的關(guān)懷。開(kāi)始不耐，開(kāi)始煩躁，開(kāi)始厭倦。不再對母親的有言必行，不再將母親的囑咐放在心上。而母親，還是如以前一樣，將他捧在心尖。就像母子在機場(chǎng)離別時(shí)，龍應臺先生這樣寫(xiě)道，“我就站在外面，用眼睛跟著(zhù)他的背影一寸一寸往前挪�！薄拔乙恢痹诘群�，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有�！币环N酸澀的感覺(jué)又從心中泛出。
當孩子真正成年，不能再用孩子來(lái)稱(chēng)呼時(shí)，他開(kāi)始與母親越來(lái)越陌生。正如書(shū)中所寫(xiě)：“但即使是同路，他也不愿搭我的車(chē)。即使同車(chē)，他戴上耳機——只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè )，是一扇緊閉的門(mén)。有時(shí)他在對街等候公車(chē)，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì )兒公車(chē)來(lái)了，擋住了他的身影。車(chē)子開(kāi)走，一條空蕩蕩的街，只立著(zhù)一只郵筒�！�
他開(kāi)始不自覺(jué)的疏遠母親了。在他的心里，母親與自己是有代溝的，母親始終把他當成孩子的，隔膜越來(lái)越厚但他從來(lái)沒(méi)想過(guò)去打破。他甚至可能有了愿意捧在心尖的人，卻把那個(gè)始終將自己捧在心尖的人忘了。母親也好像突然感知到了這一切，只是默不作聲的。
等到當初的孩子真正成熟，他可能會(huì )愧疚自己做的這一切，但在他心里，這不就是正常的叛逆期嗎，他會(huì )重新去孝敬母親，他會(huì )愧疚，但也只會(huì )愧疚。等他真正有了孩子，為人父，對那個(gè)小生命滿(mǎn)心滿(mǎn)意的疼愛(ài)，開(kāi)始感受母親最初所經(jīng)歷的。而等他再次重復了母親所經(jīng)歷的一切，他會(huì )后悔，會(huì )痛心，會(huì )想自己當初為什么那樣對待母親，會(huì )責怪自己為什么不早點(diǎn)清醒不早點(diǎn)孝順，卻可能為時(shí)已晚。歲月如同握在手中的細沙，總會(huì )從從指間偷偷的滑落，悄無(wú)聲息，卻總能留下一些不易察覺(jué)的痕跡。不經(jīng)意間，人們在時(shí)間的河流中各自衰老，才發(fā)覺(jué)，在生老病死的輪回中，無(wú)論是得到的，還是失去的，都離自己越來(lái)越遠了。流逝的時(shí)光覆水難收，我們?yōu)楹尾徽湎М斚拢?/p>
人生漫漫，歲月匆匆。不要讓父母與自己，漸行漸遠。
目送讀后感 篇7
喜歡龍應臺，喜歡她簡(jiǎn)單的文字，喜歡她平實(shí)隨意的文字流露出來(lái)的真摯、細膩的情感，一字一句都戳中心窩！暖暖的，“對，就是這樣的‘feel’，”就是我一直想要表達卻沒(méi)有抒發(fā)出來(lái)的感情。從《野火集》的桀驁犀利，到《孩子你慢慢來(lái)》的慈愛(ài)溫柔，到《親愛(ài)的安德烈》的小心翼翼，再到如今的《目送》，越發(fā)豐潤豁達，對生命、對親情、對幸福的深情領(lǐng)悟。龍應臺的《目送》是一部對親情和周邊人物的感悟散文。特別喜歡她寫(xiě)的親情，抒情、真切、含蓄，并為之深深感動(dòng)。
《目送》中扉頁(yè)上的話(huà)，說(shuō)得既令人心酸又無(wú)奈，步入中年，擁有年輕時(shí)所向往、所追求的一切，名利、地位、資本，但是平靜下來(lái)才發(fā)現父親已經(jīng)遠去、母親也在慢慢的老去、女兒也掙脫自己的保護要遠行、朋友們在曲終之際漸漸散去、兄弟姐妹各自經(jīng)營(yíng)著(zhù)自己的生活，在別人眼中擁有一切的“我”卻無(wú)力將他們一一挽留，環(huán)顧四周，惟有任憑他們漸行漸遠，默默“目送”。這里的“我”是多少個(gè)我們的寫(xiě)照？
也不知從何時(shí)起，那個(gè)捧著(zhù)書(shū)跑來(lái)跑去問(wèn)東問(wèn)西的身影被時(shí)光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個(gè)人翻書(shū)上網(wǎng)尋求答案的`背影。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾，歡快地跑到母親身旁詢(xún)問(wèn)哪個(gè)漂亮的孩子，在母親給出建議后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請求“媽媽?zhuān)疫x不好，兩個(gè)都要行不行？”而是習慣一個(gè)人作出抉擇，再一個(gè)人承受。也不像兒時(shí)受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個(gè)人辯解，一個(gè)人反擊。
“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！蹦挲g如你我，當讀到這段文字的時(shí)候，心會(huì )不會(huì )劇烈的顫動(dòng)一下，壓抑許久的情感是否一下子找到了出口？
有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路啊，只能一個(gè)人走。
