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《目送》讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《目送》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《目送》讀后感1
《目送》這本書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：獻給我的父親，母親和兄弟們。這一句話(huà)讓我想到了很多，每個(gè)人都會(huì )有自己的父親母親，在以后或許還會(huì )有自己的孩子。親情是有溫暖、充滿(mǎn)溫度的感情，同時(shí)作者用女性特有的細膩的情感書(shū)寫(xiě)了友情愛(ài)情，發(fā)生在身邊的故事和日�，嵤�。跟隨著(zhù)作者的文字，她所表達的情感深深地打動(dòng)了我的心。
給我感觸最深的是書(shū)中寫(xiě)道：“所謂父子母女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生不斷的目送他的背影漸行漸遠，你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在轉彎的地方，而他用背影告訴你，不必追�！笔前�！我們都會(huì )長(cháng)大父母也是一天一天地老去。小時(shí)候的你父母還可以經(jīng)常圍著(zhù)你游戲，隨著(zhù)他們的蒼老年邁，我們留給他們的只剩下身后的影子。而終將我們也會(huì )目送父母的背影，回憶他們的背影。
想起面對父母對自己嘮叨時(shí)的不耐煩，心中時(shí)常會(huì )產(chǎn)生愧疚，過(guò)后也會(huì )后悔，可還是會(huì )將自己的負面情緒展現出來(lái)。電影《銀河補習班》中鄧超飾演的`角色說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“兒子，這是我第一次當父親�！钡俏覀冏鲎优暮螄L不是第一次呢？現在這些年還可以利用假期回家陪陪自己的父親母親，可一想到再過(guò)幾年就要工作，夜深時(shí)躺在床上總會(huì )翻來(lái)覆去，心情焦慮。父母是真的會(huì )目送我的背影漸行漸遠。
每次離家去車(chē)站，父母都會(huì )爭著(zhù)送我，最后時(shí)常是兩位一起把我送到車(chē)站。接過(guò)他們手中的行李，道別。上車(chē)后透過(guò)車(chē)窗還能看到他們——他們一直確認我安全的走了才放下心來(lái)。后來(lái)跟我母親聊天中得知，她有時(shí)還會(huì )騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)再跟著(zhù)公交車(chē)行駛一段距離。
這些都是自己最深的情感體會(huì )，怎么不對《目送》產(chǎn)生共鳴？
印象中外婆是個(gè)性格剛硬的人，在身患癌癥的那段時(shí)間依舊積極的面對生活。她和別人的聊天經(jīng)常會(huì )談到我，記得每個(gè)人的好。后來(lái)，老屋里站滿(mǎn)了人，堆滿(mǎn)了花，天氣也是陰蒙的，我竟沒(méi)有見(jiàn)到外婆最后一面了，只有那冰冷的黑色棺木。記得那天，我和母親跟了靈車(chē)一路，最后母親的嗓子都哭啞的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這一目送，一轉身，已是經(jīng)年。
曾經(jīng)日子很長(cháng)，回想卻又很短，畢竟生命是短暫又漫長(cháng)的。有位作家說(shuō)：“小說(shuō)講故事，散文見(jiàn)人心�！薄赌克汀非鞍氩糠种饕窃趯�(xiě)龍應臺女士自身的經(jīng)歷，或在不同的環(huán)境中，或與朋友，或是日常的瑣事，而后半部分更多的是在寫(xiě)她的父親。在這本書(shū)中，她所描寫(xiě)的不管是失敗，或是放手，都包含了作者的真情。她想告訴我們的是愛(ài)，是親情，是生活。為了不留下遺憾，讓我們記住與父母相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，且行且珍惜。
在文章的開(kāi)頭，作者是先寫(xiě)自己目送孩子第一天上學(xué)時(shí)，走進(jìn)校門(mén)，直到看不見(jiàn)。書(shū)中孩子第一天上學(xué)的情景是“小小的手，圈在爸爸的媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著(zhù)周遭”。文章的最后，又寫(xiě)了送父親去火葬場(chǎng)的一幕，“我掠開(kāi)雨濕了的前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記住這最后一次的目送”。這是一種令人心痛的告別：“他用背影默默告訴你，不必追�！�
在人的一生中，或許我們都會(huì )感悟很多，但是隨著(zhù)時(shí)間的流逝沖刷，都會(huì )慢慢的變淡，我們所能做的只有當下的陪伴。
在《目送》這本書(shū)中，作者有顆慈愛(ài)的心，在父親面前，雖然父親留著(zhù)口涎，甚至有排泄物，但她從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)；在兒子面前，作者又有一顆敏感的心。每一本書(shū)讀完都會(huì )給我內心一次震撼，合上書(shū)本那一刻，心里總會(huì )有一種沉重感�？赐曜髡呱砩系谋瘹g離合，我心中便決定一定要讓自己與父母之間聚多離少。
現在回想起來(lái)高一走讀那年，經(jīng)常在晚上十點(diǎn)放學(xué)后回家還要跑到父母屋里，跟他們聊白天學(xué)校里面發(fā)生的事情。雖然有時(shí)候我母親會(huì )很不耐煩，嫌棄我打擾了她睡覺(jué)，但是現在想起來(lái)確是甜蜜，值得珍惜的。畢竟住校后，隨著(zhù)與父母的距離漸漸拉遠，有時(shí)回家后會(huì )忘記自己平時(shí)在學(xué)校所發(fā)生的各種事。坐在一起聊天，也總會(huì )出現冷場(chǎng)，我心里想，這或許是我自己長(cháng)大了，不是總說(shuō)，少年不知愁滋味嘛？現在經(jīng)歷的許多事情都大多自己消化了，而長(cháng)期不溝通，便會(huì )造成雙方的不熟悉。但仔細想一想，慶幸父母有我們姊妹三個(gè)小孩，年齡差距也不小。對于他們來(lái)說(shuō)，小孩子可以當作生活的調味品，用來(lái)充實(shí)每一天，這還算是一件好事吧。
但是于父母來(lái)說(shuō)，一個(gè)個(gè)孩子的長(cháng)大何嘗不是要目送他們一個(gè)個(gè)的離開(kāi)。我們總是站在自己的角度來(lái)感受生命，換位思考一下，站在父母的角度，就像作者龍應臺女士一樣，他們的經(jīng)歷相較于我們肯定更加豐富，那么關(guān)于人生的感悟他們可能深刻更多。家家有本難念的經(jīng)，而家家不同的經(jīng)可能印著(zhù)同一份內容，那就是親情。書(shū)中還有一段讓我印象深刻的話(huà)，“兩個(gè)人一起走時(shí)一半的心在那人身上，只有一半的心在看風(fēng)景。要真正地注視，必須一個(gè)人走路，一個(gè)人走路，才是你和風(fēng)景之間的單獨私會(huì )�！�
在外讀書(shū)一年差不多只有寒暑假可以回家陪伴父母。雖然平�？梢酝ㄟ^(guò)視頻電話(huà)緩解對父母的思念之情，但是還會(huì )每次期盼回家的時(shí)光。趁著(zhù)現在為時(shí)不晚，多陪陪自己的父母；同時(shí)每個(gè)人都要常懷一顆感恩的心，感恩父母，感恩他人，感恩自己。還有重要的是，擁有一顆敬畏親情的心。而讀《目送》，感悟到歲月如歌，感恩父母無(wú)言的愛(ài)！
《目送》讀后感2
《目送》是龍應臺整篇《目送》的開(kāi)序篇，淡淡的文字蘊含了濃濃的父女情、母子情，幾許慨嘆，幾番唏噓，盡在其中了。掩卷沉思，我不禁想到了自己的女兒，自己的父親。
當女兒帶著(zhù)青春期的咆哮以長(cháng)江后浪推前浪之勢向我涌來(lái)，我明顯地感到自己的力不從心。每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的個(gè)體，獨生子女的標簽是他們特殊的符號，在前無(wú)版本可借鑒后無(wú)來(lái)者可重復的今天，厚厚的教育讀本都是紙上談兵。青春期與更年期的碰撞，現實(shí)與理想的的錯位，困擾著(zhù)我這個(gè)摸著(zhù)石頭過(guò)河的母親。
我清晰地記著(zhù)女兒在我面前傾訴她的第一次被欺騙后的痛哭流涕，我用盡可能平靜的語(yǔ)氣對女兒說(shuō)：“只有經(jīng)歷一些，才能明辨是非，只有經(jīng)歷許多，才能返璞歸真�！碑斉畠核贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，我是否已開(kāi)啟了目送女兒的程序？在生命的長(cháng)河里，我目送著(zhù)女兒從一開(kāi)始的彷徨迷離到后來(lái)的堅定從容，從一開(kāi)始的跌跌撞撞，到后來(lái)的漸行漸遠……在時(shí)間與等待中，我靜等花開(kāi)。
在這里，我不得不提我的父親，一個(gè)給我生命，帶我成長(cháng)的男人。不知從何時(shí)起，父親迷上了種菜，而且一發(fā)不可收拾。每次他把菜往家里一放，就立刻啟程回家，從不做過(guò)多的停留，跟他說(shuō)了很多回，叫他多休息下，吃個(gè)便飯再走，但他依然我行我素，像頭犟驢。只是，我心里知道，他怕驚擾我們太多，怕給我們添太多麻煩。而且我更知道，他所做的一切，只是緣于我所說(shuō)的一句話(huà)“現在的蔬菜太不安全了”。言者無(wú)意，聽(tīng)者有心，他把這句話(huà)牢牢記在心里，所以，種菜成為他最大的事情，所以，他種的菜吃在嘴里是安全的，含在心里是幸福的。每當看到靜放在家里的蔬菜，想起他一個(gè)人躑躅回家的背影，就有一種想流淚的沖動(dòng)。
從何時(shí)起，我細數自己額角的皺紋，卻驟然發(fā)現父親頭上日益增多的'白發(fā)；在感嘆歲月催人老，體力大不如以前時(shí)，卻兀地發(fā)現父親爬樓梯時(shí)的一步三歇。父親——再不像以前的硬朗，他老了。
真的老了。
正如文中所說(shuō)的那樣：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端�？粗�(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！彼�，我唯一能做的就是：攥緊手中的幸福，珍惜每一個(gè)我愛(ài)的和愛(ài)我的人的漸行漸遠的背影。
龍應臺說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
讀這篇文章的時(shí)候，我一直在想象她的表情，是淡然，抑或無(wú)奈？
曾經(jīng)“手牽著(zhù)手，穿過(guò)好幾條街”“小小的手，圈在爸爸的媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著(zhù)周遭”“背著(zhù)一個(gè)五顏六色的書(shū)包往前走，但是他不斷地回頭”，到后來(lái)不過(guò)是“很明顯地在勉強忍受母親的深情”“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有”“我只能想象，他的內在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去”……