這本書(shū)與其說(shuō)是龍應臺女士對自己生活的回顧與反省，倒不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(cháng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。書(shū)以第一篇文章《目送》命名，也以此文最為精彩，文中描寫(xiě)作者目送兒子踏入各種不同的門(mén)，兒子的背影，愈來(lái)愈高大，但卻從來(lái)都沒(méi)有猶豫，沒(méi)有回頭，這種落寞感，使她回憶起當年父親用廉價(jià)的小貨車(chē)載著(zhù)她去大學(xué)報到，父親因覺(jué)得女兒會(huì )嫌棄小貨車(chē)太窮酸，便在校門(mén)口放下她和行李轉頭就走，留下一團黑煙和背影。多年后慈愛(ài)的父親過(guò)世，作者又在細雨中，目送著(zhù)父親的靈柩慢慢滑入火葬的爐門(mén)，消失在火焰中。
做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上，而不是含淚看著(zhù)我們漸行漸遠。做父母的也要明白，孩子不是你的附屬物，“有些路��！只能一個(gè)人走”，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他（她）自己體會(huì )孤獨、挫折、失敗等種種坎坷，這才是真正的愛(ài)，因為“有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)�！�
暑假期間，我的女兒就由初中生蛻變成一名高中生，我的心情也由此發(fā)生了變化！特別是孩子去軍訓的一周里，作為母親——那種思念真是無(wú)法用文字所表達清楚！每天伴著(zhù)班主任最后一條微信的發(fā)出而入睡，早上睜開(kāi)眼的那一刻也是先看看微信的最新更新�；旧厦刻焓謾C不離手，生怕拉掉重要信息，孩子每天在進(jìn)步，我每天的惦記卻有增無(wú)減！特別是在最后階段中，老師讓學(xué)生寫(xiě)下對父母所說(shuō)的話(huà)時(shí)，我看到的是大氣、傳遞正能量的話(huà)語(yǔ)。我知道你是故意這樣寫(xiě)的，為了是讓我放心�？吹酵嗤瑢W(xué)寫(xiě)給媽媽的話(huà)：拿好冰鎮飲料，準時(shí)接我！眼淚瞬間留下來(lái)。其實(shí)孩子的內心也想撒撒嬌，說(shuō)出心中的實(shí)話(huà)，但是你為了讓媽媽放心，才沒(méi)有真情流露。軍訓歷練了你，讓你得到了成長(cháng)！這是你生命中一段寶貴的財富！也是讓我轉換角色的一段重要經(jīng)歷。
一次次生命的輪回，為了不留遺憾，這父女母子間的情緣啊，且行且珍惜！
目送讀后感 篇8
初中時(shí)，課文里就有朱自清的《背影》這篇文章，起初，是懷著(zhù)那份對課文的任務(wù)式心態(tài)去讀，更多的，也只是對于那些生僻詞而咬文嚼字地費心注釋?zhuān)x了一遍又一遍，不過(guò)是味同嚼蠟�？墒�，隨著(zhù)年齡的一點(diǎn)點(diǎn)增長(cháng)，生活閱歷的不斷豐富，漸漸地，我似乎可以在生活中找到朱自清與他父親當時(shí)的影子，竟與如今我和父母之間的每一次離別都何其相似。于是，我漸漸喜歡上了這種無(wú)言的背影，無(wú)聲的愛(ài)。
幸運的是，我遇到了龍應臺老師的文字。在她的筆下，我感受到的，是類(lèi)似《背影》散文似的柔情，卻又不僅僅是一份親情的溫暖可以簡(jiǎn)單概括的。她的文字如黑暗中的一道光，照亮了我整片天空，讓我的青春因有了親情的陪伴而不再叛逆，不再迷茫。
看過(guò)龍應臺文章的人大概都了解，她的文字風(fēng)格大多是寫(xiě)她遇到的人或事，取其溫暖可愛(ài)處寫(xiě)，黑暗和陰霾與她的文字是隔絕的。你能夠透過(guò)她的文字，看到生活是平穩而美好的，感情是舒緩而沉靜的，用一句話(huà)來(lái)形容，就是“歲月靜好，現世安穩”。而今天，我要談的，便是包含了七十三篇散文，被稱(chēng)為“二十一世紀的《背影》”的跨三代共讀的人生之書(shū)——《目送》。
龍應臺于《目送》這本書(shū)里，寫(xiě)父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛與兄弟的攜手共行，寫(xiě)她的失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。她寫(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁。正如書(shū)的封面所言：“這是一本生死筆記，深邃，憂(yōu)傷，美麗�！�
很喜歡書(shū)中的那篇名為“你來(lái)看此花時(shí)”的代序，她說(shuō)，要想真正地注視，必須一個(gè)人走路。因為只有一個(gè)人走路，才是你和風(fēng)景之間的單獨私會(huì )。很巧，我也喜歡走路。每當讀書(shū)累了，亦或是閑暇之余，與其窩在宿舍睡覺(jué)打游戲，我更喜歡的是，出門(mén)走路。值得嘆息的是，那時(shí)的我，當遇到迎面走來(lái)三三兩兩的人在嬉笑聊天的情景時(shí)，總有些孤獨的情愫涌上心頭。
那時(shí)的我啊，大概是沒(méi)有明白，兩個(gè)人的旅行，一半的心在那人身上，只有一半的心，在看風(fēng)景啊。兩個(gè)人，未必比一個(gè)人不寂寞。為看風(fēng)景而進(jìn)行的走路，還是一個(gè)人更好，不是嗎?
人生不過(guò)就是一次又一次的旅行，旅途中，總會(huì )遇到形形色色的人與風(fēng)景。從前，車(chē)，馬，郵件都很慢，在慢下來(lái)的時(shí)光里，我們用心去感受每一份美麗，驚喜于每一份來(lái)自大自然的饋贈�？赊D眼現如今，社會(huì )滿(mǎn)是喧囂浮躁之氣，在利益的誘因下，人們找到了一種記錄美的快捷方式——相機。
不可否認，相機的確很便利，它可以將大自然中那一剎那的美麗定格在一張張照片里，供日后慢慢欣賞�？捎秩绾沃�，這樣的美，卻是失了靈魂的，這些塵封在記憶里的，終究會(huì )隨著(zhù)時(shí)間消散。因為啊，真正能看懂這世界的，不是那機器，而是你自己的眼睛，自己的心�！澳阄纯创嘶〞r(shí)，此花與汝同歸于寂；你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外�！鼻那牡�，放下手中的相機，它不過(guò)，是心的注解，眼的旁白罷了。
《目送》這本書(shū)里，最經(jīng)典的那段話(huà)莫過(guò)于：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追。
目送著(zhù)兒子華安的.離開(kāi)，身為最?lèi)?ài)他的母親，一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有；目送著(zhù)父親的離開(kāi)，在距離爐門(mén)不過(guò)五米的地方，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。每一次看似深情的目送背后，卻是無(wú)法割舍的親情與悵然若失般的留戀。
這本書(shū)里，作者的主題是生離死別。于是，在人生的大命題之下，龍應臺的文字是傷感的，但這份傷感也渲染著(zhù)溫情的基調，并不是冷漠而生硬的�？v然以強硬的姿態(tài)插入人類(lèi)的生命，她的描寫(xiě)也是溫和的。生命的大悲涼，因她的文字，而染上了一層暖色。
目送讀后感 篇9
目送，不只是一個(gè)背影，而是一段時(shí)光，是一段深情。一次次的目送意味著(zhù)你我的冷暖，一次次的目送飽含著(zhù)默默的深情，一次次的目送講述著(zhù)時(shí)間的滄桑。
——題記
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠，你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影默默告訴你：不必追。
“不要指，不要指，跟你出來(lái)實(shí)在太尷尬了，你簡(jiǎn)直就像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的五歲小孩!”龍應臺筆下的場(chǎng)景，讓我頓感慚愧，這一句話(huà)語(yǔ)看似對孩子不輕易，但父母的心或許意味深長(cháng)。16歲的我與父親去散步，我總覺(jué)得父親的穿著(zhù)是那么與人群格格不入，父親總是用手指周?chē)木拔镒屛铱�，總是發(fā)出響亮的笑聲和用洪亮話(huà)語(yǔ)與我說(shuō)話(huà)�！皠e說(shuō)那么大聲，不要指�！蔽医K于忍不住了。父親的笑容僵硬了一秒：“好�！比缓笥趾咂鹆诵≌{�！皠e唱，很尷尬的�！备赣H看著(zhù)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出淡淡的卻又眉頭緊鎖的微笑。那微笑，像極了角落里沾滿(mǎn)油漬的抹布，是那么的落寞，暗淡，充滿(mǎn)無(wú)奈。父親沉默了，可是感覺(jué)空氣凝固了，是的，那一瞬間，我或許忘記了小時(shí)候我的玩鬧與父親的指劃，我或許忘記了小時(shí)候我的幼稚與父親的微笑，我或許忘記了小時(shí)候我的大聲歡笑與父親滿(mǎn)足的臉龐，我只是一味的排斥父親的舉動(dòng)甚至限制，卻忘了父親對我無(wú)知做法的無(wú)數包含。小時(shí)候父親望著(zhù)我歡快的背影，露出滿(mǎn)意的微笑，而現在，我望著(zhù)父親無(wú)奈的背影，卻露出滿(mǎn)滿(mǎn)的羞愧不知所措，這是怎樣的對比呀?月光下，父親昂首挺胸悠閑地散步，一言不發(fā)，我卻從他那深邃的'眼神中看出那難以掩飾的深情與無(wú)奈，他的笑是對我陪她他散步的安慰與滿(mǎn)足，是對我的話(huà)語(yǔ)，強顏歡笑。
在無(wú)數個(gè)清晨，父親目送著(zhù)我上小學(xué)的背影;在無(wú)數個(gè)下午，父親目送著(zhù)我進(jìn)校門(mén)的背影，那一個(gè)午后，我目送著(zhù)他的背影。父親擔心我在學(xué)校里住的不習慣，在那個(gè)知了連叫的下午給我送東西。我接過(guò)東西，說(shuō)了幾句話(huà)便撇下一個(gè)嫌棄的眼神，轉身離開(kāi)，我是如此冷漠，父親卻總是一臉嚴肅，又卻默默關(guān)心。我站在窗臺第一次目送父親離去的背影依舊昂首挺胸，卻早已汗流濕衣，他回頭了，發(fā)現我在看四周，便舉起手中的袋子晃了晃，顯得如此滑稽，卻只為讓我注意到他，那一刻，父親歡快的像個(gè)孩子。那微笑，像極了天空中一道彩虹，如此絢麗多彩。我沉默了，淚水潤濕眼眶。我的每次離家從未回過(guò)頭，我知道背后是父母的目送，但我不知道，不茍言語(yǔ)的父親是否淚濕眼眶，多愁善感的母親是否早已將晶瑩揮灑于離別的路上。出發(fā)前他們總是給我淺淺的微笑，目光卻一直跟隨著(zhù)我，希望他們的孩子能回頭，哪怕只有一次，但卻總是留下失落，那一抹淺淺的微笑，看到的只是父母的愛(ài)心與祝福，卻忽視了那只要輕易望見(jiàn)的難以掩飾的深情，或許我們不曾注意過(guò)。