曾經(jīng)他說(shuō)：“女兒，爸爸覺(jué)得很對不起你，這種車(chē)子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車(chē)子�！薄拔铱粗�(zhù)他的小貨車(chē)小心地倒車(chē)，然后‘噗噗’駛出巷口，留下一團黑煙”，后來(lái)“推著(zhù)他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口”“排泄物淋滿(mǎn)了他的褲腿”“總是在暮色沉沉中奔向機場(chǎng)”“深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送”……
《目送》并不長(cháng)，卻寫(xiě)出了兒子的成長(cháng)，寫(xiě)盡了父親的離去，有纏綿不舍，有憂(yōu)傷黯然，也有平靜釋然。
有人在評價(jià)龍應臺的文字時(shí)說(shuō)：“‘橫眉冷對千夫指’時(shí)，寒氣逼人，如刀光劍影；‘俯首甘為孺子�！瘯r(shí)，卻溫柔婉轉仿佛微風(fēng)吹過(guò)麥田�！薄赌克汀愤@篇文章，給人的感覺(jué)正是“溫柔婉轉仿佛微風(fēng)吹過(guò)麥田”，那么輕，那么柔，讓人不禁深陷其中，感動(dòng)于她對兒子的深?lèi)?ài)，對父親的孝心中。
我不由想起自己。年幼時(shí)和阿太親，她問(wèn)我她死后我會(huì )不會(huì )哭，我哭得稀里嘩啦；做夢(mèng)夢(mèng)到去親戚家的路上看到阿太的尸體，醒過(guò)來(lái)后撲在老媽?xiě)牙锖莺菘蘖艘粓?chǎng)……可后來(lái)呢？后來(lái)慢慢地疏遠了，阿太死了，我卻哭不出了。
我們又何嘗不是在目送呢？人生，不就是一場(chǎng)沒(méi)有盡頭的目送嗎？
古人云“子欲養而親不待”，與其到人死不能復生時(shí)才悔不當初，不如從一開(kāi)始就好好對待身邊的親人朋友，珍惜當下，一起看花開(kāi)花落，云卷云舒，現世安穩，歲月靜好。
就像海子曾經(jīng)說(shuō)的那樣，面朝大海，春暖花開(kāi)。
《目送》讀后感3
生活中某些珍貴的片刻，其實(shí)都來(lái)自于一些微不足道的細節�！赌克汀�，簡(jiǎn)單的文字，是她生活中每一個(gè)溫馨時(shí)光的剪影所剪貼而成的幸福畫(huà)面。流露出來(lái)的真摯、細膩的情感，一字一句，如陽(yáng)光般，暖暖的。
龍應臺，一位孩子的母親，一位母親的孩子。我為后者，但年齡遠遠有差，人生軌跡也全然不同。如今看到的，多是閑適，溫馨，怕是到了作者寫(xiě)時(shí)的年歲，也會(huì )憑添一份責任與感懷吧。
喜歡她筆下的母親，越長(cháng)大越像個(gè)孩子，慈祥而可愛(ài)。雖然，年老的遲鈍讓其記憶力衰退到幾分鐘前的事都全然忘記，但那份不變的關(guān)懷與對她的孩子”雨兒“的愛(ài)，永遠不變。
喜歡她筆下的兒子，望向母親的眼睛有感情而深藏不漏�！卑萃�，媽?zhuān)灰�，不要指，跟你出�?lái)實(shí)在太尷尬了。你簡(jiǎn)直就像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的五歲小孩�！疤鞎缘媚阏f(shuō)這句話(huà)是心中是何種心情。十七歲，固執得想證明自己的獨當一面，成熟卻青澀。說(shuō)媽媽像孩子，媽媽的眼里，孩子卻永遠是孩子。
喜歡她筆下的小可愛(ài)們：水光粼粼的小溪里，睡夢(mèng)中的白天鵝，脖子蜷在自己的鵝絨被上，旁邊一只小鴨獨自在玩水的影子。多么浪漫溫馨的畫(huà)面，讓人不舍得翻書(shū)，是怕書(shū)頁(yè)的響動(dòng)擾了天鵝的美夢(mèng)哩。窗外是火紅燒天的鳳凰花，溪里是魚(yú)蝦戲水于潺潺之間，野蛇趴在石塊上曬太陽(yáng)。多么勾起回憶的同創(chuàng )場(chǎng)景，讓人穿越時(shí)空，真的找回那時(shí)的自己。
喜歡她筆下滿(mǎn)滿(mǎn)的詩(shī)意。有一種寂寞，忙忙天地之間”余舟一芥“的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著(zhù)落，人只能各自孤獨面對，素顏修行。學(xué)過(guò)張岱的《湖心亭看雪》，為何當時(shí)就沒(méi)能覺(jué)出那是怎樣一番天地間唯我一人的孤獨使然。
喜歡她筆下肺腑的哲理。兄弟，不是永不交叉的軌道，倒像同一株雨樹(shù)上的枝葉，雖然隔開(kāi)三十米，但是同樹(shù)同根，日開(kāi)夜合，看同一場(chǎng)雨直直落地，與樹(shù)雨共老，挺好的。兄弟，幾十載并肩共行，幾十載風(fēng)雨同舟，又有多少人能真正做到。第一次體會(huì )到，有一種淡淡的親情，卻深入骨髓，如手足般不可分離。
喜歡她筆下的小幸福、小溫暖。你的修行開(kāi)始。在你與世隔絕的修行室外，有很多人希望捎給你一句輕柔的話(huà)、一個(gè)溫暖的眼神、一個(gè)結實(shí)的擁抱。我們都在這里，等著(zhù)你。讀到這兒，頓覺(jué)周身都暖暖的，卻不暖得熱烈，也不暖得淡淡，只是覺(jué)得心里有了一種力量，背后有了一種信念，一種支持。
然，也有不少深思。
都說(shuō)大陸點(diǎn)擊率最高的一篇文章是其中的《（不）相信》�！毕嘈排c不相信之間，令人沉吟�！霸嘈艕�(ài)國，曾相信歷史、文明、正義、理想主義者、愛(ài)情、�？菔癄�。而到了20歲之后，全盤(pán)否認。為什么？為什么這些真善美的化身都被二十歲的作者摒棄了？難道生活真的那么慘淡無(wú)情，把人之初性本善中每一個(gè)美麗的夢(mèng)想打碎，如陽(yáng)光下繽紛的泡沫，一觸即破，只一剎花火。
人生總是逼迫我們去認清，看懂許多�！币靶U和文明，一線(xiàn)之隔�！啊笨梢酝瑫r(shí)存在兩種正義，水火不容�！啊痹瓉�(lái)海容易枯，石容易爛�！俺踝x這些文字：作者的文字也太偏激太犀利了吧，社會(huì )經(jīng)如此一說(shuō)，似乎在華美繁榮的綢緞外衣下，里層補丁遍地，千瘡百孔。如此一說(shuō)，連千古傳頌的文明，剛直不阿的正義，�？菔癄�的愛(ài)情都不相信，人在世上該相信什么，還可以相信什么，美在哪里，人生的意義又在哪里。滿(mǎn)腹疑惑，翻回開(kāi)頭，重讀，想從字里行間找到遺漏的信息，在自己心中掙扎著(zhù)想為作者辯解，也想，解脫自己。
后來(lái)，這才發(fā)現，再讀時(shí)，少了開(kāi)始的'新鮮與抵觸，去理解，去聯(lián)想。似乎身邊真的有不少這樣的事例。平時(shí)的眼中為自己的生活申辯，看到那些能動(dòng)搖我們繼續向前的信心的事，便視其如過(guò)眼煙云，同樣是一雙眼，為什么不讓心靈的窗戶(hù)多接收溫暖的陽(yáng)光而偏要容納沙塵暴和龍卷風(fēng)呢。而如今，去回想，好像作者說(shuō)的這些早已在心中存在，早已半認半否地疑惑過(guò)。只不過(guò)，它就像早已得不到滋潤的種子，早已枯死在土地中。只不過(guò)，就如旅途上，不應因枯涸的泉水而停留惋惜，而應因其河床閃爍的鵝卵石與岸邊的鳥(niǎo)語(yǔ)花香而停留休憩；不應因風(fēng)雪中大地的蕭瑟而停留默嘆，而應因其傲然挺立的青松與幽香暗放的冬梅而停留致敬。那些，不值得我們去停留，去為其傷懷，而斬斷眼前的路。生活，總有燦爛的笑容，也有灰暗的，時(shí)光匆匆，旅途短暫，為值得的事去停留，去真正的，熱愛(ài)身邊的世界吧。
終于，我們又看到了希望。史也許不能全信，但真相的追求永無(wú)止境。�？菔癄�的永恒也許不存在，但是如果一粒沙里有一個(gè)無(wú)窮的宇宙，一剎那里想必也有一個(gè)不變不移的時(shí)間。是呀，從另一個(gè)角度去看，從背陰的角落，踱步到向陽(yáng)面，去欣賞，去敞開(kāi)心扉地接納，世界，又變回原來(lái)那可愛(ài)的樣子了。
所以，朋友們，真正去愛(ài)生活，愛(ài)這大自然吧。相信那些在體味到生活五味雜陳時(shí)，依舊能讓我們背起行囊，充滿(mǎn)信心繼續上路的心靈洗禮，追求旅途中燦爛的陽(yáng)光，追求那些讓人生之夢(mèng)花開(kāi)的，絢爛時(shí)光。
《目送》讀后感4
繼生命實(shí)景寫(xiě)生的《孩子你慢慢來(lái)》、“家書(shū)抵萬(wàn)金”的《親愛(ài)的安德烈》之后，《目送》作為龍應臺先生“人生三書(shū)”之三，被譽(yù)為“二十一世紀的《背影》”。作者無(wú)愧是語(yǔ)言的大師，在書(shū)中用萬(wàn)丈深情，常用蒙太奇手法，寥寥數筆，勾勒出一葉知秋的思忖脈絡(luò )和琳瑯滿(mǎn)目的生活點(diǎn)滴，引人入勝，讓讀者如同身臨其境一般，感受著(zhù)作者的喜怒哀樂(lè )。親切細膩而又鞭辟入里的文字讓讀者浮躁的心靈迅速沉淀、平靜、沉浸、思索。
龍應臺先生文筆洋洋灑灑，以見(jiàn)葉知秋的敏銳記錄著(zhù)熙熙攘攘的世間百態(tài)，憑借超人的閱歷和國際的視野，將對生命的種種體會(huì )、感悟傳達給讀者。其中，既有對親情的追求，又有對友情的珍惜；既表示對戰爭的厭惡，又表述對弱者的憐憫；既含有生態(tài)平衡的思考，又包羅咬文嚼字的樂(lè )趣；既表達對繁雜人性的窺探思索，又抒發(fā)對無(wú)情歲月的感慨嘆息；既飽含對每一片土地最深沉的愛(ài)戀，又提出不同文化制度最深刻的見(jiàn)解；既包括對文明和野蠻薄弱界限的抨擊，又蘊含對歷史和現實(shí)力不從心的無(wú)奈。
筆鋒時(shí)而犀利，橫眉冷對、針針見(jiàn)血，讓人振聾發(fā)聵；時(shí)而哀婉，欲說(shuō)還休、一言難盡，讓人感同身受；時(shí)而率性，冷嘲熱諷、字字珠璣，讓人醍醐灌頂；時(shí)而深情，翹首以盼、含情脈脈，讓人深銘肺腑。
文字或豪情萬(wàn)丈，毅然決然，如巍峨高山之巋然不動(dòng)；或溫柔婉約，多愁善感，似潺潺流水之潤物無(wú)聲；或天馬行空，無(wú)拘無(wú)束，如天邊云彩之漫無(wú)邊際；或因寄所托，放浪形骸，似和暢惠風(fēng)之如沐春風(fēng)。
在《目送》中，讀者可以欣賞悠閑美麗的自然景觀(guān)，也會(huì )目睹朝不保夕的戰亂土地；可以斥責揮霍無(wú)度的半老徐娘，也會(huì )同情底層壓迫的可憐民眾；可以羨慕兩肋插刀的朋友情義，也會(huì )反感爾虞我詐的丑惡嘴臉。
“一萬(wàn)個(gè)讀者有一萬(wàn)個(gè)哈姆雷特�！比粲棉q證眼光看《目送》，一方面其主基調為“深邃、憂(yōu)傷、美麗”，“寫(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁”，字里行間彌漫著(zhù)閑適消極的情緒，缺少了生命中至關(guān)重要的昂揚、灑脫與豁達。另一方面《目送》全書(shū)邏輯不是非常清晰，散文之間斷斷續續，聯(lián)系不緊密、中心不集中，“形”“散”之后無(wú)“神”“聚”。
當然，瑕不掩瑜，讀者應去粗存精，取他山之石精華、去少量之瑕疵糟粕，滋養精神、陶冶情操。
宏觀(guān)層面看，構成《目送》濃墨重彩的華章部分，當屬描述百善之首的父女、母子“孝”之章節。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！边@短短的一句話(huà)扣動(dòng)了多少讀者的心弦，引起了多少發(fā)自肺腑的共鳴。第三章節父母親情的描寫(xiě)，字字泣血，竟能讓人心潮澎湃、物我兩忘、深省深思、苦痛自責，余音繞梁，三月不知肉味�！吧倌瓴蛔R愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓。為賦新詞強說(shuō)愁�！备改赣H情的.含義在娓娓道來(lái)的敘述中逐漸清晰、逐漸明了�！案改浮倍�，一個(gè)默默無(wú)聞的質(zhì)樸稱(chēng)謂，與一切如雷貫耳的頭銜、光彩奪目的職業(yè)毫無(wú)聯(lián)系，卻擁有著(zhù)世間重逾千鈞的分量。
父母親情是偉大的。親情中，父母永遠以孩子為先、舐?tīng)偾樯�。對父母�?lái)說(shuō)，親情是不間雜任何雜質(zhì)的奮不顧身，是不求任何回報的甘之如飴，是關(guān)鍵時(shí)刻可以無(wú)條件信賴(lài)的堅強后盾，是閱盡世事滄桑后仍為子女撐起天空的竭盡全力，是遭遇不識大體、動(dòng)輒得咎之事的包容忍讓?zhuān)敲媾R危險沖鋒在前的毅然決然、義無(wú)反顧，是危機過(guò)后深藏功名的淡泊坦然、無(wú)怨無(wú)悔。