送別是快樂(lè )的初始，亦是破繭時(shí)陽(yáng)光下透明雙翅震顫的幾縷輕柔，是綢帕上包裹的落花、美麗的憂(yōu)傷。任時(shí)光剝落，可回憶，品味，收藏，但成長(cháng)路上那一次次目送，是父母，一是自己難以掩飾的深情的編織，牽掛你我回憶的老墻，不要忘記小時(shí)候童年的純真有多少父母的支持與陪伴，不要嫌棄父母那看似無(wú)聊而又令人發(fā)笑的舉動(dòng)，不要總用異樣的眼光排斥父母的穿衣打扮，不要厭煩父母每日不變的囑咐，因為那是父母對你難以掩飾的。
目送不應只留冷漠的背影，子女繼承者上一切殷切地目送延續著(zhù)對下一輩無(wú)止境的目送，哪怕只是瞬間的回頭，哪怕只是輕微的回味，也會(huì )發(fā)現那難以掩飾的深情。目送，不只是一個(gè)背影，而是一段時(shí)光，一段深情。
目送讀后感 篇10
媽媽是采取了“時(shí)間機器”在這里卻找不到旅客的返程。
——題記
第一次讀《目送》，是在初中時(shí)的語(yǔ)文卷子上，似乎可以給我自己留下的印象管理只是為了那句“所謂父女母子進(jìn)行一場(chǎng)，只不過(guò)發(fā)展意味著(zhù)，你和他的緣分就是他們今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠”，當時(shí)只不過(guò)是一個(gè)略有增加一些沒(méi)有傷感，卻從未實(shí)現真正的去想過(guò)它的含義。
后來(lái)，我讀“目送”，那就有點(diǎn)情緒，但也有點(diǎn)傷感。
翻開(kāi)那本書(shū)，我第一眼能夠看到的是扉頁(yè)“獻給我的父親、母親和其他兄弟們”，父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，人生社會(huì )百態(tài)，盡在掌握其中吧。
有些路啊，只能一個(gè)人走。
當我們還小的時(shí)候，我們總是跟在她后面，害怕被她甩在后面，我不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我媽媽的手開(kāi)始變得倔強，拼命地想逃避，想長(cháng)大。漸漸地，我們都長(cháng)大了，不想讓媽媽走在她的前面，時(shí)不時(shí)地回頭看看，媽媽也不在后面，好像在看著(zhù)一樣的安逸。后來(lái)，我們大步向前，有時(shí)忘記了回頭看，仿佛我的命運就是這樣跟著(zhù)媽媽的身影，我漸漸長(cháng)大了身影，還告訴她，不要再追了。
很多人在離開(kāi)之后都會(huì )繼續旅行。
家，是什么。家是小時(shí)候我們放學(xué)心心念念的地方，那里發(fā)展有著(zhù)這些數不盡的零食、玩具、和歡笑；家是十幾歲孩子年齡時(shí)想著(zhù)通過(guò)外面的世界會(huì )更加具有美好，然后他們渴望自己遠離的地方；家也是你長(cháng)大后真正開(kāi)始留戀的地方，因為你知道，無(wú)論你在外面工作經(jīng)歷了什么，那里學(xué)習總是一個(gè)有著(zhù)任何一桌熱氣騰騰的飯在等著(zhù)你回來(lái)，還有就是那一顆顆渴望你歸來(lái)的心。
“天還沒(méi)亮就起床做早餐，把熱的豆漿放在桌上，一定要看他喝了才安心。 如果下雨，青少年就不會(huì )帶雨傘，因為雨傘損壞了形象，所以你幾乎懇求他帶雨傘。 孩子在哪里，家在哪里”父母眼中的家是我們，但我們慢慢長(cháng)大，遠離這個(gè)家，在父母的身后一次又一次，他們渴望你回頭，只有一只眼睛，才能安心。
家，也會(huì )變質(zhì)。我們中國一路發(fā)展成長(cháng)，一路可以得到，也一路失去著(zhù)。家里自己的人會(huì )一個(gè)個(gè)走掉，會(huì )走的很遠很久，在很長(cháng)的一段時(shí)間里需要我們國家會(huì )想念過(guò)去，似乎人們生活中充滿(mǎn)了回憶，卻又不得不轉過(guò)頭來(lái)獨自一人公司繼續努力前行。成長(cháng)環(huán)境亦是如此。
牽掛你的人會(huì )慷慨行為給予你的時(shí)光和思想情感。
”她穿著(zhù)黑色的白領(lǐng)衣服，像個(gè)中學(xué)女生”每當我讀到這句話(huà)，我總是感到一種失落�！拔沂悄愕挠陜喊 � ，媽媽的記憶越來(lái)越差，不知道反復了多少次雨兒，媽媽還是一眨眼就忘了。即使記憶不那么清晰，她還是心里想念她的幼兒，女兒是她最想念的.人。
有人說(shuō);守望>這本書(shū)太散了，里面有73篇隨筆，但我覺(jué)得這73篇隨筆是不可或缺的，它們是散入生活的，分不開(kāi)其中的任何一篇。 我記得那個(gè)在孟買(mǎi)的鐵軌旁做風(fēng)箏的人的善良，金門(mén)上到處都是地雷，可憐的孩子們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)球。 這些文章都是龍應臺用細膩的筆觸為我們描繪的一幅畫(huà)��！
我忽的想起楊絳先生的一本書(shū)，《我們仨》，那是一個(gè)一本自己充滿(mǎn)愛(ài)的書(shū)，楊絳和龍應臺作者筆下的愛(ài)略有了解不同，前者寫(xiě)的是一家都是三口的點(diǎn)滴，而后者是描述著(zhù)生活環(huán)境中平平淡淡的工作事例，有親情有愛(ài)情，還有就是友情。我以為學(xué)生他們的情感是一樣的，可仔細品讀后才發(fā)覺(jué)，楊絳寫(xiě)的是過(guò)去和懷念，而龍應臺經(jīng)歷所寫(xiě)的是現在與珍惜。
時(shí)光這臺大機器進(jìn)行不停地運轉，我們卻無(wú)法讓它倒轉或停止，所以需要我們國家只能自己做的是活在中國當下，珍惜好眼前的事物，珍惜對你好世界的人。
目送讀后感 篇11
人生在世，過(guò)手書(shū)如煙海，茫茫無(wú)邊。但總有那么一點(diǎn)波瀾受了陽(yáng)光的洗禮，閃著(zhù)喜人的金光，讓你不忍其流過(guò)身邊。你會(huì )悉心捧起，甚至用半輩子的時(shí)間去把玩�！赌克汀繁闶悄桥醣魂�(yáng)光洗禮過(guò)的神奇，隨著(zhù)時(shí)間緩緩流淌，淌過(guò)手心，沉在心里。
初見(jiàn)《目送》，封面是簡(jiǎn)單蔥蘢的綠。它就這么靜靜躺在周?chē)鷣?lái)自四方天下有著(zhù)五彩斑斕外衣的兄弟姐妹中，低調而沉默。我隨意拿起，目光懶懶瞥過(guò)去。龍應臺？不認識�！赌克汀�？怪名字。如此令人迷茫的第一印象，我本該將其放回，但是盯久了，那封面的綠仿佛得了人氣，漸漸活了起來(lái)，傾瀉到了人心。
不如讀著(zhù)試試？這本書(shū)應該會(huì )有生命力吧。
相知
我想我是愛(ài)上它了。
只是讀了兩三頁(yè)，我便無(wú)法阻止自己心的淪陷，文字給我一種奇妙感受，而這文字又是由龍應臺帶來(lái)的。她的百變令我驚嘆，或是橫眉冷對，或是俯首甘為，她都能信手拈來(lái)，鋪開(kāi)在你面前�？偣财呤⑽�，讓人仿佛照見(jiàn)了七十三面鏡子，你在這一面面鏡中看見(jiàn)母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的攜手同行。
她也寫(xiě)那些薄弱的人性，所害怕的荊棘：失敗與脆弱，失落與放手，纏綿不舍和絕然的虛無(wú)......我在這些或是柔和或是冷酷的文字中如履薄冰，此刻腳下踩的是溫暖的兒女情長(cháng)，下一秒便可能跌入深沉的生離死別。越是給人坐過(guò)山車(chē)般的心靈體驗，越是讓人無(wú)法釋手，越是珍惜這得來(lái)不易的感動(dòng)與領(lǐng)悟。這些曲折，甚至在開(kāi)篇第一篇《目送》中便有所體現。
第一篇《目送》，僅三頁(yè)的篇幅，用最樸實(shí)的文字，說(shuō)最普通的故事，卻給了我最深的感悟。父親的目光中飽含著(zhù)對子女的愛(ài)，而這份愛(ài)貫穿了父親大半的人生。子女回報給父親望。用再深的悲傷，再深的念想，也穿不透生死兩隔的絕望。這相似的情節讓我不由得聯(lián)想到自身。有多少次，或是炎炎烈日下，或是纏綿細雨中，或是鵝毛絮雪里，我在人群中左擁右擠，一回頭，那個(gè)熟悉的人總是在離我不遠的路邊，扶著(zhù)車(chē)靜靜的立著(zhù)，一道我看不懂的目光直直的穿越人海柔和地拂過(guò)我的面頰，悄悄的留在我的心間。我甩甩頭，似乎想要甩掉那執著(zhù)的目光在我身上留下的印痕。
讀完《目送》，發(fā)現她帶給我更多的是對未來(lái)的認知。這樣的認知讓我在收獲感動(dòng)的同時(shí)，也不斷的審視自己的行為。而這種審視，讓我的心里一點(diǎn)點(diǎn)漫起了內疚。因為我曾經(jīng)不止一次的用賭氣和摔門(mén)來(lái)回報那樣一份沉甸甸的愛(ài)。曾以為蒼老和生離死別都離我很遠，遠到無(wú)垠�，F在，我懂得，這一切其實(shí)離我很近，近到我能目睹父母的蒼老。曾以為，回報離我很遠，遠到無(wú)期�，F在，我懂得，這一切離我很近，近到只要我肯卸下所有的嬌氣與自私，便是心與心的交流。
龍應臺有著(zhù)比我更多的閱歷，并用深沉的文字把她所經(jīng)歷的呈現在我們面前。而我們有著(zhù)比龍應臺更長(cháng)的人生，總有一天我們也都將經(jīng)歷那些她曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的。我們雖然已無(wú)法改變開(kāi)頭，但可以續寫(xiě)不一樣的結局，只要我們現在肯去表達自己的愛(ài)。我想誰(shuí)都不希望自己的`未來(lái)埋沒(méi)在無(wú)法再相見(jiàn)的絕望中吧？
相悟
“媽媽出去下，你在家里好好呆著(zhù)，千萬(wàn)別給陌生人開(kāi)門(mén)啊�！�
“好�！蔽移鹕砘貞@千篇一律念了十幾年的叮囑，“媽?zhuān)泸T車(chē)小心點(diǎn)�！眿寢屄晕€读讼�，點(diǎn)點(diǎn)頭，大門(mén)被輕輕合上，陽(yáng)臺那兒傳來(lái)電瓶車(chē)啟動(dòng)的聲音。我放下手中的書(shū)，目光順著(zhù)透進(jìn)窗戶(hù)的陽(yáng)光，落到那個(gè)熟悉的身影上，一直到她漸漸消失在路轉彎的地方。書(shū)桌上有微微的風(fēng)，將書(shū)頁(yè)吹的瑟瑟作響。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