父母親情是平凡的。親情中，父母的關(guān)愛(ài)無(wú)微不至、悄無(wú)聲息。對父母來(lái)說(shuō)，親情是三十年如一日含辛茹苦的付出、有求必應的慈愛(ài)，是榨干自身價(jià)值、哺乳孩子的任勞任怨，是在約定回家時(shí)間前一小時(shí)瑟瑟寒風(fēng)中等待的堅定，是泊位停車(chē)之時(shí)關(guān)懷操心的殷切目光，是進(jìn)家門(mén)前后的噓寒問(wèn)暖、關(guān)懷備至，是臨出發(fā)前的大包小包、諄諄教導。
親情偉大而平凡，然而孩子們通�？淇淦湔�?wù)呔佣�，躬行�?shí)踐者甚少�？v覽古今，不外如是，數見(jiàn)不鮮。唐詩(shī)宋詞元曲，高談闊論、壯志未酬者眾，良辰美景、云朝雨暮者多，父母慈愛(ài)、頤養天年者少，何也？一個(gè)重要原因是欠缺感恩之心。我們往往一方面習慣父母的無(wú)私奉獻，另一方面又忽視父母的養育恩情，甚至求全責備，放大缺點(diǎn)，嫌棄父母的啰嗦、叱責父母的過(guò)錯。時(shí)間委實(shí)能淡化一切，但最關(guān)鍵的因素，還在于主觀(guān)上被淡化的心甘情愿和故作不知，客觀(guān)上的屈服現實(shí)和精致利己，對現實(shí)卑躬屈膝，對父母頤指氣使。我們每個(gè)人都不可避免地顛簸在時(shí)間的海洋里，須使自身的一言一行都能經(jīng)得起時(shí)間的淘洗，莫讓親情的裂縫可悲地擴展成不可逆轉的鴻溝。
“人生本來(lái)就是旅程。夫妻、父子、父女一場(chǎng)，情再深，義再厚，也是電光石火，青草葉上一點(diǎn)露水，只是，在我們心中，有萬(wàn)分不舍�！�
每每想到父母已逾知天命的高齡，自己與父母相聚之日愈來(lái)愈短之時(shí)，心里就一陣苦楚。所能做的僅僅只是相聚之時(shí)多一些陪伴討樂(lè )、和善忍讓?zhuān)湎餅閿挡欢嗟南嘁?jiàn)之日，紓解父母對老去的不安和焦慮，換位思考、及時(shí)行孝、奉養父母，報昊天罔極之恩，盡菽水之歡，杜絕“子欲養而親不待”的遺憾，不讓親人靜默難過(guò)的場(chǎng)景布滿(mǎn)歷史的縫隙。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
《目送》讀后感5
《目送》是臺灣著(zhù)名女作家龍應臺的一本散文集。我最早讀到其中的一篇是在《名作欣賞》上。那篇散文就叫《目送》，很經(jīng)典，作者也就以此作為更寬泛的理解，命名了整本書(shū)�！耙虼�，整本書(shū)，也就是對時(shí)間的無(wú)言，對生命的目送。
——龍應臺”在這本散文集里，親情占了絕大部分，而且是純粹的母女、父女、母子和父子之間的親情，與丈夫妻子無(wú)關(guān)。我還沒(méi)有孩子，從書(shū)中沒(méi)有讀出多少做母親的共鳴，但作為女兒，我從中讀到了太多的愧疚和不安，總是有一種力量在叩擊我的靈魂。
《目送》，七十三篇散文，文字撫過(guò)了父母、子女的親情，知己好友的友情、周?chē)澜绲闹参�、�?dòng)物、風(fēng)景……用那最細膩柔軟的筆觸，寫(xiě)盡了幽微處最動(dòng)人心弦的那種種感覺(jué)。讀起來(lái)，便連呼吸，也充滿(mǎn)了共鳴的激動(dòng)。最犀利的一支筆，也有最柔軟的時(shí)刻。當孩子一天天地長(cháng)大，她的憂(yōu)傷卻與日俱增。昔日為了孩子，她辭去文化局長(cháng)的官職，拋開(kāi)博士高官的美麗光環(huán)，毅然離開(kāi)，重歸學(xué)者作家的生活，僅僅是因為她突然之間的反思：“會(huì )不會(huì )你贏(yíng)得了全世界，但你失去了你的孩子?”她是這樣優(yōu)秀清醒的女人，明確地知道自己在人生的每個(gè)階段有著(zhù)怎樣的責任，知道生命的意義，不僅僅是事業(yè)的成功和虛浮的掌聲，所有的精彩，在繁華落盡時(shí)，也許留下的不過(guò)是永遠無(wú)法彌補的一份遺憾。并不是每個(gè)人，都能象她這樣清楚地獲知生命的本象。
在面對孩子時(shí)，優(yōu)雅知性的她，和所有平凡的母親一樣，困惑而挫敗。不同的.是，她聰明和懂得控制的頭腦，使得她在面對孩子的獨立和疏遠時(shí)，懂得用壓抑自我的方法去尊重他們做為一個(gè)獨立的人所理應擁有的自由和尊重。而她的驕傲和銳氣，在洶涌的母愛(ài)面前，也只能委屈地選擇讓步�！赌赣H節》，原本以為會(huì )是一個(gè)溫暖感人的故事，沒(méi)想到透過(guò)安德烈寄來(lái)的一封電郵，讓人在一篇既凸顯了母親的瑣碎，又記錄了母親的無(wú)奈的幽默小文中，讀到她心底深處那份無(wú)從說(shuō)起的寂寞。
在面對的父母時(shí)，仿若在呵護柔弱的嬰兒，那般的溫柔耐心，細細私語(yǔ)。她知道“媽媽是那個(gè)搭了時(shí)光機器來(lái)到這里，卻再也找不到歸程的旅人”，她知道“媽媽想要一個(gè)家，不是一個(gè)空間，而是一段時(shí)光。在那個(gè)時(shí)光的籠罩里，年幼的孩子正在追逐笑鬧，廚房里正傳來(lái)煎魚(yú)的滋滋香氣，丈夫從身后捂著(zhù)她的雙眼要她猜是誰(shuí)，門(mén)外有人高喊‘限時(shí)快遞拿印章來(lái)’……”她年邁衰老甚至開(kāi)始神志不清的媽媽想要的，只是那樣平淡而幸福的時(shí)光，在那段時(shí)光里，凝聚著(zhù)她一生豐盛的記憶，她的愛(ài)情，她的家人，她全部的留戀……
她也在書(shū)中寫(xiě)戰爭的殘酷，貧窮的無(wú)奈，寫(xiě)自己在一日日的生活中，漸漸黯淡下來(lái)的激情和慢慢平和的心境，曾經(jīng)相信和不相信的東西，在陌生的小巷見(jiàn)到的年幼的童工，父親離世后巨大的傷痛，一點(diǎn)一滴細微的觸動(dòng)……她的文字，如冬日晨曦中沾滿(mǎn)露珠的青草，帶著(zhù)輕微的潮氣和清新，撲面而來(lái)。她的文字，如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發(fā)溫暖的光茫和明亮，照進(jìn)心房。
從她的文字中，總能讀到一個(gè)矛盾的雙面的她，時(shí)而鋒利，時(shí)而溫婉，時(shí)而脆弱，時(shí)而感傷，時(shí)而樸實(shí)，時(shí)而華麗，卻總是，如此的動(dòng)人。
也許是歲月增長(cháng)，人的心也越來(lái)越容易憂(yōu)傷。曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西，在不知不覺(jué)中，也在心中烙下了深深印跡。開(kāi)始在乎起父母越來(lái)越多的皺紋，也開(kāi)始擔憂(yōu)起孩子越走越遠的腳步。所以，這樣的文字，才這樣的令人心痛起來(lái)。
放下書(shū)，閉上眼睛，在苦澀的眼淚中，更多的領(lǐng)悟到生與死那一瞬間的界限。無(wú)法忍受，卻需要面對的是：到底什么才是最寶貴的?我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
這是關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(cháng)大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當我們再不能為過(guò)往的遺憾一一買(mǎi)單的時(shí)候，彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。一個(gè)人開(kāi)始面對生活，不再有依賴(lài)，好難，但必須堅強。學(xué)會(huì )了一個(gè)人承擔，學(xué)會(huì )了一個(gè)人面對，因為“有些事只能一個(gè)人做，有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走�！�
累的時(shí)候，委屈的時(shí)候，特別渴望幸福。書(shū)里說(shuō)：黑沉沉的海上，滿(mǎn)綴著(zhù)燈火的船緩緩行駛，燈火的倒影隨著(zhù)水光蕩漾。十五歲的少年正在長(cháng)高，臉龐的棱角分明，眼睛清亮地追問(wèn)你世界從哪里開(kāi)始。兩個(gè)老人坐在水池邊依偎著(zhù)看金魚(yú)，手牽著(zhù)手。春天的木棉開(kāi)出第一朵迫不及待的紅花，清晨四點(diǎn)小鳥(niǎo)忍不住開(kāi)始喧鬧，一只鵝在薄冰上滑倒，拙態(tài)可掬，冬天的陽(yáng)光照在你微微仰起的臉上。幸福，還有多遠呢?
《目送》用細膩的筆觸書(shū)寫(xiě)了年邁父母的孤寂，他們每天盼望子女回家，打電話(huà)抱怨孩子不會(huì )來(lái)看他們，甚至糊涂到孩子剛走就問(wèn)：“你怎么也不來(lái)看我!你什么時(shí)候來(lái)看我啊?”呵呵。
遠處傳來(lái)了父母的責問(wèn)：“你什么時(shí)候來(lái)看我啊?”我很抱歉的說(shuō)：“暑假我就回家�！�
《目送》讀后感6
或許，父母與子女之間的愛(ài)并非轟轟烈烈的情感，而是淺淺的藏在了一次又一次的目送之中。只因一味向前，而忘了回首，也忘了發(fā)現。因為工作的繁忙，父親與我的每日并無(wú)太多交集，也正因此，我也習慣于將情感傾入那簡(jiǎn)單的目送中。還記得去年的汶川地震。本想在放學(xué)后試著(zhù)去勸說(shuō)其留下，卻無(wú)奈回家后他早已離開(kāi)。于是目送中涌起了擔憂(yōu)與害怕。在音訊全無(wú)的十幾天中，我總是期盼而又緊張的等待那一條條不過(guò)三字的短信，為他一日的安全而慶幸。常常，只因一個(gè)新聞線(xiàn)索，他便于深夜遠行，他不多說(shuō)，我也不多問(wèn)，于是情感便悄悄積聚在每次我們出門(mén)前的目送中。父親總是繁忙著(zhù)，沿著(zhù)他的軌道前行，而我總是想去追上他，生怕哪天會(huì )因生疏而無(wú)法溶入他的世界。我無(wú)法向他表達這樣傻傻的情感，于是便試著(zhù)去與他聊天，但他卻仍在不斷向前，并未停歇，抑或回頭看看身后我追逐的目光。我總希望他可以停下，像其他父母那樣在放學(xué)后等我回家，用一杯牛奶喚我起床。但這份幻想卻終是與那份沉沉的情感一同若于這目送里……
爸爸媽媽說(shuō)：孩子，我怎么會(huì )怪你？
看完了龍應臺的《目光》，回頭看看身邊的女兒，恍然如夢(mèng)。從一個(gè)巴掌大的小嬰兒，到一個(gè)比她母親還高出一頭來(lái)的大姑娘，時(shí)間過(guò)得可真快啊!
記得第一次看到她的時(shí)候，完全沒(méi)有書(shū)上所說(shuō)的那樣興奮和喜悅，更多的是驚訝和惶惑，怎么都不能相信，護士手中那個(gè)紅通通的，軟的像一團泥巴的小家伙就是自己的寶貝女兒。
手忙腳亂的從護士手中接過(guò)這團“軟泥巴”，小心翼翼地塞進(jìn)她媽媽的懷中，意想不到的事情發(fā)生了，餓得哇哇叫的她竟然不會(huì )吃奶。
一次又一次把她放進(jìn)媽媽的懷里，希望她明白這里有要吃的美味，可每次她卻執著(zhù)的掙扎出來(lái)，哇哇大哭。一次、兩次、三次，直到大家都累得滿(mǎn)頭大汗，她才用盡了力氣，放棄掙扎，委屈地趴在媽媽?xiě)牙锼蔽饋?lái)。
哦，老天，她終于會(huì )吃奶了。
女兒六歲的時(shí)候，一天放學(xué)，她蹦蹦跳跳的回來(lái)宣布：幼兒園下周在文化宮舉辦演出，讓她當報幕員�？粗�(zhù)眼前這個(gè)豁著(zhù)大門(mén)牙，興奮的一腦門(mén)汗珠的小胖子，我驚得差點(diǎn)從椅子上翻了下來(lái)。
上舞臺報幕要面對臺下上千觀(guān)眾的注視，那種突然被推到聚光燈下的感覺(jué)足以讓許多第一次登臺的成人崩潰，女兒是個(gè)性格文靜的孩子，能行嗎?
所有的疑慮都擋不住女兒期待的目光，于是為她寫(xiě)報幕詞;為她講自己都未曾有過(guò)的舞臺經(jīng)驗和技巧;告訴她，老師選了她，她準行�？粗�(zhù)女兒依服的頻頻點(diǎn)頭，我的心里其實(shí)一點(diǎn)底都沒(méi)有。
演出那天，女兒噘著(zhù)涂了口紅的嘴唇，拿著(zhù)我寫(xiě)的報幕詞走上了舞臺，我緊張的連氣都喘不過(guò)來(lái)，仿佛上去的不是她，而是我。實(shí)在看不下去，我悄悄退出了劇常
后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)，演出還真的'出了意外，女兒報幕時(shí)話(huà)筒突然沒(méi)了聲音，所幸有聲音后，女兒鎮定地再次上臺把幕從頭到尾重新報了一遍。
“你怎么知道把幕重報一遍?”實(shí)在忍不住我問(wèn)了女兒�！袄蠋熥屛以賵笠槐�，我就報了�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)女兒很輕松，仿佛在說(shuō)一件很正常的事。
哦，幸好我沒(méi)去看，我暗自慶幸。
女兒在二中的第一次考試，我沒(méi)想到她會(huì )考得那么糟。上小學(xué)的時(shí)候，她一直是班的尖子生，是我們全家人的驕傲。
至今仍不能忘記那天她癟著(zhù)嘴拿著(zhù)成績(jì)單回家時(shí)的情景�！鞍职�，這回我考了倒數第二，你不會(huì )怪我吧?說(shuō)完就嗖的一聲大哭起來(lái)。
“沒(méi)事，下次趕起來(lái)就行了�！比欢�，情況比預想的要糟糕許多。第二次、第三次、第四次考試，女兒的成績(jì)依然沒(méi)有起色。那段時(shí)間，女兒幾乎每天都要流著(zhù)眼淚問(wèn)我：“爸爸，我是不是不聰明�！薄霸趺磿�(huì )呢?你只是換了新環(huán)境不太適應，以后只要努力就能趕上去�！薄罢娴膯�?”“真的�！甭�(tīng)到我這樣肯定的說(shuō)，女兒半信半疑地進(jìn)屋學(xué)習去了。其實(shí)我心里很清楚，在這個(gè)尖子生班里，要想把成績(jì)趕起來(lái)需要付出怎樣的代價(jià)。兩年又三個(gè)月的初中學(xué)習，大大小小的考試女兒考了差不多100次，也問(wèn)了差不多100次，每一次假裝輕松回答她，心里其實(shí)都難過(guò)的要死。女兒的學(xué)習成績(jì)終于從倒數第二變成了倒數第五，又追到了這次期中考試的第二十八名。
“我考砸了那么多回，為什么你們不怪我�！鼻岸螘r(shí)間，女兒總是問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題。
孩子，我怎么會(huì )怪你呢?你是我看著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)成長(cháng)起來(lái)的，你的每一次成功和失敗，我和你都在一起，你的成功和失敗，就是我的成功和失敗，我又怎么會(huì )怪你呢?
孩子，我永遠愛(ài)你
《目送》讀后感7
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。我的一篇文章中，也曾引用過(guò)這句話(huà)，我想，當許多人讀這句話(huà)時(shí)，都能夠感同身受，這是親情的柔軟，是親情的溫度。人的一生，需要經(jīng)歷多少次的離別，目送、傷懷，才能懂得珍惜與放手呢？當讀著(zhù)文中孩子第一天上學(xué)的情景：“小小的手，圈在爸爸的，媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著(zhù)周遭”，這是每個(gè)孩子必經(jīng)的成長(cháng)歷程，這讓我想起第一次送小女去幼兒園，她的臉上雖掛著(zhù)淚珠，但卻是那么懂事地壓抑著(zhù)自己的情緒，沒(méi)有像別的孩子那樣大哭大鬧，老師拉她進(jìn)教室時(shí)，她一直眼巴巴地望著(zhù)我，我也眼眶濕潤地目送著(zhù)她，不得不鼓勵她向前走：“但是他不斷地回頭；好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(cháng)河，他的視線(xiàn)和我的凝望的眼光隔空交會(huì )”。這是多少孩子與父母的心聲？作者將父母與孩子彼此之間內心的那種不舍，痛楚與萬(wàn)般的語(yǔ)言只能用奪眶而出的淚水表達，有一種很強的畫(huà)面感，讓人為之動(dòng)容。
大女兒上一年級就送去城里寄宿，每次星期天下午送她到車(chē)上，她的小臉緊貼在玻璃窗上望著(zhù)我“吧嗒吧嗒”地掉眼淚，當汽車(chē)慢慢啟動(dòng)，孩子不停地向我揮著(zhù)小手，望著(zhù)逐漸遠去的車(chē)，淚流滿(mǎn)面的我常常呆呆地站很久。每個(gè)父母，都在一次次地目送著(zhù)孩子的背影，這是一種成長(cháng)的喜悅，也是一種告別的憂(yōu)傷，當車(chē)子開(kāi)走，一條空蕩蕩的街，只留下被拉長(cháng)的目光，在追趕……孩子在不斷地成長(cháng)，而他在成長(cháng)的過(guò)程中，就像一只雛鷹，他的翅膀會(huì )一天天的變硬，總有一天，會(huì )飛出我們的視線(xiàn)，而我們只能望著(zhù)他遠去的背影，給他真誠而美好的祝福，惟愿他前進(jìn)的道路上鋪滿(mǎn)花香，更充滿(mǎn)陽(yáng)光。文章的后面，又寫(xiě)到送父親去火葬場(chǎng)的那一幕：“我掠開(kāi)雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記住這最后一次的目送”。雖然沒(méi)有寫(xiě)如何的痛哭，但生與死，就在這目送之間，讓人能夠感受到，這樣的凝望，一定伴著(zhù)淚水與疼痛，心一定是悲痛欲絕的，這是一種撕心裂肺的告別：“他用背影默默告訴你：不必追”。生命的終結，就在陰陽(yáng)相隔的隧道里，慢慢地，慢慢地，所有的一切都將消失，成為人世間的.一粒塵�！�
人這一輩子，不光是父女母子，親人之間的情緣，都在不斷地目送，漸行漸遠，驀然回首，留下的只不過(guò)是一片空虛與寂寞罷了。讀《胭脂》這篇，也讓我很受感動(dòng)：“買(mǎi)了很多不同顏色的指甲油，專(zhuān)門(mén)用來(lái)跟她消磨臥房里的時(shí)光。她坐在床沿，順從地伸出手來(lái)，我開(kāi)始給她的指甲上，一片一片慢慢上，每片指甲上兩層……”多么孝順的女兒，多么貼心的小棉襖！這靜默無(wú)言的舉動(dòng)，卻表達了最深沉的愛(ài)。面對連女兒都不認得，無(wú)法用語(yǔ)言交談的老母親，女兒用另一種相處方式：認真而細致地“擺布”胭脂陣來(lái)哄母親開(kāi)心，將母親的手指甲和腳趾甲都涂完，又拉著(zhù)母親在鏡子前化妝，這種女兒對母親的寵愛(ài)，多像一個(gè)母親對幼小的孩子的寵愛(ài)！這就是：“你陪我長(cháng)大，我陪你變老”的最好的回報！在親情和孝心頻頻被物欲和私利侵蝕并逐漸荒漠化的今天，讀這樣的文章是能夠觸動(dòng)人心的。文中樸實(shí)而簡(jiǎn)短的對話(huà)，濃縮了母女之間血濃于水的真情，這種情感就像一股潺潺流淌的小溪，洗滌著(zhù)每個(gè)人的心靈，讓孝心和愛(ài)心不被蒙上一層厚厚的塵垢，這讓我們會(huì )捫心自問(wèn)：我們對父母，有這樣的耐心嗎？我們曾這樣陪伴過(guò)父母嗎？牽掛是親情，友情和愛(ài)情中永遠的“保鮮劑”，“這些是牽掛你的人慷慨贈予你的時(shí)光和情感” ，那種“想見(jiàn)亦無(wú)事，不來(lái)常思君”的真摯情感，是多么難能可貴！當讀著(zhù)作者臨上飛機前給朋友打電話(huà)，讓幫忙收拾家，那種口氣不像是跟朋友說(shuō)話(huà)，倒像是在叮囑自己的親人，讓人覺(jué)得心里暖暖的，那種如姐妹般毫無(wú)掩飾的率真，裹挾著(zhù)朋友之間的相互關(guān)心，相互幫助，相互珍惜的溫情，這亦或是我們每個(gè)人都渴望擁有的純真友誼。
這本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸素，貼近生活，作品所描述的都是身邊的人和事，題材似乎俯拾皆是，看似像拉家常，娓娓道來(lái)，但那濃濃的生活氣息把人性的美躍然紙上，毫無(wú)矯揉造作之意。文章以“情”和“愛(ài)”作為主線(xiàn)，用細膩的情感之筆勾勒出每寸光陰中觸動(dòng)自己的背影，處處洋溢著(zhù)真情實(shí)感，像一壇醇香的美酒，醉了讀者�！坝行┞钒�，只能一個(gè)人走”，無(wú)論是孩子還是老人，我們都無(wú)法做到永遠陪伴左右：“我站在外面，用眼睛跟著(zhù)他的背影，一寸一寸往前挪”，這是一種無(wú)奈的目送，也揪著(zhù)心在慢慢地往前挪，“整本書(shū)，也就是對時(shí)間的無(wú)言，對生命的目送”。
《目送》讀后感8
第二次讀龍應臺的《目送》，比起高一時(shí)候第一次讀后的闔書(shū)落淚，這次在落淚之余，心里還泛起了層層漣漪，多了一些感悟�；蛟S一本好書(shū)就是要多次地閱讀才能讀懂其中的情感和道理，而少年也要在經(jīng)歷一些世事之后才能成長(cháng)吧。
《目送》一書(shū)分為三輯：“有些路啊，只能一個(gè)人走”、“沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影”、“滿(mǎn)山遍野茶樹(shù)開(kāi)花”，一共有七十三篇散文。龍應臺用手中的那管筆，寫(xiě)盡了親情、友情的細微和動(dòng)人之處，也述說(shuō)自己對生命的叩問(wèn)和思考，以及對世界的人情關(guān)懷，而其中最觸動(dòng)我的便是她筆下的親情，“父親的逝去”和“兒子的遠離”這兩部分充滿(mǎn)了溫情，而讀罷之后又覺(jué)得莫名的感傷。
書(shū)的第一篇是寫(xiě)龍應臺送別兒子華安，她在機場(chǎng)目送兒子遠去，心中萬(wàn)般不舍，“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有�！贝藭r(shí)她的期待全都幻化成灰，心里的落寞自然不必多言。接著(zhù)龍應臺又回憶起在火葬場(chǎng)的爐門(mén)前目送棺木中的父親，而那也是最后一次目送。同時(shí)作為母親和女兒的龍應臺，從這兩次刻骨銘心的生離與死別中，從一次次的目送中，慢慢地了解到“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在下路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！蔽蚁�，龍應臺該是有一顆多么堅強的心，才能說(shuō)出“不必追”這三個(gè)字，而這三個(gè)字背后又隱藏著(zhù)她多少的無(wú)奈和感傷。
《目送》中龍應臺與父親的感情以及她與兒子的感情特別令人動(dòng)容，那種濃濃的親情蘊含在字里行間，在這些文字中漫步一番，便足以使人滿(mǎn)含淚水。
龍應臺的父親在退休前是憲兵隊的隊長(cháng)，就是這樣的一位父親，他在女兒小的時(shí)候會(huì )用湘楚口音教他讀唐詩(shī)宋詞及古文經(jīng)典；用小貨車(chē)送女兒去大學(xué)報到時(shí)會(huì )對女兒深感抱歉；在過(guò)馬路時(shí)執著(zhù)地要伸出手牽女兒過(guò)街，盡管那時(shí)候女兒并不領(lǐng)情；他還有些膽怯地請求女兒陪他一起參加憲兵隊的同學(xué)會(huì )，在同學(xué)會(huì )上表現出以女兒為傲的神態(tài)。父親含蓄的愛(ài)就隱含在這些微小的細節之中，而龍應臺直到為人母之后才漸漸懂得。父親年紀漸老，晚年生活不能自理，龍應臺一直細心照料父親，每天都給父親打電話(huà)，開(kāi)頭的第一句必定是問(wèn)候父親今天好不好。她帶著(zhù)父親上街買(mǎi)衣服；讓兩個(gè)兒子找有趣的話(huà)題陪她父親談話(huà)；她牽著(zhù)父親的手重新教他走路，用父親教她的詩(shī)來(lái)作為走路的節拍；她細心地用棉簽替父親清理眼屎，毫不厭惡地清洗父親的排泄物；在最后她帶著(zhù)父親回到故鄉，按照湘楚風(fēng)俗來(lái)安葬父親，聽(tīng)司儀用楚音招魂，讓父親葉落歸根。龍應臺對父親的`愛(ài)，都融入到日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，在父親去世之后，龍應臺還常常懷念起父親，遺憾沒(méi)有用更多的耐心和愛(ài)心去對待父親。