《目送》，用簡(jiǎn)單的文字給我們呈現出一段浮華人生，而在這浮華人生中，永遠不變的是父母對兒女深沉的愛(ài)。愛(ài)是下行的啊，何時(shí)，愛(ài)同樣可以是上行的呢？
目送讀后感 篇12
隨著(zhù)氣溫驟降，雙節臨近，我又翻開(kāi)了龍應臺大師筆下的《目送》，不一樣的情景，不一樣的時(shí)光深邃，醞釀著(zhù)不一樣的情愫，而今，我最終也成為了一個(gè)名副其實(shí)的游子，一種濃濃的異鄉他客人的“鄉情”在“每逢佳節倍思親”的字里行間沉沉睡去，久久不愿醒來(lái)。
記得上一次讀龍應臺的《目送》還是兩年前，那時(shí)我還只是一個(gè)兒女，而今我已是一個(gè)母親，兩種截然不同的心境在心底油然而生；那時(shí)每逢春節過(guò)后離別，父親和家人總會(huì )千叮萬(wàn)囑，總要送到車(chē)站或者機場(chǎng)的安檢口，我們只顧著(zhù)自己遠行的方向，偌大的車(chē)站，人來(lái)人往，我們時(shí)長(cháng)會(huì )忽略那個(gè)漸漸消失在人海的身影，故鄉的路越來(lái)越遠，但那份思念一定是越來(lái)越來(lái)濃，牽掛也一定是越來(lái)越長(cháng)。
現在每天看自己的寶貝一顰一笑，從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，再到蹣跚學(xué)步，像極了那個(gè)逐漸消失在小路轉彎地方的步履蹣跚的身影，但在這一點(diǎn)上，我不如自己的寶貝做的好，因為寶寶每次只要一看見(jiàn)媽媽出門(mén)上班，就會(huì )盯著(zhù)門(mén)口伸手，哭鬧挽留，或者是爬到門(mén)口目送我離開(kāi)；而我常常給父親電話(huà)，“只要你好好照顧自己就好了”。在忙碌中常常會(huì )忽略那份沒(méi)有被表達出來(lái)的牽腸掛肚的思念。深深的'憶起龍應臺在目送中最深的感慨：“所謂父母子女一場(chǎng)，就是不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！�
項目部剛燒烤完的炊煙還在半空縹緲，后面公園那邊的高樓上的燈火，就像許多眼睛在眺望園內一片鎮靜的，夜色包圍了全城，昏黃的路燈，無(wú)力地照著(zhù)沉寂的項目部，我送愛(ài)人到地鐵站去趕最后一趟地鐵，幾句寒暄過(guò)后，他不得不離開(kāi)，我默默的站在地鐵站，看著(zhù)那個(gè)高大的身影漸行漸遠直到消失在電梯鏡頭，這個(gè)場(chǎng)景在以往的生活中上映過(guò)無(wú)數次，在校門(mén)口、公交站、火車(chē)站、機場(chǎng)，或許在某一條曲徑通幽處的盡頭，但每一次的心緒波瀾都不盡相同，或許你在那些個(gè)場(chǎng)景目送我離開(kāi)時(shí)的心境也是復雜卻不驚的吧。
夜色開(kāi)始加濃，舉目向前，隨眼可見(jiàn)那寥寥無(wú)幾的幾個(gè)匆匆忙忙的身影在斑馬線(xiàn)上穿行，再抬頭望著(zhù)這城市里被燈光渲染得五顏六色的天幕，沒(méi)有星星，也沒(méi)有明月，比起這絢麗華貴的天幕，我還是留戀那個(gè)小縣城里帆布一般質(zhì)樸的天空，純凈無(wú)暇，雖然沒(méi)有華貴的顏色，卻有著(zhù)最可愛(ài)的星星，最純凈的明月，還有那個(gè)最牽掛的人�？酀乃寄顝钠届o的心底奮勇而出，漫過(guò)心頭，浸濕眼角。淚眼朦朧中，浮現出青石小路盡頭處的那個(gè)期盼的身影，在我們離別時(shí)，默默的跟在身后，不語(yǔ)，靜靜地把我們的成長(cháng)映入眼簾，把他們的喜悅和欣慰不露聲色地埋藏在心底。隔著(zhù)時(shí)空，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了書(shū)中那位母親深情的呼喚。
時(shí)光是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間就物走星移。但有的時(shí)候真的是這樣，有的淚，只能一個(gè)人流；有的委屈，只能一個(gè)人說(shuō)；有的痛苦，只能一個(gè)人承擔；有的事只能一個(gè)人做；有的關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。而有的路則只能一個(gè)人走。我們只能按生命的軌跡去執行，經(jīng)歷人世間的大起大落，看盡庭前的花開(kāi)花落、云卷云舒，錯錯落落的走在歷史的山路上，前后拉的很長(cháng)。同齡人推推擠擠走在一起，或相濡以沫，或怒目相視。年長(cháng)一點(diǎn)的默默走在前頭，或遲疑徘徊，或默然而果決，我們踩著(zhù)前人的步伐，目送著(zhù)他們默然離開(kāi)，又跟隨他們的身影，在時(shí)光的長(cháng)河上小心翼翼的前行。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，當我們也成為那個(gè)默默凝望背影的人時(shí)，我們才能體會(huì )到父母當時(shí)的心痛與沉默，在這種沉默下往往更多的是苦楚與無(wú)奈吧。生命的無(wú)言，時(shí)間的目送，目送過(guò)去，回憶中總會(huì )沉淀出晶瑩的淚花。如果有一天，我們站在落日的余暉下，望著(zhù)遠處那個(gè)被夕陽(yáng)拉長(cháng)了的背影，或許等到那個(gè)時(shí)候，我們才會(huì )整正體會(huì )到目送的真諦吧。