作為母親的龍應臺，和天下的母親并無(wú)二致，她在送別兒子時(shí)會(huì )滿(mǎn)懷期待地希望兒子回頭看她；在和兒子同行時(shí)看到有趣的東西會(huì )興奮地指給兒子看；在過(guò)馬路時(shí)也會(huì )不由自主地伸手牽著(zhù)兒子；會(huì )苦口婆心地勸兒子多吃魚(yú)，勸他出門(mén)多添衣。但是龍應臺的這些關(guān)愛(ài)卻得不到兒子的回應，兒子有時(shí)還會(huì )覺(jué)得丟臉，兒子的不領(lǐng)情刺痛了龍應臺的心，而在她年輕的時(shí)候，對于父母的愛(ài)，卻同樣也是不領(lǐng)情的。但兒子也自有表達愛(ài)意的方法，龍應臺寫(xiě)到兒子回家為她做了一頓很精致的西餐，她在一旁看著(zhù)，說(shuō)學(xué)會(huì )了下次要做給兒子吃，而兒子卻說(shuō)自己是想要母親學(xué)會(huì )照顧自己。其實(shí)，龍應臺與父母的關(guān)系，也恰是她與兒子的關(guān)系，其中的那份親情是一脈相承的，龍應臺游走在女兒與母親的雙重角色中，盡力把每個(gè)角色都做到最好，正是因為這樣，書(shū)中所描寫(xiě)的情感才能如此地打動(dòng)人心。
而我，僅是扮演一個(gè)女兒的角色，都無(wú)法做好。小時(shí)候與父母親密無(wú)間，到了青春期卻漸行漸遠，甚至很想逃離家庭的禁錮，因此在填寫(xiě)志愿時(shí)我選擇了韶關(guān)學(xué)院，特地選了離家遠的學(xué)校，便是不愿再受拘束。父母目送我登上離家的列車(chē)，同樣地，我也沒(méi)有回頭，一心想的是盡快逃離，如今想來(lái)覺(jué)得甚是可笑�！吧倌臧材荛L(cháng)少年，海波尚變?yōu)樯Ｌ铩�，或許只有在離家之后，才能懂得親情的可貴，才能讀懂文人筆下的鄉土情結吧。
我想，所謂的“親情如水”，大抵就是如此，水潺潺而流，漸流漸遠，卻是割不斷的，正如親情，雖然子女長(cháng)大了終要遠行，父母只能以目送之，心恒念之，而子女是身雖遠行，心懷父母。
《目送》讀后感9
在一個(gè)很偶然的情況下，看到《目送》。
剛剛入夏，陽(yáng)光熱烈極了，生生讓我感到了一股蓬勃的氣息，不停地涌動(dòng)著(zhù)。圖書(shū)館里涼爽的空氣親吻在面頰上，愜意的很。
說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)候只想著(zhù)借一本《我與地壇》或《文化苦旅》，因為著(zhù)實(shí)喜歡富有哲理又筆鋒硬氣的作家。雖說(shuō)是拜讀過(guò)《野火集》，但也無(wú)太大觸動(dòng)，覺(jué)著(zhù)有點(diǎn)太過(guò)犀利或者別的什么。
就在我這么想著(zhù)時(shí)，《目送》“啪嗒”從書(shū)架上掉下來(lái)，落在我的面前。
一
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！笔煜さ恼Z(yǔ)句在開(kāi)篇，靜靜地，再一次叩擊我的心：
追什么呢？到底在追什么呢？
我還是不大明白。方十幾歲的年紀，還不懂得為人父母的感受，或者為人子女的責任。
但是卻莫名其妙地聯(lián)想到了自己的外祖母，我的“愛(ài)己”。我是外祖母最小的女兒的孩子，因此也獨得寵愛(ài)。那時(shí)節，每個(gè)周末，母親總是帶我去她家，家不大，裝修也不精致，小小的兩層樓約莫全是她一個(gè)人打點(diǎn)，因而也充滿(mǎn)了溫暖的人氣。
不過(guò)那是后來(lái)才察覺(jué)到的。
稚齡的我一心撲在外祖母家的計算機上，和她鄰居家同齡的朋友心安理得享受極其豐盛的食物，未曾念過(guò)一點(diǎn)獨居的外祖母。我好像知道，她一直在注視著(zhù)我，帶著(zhù)擠滿(mǎn)褶子的微笑，卻意外的明媚動(dòng)人。
也許她是想再多看一會(huì )、再多看一會(huì )吧。時(shí)間于她而言過(guò)得那么迅速，她一定是不舍得：每次離開(kāi)都步行送到巷口，步履蹣跚，駝著(zhù)背，像只老邁的貓；稍見(jiàn)渾濁的眼珠里倒映出閃爍的夜色和我。她想陪我們再多走一點(diǎn)，再多走一點(diǎn)，可是也只能一個(gè)人站在巷口，孤零零地目送著(zhù)我與母親一點(diǎn)點(diǎn)踏上歸途。她想追回過(guò)去的時(shí)光嗎？曾經(jīng)，這是母親的歸途啊。
母親牽著(zhù)我的手，一路不停地回頭，可我一次也沒(méi)有回頭張望：
一次也沒(méi)有。
二
都說(shuō)老人會(huì )返老還童，上了年紀的老人逐漸變得像孩子一樣偏執，簡(jiǎn)單，喪失獨立性，需要依靠，害怕孤單，害怕年輕時(shí)的創(chuàng )傷和陰影。
我突然好害怕，是不是有一天，外祖母會(huì )變成這樣，母親也會(huì )。近些天又一次隨著(zhù)母親去了外祖母家，也算是忙里偷閑。自從升上中學(xué)后，和母親看望外祖母的時(shí)間突然少了許多，不知道她會(huì )不會(huì )寂寞呢。
門(mén)口。一張悠閑的躺椅。一個(gè)閉目的外祖母。一只慵懶的黑貓。又披上了早時(shí)的.陽(yáng)光，顯得愜意極了。我正驚訝于外祖母對于寂寞的適應，卻不想外祖母不待我們走近便睜了眼，懷里的黑貓輕巧地躍下又竄進(jìn)屋去了。那一刻，那雙眼睛——雖說(shuō)老年人看起來(lái)差不了多少，但眼睛卻可以告訴我們一切——比起回憶里，渾濁了不是一星半點(diǎn)，我突然感到一種時(shí)光不可挽回的無(wú)措和深深的歉疚，他們黏黏糊糊地在心頭攪拌著(zhù)，發(fā)酵著(zhù)，酸澀的氣息彌漫開(kāi)來(lái)。我吸了吸鼻子，別過(guò)頭。
外祖母似乎更愛(ài)談以前的事情了，一說(shuō)就說(shuō)個(gè)沒(méi)完。平時(shí)也沒(méi)人同她說(shuō)話(huà)，她大概也只能在家務(wù)閑下來(lái)之時(shí)，靜靜地注視著(zhù)外祖父的照片，想想那段青春的歲月了罷？外祖父在照片上顯得很年輕，所以我只能記住年輕的樣子，沒(méi)能親眼見(jiàn)上一面。
電視里播放著(zhù)重復的綜藝，我敢肯定至少播過(guò)十遍以上。但她總是不厭其煩地笑瞇瞇地看一遍又一遍，然后指著(zhù)屏幕對我和母親說(shuō)：“看那個(gè)男娃好有味咯！”然后咯咯地笑。我不知這么形容是否準確，但我總覺(jué)得她越來(lái)越小了。
三
又一次離開(kāi)外祖母的家。
她依然步行送到巷口，步履蹣跚，駝著(zhù)背，像只老邁的貓；渾濁不少的眼珠里已經(jīng)難以倒映出清晰閃爍的夜色和我。只不過(guò)這一次她似乎又很清楚地明白：不能再送了，一點(diǎn)點(diǎn)也不可以。母親依然在不�；仡^。我走了很久之后，偷偷地回首：一個(gè)老弱的佝僂的背影，立在巷口，看起來(lái)像倚著(zhù)墻，可是我知道她不會(huì )，她不服老，想自己再站一會(huì )，就一會(huì )。我看不清她的臉，但隱隱察覺(jué)她臉上有什么東西在閃爍。
我分不清是燈光，還是淚水。
回家的路上，我一直回憶著(zhù)那個(gè)場(chǎng)景。站久了會(huì )不會(huì )腿麻？一個(gè)人從巷口走回去，會(huì )不會(huì )孤單？目送煢煢孑立，歸去踽踽獨行，這難道是所有人的宿命嗎？
我聽(tīng)到了晚風(fēng)的聲音。很溫柔，卻把飄落的葉子一并帶了下來(lái)。我是不是終究會(huì )失去可以肆意撒嬌的懷抱？可以容納我任性的海港？可以拒絕長(cháng)大的空間？我忍不住，終于忍不住哭了。
我想起我的朋友說(shuō)我哭的樣子很難看。我想收住眼淚，但我阻擋不住內心的決堤。
那又怎樣？那又怎樣呢？
我以前也許只是單單為龍應臺的文字所吸引，卻難以體會(huì )許多人因此潸然淚下的情感的涌動(dòng)�？晌椰F在已經(jīng)難以控制自己的淚光，會(huì )不會(huì )滿(mǎn)臉都是淚光閃爍。
現在的我們，沐浴著(zhù)長(cháng)輩的目光，一步一步送我們遠去。有一天，我們要目送自己的兒女蹦跳著(zhù)離開(kāi)。我們很少回頭張望那個(gè)目送的人，只能感覺(jué)到堅實(shí)的愛(ài)一直都在。
可背后的目光，總有一天將消失。我們漸漸長(cháng)大的時(shí)候，長(cháng)輩漸漸老去；我們在照顧父母的同時(shí)，也要漸漸地習慣自己的骨肉至親一點(diǎn)點(diǎn)離自己遠去。
我不知道我以后還會(huì )不會(huì )翻看這本書(shū)。但我明白，當我渡過(guò)每個(gè)風(fēng)雨瞬間時(shí)，都會(huì )想起“愛(ài)己”的老，想起龍父的去，想起這本《目送》——我便無(wú)所畏懼。一輩子太長(cháng)，沒(méi)有人能陪伴彼此從頭走到尾。于是人注定寂寞，注定孤獨。
四
孤獨是每個(gè)人必經(jīng)的宿命、生命的氣息浮動(dòng)著(zhù)，又沉淀了。最后一定是動(dòng)人的巨大的美，即使歲月蒼蒼，年華不再，斯人已去。
生命悠悠，此情可待。
有些路啊，只能一個(gè)人走。
《目送》讀后感10
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不必追�！�
—— 題記
萍水相逢
談我與《目送》的初識，那第一眼的對視，親和的墨綠，麻布一般的質(zhì)感，是無(wú)華，是它勾起了我的欲望。這本娓娓道來(lái)的親情之書(shū)是給予上一代人和下一代人的：步履蹣跚的父母和展翅高飛的孩子。也正是這本訴說(shuō)了三代人的書(shū)讓我感受到作為父母和孩子這樣一代人的情感和體會(huì )。
品讀代序，她將自己寫(xiě)這本書(shū)的初衷一一道來(lái)，這是她對“是否相信”的道別、稍縱即逝的認識、時(shí)間的無(wú)言和對生命的目送。無(wú)法想象還沒(méi)品讀正文的我，已經(jīng)被兩三頁(yè)的文字所打動(dòng)了。對，生命的輪回、身份的轉變，這條道路上總有人會(huì )遠去，也總有人會(huì )到來(lái)，而我已開(kāi)始期盼于那“目送”的真諦到底是什么。
我想，龍應臺似一卷平鋪在桌面上的白紙，平滑柔軟，不浮華、不喧鬧，靜靜地躺在那，迎接著(zhù)一切。但若有痕，就像被放大的傷疤，暴露在外，卻可以用筆來(lái)告訴別人她的體悟，以更多人的感情填補她暴露的傷疤。沒(méi)有想到，讀過(guò)她的語(yǔ)錄后，才發(fā)現，她竟是一個(gè)如此犀利之人，是因為面對孩子和父母時(shí)的慈悲軟化了她堅硬的筆吧。后來(lái)，我進(jìn)一步了解她：她在20xx年面對人生第一次至親的離去——父親的離世。那時(shí)的她已52歲，或許正因為在這樣成熟的年紀才上了甚是重要的人生第一支課，比大多數人都受到了乘以數倍的打擊，才有了乘以數倍的感悟，以至于用家常便飯的方式傾訴出這本令三代人都心碎的人生之書(shū)吧。
慈悲為懷
“慈祥”和“憐憫”二詞常常被我們?yōu)E用，諸如“那位慈祥的老奶奶”和“那個(gè)使人憐憫的臟孩子”。誰(shuí)又曾想過(guò)，這兩個(gè)詞混合后的結晶會(huì )映出怎樣的光斑呢？?jì)杀P(pán)大眾菜的加工調味，又會(huì )與味蕾碰撞出怎樣的美味呢？我拋開(kāi)一切正規的翻譯，潛心思索“慈悲”二字。它是母親和女兒的代名詞，龍應臺就是這樣一位母親和女兒，她帶著(zhù)對孩子的憐愛(ài)和對老去的父母的孝與悲，以一顆潔凈之心相待。第一篇文章就甚是動(dòng)人。無(wú)數次她面對著(zhù)兒子和父親的目送，每一次都截然不同。兒子從每一次回首與“我”的相望到再也不回頭，這是兒子成長(cháng)的印記，但卻讓人感受到龍應臺對兒子從未改變的憐愛(ài)與疼惜。這是作為母親的感受。但她依然沒(méi)有叫住兒子，是因為她是慈祥的，是安寧的`，是會(huì )放手的。她以慈悲為懷。而父親從與我說(shuō)“抱歉”再到無(wú)言地離去，這是歲月在她的生命上留下的疤痕。龍應臺是悲不自勝的，卻只是寂靜地目送，這是她對于時(shí)間、生命的目送，她的接受和對已變?yōu)樵?jīng)的放手。她以慈悲為懷。
我憶起了姥姥，表面上雷厲風(fēng)行，像擺著(zhù)規矩的“衣架”，又像沒(méi)完沒(méi)了的復讀機，總為一點(diǎn)小事計較不停。那次，放學(xué)后突下的雷雨讓我這個(gè)家住城東的人不知如何是好，卻在零亂的思緒中突然從包里掏出了一把雨傘，不知是誰(shuí)放的。后來(lái)我才想起，是上學(xué)路上，在她目送我遠去前拿起我的書(shū)包，不知往里面塞了什么，就靜靜地目送我遠去了。那把傘，救我于暴雨之中。只是不知我走后，她會(huì )不會(huì )凝望著(zhù)我的身影遠去，或許還是站在原地不動(dòng)，生怕我又忘帶了什么東西。我都明白，她的嘮叨和斤斤計較，最終還是都歸結于“對我好”，她對我的依戀即使藕斷，也仍絲連，只是漸漸目送。
踽踽獨行
目送著(zhù)他們遠去時(shí)，我們的身邊又空蕩了一些，心也虛無(wú)了一些，最終“很多人在散了之后就開(kāi)始終身流浪”，踽踽獨行。踽踽獨行的本義是孤零零地走著(zhù)，形容非常孤獨。但在我眼中，只有擁有了信念才能讓一個(gè)人在失去很多后還能孤單但頑強地前行著(zhù)�！恶橊勏樽印返闹魅斯樽釉谑�(ài)人和理想后，選擇了墮落、放棄，他不再愿意前行了。換言之，一個(gè)人能獨自前進(jìn)，那他一定擁有著(zhù)別人的期許和自己的信念支撐，這四個(gè)字背后，似乎正是這力量的另一種體現。
念及最近，屢屢占據報道頭條的白衣戰士們總是穿著(zhù)厚重的防護服，似乎與世隔絕，為什么他們忍住了自己與家人分離的悲痛，選擇“踽踽獨行”？為什么他們堅持著(zhù)、戰斗著(zhù)，最終取得了勝利？我想也許是因為他們的心中滿(mǎn)載著(zhù)民眾對健康的期盼和自己對國家的職責所在。即使獨行，可他們并不缺乏力量。而其實(shí)，我們每個(gè)人都在“踽踽獨行”，每個(gè)人都在自己的位置上堅守，我們也在學(xué)習的道路上帶著(zhù)信念奔跑。路遙曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“其實(shí)我們每個(gè)人的生活都是一個(gè)世界，即使最平凡的人也要為他生活的那個(gè)世界而奮斗�！蹦呐率仟毿�，不停下，不放棄，也許也是一種堅持。相信會(huì )有無(wú)數的理由支撐著(zhù)我們，不斷啟程、不斷出發(fā)。
目送回首
《目送》讓我們深陷塵世羈絆的心靈，一次次得到解脫和自省。目送，到底是什么？我們不僅目送著(zhù)人們的離去，我們也曾目送著(zhù)一件事物、一種情感、一段時(shí)光的離去。目送在生命中不斷地演繹，也許也曾想過(guò)讓它停止，卻連那道目送的開(kāi)關(guān)位置也無(wú)從知曉，就似書(shū)中的那段話(huà)：“因為無(wú)法打開(kāi)，看不見(jiàn)沙漏里的沙究竟還有多少，也聽(tīng)不見(jiàn)那沙漏的速度有多快，但是可以百分之百確定的是，那沙漏不停地漏，不停地漏，不停地漏�！蔽覀冎挥袑庫o地帶著(zhù)期盼，目送著(zhù)。要學(xué)會(huì )緊握，也可以學(xué)會(huì )放手。在“目送”的過(guò)程中，我們成長(cháng)著(zhù)，逐漸學(xué)會(huì )獨自前行，但其實(shí)，我們又何嘗不是“被目送”的人呢？不要忘記那些來(lái)自身后的或溫暖或深情的“目送”，記得回首，記得偶爾為這些目光駐足停留。
如今，已待到春暖花開(kāi)，也期待著(zhù)病毒遠去，我們又相約在中山書(shū)院的春草池畔。愿以慈悲為懷，在生命和學(xué)習的道路上繼續前行，來(lái)年，回首過(guò)往，只愿能不負曾經(jīng)的目送。
《目送》讀后感11
作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉換只是第一次的目送是成長(cháng)，最后一次的目送卻永別。龍應臺說(shuō)這就是生活和生命的本真。
所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。人到中年，當你讀到這段話(huà)的時(shí)候，你的心會(huì )不會(huì )劇烈的顫動(dòng)一下?
向來(lái)以文風(fēng)尖銳、犀利著(zhù)稱(chēng)的女作家龍應臺以一本《中國人，你為什么不生氣》享譽(yù)文壇，時(shí)至今日已過(guò)不惑之年的她逐漸開(kāi)始由關(guān)注社會(huì )公眾領(lǐng)域轉為關(guān)注自己的人生親情感悟。龍應臺接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，有了對生死的經(jīng)歷之后，開(kāi)始覺(jué)得大部分社會(huì )議題其實(shí)都只是枝微末節。不過(guò)，她又說(shuō)評論與文學(xué)，兩者都是我，而無(wú)論筆下書(shū)寫(xiě)的是什么，都總有一個(gè)核心，那便是對人最深的關(guān)切。
前面所述《目送》中扉頁(yè)上的那段話(huà)，說(shuō)得既令人心酸又無(wú)奈，步入中年，擁有年輕時(shí)所向往、所追求的一切，名利、地位、資本，但是平靜下來(lái)才發(fā)現父親已經(jīng)遠去、母親也在慢慢的老去、兒子們掙脫自己的保護要遠行、朋友們在曲終之際漸漸散去、兄弟姐妹各自經(jīng)營(yíng)著(zhù)自己的生活，在別人眼中擁有一切的我卻無(wú)力將他們一一挽留，環(huán)顧四周，惟有任憑他們漸行漸遠，默默目送。有沒(méi)有在這里找到你的影子，這里的我又是多少個(gè)我們的寫(xiě)照?
《目送》一書(shū)收錄作者近年來(lái)寫(xiě)的七十三篇散文，全書(shū)分有些路啊，只能一個(gè)人走、沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影、滿(mǎn)山遍野茶樹(shù)開(kāi)花三章。但這三章體例不大清晰，多為作者一些游記及人生感悟，大致歸作兩類(lèi)，一談周邊人物，一談家庭。前者瑣碎雜亂，將經(jīng)歷的所聞所見(jiàn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，加以評論與感嘆;唯后者談?dòng)H情則著(zhù)實(shí)感人，平實(shí)中飽含深情，含蓄中不失真切。全書(shū)以時(shí)間為軸，以親情角色為卷，作者游走于女兒與母親的雙重角色，用細膩的情感之筆勾勒出每寸光陰中觸動(dòng)自己的背影，達到這種境界既需要時(shí)間歷練，更需要反觀(guān)人生的靜思。
這本書(shū)與其說(shuō)是龍應臺女士對自己生活的回顧與反省，倒不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(cháng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。書(shū)以第一篇文章《目送》命名，也以此文最為精彩，文中描寫(xiě)作者目送兒子踏入各種不同的門(mén)，兒子的背影，愈來(lái)愈高大，但卻從來(lái)都沒(méi)有猶豫，沒(méi)有回頭，這種落寞感，使她回憶起當年父親用廉價(jià)的小貨車(chē)載著(zhù)她去大學(xué)報到，父親因覺(jué)得女兒會(huì )嫌棄小貨車(chē)太窮酸，便在校門(mén)口放下她和行李轉頭就走，留下一團黑煙和背影。多年后慈愛(ài)的`父親過(guò)世，作者又在細雨中，目送著(zhù)父親的靈柩慢慢滑入火葬的爐門(mén)，消失在火焰中。
文中沒(méi)有歇斯底里的情緒，但卻讓你有哽咽的滋味，讓你體味到隱隱的悔恨與哀傷，正如作者所說(shuō)，她的確是想讓讀者從她的文章中得到感悟，她也正在用她心酸的經(jīng)歷給我們還未曾有過(guò)悲傷體會(huì )的人指點(diǎn)迷津。從小到大，從上學(xué)到上班，從欲走還留到不再回首，孰不知每一次的啟程，都有一對關(guān)切的眼神在背后凝視著(zhù)。是因為越來(lái)越獨立了?還是越來(lái)越忙碌了?甚至有時(shí)連再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō)就走。是的，我們都太忙了，忙著(zhù)學(xué)業(yè)，忙著(zhù)談戀愛(ài)，忙著(zhù)結婚生子，忙著(zhù)事業(yè)。
時(shí)間越來(lái)越緊，腳步越來(lái)越急，但我們是不是從未想過(guò)，能與父母相望的日子也在一天天的在減少?難道真的要經(jīng)歷作者在醫院目送父親的那一幕，我們才能頓悟嗎?我們無(wú)法醫治父母身上的病痛，我們也無(wú)法阻止生命進(jìn)程的客觀(guān)規律，但我們至少可以在有限的時(shí)間里多陪陪他們;孩子們固然要長(cháng)大，總有一天要張開(kāi)翅膀飛翔，但我們至少可以在他們年少的時(shí)候多一些愛(ài)的呵護，我們可以以身作則，教會(huì )他們更多的生活技能，更多的為人處世的道理;少些應酬，多陪陪家人，放卻一些無(wú)謂的紛繁雜亂，多關(guān)心你身邊的人和事，善待他們，這樣當你一次次面對背影的時(shí)候才會(huì )釋然。
做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上，而不是含淚看著(zhù)我們漸行漸遠。做父母的也要明白，孩子不是你的附屬物，有些路啊!只能一個(gè)人走，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他(她)自己體會(huì )孤獨、挫折、失敗等種種坎坷，這才是真正的愛(ài)，因為有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。
《目送》讀后感12
知從什么時(shí)候開(kāi)始，越來(lái)越喜歡龍應臺了。透過(guò)一本本凝聚著(zhù)她在生命中不同時(shí)刻不同心態(tài)的書(shū)，一點(diǎn)一滴地觸碰到，她豐富細膩的內涵。
《野火集》中的她，是那樣桀驁而犀利，用鋒茫畢露的文字，呼吁國人為保護環(huán)境而努力，為社會(huì )腐敗而憤怒。
《孩子你慢慢來(lái)》中的她，是那樣慈愛(ài)而溫柔，用一個(gè)母親的赤誠愛(ài)意，溫暖孩子成長(cháng)過(guò)程的每一步，給安德烈和飛利浦一個(gè)沒(méi)有遺憾的童年，讀后感《《目送》的讀后感!-讀后感!》。
《親愛(ài)的安德烈》中的她，是那樣小心翼翼，在安德烈步入青春叛逆期時(shí)，用理性的頭腦，謹慎的文字傳達自己的關(guān)切，為他分擔成長(cháng)的煩惱。
而今的龍應臺，在《目送》中，有了更加豐富多變的內涵。
這是一本記錄她生活點(diǎn)滴的散文。在這本書(shū)中，她用優(yōu)美的文字記錄了自己做為一個(gè)母親在對待日益成長(cháng)的孩子時(shí)所遭遇的困惑和小小的失落;記錄了自己做為一個(gè)女兒在面對日益蒼老的父母時(shí)耐心溫柔的守候;記錄了自己做為一個(gè)采訪(fǎng)者所悉心付出的那份親切;記錄了她做為一個(gè)敏感細膩的女人在面朝大海耳聞杜鵑時(shí)感受到的那份凄楚和傷痛。
翻開(kāi)這一本《目送》，竟然能讓我從頭到尾都保持眼睛酸楚的感覺(jué)--仿佛一個(gè)飽滿(mǎn)欲滴的石榴果，輕輕擠一擠，眼淚就要往下掉了。
《目送》，七十三篇散文，文字撫過(guò)了父母、子女的親情，知己好友的友情、周?chē)澜绲闹参�、�?dòng)物、風(fēng)景…用那最細膩柔軟的筆觸，寫(xiě)盡了幽微處最動(dòng)人心弦的那種種感覺(jué)。讀起來(lái)，便連呼吸，也充滿(mǎn)了共鳴的激動(dòng)。
最犀利的一支筆，也有最柔軟的時(shí)刻。當孩子一天天地長(cháng)大，她的憂(yōu)傷卻與日俱增。昔日為了孩子，她辭去文化局長(cháng)的官職，拋開(kāi)博士高官的美麗光環(huán)，毅然離開(kāi)，重歸學(xué)者作家的生活，僅僅是因為她突然之間的反思："會(huì )不會(huì )你贏(yíng)得了全世界，但你失去了你的孩子?"