目送讀后感 篇13
伴著(zhù)淡淡的油墨及紙質(zhì)的香味，一頁(yè)又一頁(yè)，一篇又一篇，當我最終將一本并不太厚的《目送》讀完時(shí)，留在心中的，是纏綿的一絲又一絲不舍，激蕩的一波又一波深思。
對于一個(gè)整天關(guān)在學(xué)校里埋頭做題的學(xué)生來(lái)說(shuō)，之所以會(huì )選擇這樣一本書(shū)來(lái)讀，很大程度是受了書(shū)名的影響。
“目送”，一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)，它是纏綿的不舍凝注到目光中送給離去的人最終一份讓其早日歸來(lái)的叮囑，是一股超越了三維世界將那些必走之物留于心間的神奇力量。
作為與整本書(shū)同名的文章，也是整本書(shū)的第一篇文章——《目送》，作者從兒子的離寫(xiě)到父親的逝，那無(wú)盡的滄桑在作者冷靜而溫暖的筆端一一呈現。
我安靜地讀著(zhù)這一切，于是道不盡的痛徹心扉與憶不完的溫暖點(diǎn)滴就如受了魔咒的召喚似的，突然便回到了我的心間。
我之所以會(huì )對第一篇文章產(chǎn)生如此大的共鳴，也許與我的經(jīng)歷不無(wú)關(guān)系吧！我是個(gè)安土重遷的人，而我的安土，不僅僅限于地域上，更包羅了春華秋實(shí)的交替，物異人非的變遷。
我常自比為三毛，因為我覺(jué)得我與三毛都是步履維艱地行走于稀泥中的人，對于那拖出來(lái)的泥水，我們是多么地不忍擦去，因為它攜帶了我們的過(guò)往。
可是，時(shí)間在流，世界在轉，再多的留戀也留不住記憶的風(fēng)逝。
于是，我們僅有站在風(fēng)中目送著(zhù)遠去的記憶。
而在作者的這篇《目送》中，我也讀出了作者對那一切即將遠去的事物的不舍。
作者寫(xiě)道：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只可是意味著(zhù)你和他的緣分，就是今生今世不斷地日送他的背影漸行漸遠。
你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，并且，他用背影默默地告訴你：不必追。
這是多么的無(wú)奈與滄桑！如若說(shuō)對于兒子的離，即使不必追卻依然能夠追，那么對于父親的逝與母親的老呢？只能眼睜睜巴望著(zhù)回憶中的影像一幕幕掠過(guò)，卻是可望而不可即��！
翻過(guò)第一篇文章，在其他的篇章中，作者依然以同樣的筆調勾勒出了過(guò)往的影像，為了讓那些影像更加具象化，作者還給每一篇文字都配上一張圖片。
在圖文并茂的意境中，讀著(zhù)、感悟著(zhù)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，我的心頭也不斷激起點(diǎn)點(diǎn)溫暖的浪花。
我想著(zhù)，在某一天，當我與作者此刻年齡相仿的那一刻，我一人獨自靠在斑駁的墻影中，在夕陽(yáng)的余暉下回想著(zhù)我人生的點(diǎn)滴，那感覺(jué)，是溫暖還是心痛？也許兼而有之吧？
當整本書(shū)翻至中間部分時(shí)，作者似乎有意停止了對個(gè)人經(jīng)歷的“目送”，轉而將目光轉移到了萬(wàn)千世界中去了。
作者對時(shí)間、對距離、對人際、對人與物的相處、對所經(jīng)地點(diǎn)的景況都一一進(jìn)行了講述，在作者悠長(cháng)而不舍的目光中，那些本來(lái)抽象得不可捉摸的概念都化為了一灣清幽的潭水，在我的心中獨自散發(fā)著(zhù)深邃的幽光，讓我與作者共同打量著(zhù)人世的一切。
如果說(shuō)開(kāi)篇的《目送》是為了讓讀者走入一個(gè)無(wú)奈、疼痛、溫暖、回憶與念想并存的深邃的洞府中的話(huà)，那么，在最終的一系列關(guān)于作者父親病中與離世的文章，則是為讀者設下的一級級臺階，讓讀者看著(zhù)一個(gè)老人在時(shí)光的'折磨下如何離去，然后再一步三回頭地離開(kāi)那深邃的洞府。
于是，在纏綿的思念中，我們又見(jiàn)到了塵世的光明，重新應對萬(wàn)千世界。
在讀著(zhù)那一系列文字時(shí)，我總想象著(zhù)那個(gè)在女兒、兒子以及老伴的陪伴中逐日衰弱直至被死神接走的老人，這使我不禁想到了我的爺爺。
原先任何一個(gè)人的正常離去，走的都是同一條道，是留不住的，終究要離去。
只是覺(jué)得，作者的父親與我的爺爺相比，更幸福。
可是轉念一想，生命的本質(zhì)不是一樣的嗎？何必太在乎外在的雕飾呢？去往另一個(gè)世界的生命都會(huì )把今生未受的福趕回來(lái)的。
這樣想著(zhù)，心中便寬慰多了。