她是這樣優(yōu)秀清醒的女人，明確地知道自己在人生的每個(gè)階段有著(zhù)怎樣的責任，知道生命的意義，不僅僅是事業(yè)的成功和虛浮的掌聲，所有的精彩，在繁華落盡時(shí)，也許留下的不過(guò)是永遠無(wú)法彌補的一份遺憾。并不是每個(gè)人，都能象她這樣清楚地獲知生命的本象。
在面對孩子時(shí)，優(yōu)雅知性的她，和所有平凡的母親一樣，困惑而挫敗。不同的是，她聰明和懂得控制的頭腦，使得她在面對孩子的獨立和疏遠時(shí)，懂得用壓抑自我的方法去尊重他們做為一個(gè)獨立的人所理應擁有的自由和尊重。而她的驕傲和銳氣，在洶涌的母愛(ài)面前，也只能委屈地選擇讓步�！赌赣H節》，原本以為會(huì )是一個(gè)溫暖感人的故事，沒(méi)想到透過(guò)安德烈寄來(lái)的一封電郵，讓人在一篇既凸顯了母親的瑣碎，又記錄了母親的無(wú)奈的幽默小文中，讀到她心底深處那份無(wú)從說(shuō)起的寂寞。
在面對的父母時(shí)，仿若在呵護柔弱的嬰兒，那般的溫柔耐心，細細私語(yǔ)。她知道"媽媽是那個(gè)搭了時(shí)光機器來(lái)到這里，卻再也找不到歸程的旅人"，她知道"媽媽想要一個(gè)家，不是一個(gè)空間，而是一段時(shí)光。在那個(gè)時(shí)光的籠罩里，年幼的孩子正在追逐笑鬧，廚房里正傳來(lái)煎魚(yú)的滋滋香氣，丈夫從身后捂著(zhù)她的雙眼要她猜是誰(shuí)，門(mén)外有人高喊'限時(shí)快遞拿印章來(lái)'…"她年邁衰老甚至開(kāi)始神志不清的媽媽想要的，只是那樣平淡而幸福的時(shí)光，在那段時(shí)光里，凝聚著(zhù)她一生豐盛的記憶，她的愛(ài)情，她的家人，她全部的留戀…
她也在書(shū)中寫(xiě)戰爭的殘酷，貧窮的無(wú)奈，寫(xiě)自己在一日日的生活中，漸漸黯淡下來(lái)的激情和慢慢平和的心境，曾經(jīng)相信和不相信的東西，在陌生的小巷見(jiàn)到的年幼的童工，父親離世后巨大的傷痛，一點(diǎn)一滴細微的觸動(dòng)…
她的文字，如冬日晨曦中沾滿(mǎn)露珠的青草，帶著(zhù)輕微的潮氣和清新，撲面而來(lái)。
她的`文字，如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發(fā)溫暖的光茫和明亮，照進(jìn)心房。
從她的文字中，總能讀到一個(gè)矛盾的雙面的她，時(shí)而鋒利，時(shí)而溫婉，時(shí)而脆弱，時(shí)而感傷，時(shí)而樸實(shí)，時(shí)而華麗，卻總是，如此的動(dòng)人。
也許是歲月增長(cháng)，人的心也越來(lái)越容易憂(yōu)傷。曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西，在不知不覺(jué)中，也在心中烙下了深深印跡。開(kāi)始在乎起父母越來(lái)越多的皺紋，也開(kāi)始擔憂(yōu)起孩子越走越遠的腳步。
所以，這樣的文字，才這樣的令人心痛起來(lái)。
放下書(shū)，閉上眼睛，在苦澀的眼淚中，更多的領(lǐng)悟到生與死那一瞬間的界限。無(wú)法忍受，卻需要面對的是：到底什么才是最寶貴的?
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
這是關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(cháng)大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當我們再不能為過(guò)往的遺憾一一買(mǎi)單的時(shí)候，彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。
《目送》讀后感13
合上這本書(shū)時(shí)，窗外的雨又開(kāi)始淅淅瀝瀝的下了，比白天的勢頭要更猛。大雨把世界沖刷的干干凈凈，帶給人久違的寧靜和放松。隔著(zhù)時(shí)空，我仿佛也聽(tīng)見(jiàn)了書(shū)中那位母親深情的呼喚——雨兒。
這是一次關(guān)于親情的坦言�！拔衣�，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！边@是《目送》中的一句話(huà)。每每看到這段文字，我的心都不由得一顫，總想多讀幾遍�；厥走^(guò)去，好像真的是這樣。每次都是自己走在前面，而父母卻總是默默地跟在身后，不語(yǔ)，靜靜地把我們的成長(cháng)映入眼中，把他們的喜悅和欣慰不露聲色地埋藏在心底。
我家有個(gè)小妹妹，她是個(gè)貪玩的小家伙，活潑好動(dòng)，半個(gè)月前剛滿(mǎn)一周歲。周末我回家時(shí)，小家伙已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì )走路了，明明是個(gè)小不點(diǎn)，卻很要強。這天，我牽著(zhù)她在地上走，她稚嫩的小臉上難得流露出了認真的表情。她嘟著(zhù)嘴，低著(zhù)頭，看著(zhù)自己的腳，深一步淺一步地牽著(zhù)我，朝對面走過(guò)去。到了對面，一定要拍一下椅子，隨即哈哈大笑，臉上浮現出勝利般的笑容。然后起身，主動(dòng)拉起我的手，又開(kāi)始新一輪的練習。漸漸地，她已經(jīng)可以不用人牽著(zhù)走了。
周六，我像昨天一樣牽著(zhù)她走路。大伯默默地站在一旁，笑瞇瞇道：“放手吧，她已經(jīng)可以自己走了，讓她試試吧�！庇谑�，我試探性地緩緩放下了那雙溫熱的小手。小家伙好像覺(jué)察到了什么，回頭茫然地看了看我，向我伸出了那雙稚嫩的小手，并對我“啊……啊……”的'叫了幾聲。我努力克制住自己，裝作沒(méi)反應。見(jiàn)我沒(méi)理她，小家伙也并沒(méi)有灰心，一個(gè)人邁開(kāi)了步子。我則像護小雞的雞媽媽一樣，悄悄地跟在她身后。慢慢地，小家伙有些步伐蹣跚地往前晃了，但卻沒(méi)有回頭，更沒(méi)向我求助。只是，她每晃兩步就微微頓一頓，在原地停留幾秒，然后又重整旗鼓，繼續向前走去。有時(shí)，她也會(huì )突然一屁股坐在地上，嚇得我心都提到嗓子眼兒，但我表面卻還是裝作不動(dòng)聲色，默默地看著(zhù)她。最終，小家伙都沒(méi)有向我求助。倔強的小家伙！
終于，她到達了終點(diǎn)。還是像從前那樣，用力的拍一拍椅子，然后咧開(kāi)嘴，哈哈大笑，露出嘴里兩顆剛長(cháng)出來(lái)的大門(mén)牙。這一抹笑，比以往任何時(shí)候都要燦爛！
人啊，終究要學(xué)會(huì )成長(cháng)，而成長(cháng)的前提就是大膽。就像放風(fēng)箏，線(xiàn)拉得越短、越緊，風(fēng)箏反而不聽(tīng)話(huà)。所以，適當放放手，讓其自由。
這是一個(gè)關(guān)時(shí)間的記載。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，當我們也成為那個(gè)默默凝望背影的人時(shí)，我們才能體會(huì )到父母當時(shí)的心痛與沉默。在這種沉默下，往往更多的是苦楚。小時(shí)候，我們是父母的孩子；長(cháng)大后，父母是我們的孩子。作為孩子，當初的我們根本就不懂自己的所作所為會(huì )給他們帶來(lái)什么。我們只知道一味的索取，無(wú)休止的索取。未來(lái)的某一天，我們又會(huì )很后悔，后悔當初我們的無(wú)知，后悔曾經(jīng)的所作所為�？僧斘覀兒蠡跁r(shí)，我們中的一些人，可能已失去了后悔的資格。也許未來(lái)的某天，當我們想要感謝他們的時(shí)候，卻已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )了。時(shí)間可以改變事物，也可以讓我們成長(cháng)，它讓我們懂得了很多，但同時(shí)也讓我們失去了很多。
有時(shí)候真的是這樣。有的淚，只能一個(gè)人流；有的委屈，只能一個(gè)人說(shuō)；有的痛苦，只能一個(gè)人承擔；有的事，只能一個(gè)人做；有的關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。而有的路啊，則只能一個(gè)人走！
這是一個(gè)人的生命歷程。人的一生都會(huì )經(jīng)歷許多，無(wú)論是親情、友情，還是愛(ài)情。該經(jīng)歷的終會(huì )經(jīng)歷，該擁有的終會(huì )擁有，該忘記的終會(huì )忘記，該丟失的終會(huì )丟失。而我們只能按生命的軌跡去執行，經(jīng)歷人世間的大起大落，看盡庭前的花開(kāi)花落，云卷云舒。雖然《目送》這本光陰故事是別人的，但訴說(shuō)的人間真情卻是永恒的。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。生活就像一場(chǎng)場(chǎng)電影，也并非每一場(chǎng)都是美好的，但我們卻總能從中提煉出最美的一幕，由此獲得新生的動(dòng)力。
目送，這個(gè)詞眼略帶一絲無(wú)奈，略帶一些傷感，略帶一點(diǎn)成長(cháng)。這個(gè)詞看似殘忍，可有時(shí)又會(huì )帶給人奮發(fā)的力量。如果有一天，我們站在落日的余暉下，望著(zhù)遠處那個(gè)被夕陽(yáng)拉長(cháng)了的背影，那一刻，你又會(huì )作何感想？或許，也只有等到那個(gè)時(shí)候，我們才能真正體會(huì )到目送的真諦吧！
生命的無(wú)言，時(shí)間的目送。
目送過(guò)去，回憶中沉淀著(zhù)晶瑩的淚花……
《目送》讀后感14
著(zhù)名作家龍應臺的散文《目送》里有一段話(huà)：“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追�！�
我非常喜歡這段話(huà)，反復去揣摩、咀嚼、回味，心中不斷涌現濃濃的感傷。它讓我想起了遠在川南老家、已分別邁入88歲和80歲高齡的老父老母，也想起了在求學(xué)道路上離自己越來(lái)越遠的22歲的女兒。
24年前，剛剛大學(xué)畢業(yè)的我，因為單純、浪漫，瞬間就把自己的工作之錨草率地拋向了一個(gè)陌生的行業(yè)、一個(gè)陌生的地方，從此踏上了一條荊棘叢生的拼搏道路，嘗盡了異鄉的伶仃和惶恐。當初，我這個(gè)父母自小最疼愛(ài)的女兒，率性作出如此重大的人生決定，居然沒(méi)有事先征求父母的一絲意見(jiàn)，事后開(kāi)明的父母也從沒(méi)說(shuō)過(guò)什么，我卻從他們心疼我和愛(ài)人邊工作、邊自考、邊帶女兒的長(cháng)期艱辛，主動(dòng)提出要幫我們帶女兒回老家讀書(shū)的想法，以及不顧身體年邁、辛苦輾轉長(cháng)途汽車(chē)、每年堅持到榮昌看望和陪伴我們兩個(gè)月的細微言行中，才慢慢捕捉到許多對于我的關(guān)心與擔憂(yōu)。但，這也是我為人妻母多年后的呆滯感受了。 24年間，每抵近春節，老父老母就在電話(huà)里隱隱透露出思念之心，“子欲養而親不待”時(shí)刻散發(fā)的無(wú)聲鞭策，也督促著(zhù)我們一家歸心似箭地踏上那條熟悉、親切、盤(pán)轉的老家路。有了愛(ài)與親情的濃濃包圍，短暫的過(guò)年時(shí)光就在這種歡樂(lè )氛圍里飛快地流逝著(zhù)，一轉眼就到了我們不愿歸去的日子。每次，依著(zhù)父母心意，兄嫂姊妹、侄兒侄女三代人都會(huì )依依不舍地為我們這一家子話(huà)別，父親母親依舊是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的那幾句話(huà)：“這次時(shí)間緊，沒(méi)耍好。下次回來(lái)多待幾天，輕輕松松地玩！”每次，父母總要我們帶上他倆親自制作的家鄉小吃，精心培育的蘭花，還有他們老早就買(mǎi)了的本地蜂糖等。每次，車(chē)子徐徐啟動(dòng)了，我總是忍不住回望，漸行漸遠處，依舊是那熟悉的老街、親切的`老屋，依舊是父母滿(mǎn)頭的白發(fā)、佝僂的身影、遠眺的眼神。剎那間，我的眼里潤了、心里暖了、思緒飄飛了，孟郊的《游子吟》情不自禁地涌上了心頭“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！睔w家數日，腦海里依然縈繞著(zhù)老家過(guò)年的溫馨場(chǎng)景，以及揮之不去的老街、老屋，還有老父老母深情的目送......
去年，正讀大三的女兒決定考研，思慮大學(xué)畢業(yè)后我們工作、學(xué)習、生活的種種不易，我們滿(mǎn)心希望她報考本�！髂洗髮W(xué)，除了把握大一點(diǎn)，更重要的是可以近距離享受家的溫暖和照顧，她卻一心向往煙雨霏霏的江南。在父母苦口婆心地反復勸說(shuō)下，她勉強聽(tīng)從了建議，開(kāi)始了購書(shū)、買(mǎi)資料及學(xué)習之旅。暑假結束，一回到學(xué)校的她，9月1日晚發(fā)來(lái)一條簡(jiǎn)短的微信：“我要考南京大學(xué)，已訂資料�！本嚯x20xx年考研時(shí)間——20xx年12月22、23日已經(jīng)箭在弦上了，內心焦灼萬(wàn)分的我們已經(jīng)別無(wú)所選了，此刻只能保持沉默，一場(chǎng)漫長(cháng)而艱難的思想拉鋸戰戛然而止。結果還算幸運吧，女兒如愿考取了自己喜歡的學(xué)校及專(zhuān)業(yè)，也大聲譏笑了父母的保守和落后。如同當年自己的父母，我們依舊保持了沉默。也許，女兒不愿知道或者不會(huì )理解，父母面對子女的每一個(gè)重大人生選擇之所以如此謹慎小心，甚至到了如履薄冰的地步，更多緣由恐怕是摻雜了自己二十多年風(fēng)雨人生的深刻經(jīng)驗教訓吧！這樣苦心考慮的唯一目的僅僅希望自己最親愛(ài)的、也是唯一的孩子遠離可能發(fā)生的曲折和打擊，擁有更多選擇幸福生活的自由與權利，并在漫長(cháng)而莫測的人生旅途上可以順利一些，幸運一些，安寧一些。此外，還有什么理由可以讓一心付出的父母與最心愛(ài)的孩子間屢屢發(fā)生思想的交鋒呢��？是啊，天下父母同心同情，可逐漸成長(cháng)起來(lái)的年輕子女們——他們那青春飛揚的心又將安放何處呢？
最近，我常�；貞浧鹱约猴L(fēng)華正茂的那些年齡段，譬如高考時(shí)、大學(xué)畢業(yè)季，好像也是心心念念地向往和追求外面世界的無(wú)比寬廣與精彩，從來(lái)沒(méi)有、也不會(huì )去想去問(wèn)父母心里的愿望。所謂父女母子情，人至中年的我，慢慢地細味、慢慢地明白，有些事啊，真的只能一個(gè)人做；有些關(guān)啊，真的只能一個(gè)人過(guò)；有些路啊，真的只能一個(gè)人走。這，或許是每一代父母今生今世不斷地在目送孩子的背影漸行漸遠中，一點(diǎn)一點(diǎn)領(lǐng)悟的生活與生命的本真吧！
子女，恰如天空自由飄蕩的風(fēng)箏，無(wú)論飛得再高再遠，都會(huì )被父母手里那條無(wú)形的線(xiàn)牽著(zhù)，拉著(zhù)，攥著(zhù)，在未來(lái)的日子里或許會(huì )慢慢變得更近、更緊、更溫情。
《目送》讀后感15
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。
我的一篇文章中，也曾引用過(guò)這句話(huà)，我想，當許多人讀這句話(huà)時(shí)，都能夠感同身受，這是親情的柔軟，是親情的溫度。人的一生，需要經(jīng)歷多少次的離別，目送、傷懷，才能懂得珍惜與放手呢？
當讀著(zhù)文中孩子第一天上學(xué)的情景：“小小的手，圈在爸爸的，媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著(zhù)周遭”，這是每個(gè)孩子必經(jīng)的成長(cháng)歷程，這讓我想起第一次送小女去幼兒園，她的臉上雖掛著(zhù)淚珠，但卻是那么懂事地壓抑著(zhù)自己的情緒，沒(méi)有像別的孩子那樣大哭大鬧，老師拉她進(jìn)教室時(shí)，她一直眼巴巴地望著(zhù)我，我也眼眶濕潤地目送著(zhù)她，不得不鼓勵她向前走：“但是他不斷地回頭；好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(cháng)河，他的視線(xiàn)和我的凝望的眼光隔空交會(huì )”。這是多少孩子與父母的心聲？作者將父母與孩子彼此之間內心的那種不舍，痛楚與萬(wàn)般的語(yǔ)言只能用奪眶而出的淚水表達，有一種很強的畫(huà)面感，讓人為之動(dòng)容。
大女兒上一年級就送去城里寄宿，每次星期天下午送她到車(chē)上，她的小臉緊貼在玻璃窗上望著(zhù)我“吧嗒吧嗒”地掉眼淚，當汽車(chē)慢慢啟動(dòng)，孩子不停地向我揮著(zhù)小手，望著(zhù)逐漸遠去的車(chē)，淚流滿(mǎn)面的我常常呆呆地站很久。每個(gè)父母，都在一次次地目送著(zhù)孩子的背影，這是一種成長(cháng)的喜悅，也是一種告別的憂(yōu)傷，當車(chē)子開(kāi)走，一條空蕩蕩的街，只留下被拉長(cháng)的目光，在追趕……
孩子在不斷地成長(cháng)，而他在成長(cháng)的過(guò)程中，就像一只雛鷹，他的翅膀會(huì )一天天的變硬，總有一天，會(huì )飛出我們的視線(xiàn)，而我們只能望著(zhù)他遠去的.背影，給他真誠而美好的祝福，惟愿他前進(jìn)的道路上鋪滿(mǎn)花香，更充滿(mǎn)陽(yáng)光。
文章的后面，又寫(xiě)到送父親去火葬場(chǎng)的那一幕：“我掠開(kāi)雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記住這最后一次的目送”。雖然沒(méi)有寫(xiě)如何的痛哭，但生與死，就在這目送之間，讓人能夠感受到，這樣的凝望，一定伴著(zhù)淚水與疼痛，心一定是悲痛欲絕的，這是一種撕心裂肺的告別：“他用背影默默告訴你：不必追”。生命的終結，就在陰陽(yáng)相隔的隧道里，慢慢地，慢慢地，所有的一切都將消失，成為人世間的一粒塵�！�
人這一輩子，不光是父女母子，親人之間的情緣，都在不斷地目送，漸行漸遠，驀然回首，留下的只不過(guò)是一片空虛與寂寞罷了。
讀《胭脂》這篇，也讓我很受感動(dòng)：“買(mǎi)了很多不同顏色的指甲油，專(zhuān)門(mén)用來(lái)跟她消磨臥房里的時(shí)光。她坐在床沿，順從地伸出手來(lái)，我開(kāi)始給她的指甲上，一片一片慢慢上，每片指甲上兩層……”多么孝順的女兒，多么貼心的小棉襖！這靜默無(wú)言的舉動(dòng)，卻表達了最深沉的愛(ài)。面對連女兒都不認得，無(wú)法用語(yǔ)言交談的老母親，女兒用另一種相處方式：認真而細致地“擺布”胭脂陣來(lái)哄母親開(kāi)心，將母親的手指甲和腳趾甲都涂完，又拉著(zhù)母親在鏡子前化妝，這種女兒對母親的寵愛(ài)，多像一個(gè)母親對幼小的孩子的寵愛(ài)！這就是：“你陪我長(cháng)大，我陪你變老”的最好的回報！
在親情和孝心頻頻被物欲和私利侵蝕并逐漸荒漠化的今天，讀這樣的文章是能夠觸動(dòng)人心的。文中樸實(shí)而簡(jiǎn)短的對話(huà)，濃縮了母女之間血濃于水的真情，這種情感就像一股潺潺流淌的小溪，洗滌著(zhù)每個(gè)人的心靈，讓孝心和愛(ài)心不被蒙上一層厚厚的塵垢，這讓我們會(huì )捫心自問(wèn)：我們對父母，有這樣的耐心嗎？我們曾這樣陪伴過(guò)父母嗎？
牽掛是親情，友情和愛(ài)情中永遠的“保鮮劑”，“這些是牽掛你的人慷慨贈予你的時(shí)光和情感”，那種“想見(jiàn)亦無(wú)事，不來(lái)常思君”的真摯情感，是多么難能可貴！當讀著(zhù)作者臨上飛機前給朋友打電話(huà)，讓幫忙收拾家，那種口氣不像是跟朋友說(shuō)話(huà)，倒像是在叮囑自己的親人，讓人覺(jué)得心里暖暖的，那種如姐妹般毫無(wú)掩飾的率真，裹挾著(zhù)朋友之間的相互關(guān)心，相互幫助，相互珍惜的溫情，這亦或是我們每個(gè)人都渴望擁有的純真友誼。
這本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸素，貼近生活，作品所描述的都是身邊的人和事，題材似乎俯拾皆是，看似像拉家常，娓娓道來(lái)，但那濃濃的生活氣息把人性的美躍然紙上，毫無(wú)矯揉造作之意。文章以“情”和“愛(ài)”作為主線(xiàn)，用細膩的情感之筆勾勒出每寸光陰中觸動(dòng)自己的背影，處處洋溢著(zhù)真情實(shí)感，像一壇醇香的美酒，醉了讀者。
“有些路啊，只能一個(gè)人走”，無(wú)論是孩子還是老人，我們都無(wú)法做到永遠陪伴左右：“我站在外面，用眼睛跟著(zhù)他的背影，一寸一寸往前挪”，這是一種無(wú)奈的目送，也揪著(zhù)心在慢慢地往前挪，“整本書(shū)，也就是對時(shí)間的無(wú)言，對生命的目送”。
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