有人評論說(shuō)《目送》是21世紀的《背影》。
很明顯，評論者的《背影》指的是朱自清的那篇。
可是，我卻覺(jué)得這樣的比較反而使《目送》中的一些味道消失了，委屈了《目送》，如若再加上三毛的《背影》，那么，《目送》那溫暖與無(wú)奈的韻味才大抵被補全了吧！
目送讀后感 篇14
望了望墻角擁擠的書(shū)柜，我將一摞新書(shū)放在書(shū)桌上。第一本是《目送》。目光流離，墻上的萬(wàn)年歷已將近撕去一半。今天，是農歷谷雨。視線(xiàn)停滯在底部一行清晰的楷體小字：“谷雨，谷得雨而生也�！�
夏至之后，我才有機會(huì )撣去書(shū)上覆罩的薄薄灰塵。翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，我猶如成為一個(gè)隱形的觀(guān)眾，凝神注視，龍應臺在擁有女兒與母親這雙重身份時(shí)所做的一切：給母親描黛眉，抹胭脂，點(diǎn)口脂;替父親擦拭殘留的污漬，買(mǎi)棉衣棉鞋;為孩子制作點(diǎn)心，接送上下課……在她行云流水的文字間，我們知道了三代人的故事，他們像是三條曲線(xiàn)，不管距離多遠，都會(huì )在某個(gè)時(shí)刻交錯重合，遺留下不可磨滅的影響與震撼。
當曲線(xiàn)在無(wú)限靠攏時(shí)，總有些意外，使得它們加速般地峰回路轉。當母親與孩子再次相會(huì )時(shí)，那個(gè)熟悉的小人兒已經(jīng)不知蹤跡，換回來(lái)的，是一個(gè)比她還高，棱角分明的十七歲少年;當初那黑白分明，水清見(jiàn)底的歡快眼睛，也轉變得深邃而深藏不露;以往黏人的小寶貝，如今，即使是同車(chē)，也會(huì )戴上耳機，把自己隔絕在另一個(gè)時(shí)空中，聽(tīng)只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè )。
在青澀少年的歲月里，我們都開(kāi)始任性地展現自己的“風(fēng)格”：上街時(shí)，甩開(kāi)了父母習慣性牽起的手;冬天的早晨，對遞過(guò)來(lái)的衣服視而不見(jiàn)，頭也不回地奔向晨霧中。當我們?yōu)樽约哼@種彰顯成熟的行為而沾沾自喜時(shí)，父母不會(huì )多說(shuō)什么，他們會(huì )偷偷把衣服藏進(jìn)書(shū)包，在清晨準備好營(yíng)養具備的豐盛早餐。默默地做著(zhù)一切。天底下的父母，在我們不會(huì )察覺(jué)的地方，都在扮演著(zhù)相同的角色。
曾在《讀者》看到過(guò)一篇同名文章，其中的一句話(huà)，我將它選作文章的題記。相似的處境，相似的目送。龍應臺告訴我們的是，不必追，而這位作者卻告訴我們，自己走下去。
我們在人生的漫漫長(cháng)途中，得到了想要的一些，卻失去了不想失去的一些。那熟悉的背影與面容中所承載的離別、懷念與重逢，鑄就了我們在未來(lái)的目送中，所賦予的形象。
可是。習慣于被目送的我們，有曾注意過(guò)身后的一切嗎?當我第一次在目送中回首時(shí)，心中，有了異樣的感覺(jué)。
我的外婆與我們分居兩地。因此，只有在假期中，工作繁忙的父母才會(huì )把我送到外婆那兒。外婆并不善表達，是個(gè)少言寡語(yǔ)的`人。在炎熱的夏天，她會(huì )及時(shí)的端上一盤(pán)爽甜的西瓜。然后，繼續手中的針線(xiàn)活。時(shí)不時(shí)，還會(huì )抬頭看看我，嘴角處，是淺淺的微笑。
每當我不得不回杭州時(shí)，外婆也不會(huì )多挽留，只是默默地幫我收拾好行李，再將我送上到車(chē)站的計程車(chē)。透過(guò)車(chē)窗，我看到她眼底的不舍。就在車(chē)子在公路上勻速行駛時(shí)，我猛然想起，還有一個(gè)箱子落在了外婆家，又折了回去。
在接近時(shí)，沒(méi)想到，我看見(jiàn)，外婆依舊站在屋外的那顆大樹(shù)下，姿勢沒(méi)多大變化。我知道，她的腿一直不怎么好。她看到我，臉上的驚喜再也隱藏不住了，笑容綻放。事后，我問(wèn)司機，司機回答說(shuō)，當時(shí)，我們已經(jīng)行了將近三分之一的路程。聽(tīng)到回答，憶起那個(gè)樹(shù)下的人影時(shí)，我的眼睛里，不知何時(shí)，蒙上一層薄薄的水霧。
每次，在我們離家時(shí)，有沒(méi)有注意到背后的人一直目送著(zhù)你消失，收入眼底的，只有父母那的模糊身影。臉上的表情，仿佛一直籠罩在偌大的陰影中，是真的如此?還是我們一直，不曾留意。
龍應臺在自己當了母親后，才明白父母當年的所作所為，她后悔，想彌補，因此，才在他們風(fēng)燭殘年之時(shí)，盡了最大努力，令他們能不留遺憾。龍應臺知道，我們也將會(huì )知道，在被目送中成長(cháng)，縱然，只有失去才會(huì )懂得珍惜。
當父母站立在我們的背后，在目送中，凝進(jìn)他們的無(wú)限愛(ài)意。當時(shí)光流轉，我們的位置進(jìn)行轉變，做著(zhù)當年相同的事情時(shí)，所有人心里都清明如鏡。有時(shí)，我們所需要的，只是那一次的暮然回首。稍縱即逝間，無(wú)須再，來(lái)去匆匆。
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